2021-2022学年山东省枣庄市市中区七年级上学期期末生物试卷（word版含解析）

2021-2022学年山东省枣庄市市中区七年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句中，最能体现的生物的基本特征是（　　）
A. 能生长发育 B. 有应激反应 C. 有遗传特性 D. 能繁殖后代
2020年11月，我国完成了第七次人口普查，下列选项中，与人口普查采用的科学方法相同的是（　　）
A. 探究植物对空气湿度的影响 B. 观察人体中的基本组织
C. 测定一袋玉米种子的发芽率 D. 调查国内新冠患者治愈总数
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。下列关于荷花和蜻蜓的叙述，错误的是（　　）
A. 荷花细胞在分裂的过程中，形成新的细胞壁和细胞膜
B. 蜻蜓的细胞在分裂过程中，细胞核内的遗传物质先复制再平均分
C. 细胞的分裂和分化是荷花、蜻蜓生长发育和繁殖的基础
D. 荷花和蜻蜓的细胞分化，都可以形成不同的器官和系统
中国造血干细胞捐献者资料库（中华骨髓库），能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者，给患者带来生的希望。如图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程称为（　　）
A. 细胞分裂 B. 细胞癌变 C. 细胞生长 D. 细胞分化
科学家“冷冻鸟”，将其解冻后竟可以奇迹般地恢复活力。有学者推测是因为此过程中鸟的结构和功能的基本单位没有损坏，问该“基本单位”是（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
人们喜欢绿色，把它视为希望和活力的象征。下列有关绿色植物的描述，正确的是（　　）
A. 海带，通过叶进行光合作用
B. 墙藓，通过根吸收水分
C. 满江红，有输导组织，用孢子繁殖
D. 红豆杉和大豆的种子均有果皮包被
下列各项中，关于实验操作及其目的的叙述，不正确的是（　　）
选项 实验操作 目的
A 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加清水 保持细胞形态
B 制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄 利于光线透过
C 观察人口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液 便于观察细胞各部分结构
D 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，撕下的
表皮要用镊子将它展平 防止细胞重叠
A. A B. B C. C D. D
如图是制作临时装片时的部分步骤，它们的先后顺序应该是（　　）
A. ④②①③⑤ B. ③④②①⑤ C. ④②①⑤③ D. ①②④③⑤
有一类植物，代表着从水生到陆生过渡的类型，进化上相当于动物界的两栖类；它们能指示空气污染，是植物王国中的“小矮人”。你认为下列哪种植物属于这类植物（　　）
A. 石花菜 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 苏铁
地球生存质量下降，栖息地被破坏的最重要原因是（　　）
A. 植物增长较慢
B. 毁林开荒
C. 环境污染加重
D. 人类活动的加剧，对自然资源的掠夺式开发和不合理运用
小明爸爸做蔬菜生意，小明帮爸爸卸车时发现中间的蔬菜比较热，这些热量来源于（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
绿色植物光合作用的实质是（　　）
A. 分解有机物，储存能量 B. 合成有机物，储存能量
C. 分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，释放能量
如图为显微镜视野下观察到的草履虫移动情况，其实际的运动方向是（　　），要将其移动到视野中央，应向（　　）方向移动装片
A. 实际运动方向：右上；移动装片方向：左下
B. 实际运动方向：左下；移动装片方向：左下
C. 实际运动方向：左下；移动装片方向：右上
D. 实际运动方向：右上；移动装片方向：右上
在日常生活中，我们常需要移栽植物，下列做法中为合理运用了蒸腾作用原理的是（　　）
A. 移栽植物时将根洗干净 B. 移栽植物时去掉部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行大量的光照 D. 移栽植物时带土坨
为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下实验。下列叙述，错误的是（　　）
A. 甲为验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置，实验前需要暗处理
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（　　）
A. 种子外面没有果皮包被 B. 没有根、茎、叶的分化
C. 输导组织不发达 D. 依靠孢子繁殖后代
图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状身体，身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于（　　）
A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 线形动物 D. 扁形动物
初二（3）班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类，下列分类不正确的一项是（　　）
A 植物 皂荚树、桑葚、木莲、腊梅
B 昆虫 蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁
C 鸟类 云雀、张飞鸟（鹡鸰）
D 脊椎动物 蛇、梅花鹿、蜈蚣
A. A B. B C. C D. D
某生物兴趣小组为探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 该装置是为了研究无机盐浓度对金鱼藻光合作用的影响
B. 相同时间内，LED灯管调至第1级时产生的气泡最多
C. 烧杯中金鱼藻产生的气泡，可使澄清的石灰水变浑浊
D. 烧杯中碳酸氢钠溶液的作用具可的加水中氧气的含量
如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列有关实验过程和实验现象的分析，不切合实际的是（　　）
A. 步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B. 步骤二是为了形成对照
C. 步骤三中①、②内分别盛有清水、酒精
D. 步骤四的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉
下列关于多细胞动植物体结构层次的叙述，正确的是（　　）
A. 哺乳动物的心脏属于器官，主要由肌肉组织构成
B. 动植物体内的导管、筛管、血管都属于输导组织
C. 植物体表面具有保护作用的结构，属于上皮组织
D. 花、果实、种子是植物的营养器官
下列关于动物的行为的叙述，正确的是（　　）
A. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，属于动物间信息交流
B. 蚂蚁觅食、大雁迁徙、老马识途都属于动物的先天性行为
C. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越多
D. 动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动
经常打篮球能促进骨骼发育，提高反应速度。下列说法错误的是（　　）
A. 投篮动作需要多组肌肉相互配合
B. 关节能灵活运动与关节腔内的滑液有关
C. 图中所示投篮动作中，肱二头肌始终处于收缩状态
D. 投篮、运球等动作都离不开神经系统的调节
人做任何一个动作都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（　　）
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是（　　）
A. 上述分类叙述中，最小的分类单位是科
B. 水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近
C. 水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多
D. 小麦与豌豆之间没有共同特征
显微镜是我们进行生物学探究时最重要、最常用的工具之一，如图是显微镜及显微镜下观察到的动植物细胞结构图，请分析回答：
（1）将显微镜在试验台上安放好后要先进行 ______，再将临时装片在载物台上安放好，然后转动图一中的[______]______，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视[______]______，这是为了防止压坏玻片，保护镜头。在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了观察到更多的细胞数目，最佳的目镜和物镜的组合是 ______。
（2）图二中，属于叶肉细胞的是 ______（填“甲”或“乙”），判断该细胞与动物细胞相比多了哪些结构？______。
（3）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有[______]______。切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的[______]______中。
（4）遗传物质主要储存在细胞的[______]______中，甲图细胞特有的能量转换器是[______]______。
春节临近，各地瓜果、蔬菜基地的大棚为我们提供了品种多样又营养丰富的果蔬使我们在寒冬腊月里感受到春的温暖与气息。某生物兴趣小组对密闭大棚中的草莓种植过程进行观察研究并绘制了以下各图，请分析回答下列问题：
（1）甲图为草莓叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是[______]______，此结构同时也是叶片进行 ______作用的“门户”光合作用生成的有机物可由图中[______]______运输至果实储存；光合作用的反应式是 ______。
（2）乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时至18时，草莓的光合速率 ______呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）；图示的2小时内，草莓植株中有机物积累量在 ______时左右最多，24时比0时的草莓植株内有机物量 ______，判断依据是 ______。
（3）丙图为夜间密闭大棚在不同温度下空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进草莓生长，可以在夜间采取 ______的措施，要提高大棚作物的产量还可采取的措施有：______（答出一点即可）。
下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是 ______。
（2）动物A特有的呼吸方式为 ______。
（3）各动物的呼吸方式各不相同，其中动物B靠 ______呼吸，动物C的成体营水陆两栖生活，用 ______呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸。
（4）动物D体腔内有 ______，将体腔分为胸腔和腹腔，并且具有 ______的生殖特点，大大提高了后代的成活率。
（5）动物E体表有 ______，保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发。
（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是 ______和 ______，F的侧线的功能是 ______。
生活中经常会遇到植物见光变绿的现象，如“竹笋出土被阳光照射后会转变为绿色”、“白萝卜地下部分是白色，地上部分却发绿”、“大白菜外部叶片是绿色的，内部叶片却是白色的”，类似现象还有很多。“爱上生物学”社团的同学对这一现象很好奇，提出了“叶绿素的合成是否需要光照？”的问题，并针对这一问题设计了以下实验。
分组
步骤 A组 B组
第一步 取两个培养皿分别标注A、B，并加入等量土壤
第二步 各植入10粒大豆种子并加入适量清水
第三步 ？ 遮光（黑暗处理）
第四步 放入温度适宜、光照充足的环境下培养一段时间
第五步 观察记录实验结果（长成绿色豆苗和黄白色豆苗的数量）
（1）植物体变绿的原因是合成了 ______，它存在于光合作用的场所 ______内。
（2）本实验探究的单一变量是 ______，所以实验第三步对A组的处理应是 ______。
（3）为了保证实验的科学性，两组实验加入土壤的理化性质、清水的量和环境的温度等都应 ______。
（4）社团的同学观察发现，A组幼苗全为绿色，B组幼苗全为黄白色。请同学们依据观察结果写出实验结论：______。
2020年年初至今，全国及全世界各地人民深受新冠肺炎的影响，今冬我国陕西等地疫情又起。下图包括病毒等三种微生物，请据图回答：
（1）据图一可知，新型冠状病毒的遗传物质是 ______，它通过 ______的方式进行繁殖。专家提醒人们在接种第一剂灭活疫苗后，仍要戴好口罩并全方位做好防护，原因是体内还没有产生足够的抗体，因此，接种者需要间隔一段时间后注射第二剂、第三剂相同的灭活疫苗进行强化。科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新型冠状病毒的变异株，其原因是 ______。
（2）图二中生物与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是 ______；图三所属生物类群的某些个体能够形成 ______，以抵抗不良环境。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句中，离家时的”少小”到回家时的“老大”年纪以及“鬓毛衰”（老年人头发稀疏），展示了人从少年到老年人身体的变化和心里的伤感，最能体现生物的生长发育。
故选：A。
生物的基本特征：①生物的生活需要营养； ②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物； ④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖； ⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的； ⑧生物都能适应一定的环境，也能影响环境等。
理解掌握生物的基本特征时解题关键。
2.【答案】D
【解析】解：人口普查属于调查法。
AC、探究植物对空气湿度的影响、测定种子的发芽率都运用的方法是实验法。AC错误。
B、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此，观察人体中的基本组织属于观察法。B错误。
D、调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。调查国内新冠患者治愈总数，主要采用的科学探究方法是调查法。D正确。
故选：D。
调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法．调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段．有计划地，广泛了解．掌握相关资料．在此基础上进行分析、综合、得出结论。
熟练掌握生物学的相关实验即可解答。
3.【答案】D
【解析】解：A、细胞的分裂的过程是：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。荷花细胞属于植物细胞，故在分裂的过程中，会形成新的细胞壁和细胞膜，A正确。
B、细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B正确。
C、荷花、蜻蜓等多细胞生物体由小长大，与细胞的分裂和分化分不开，C正确。
D、由分析可知：动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，故荷花的细胞分化不可以形成系统，D错误。
故选：D。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
4.【答案】D
【解析】解：如图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程造血干细胞能不断产生新的血细胞，产生的血细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，红细胞具有运输功能、白细胞具有防御保护功能、血小板具有止血凝血功能，这个过程称为细胞的分化。
故选：D。
细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。
细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点。
5.【答案】A
【解析】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故A符合题意。
故选：A。
动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。据此解答。
此题为基础题，明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
6.【答案】C
【解析】解：A．海带属于藻类植物，藻类植物结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，A错误。
B．墙藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，B错误。
C．满江红是蕨类植物，可作为一种绿肥作物，常见于稻田或水池中，是稻谷的优良生物肥源；具有根、茎和叶的分化，具有有输导组织，用孢子繁殖，C正确。
D．红豆杉属于裸子植物，没有果实，种子没有果皮包被。而大豆属于被子植物，大豆的种子有果皮包被，D错误。
故选：C。
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
了解各类植物的特点是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：A、制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加的是生理盐水，目的是保持细胞正常形态，A错误。
B、显微镜观察材料必须薄而透明，因此制作叶片的横切面的临时切片，要切得薄，有利于光线透过，看清细胞结构，B正确。
C、观察人口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液是染色步骤，便于观察细胞各部分结构，C正确。
D、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，撕下的表皮要用镊子将它展平，目的是防止细胞重叠，以免影响观察，D正确。
故选：A。
（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水；0.9%的生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破。
（2）显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
（3）制作动植物细胞临时玻片标本时，染色的步骤是：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（4）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开，目的是防止细胞重叠。
熟练掌握课本实验的操作步骤和要求是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以图中操作正确的顺序是：③滴水，④取材，②展平，①盖上盖玻片⑤染色。
故选：B。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
制作洋葱表皮临时装片的实验是考查的重点，可结合着实验步骤掌握。
9.【答案】B
【解析】解：葫芦藓的叶片只有一层细胞构成，有害气体可以从背腹两面侵染细胞，所以可以作为检测空气污染的指示植物。
故选：B。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物。
回答此题的关键是明确植物分类的依据以及各植物类群的特点。
10.【答案】D
【解析】解：随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林、开辟农田、过度放牧、不合理的围湖造田、沼泽开垦、过度利用土地和水资源，环境污染等人类对环境的改造幅度已经很大，且地域扩张也很厉害，破坏了动物的栖息地，这些原因中主要是人类活动造成的；还有火山、地震等自然灾害也破坏了动物的栖息地。
故选：D。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是熟知人类活动对动物栖息地的破坏。
11.【答案】B
【解析】解：小明在帮爸爸卸车时，发现白菜堆的内部比较热，这些热量来源于白菜进行呼吸作用所释放的能量。
故选：B。
呼吸作用是生物的共同特征，在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分以热能的形式散发出去，一部分的能量用于生物的生命活动的需要。
关键知道生物呼吸作用释放出的能量的作用。
12.【答案】B
【解析】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存化学能）+氧气
由光合作用的公式可知光合作用的实质是：
①完成了自然界规模巨大的物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。
②完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
故选：B。
绿色植物通过光合作用这一过程完成了物质和能量的两个转化，思考答题。①物质转化：将无机物转化成有机物。②能量转化：将光能转化成化学能储存在有机物中，解答即可。
掌握光合作用的概念和实质是解题的关键。
13.【答案】C
【解析】解：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图中显微镜视野下观察到的草履虫从左下方移到右上方，实际是右上方移到左下方。为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移。
故选：C。
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现草履虫处于视野的左上方，为使物像移到视野中央，应将装片向左上方移。
解答此题要熟练掌握显微镜的成像特点。
14.【答案】B
【解析】解：叶片是蒸腾作用的主要器官。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，对移栽的植物遮阳，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活。
故选：B。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
15.【答案】D
【解析】解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，”实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。
B、植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使试管内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进试管内，木条复燃了，B正确。
C、萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。
D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气，D错误。
故选：D。
（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。
16.【答案】A
【解析】解：松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，种子是裸露的；竹、梅属于被子植物，种子的外面有果皮包被，这是松树与竹、梅最主要的区别。
故选：A。
绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被，据此答题．
掌握各种植物的特征等知识是解题的关键．
17.【答案】A
【解析】解：据题干可知：身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。这是环节动物的特征。因此该动物属于环节动物。
故选：A。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层，有口无肛门。
线形动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门。
环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
18.【答案】D
【解析】解：A、皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅都属于植物，正确。
B、蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，都属于昆虫，正确。
C、云雀、张飞鸟的前肢变成翼，胸肌发达，用气囊辅助肺呼吸，都属于鸟类，正确。
D、蛇、梅花鹿的体内有脊柱，属于脊椎动物，蜈蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动物，错误。
故选：D。
自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物。
掌握生物的分类的常识是解题的关键。
19.【答案】B
【解析】解：A．可升降的LED灯距离不同，表示光照强度不同，所以此实验探究的环境因素是光照强度对金鱼藻光合作用的影响，A错误。
B．相同时间内，LED灯管调至第3级时，因为烧杯中的金鱼藻与灯的距离越远，光照越弱，光合作用就弱，此时产生的气泡最少，LED灯光调至第一级时离金鱼藻距离最近、光照强度最强，金鱼藻的光合速率最高，产生的气泡最多，B正确。
C．光合作用释放氧气，因此烧杯中金鱼藻产生的气泡是氧气，可使带火星的木条复燃，C错误。
D．二氧化碳光合作用的原料之一，二氧化碳的浓度可影响光合作用的速率。在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合速率越高。烧杯中的碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳，使金鱼藻光的光合作用增强，D错误。
故选：B。
影响光合作用的外界条件主要是光照时间、光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。观图可知：LED灯光调至第一级时离金鱼藻距离最近、光照强度最强，金鱼藻的光合速率最高，产生的气泡最多。
正确识记并理解握影响光合作用的因素是解题的关键。
20.【答案】C
【解析】解：A、步骤一选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A正确；
B、叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，为了保证实验效果，步骤二必须放在光下，B正确；
C、步骤三烧杯①②中内分别盛有酒精、清水，酒精能溶解叶绿素，目的是使叶片内的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，C错误；
D、淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以步骤四的现象可以说明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必不可少条件，D正确。
故选：C。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
21.【答案】A
【解析】解：A、心脏是器官，由不同的组织构成，主要由肌肉组织构成，能收缩和舒张，A正确。
B、植物体内的导管和筛管属于输导组织，动物体内的血管属于器官。B错误。
C、分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织，分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织，C错误。
D、花、果实和种子都属于生殖器官，根、茎、叶属于营养器官，D错误。
故选：A。
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等四种，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由八大系统构成一个完整的人体。
动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。
22.【答案】D
【解析】解：A、蚊子飞动时发出“嗡嗡”声，不属于信息交流，错误。
B、老马识途是通过学习得来的行为，属于后天性行为；蚂蚁觅食、大雁迁徙属于先天性行为，错误。
C、动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，错误。
D、动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。动物的行为常表现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构，如高等动物的运动系统，正确。
故选：D。
动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
解答此题的关键是理解动物行为的概念和意义。
23.【答案】C
【解析】解：A、一个动作的完成需要多组肌肉相互配合，因此投篮动作需要多组肌肉相互配合，正确。
B、关节腔内的滑液，能减少摩擦，增强关节的灵活性，正确。
C、图中所示投篮动作中，由屈肘变为伸肘，因此肱二头肌从收缩状态变为舒张状态，错误。
D、人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。投篮、运球等动作都离不开神经系统的调节，正确。
故选：C。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
24.【答案】C
【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。所以这些步骤发生的正确顺序是③④①②。
故选：C。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
25.【答案】C
【解析】解：A、在题干“水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲”中，可以看出最小的分类单位是属，A错误。
B、水稻和小麦同科，水稻和豌豆同门，科比门小，因此水稻和豌豆之间的亲缘关系比与小麦的远，B错误；
C、水稻和小麦同科，水稻和豌豆同门，科比门小，因此水稻和小麦之间的共同特征比水稻与豌豆之间的共同特征多，C正确；
D、小麦和豌豆都属于被子植物，二者之间有共同特征，C错误；
故选：C。
为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。
26.【答案】对光 ① 粗准焦螺旋 ⑤ 物镜 10×和5× 甲 细胞壁、液泡、叶绿体 B 细胞膜 F 液泡 C 细胞核 E 叶绿体
【解析】解：（1）显微镜安放好后，接下来要进行对光，对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看见白亮的视野；使用显微镜观察玻片时，应把玻片标本放在载物台上，要用压片夹压住，标本要正对通光孔的中央。然后转动①粗准焦螺旋下降镜筒时，此时眼睛应注视物镜，以防压坏玻片，保护镜头。
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少，显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，细胞体积越小，细胞数目越多。因此为了观察到更多的细胞数目，最佳的目镜和物镜的组合是：5×和10×。
（2）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。甲细胞比乙细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体，所以甲图属于植物细胞。因此图二中属于叶肉细胞的是甲。
（3）B细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有害物质随意进入细胞，也不会让有用物质随意渗出细胞，所以用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内。植物细胞的液泡内，溶解着酸、甜、苦、辣的物质及色素，所以切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的F液泡中。
（4）C细胞核内含有遗传物质DNA，能传递遗传信息。叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，其中E叶绿体是甲植物细胞所有的能量转换器。
故答案为：（1）对光；①粗准焦螺旋；⑤物镜；10×和5×。
（2）甲；细胞壁、液泡、叶绿体。
（3）B细胞膜；F液泡。
（4）C细胞核；E叶绿体。
观图可知：1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3目镜、4转换器、5物镜、6反光镜，解答即可。
掌握动植物细胞的结构和功能以及显微镜的使用方法是解题的关键。
27.【答案】5 气孔 蒸腾 4 叶脉 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 大于 18 多（或高） 比较24时和0时的二氧化碳浓度，发现24时的二氧化碳浓度低，说明进行了一天的光合作用，绝大多数二氧化碳以有机物的形式储存在植物体内 适当降低温度 合理密植、增加二氧化碳浓度、延长光照时间等
【解析】解：（1）叶片是进行光合作用和蒸腾作用的主要器官，5气孔是由保卫细胞构成的，是气体进出的通道，也是蒸腾作用失水的门户，光合作用能够吸收二氧化碳并释放氧气，这些气体可以通过气孔进出。筛管能够运输有机物，光合作用制造的有机物可以通过4叶脉运输到果实储存。光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。
（2）分析图乙可知12时到18时二氧化碳浓度低于正常值，表示光合作用速率大于呼吸作用速率，二氧化碳吸收率高于产生率。18时进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物，比较24时和0时的二氧化碳浓度，发现24时的二氧化碳浓度低，说明进行了一天的光合作用，绝大多数二氧化碳以有机物的形式储存在植物体内，24时比0时积累的有机物多。
（3）通过观察图丙发现，温度越高，二氧化碳浓度越高，说明呼吸作用增强，因此要想提高西瓜产量，促进西瓜的生长，要增强光合作用，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，因此可以在夜间适当降低温度，以降低呼吸作用，减少有机物的消耗。合理密植能充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的；同时降低夜间温度，可以减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于有机物的积累，能增高产量。
故答案为：
（1）5气孔；蒸腾；4叶脉；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
（2）大于；18；多（或高）；比较24时和0时的二氧化碳浓度，发现24时的二氧化碳浓度低，说明进行了一天的光合作用，绝大多数二氧化碳以有机物的形式储存在植物体内
（3）适当降低温度；合理密植、增加二氧化碳浓度、延长光照时间等
图甲是叶片结构图，图中1是上表皮，2是叶肉，3是下表皮，4是叶脉，5是气孔。
解答此类题目的关键是理解掌握光线强弱与光合作用强度的关系、光合作用制造有机物释放氧气。
28.【答案】体内有无脊柱 双重呼吸 湿润的体壁 肺 膈 胎生哺乳 外骨骼 鳃 鳍 测定方向和感知水流方向
【解析】解：（1）图中ACDF为一类，其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱；若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是体温是否恒定。
（2）家鸽的体内有发达的气囊与肺相连，可以提高气体交换效率，特有的呼吸方式为双重呼吸。
（3）各动物的呼吸方式各不相同，其中动物B蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，C青蛙的成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸。
（4）D家兔属于哺乳动物，体腔内有膈，将体腔分为胸腔和腹腔，并且具有胎生哺乳的生殖特点，大大提高了后代的成活率。
（5）E蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发。
（6）F鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸；通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。侧线主要有测定方向和感知水流的作用。
故答案为：（1）体内有无脊柱
（2）双重呼吸
（3）湿润的体壁；肺
（4）膈；胎生哺乳
（5）外骨骼
（7）鳃；鳍；测定方向和感知水流方向
观图可知：A家鸽属于鸟类、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D家兔属于哺乳动物、E蝗虫属于节肢动物、F鲫鱼属于鱼类，解答即可。
解题的关键是知道几类动物的主要特征。
29.【答案】叶绿素 叶绿体 光照 不遮光 相同 叶绿素的合成需要光照
【解析】解：（1）叶绿体是光合作用的场所，叶绿体是一种细胞器，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素是一种化学物质，只有绿色植物的绿色部位有叶绿素。
（2）本实验探究的单一变量是光照，所以实验第三步对A组的处理应是不遮光。这样就设置了有光照和没有光照的对照实验。
（3）为了保证实验的科学性，还要注意实验中只许一个变量，其它的条件要相同，因此两组实验加入土壤的理化性质、清水的量和环境的温度等都应相同。
（4）若社团的同学观察发现，A组幼苗全为绿色，B组幼苗全为黄白色，由此推出实验结论：叶绿素的合成需要光照。
故答案为：（1）叶绿素；叶绿体；
（2）光照；不遮光；
（3）相同；
（4）叶绿素的合成需要光照。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，此题变量应该是光照，其他条件都应该相同。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
30.【答案】RNA 自我复制 新型冠状病毒必须寄生在活细胞中 叶绿体 芽孢
【解析】解：（1）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。据图一可知，新型冠状病毒的遗传物质是RNA，它寄生在人体活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。专家提醒人们在接种第一剂灭活疫苗后，仍要戴好口罩全方位做好防护，原因是仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果。因此，接种者需要间隔一段时间后注射第二剂相同的灭活疫苗进行强化。由于新型冠状病毒必须寄生在活细胞中，故科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新型冠状病毒的变异株。
（2）图二是酵母菌，属于真菌，它与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是叶绿体。图三是细菌，细菌的某些个体在不良环境下能够形成芽孢，以抵抗不良环境。
故答案为：（1）RNA；自我复制；新型冠状病毒必须寄生在活细胞中。
（2）叶绿体；芽孢。
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
细菌的基本结构有最外层细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌有长长的她鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。
图一是新型冠状病毒，图二是酵母菌，图三是细菌。
熟练掌握细菌、真菌。病毒结构特征及生殖是解题的关键。
第2页，共2页
第1页，共1页