4《昆虫备忘录》 课件（共31张ppt）

(共31张PPT)
汪曾祺
昆虫备忘录
学一学
1.会认11个生字。
2.默读课文，了解文中介绍的四种昆虫的特点。
3.品读文中优美生动的语句，激发探索大自然奥秘的兴趣。
4.学习备忘录的写法，如表格、配有文字说明的图片，试着做一份自己的昆虫备忘录。
目 标 导 航
听一听
新 课 导 入
你们认识这些昆虫吗？
作 者 简 介
汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家。他在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧和民间文学也有深入钻研。主要作品有短篇小说集《羊舍的夜晚》《晚饭花集》，戏剧剧本《沙家浜》（主要编者之一）等。
记一记
记一记
识 记 音 形
备忘录 凡是 距离 款款 绸衬裙 膜翅 瞎点 益虫 大约 蚂蚱 斑点
lù
fán
jù
kuǎn kuǎn
chóu
mó
xiā
yì
yuē
mà
bān
记一记
识 记 音 形
琢磨：
款款：
收拢：
严丝合缝：
思索、考虑。
本文指慢慢地。
把散开的聚集起来；合拢。
缝隙严密闭合。
听一听
课 文 听 读
读一读
自由默读课文，圈画出本课生词，读准字音、字词，读不懂的地方作上记号。
说一说
交 流 感 受
说一说本文说了哪些内容？
本文是一篇备忘录，由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》四部分内容组成，分别介绍了蜻蜓的复眼、美丽的花大姐、昆虫里的霸王独角仙、尖头蚂蚱和“土蚂蚱”。
悟一悟
悟一悟
品 读 文 意
复 眼
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢（zuó）磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
“一直”“琢磨”说明“我”对昆虫的“复眼是怎么回事”这个问题产生了浓厚的兴趣，并执着地想弄清楚其中的奥秘。
一连串的疑问，照应了前文“我”“一直在琢磨复眼是怎么回事”，表现了“我”的好奇，以及对问题刨根问底的性格特点。
悟一悟
品 读 文 意
思考：蜻蜓的复眼是什么样的？有什么作用？
蜻蜓的复眼是好多小眼睛合成的一个大眼睛。复眼的作用是让昆虫的视觉很灵敏。
悟一悟
品 读 文 意
想象：“我曾经想过：如果人长了一对复眼……”你能想象出人长了一对复眼后的景象吗？
如果人有了复眼，可能会想蜻蜓和苍蝇一样，变成头顶上有两只像大电灯泡一样的眼睛的怪物。
悟一悟
品 读 文 意
瓢虫款（kuǎn）款地落下来了，折好它的黑绸（chóu）衬（chèn）裙——膜（mó）翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（第一自然段）
这句话运用比喻和拟人的修辞手法，形象生动地描写了瓢虫膜翅的美丽，以及款款落下时的优雅姿势。读了之后，我们的脑海中好像呈现出一幅瓢虫款款落下，折翅收翅的优雅画面。
花 大 姐
悟一悟
品 读 文 意
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
“花大姐”这个名字生动形象，富有童趣。“花”形象地体现了瓢虫外形的漂亮——硬翅上有许多小圆点。瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。
花 大 姐
悟一悟
品 读 文 意
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
作者用反问句式，表达了对瓢虫的喜爱；语句诙谐、幽默，模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫真切的喜爱之情。
花 大 姐
悟一悟
品 读 文 意
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
破折号表示声音的延续。
独 角 仙
悟一悟
品 读 文 意
独 角 仙
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约（yuē）有两寸（cùn）。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī）牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸（bà）王。
悟一悟
品 读 文 意
独 角 仙
独角仙的力气很大。北京隆（lónɡ）福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制（zhì）的小车，它拉着就走。
用这样具体而又有趣的事例，生动形象地表现了独角仙力气大的特点，给文章增添了情趣。
悟一悟
品 读 文 意
从课文的描述中，说说独角仙有哪些特点？
1、个头在甲虫里可能算是最大的；
2、甲壳的颜色多为深色，挺硬的；
3、头部尖端有一只犀牛一样的角；
4、力气很大。
悟一悟
品 读 文 意
作者对独角仙有着怎样的态度？从哪里可以看出来？
很喜欢
①“它摔得很重，摔晕了”写出了作者对独角仙遭遇的关注。
②“这家伙，是昆虫里的霸王”，“这家伙”的称呼非常亲切，表现了作者对独角仙亲昵的态度。
悟一悟
品 读 文 意
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛（tāo）都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态（tài）好掌握，很好画。（第一、二自然段）
“挂大扁儿”名字通俗易懂，从中可见人们对尖头绿蚂蚱的喜爱。
蚂 蚱
人们喜欢画尖头蚂蚱，一方面是因为尖头蚂蚱是草虫中的代表昆虫，而且形态好掌握；另一方面是因为大家对它的喜爱。
悟一悟
品 读 文 意
这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
与前文的“喜欢”矛盾吗？
不矛盾。作者喜欢的是“尖头绿蚂蚱”，讨厌的是吐口水的“土蚂蚱”。这是作者爱憎分明、情感率真的真实表达。
悟一悟
品 读 语 言
选择自己最感兴趣的一种昆虫，细细品读，边读边想象画面，划出觉得特别有趣的句子，反复多读几遍，还可以把你的想法批注在旁边。
悟一悟
品 读 语 言
吃完饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙。摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，他们发现了，噌——飞了。
一被抓住就会吐出一泡褐色的口水
笨 拙
灵 敏
恶 心
悟一悟
品 读 语 言
我说，爱吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
还是不要！那成什么样子！
幽 默
可 怕
悟一悟
体 悟 主 旨
本文是《昆虫备忘录》的节选部分，作者用生动、诙谐的语言向我们依次介绍了蜻蜓的复眼，瓢虫、独角仙、蚂蚱的特点和习性，激发了我们探索大自然科学奥秘的兴趣。
练一练
夯 实 基 础
1、下面对标点符号的作用判断有误的一项是（ ）
A.（瓢虫）折好它的黑绸衬裙-膜翅，顺顺溜溜。（破折
号表示解释说明）
B.吃饭的时候，呜—扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
（破折号表示声音延长）
C.小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。（省略号表示话没说完）
C
C项中省略号表示列举的省略。
练一练
夯 实 基 础
（ ）土蚂蚱
朱红的（ ）
桃红色的（ ）
褐色的（ ）
硬翅
膜翅
口水
一只
一段
2.填上合适的词语。
（ ）距离
（ ）小车
一辆
练一练
提 升 思 维
（1）膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
李师傅做的金锁严丝合缝，十分精致。
（2）瓢虫款款地落下来了。
一曲结束，只见歌者款款向我们走来。
用划横线的词语造句。
再 见