第 14课 明朝的统治 课件（14ppt）

(共14张PPT)
1.造纸术： 改进造纸术。促进了人类文化的传播和发展，便利了典籍的流传
2. 活字印刷术：隋唐时期发明 ， 但雕版印刷费工费时。
北宋 发明 （泥活字）。 王祯发明 ，并创新了木活字技术。元朝中期出现铜活字印刷。
3、指南针：战国出现 ，宋代制成 。北宋末年，中国 上开始使用指南针,大大促进了世界 技术的发展。为郑和下西洋和新航路开辟提供重要条件。
4、火药： 时发明了火药。唐末，火药 运用到军事领域。宋元时期，火药武器 用于战争。在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪传到欧洲。对欧洲的 和 产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
雕版印刷术
毕昇
活字印刷术
元代
转轮排字法
司南
指南针
海船
唐朝
开始
广泛
火器制造
作战方式
东汉蔡伦
远洋航海
第14课
明朝的统治
第三单元 明清时期：
统一多民族国家的巩固和发展
一、明朝的建立
材料一：堂堂大元，奸佞当权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。
官法滥，刑法重，黎民怨。
人吃人，钞买钞，何曾见。
贼做官，官做贼，哀哉可怜。
——《醉太平小令》
元朝末年政治腐败,官吏搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生，爆发农民起义。
（1）背景：
时间：
建立者：
都城：
灭元标志：
1368年
朱元璋（明太祖）
应天府（南京）
攻占元大都，结束元朝统治。
一、明朝的建立
二、强化皇权—原因
材料一：行省长官（地方官）“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”。
材料二：人君不能躬揽庶政，故大臣得以专权自恣。”
朝臣权力过大
朱元璋采取哪些具体措施来巩固统治，有何作用？
（阅读课本P67-68,从地方、中央、特务机构、文化等角度考虑）
地方分权
二、强化皇权—措施
（1）在地方：①废行中书省，设三司。
一家独大
一分为三，互不统属，权力分散
②分封诸子为王，驻守各地，
监控地方，巩固皇室。
明太祖分封诸王略图
材料三：今我朝罢（废除）相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门公理天下庶务，彼此牵制，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。
——《明太祖实录》
（2）在中央：①废丞相、中书省，权分六部。
②设五军都督府，统调分离。
中书省
吏部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
行政权
作用：
加强皇权，
巩固统治
权力的分散和制衡，使君主专制中央集权高度强化
布衣皇帝——立下祖制固皇权
秦 朝
唐 朝
明 朝
群相
废相
独相
秦代到明代丞相制度的演变
相权不断削弱，皇权不断加强
李斯：中国古代第一个丞相
胡惟庸：中国古代最后一个丞相
大臣宋濂与客人饮酒，第二天，朱元璋问宋濂昨天饮酒没有？座中的来客是谁？饭菜是什么？宋濂全部按事实回答，朱元璋高兴地说：“确实如此，你不欺骗我。”
①明太祖设立了锦衣卫。
（3）设立“厂卫”特务机构。
②明成祖设立东厂。
皇帝的耳目与爪牙
东厂腰牌
锦衣卫
锦衣卫印
京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。
——明.王圻《稗史汇编》
三、科举考试的变化
科举考试创立于哪个朝代？历朝历代如何发展和完善科举制？
思考：
隋文帝
隋炀帝
分科考试
创立科举制
唐太宗
宋初
武则天
增加科举
考试科目
创立殿
试武举
增加科举
取仕名额
阅读课文P68，说说明朝的科举考试有哪些变化？
自主阅读：
①考试内容
②答题标准
③文章格式
以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
《四书》、《五经》
八股文
改革科举制度，实行八股取士
形式呆板
脱离实际
年代 世界主要科技发明 中国 占百分比
汉代时期 45（件） 28 62﹪
隋唐时期 45（件） 32 71﹪
宋元时期 67（件） 38 57﹪
明清时期 472（件） 19 4﹪
材料一：“八股之害等于焚书。而败坏人才，有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。” ——顾炎武
根据材料分析“八股取士”有哪些影响？
②阻碍思想文化、科技的发展
①禁锢思想、扼杀人才，不利于选贤任能
材料二：
措施 影响
政治 地方
中央 特务机构 文化 皇权高度集中，
君主专制加强。
回顾这一系列的措施，它们有什么共同的影响呢？
①废行省，设三司；
②分封诸王，驻守各地。
①废丞相、中书省，权分六部。②设五军都督府
设立厂卫特务机构
（锦衣卫、东厂）
八股取士
引进原产于美洲的各种作物
南北方出现
棉纺织业基地
棉纺织业
丝织业
苏州是明代
的丝织业中心
制瓷业
景德镇是
全国的制瓷中心
成熟周期短、产量高
解决了粮食紧张的问题
四、经济发展
②出现地域性商帮—晋商、徽商
①北京、南京是全国性商贸城市
B.手工业：
C.商业：
A.农业：