小学一年级语文培养良好的学习习惯1［人教版］

课题
培养良好的学习习惯1
备课日期
教学目标
1. 仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读写姿势，培养良好的读书、写字习惯。
2. 通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐养成形成习惯。
教学重难点
训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。
教学准备
挂图
教学时间
1
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、 导入新课
二、 看图说话
三、 巩固练习
小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。
1、 看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。
2、 老师讲解正确的坐、读、写的姿势。
3、 出示人直立的脊柱图。
引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。
4、 看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。
5、 看图 说说图上的小朋友在干什么。说说他们的读书姿势是怎样的。
老师巡查，点拨，纠正。
读《读书姿势歌》。
6、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。
练习要点：
请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。
7、看图说话（第4页）
明确爱惜学习用品的要求：
（1） 课本、练习本和文具盒分类放好。
（2） 写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净，以免弄脏本子。
（3） 书本、练习本角卷了要轻轻地抚平。
8、学习要点。
（1） 教师讲解。
（2） 请小朋友看看自己的书包是单层的还是双层的。
（3） 讲解、示范。
将本节课文学习的爱惜学习用品的习惯先按顺序说一遍，再做一遍。教师将课前准备的小星星给说得正确、做得好的同学。
学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。
学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。
小朋友主动说，有条理说。
请全班学生照着练习。做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。书要稍微往外倾斜。、
看图，讨论要点。
写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。
按从上到下的顺序，说说图上的小朋友在做什么，是怎样做的。
小组互帮互学，整理自己的书包。
将本节课文学习的爱惜学习用品的习惯先按顺序说一遍，再做一遍。
明确学习内容
看图，了解正确的读书和写字姿势。并学习正确的读书写字姿势
进一步巩固所学内容
作业设计：
提醒学生把这节课上学习的内容、要求告诉给家长听，并做给家长看；没有包书的要尽快把书包包起来，明天检查评比，看谁的书包得最好。
教学反思