5《琥珀》(共49张PPT)

(共49张PPT)
柏吉尔
琥 珀
学一学
1.认识“琥、珀”等11个生字，读准多音字“扎”，会写“怒、吼”等15个字，会写“怒吼、松脂”等15个词语。
2.能提出自己不懂的问题，并尝试解决。
3.能用自己的话说出这块琥珀的形成过程。
4.理解作者推测这块琥珀形成的依据。
目 标 导 航
听一听
新 课 导 入
猜一猜图中是什么？
琥珀
hǔ pò
大多表示珍贵的玉器或宝石
听一听
新 课 导 入
由此我们可以推测出琥珀的什么特征？
记一记
背 景 知 识
琥珀是松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。
作 者 简 介
柏吉尔 （ 1804～1882），德国科学家、科普作家。作品有《乌拉·波拉故事集》 、《爱的代价》等。《琥珀》是柏吉尔的著名作品。
记一记
记一记
识 记 音 形
吼
脂
nù
hǒu
zhī
shì
怒
拭
渗
挣
番
埋
shèn
fān
mái
zhēng
记一记
识 记 音 形
cān
餐
划
晌
辣
刷
测
详
huá
là
shǎng
xiáng
shuā
cè
记一记
识 记 音 形
扎针
扎染
挣扎
划分
划船
挣扎
挣钱
埋没
埋怨
记一记
识 记 音 形
nù
怒吼 愤怒
心花怒放
hǒu
怒吼 吼叫
吼声震天
zhī
松脂 油脂
民脂民膏
shì
拂拭 擦拭
拭目以待
横向右不出头
上部略扁
不要漏写
记一记
识 记 音 形
美餐 早餐
风餐露宿
划动 划船
划桨 划算
shǎng
晌午 歇晌
晌饭 半晌
là
窄长
起笔稍高
记一记
识 记 音 形
shèn
渗透 渗出
渗水 渗漏
zhēng
挣扎
垂死挣扎
fān
轮番 翻番
三番五次
mái
掩埋 埋没
隐姓埋名
上下结构
注意与“惨”区分
横长
横长托上
记一记
识 记 音 形
提手旁书写时，提画偏竖钩的中部或稍偏上，横、提两个笔画要有区别。“式”在书写时左收右放。
左边结构书写时，容易左倾，要将斜钩稍收，撇画起到补偏的作用；右部立刀旁第一竖笔稍短，偏中部以上，竖钩要长一些。
记一记
识 记 音 形
左边“辛”部偏窄，竖变为竖撇；右部“束”撇画与“辛”的空间穿插，捺画舒展。
记一记
识 记 音 形
挣扎：竭力支撑或摆脱。
例句：暴风雨中，小草拼命地挣扎。
澎湃：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
例句：汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。
听一听
课 文 听 读
读一读
朗读课文，了解文章的主要内容，理清文章思路。读准字音，读通句子，读顺课文，能提出自己不懂的问题，并尝试解决。
说一说
交 流 感 受
说一说本文写了什么内容。
本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者向我们介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发现的过程，评判了它在科学上的价值。
悟一悟
悟一悟
品 读 文 意
梳理本文内容结构。
形成松脂球
形成化石
（1）
（2～12）
（13～17）
（18）
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
故事时间
形成过程
被发现的过程
科学价值
悟一悟
品 读 文 意
齐读课文第1自然段，思考：这句话中的“约莫”可以删除吗？
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
不可以删去！
悟一悟
品 读 文 意
这块琥珀的形成过程有哪几个阶段？
松脂球
化石
悟一悟
品 读 文 意
这块松脂球是如何形成的？
一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。
天气炎热
由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，且最终琥珀在海滩被发现，因此推测：需有大海。
悟一悟
品 读 文 意
这块松脂球是如何形成的？
“一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。”
“忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。”
小苍蝇的活动
蜘蛛的活动
用词准确
富有画面感
生动形象
悟一悟
品 读 文 意
这块松脂球是如何形成的？
这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，不断滴落。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
悟一悟
品 读 文 意
这块松脂球是如何形成的？
一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。
琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。
悟一悟
品 读 文 意
这块松脂球是如何形成的？
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
比喻——松脂
悟一悟
品 读 文 意
松脂球
悟一悟
品 读 文 意
（飞、停）
（爬、扑）
暖暖地照着
照得火热
热辣辣地照射
一股香味
一大滴
厚厚的
渗
滴 包
积
松脂
松脂球
苍蝇
蜘蛛
太阳光
小结：松脂球形成过程
悟一悟
品 读 文 意
松脂球又是怎样变成化石的呢？
几十年，几百年，几午年，时间一转眼就过云了。“成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。”
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷这树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
漫长的时间
地壳运动
这颗琥珀太少见了
悟一悟
品 读 文 意
松脂球又是怎样变成化石的呢？
地壳变化
泥沙掩埋
时间漫长
淹没森林
悟一悟
品 读 文 意
用自己的话说说这块琥珀形成的过程。
琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。
悟一悟
品 读 文 意
这块琥珀有什么价值？
悟一悟
品 读 文 意
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
推测故事
研究昆虫
特点
科学价值
悟一悟
品 读 文 意
作者想象琥珀形成的依据是什么？
（1）约摸算来，总有几万年了。
（2）一个夏日，太阳暖暖地照着。
（3）海在很远的地方翻腾怒吼。
（4）树林里长着许多高大的松树。
（5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
悟一悟
品 读 文 意
课堂小结：琥珀形成的过程
悟一悟
品 读 语 言
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
这句话运用了（ ）的修辞手法，形象生动地写出了（ ）的（ ）心情和（ ）的姿态。
拟人
小苍蝇
快乐
飞翔
悟一悟
品 读 语 言
那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
通过一系列（ ）描写，将（ ）的过程写得栩栩如生！
动作
蜘蛛捕食苍蝇
悟一悟
品 读 语 言
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
这几个词，突出了琥珀的形成在时间上绝妙的巧合，同时也显示了琥珀的稀少和珍贵。
悟一悟
品 读 语 言
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
“黄色泪珠”指老松树滴落的松脂，很形象。“黄色泪珠”对于小蜘蛛和小苍蝇而言都是一个可怕的悲剧，他们再也不能自由生活了。
悟一悟
写 作 特 色
《琥珀》既有说明文语言的准确、科学性，又有文学作品的生动性。作者通过眼前的琥珀来推测它形成的过程，一方面遵循着科学依据，一方面又通过丰富的想象力把苍蝇和蜘蛛的故事写得栩栩如生。
悟一悟
体 悟 主 旨
本文是一篇科学小品文，作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀，用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣。
练一练
夯 实 基 础
1.看拼音， 写词语。
nù hǒu
xīn là
bǎo cān
huá chuán
yǎn mái
chōng shuā
怒 吼
辛 辣
饱 餐
划 船
掩 埋
冲 刷
练一练
夯 实 基 础
2.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的事情 （ ）的翅膀
（ ）的松树 飒飒地（ ）
嗡嗡地（ ） 暖暖地（ ）
可怕
柔嫩
高大
响着
飞着
照着
练一练
夯 实 基 础
3.用加点的字，写句子。
（1）蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。
.
我刚回到家，天上就下起了大雨。
（2）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
. .
. .
. .
一只的蝴蝶展开美丽的翅膀，在花丛中快乐地飞舞。
练一练
夯 实 基 础
4.用恰当的词语替换句中加点的词语，使句子意思不变。
（1）这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。( )
（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 ( )
（3）后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。( )
（4）从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。 ( )

大概
中午
接近
推断
练一练
提 升 思 维
把你对琥珀形成过程的推想写一篇想象作文，想象要合理。
板 书 展 示
琥珀
琥珀形成的原因
岁月的变迁
琥珀被发现
稀少、珍贵
再 见