北师大版生物七年级下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官课件(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七年级下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官课件(共33张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-11 11:55:52 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第2节 感受器和感觉器官
教学目标：
知识目标
说出眼球的基本结构和功能；
说明视觉的形成；比较视觉的形成和相机成相原理。
解释近视、远视视物不清的原因及其矫正方法。
能力目标
使用眼球模型，了解眼球的结构；
通过对图片、模型的分析，提高读图、分析、归纳整理及表达交流的能力。
情感态度与价值观目标
通过学习眼的基本结构和功能，感受人体结构的精巧与复杂，自觉接受有关眼的卫生保健的教育。
认同异常视觉与不良习惯的关系，关注用眼健康。
泪腺
一、眼的结构
眼睑
眼球
睫毛
看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点
眼
眼球
附属结构
眼睑
睫毛
泪腺
自学指导
拆装眼球的模型,结合教材P80—P82 。
观察：眼球的结构包括哪些部分？
思考：各部分的功能是什么？
眼球的基本结构和功能
晶状体、房水、玻璃体
角膜：透明
巩膜：白色坚固，支持和保护
视网膜:有感光细胞
内容物：
眼球壁
眼球
附属结构：
外膜
中膜
内膜：
睫状体：调节晶状体曲度
虹膜：中间有瞳孔,调节光线进入
脉络膜：营养
眼肌、眼睑、眼结膜、睫毛、泪腺
眼 的 结 构
小结
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
角 膜
瞳 孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩 膜
虹 膜
11
房水
练习：填出眼球各结构名称
二、视觉的形成
视觉的形成
外界物体反射来的光线，依次经过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体的折射，最终落在视网膜上，形成一个倒立、缩小的物象。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域（视觉中枢），人就产生了视觉。
视觉的形成
物体反射光线
角膜
房水
（瞳孔）
晶状体和玻璃体
视网膜
视神经
视觉中枢
折射作用
成像产生兴奋
传导兴奋
产生视觉
思考:
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？
光圈
晶状体
瞳孔
视网膜
脉络膜—
镜头 瞳 孔
胶卷 视网膜
暗箱的壁 晶状体
光圈 脉络膜
电视上的故事情节：一位姑娘从马车上摔下来，撞伤了后脑勺，结果就失明了。这个人眼球一点都没有受伤，为什么丧失了视觉呢？
视觉形成的三个条件：
眼球完好
视神经正常
大脑正常
三、视觉异常及其预防
近视眼看近处的物体看的清楚，远处的物体看的模糊。
远视眼看远处的东西看的清楚，近处的东西看的模糊。
近视眼视野
远视眼视野
假性近视: 看书写字的姿势不正
确，书本放得离眼很近，或采光、照明条件不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体凸度增大。久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松，变凸的晶状体也不能恢复到正常状态。
真性近视: 眼球前后径过长
正常眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
近视眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
矫正
根据光的折射原理，可佩戴能散光的凹面镜矫正
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不看”
不在直射的光线下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
远 视 眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
远视
矫正
可佩戴有聚光作用的凸透镜来矫正
睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。
光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱
而因字体看不清就会越看越近。
阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，
时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。
坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。
多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，
防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益
于眼睛的健康。
营养摄取应均衡：不可偏食，厌食。适当补充含维生素A的食物
爱 护 眼 睛
“像爱惜眼睛一样爱惜生
命， 像爱惜生命一
样爱惜眼睛。”
1、 阅读美国盲人作家海伦曾 《假如我有三天光明》写一篇观后感
作业
2、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A.角膜 B.瞳孔 C .晶状体 D.玻璃体
3、眼的主要部分是 （ ）
A.眼肌 B.眼睑 C.泪器 D.眼球
4、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A.平面镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凹面镜
D
C
B
5、眼球结构中，能感受光刺激的结构是 （ ）
A、视网膜 B、脉络膜 C、虹膜 D、巩膜
A
6、眼调节光线强弱的结构 （ ）
A、玻璃体 B、晶状体 C、视网膜 D、瞳孔
D
7、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，
你的 瞳孔变化情况是 （ ）
A、变大 B、缩小 C、不变 D、无法判定
B
8、外界物体发射过来的光线，依次经过
（ ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
9、眼球中具有折光作用的结构是（ ）
A、角膜 B、晶状体
C、巩膜 D、虹膜
C
B
10、人的视觉形成是在（ ）
A、视网膜 B、眼球
C、脊髓 D 大脑皮层
11、在视神经中，传导的神经冲动来自（ ）
A、感光细胞 B、晶状体
C、视网膜 D、视觉中枢
A
D
谢 谢
第2节 感受器和感觉器官
教学目标：
知识目标
说出眼球的基本结构和功能；
说明视觉的形成；比较视觉的形成和相机成相原理。
解释近视、远视视物不清的原因及其矫正方法。
能力目标
使用眼球模型，了解眼球的结构；
通过对图片、模型的分析，提高读图、分析、归纳整理及表达交流的能力。
情感态度与价值观目标
通过学习眼的基本结构和功能，感受人体结构的精巧与复杂，自觉接受有关眼的卫生保健的教育。
认同异常视觉与不良习惯的关系，关注用眼健康。
泪腺
一、眼的结构
眼睑
眼球
睫毛
看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点
眼
眼球
附属结构
眼睑
睫毛
泪腺
自学指导
拆装眼球的模型,结合教材P80—P82 。
观察：眼球的结构包括哪些部分？
思考：各部分的功能是什么？
眼球的基本结构和功能
晶状体、房水、玻璃体
角膜：透明
巩膜：白色坚固，支持和保护
视网膜:有感光细胞
内容物：
眼球壁
眼球
附属结构：
外膜
中膜
内膜：
睫状体：调节晶状体曲度
虹膜：中间有瞳孔,调节光线进入
脉络膜：营养
眼肌、眼睑、眼结膜、睫毛、泪腺
眼 的 结 构
小结
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
角 膜
瞳 孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状体
视网膜
脉络膜
巩 膜
虹 膜
11
房水
练习：填出眼球各结构名称
二、视觉的形成
视觉的形成
外界物体反射来的光线，依次经过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体的折射，最终落在视网膜上，形成一个倒立、缩小的物象。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域（视觉中枢），人就产生了视觉。
视觉的形成
物体反射光线
角膜
房水
（瞳孔）
晶状体和玻璃体
视网膜
视神经
视觉中枢
折射作用
成像产生兴奋
传导兴奋
产生视觉
思考:
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你知道照相机的成像原理是什么吗？
光圈
晶状体
瞳孔
视网膜
脉络膜—
镜头 瞳 孔
胶卷 视网膜
暗箱的壁 晶状体
光圈 脉络膜
电视上的故事情节：一位姑娘从马车上摔下来，撞伤了后脑勺，结果就失明了。这个人眼球一点都没有受伤，为什么丧失了视觉呢？
视觉形成的三个条件：
眼球完好
视神经正常
大脑正常
三、视觉异常及其预防
近视眼看近处的物体看的清楚，远处的物体看的模糊。
远视眼看远处的东西看的清楚，近处的东西看的模糊。
近视眼视野
远视眼视野
假性近视: 看书写字的姿势不正
确，书本放得离眼很近，或采光、照明条件不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体凸度增大。久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松，变凸的晶状体也不能恢复到正常状态。
真性近视: 眼球前后径过长
正常眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
近视眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视
矫正
根据光的折射原理，可佩戴能散光的凹面镜矫正
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不看”
不在直射的光线下看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
不走路看书
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
远 视 眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
远视
矫正
可佩戴有聚光作用的凸透镜来矫正
睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。
光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱
而因字体看不清就会越看越近。
阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，
时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。
坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。
多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，
防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益
于眼睛的健康。
营养摄取应均衡：不可偏食，厌食。适当补充含维生素A的食物
爱 护 眼 睛
“像爱惜眼睛一样爱惜生
命， 像爱惜生命一
样爱惜眼睛。”
1、 阅读美国盲人作家海伦曾 《假如我有三天光明》写一篇观后感
作业
2、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A.角膜 B.瞳孔 C .晶状体 D.玻璃体
3、眼的主要部分是 （ ）
A.眼肌 B.眼睑 C.泪器 D.眼球
4、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A.平面镜 B.凹透镜 C.凸透镜 D.凹面镜
D
C
B
5、眼球结构中，能感受光刺激的结构是 （ ）
A、视网膜 B、脉络膜 C、虹膜 D、巩膜
A
6、眼调节光线强弱的结构 （ ）
A、玻璃体 B、晶状体 C、视网膜 D、瞳孔
D
7、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，
你的 瞳孔变化情况是 （ ）
A、变大 B、缩小 C、不变 D、无法判定
B
8、外界物体发射过来的光线，依次经过
（ ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
9、眼球中具有折光作用的结构是（ ）
A、角膜 B、晶状体
C、巩膜 D、虹膜
C
B
10、人的视觉形成是在（ ）
A、视网膜 B、眼球
C、脊髓 D 大脑皮层
11、在视神经中，传导的神经冲动来自（ ）
A、感光细胞 B、晶状体
C、视网膜 D、视觉中枢
A
D
谢 谢