18.《在长江源头各拉丹东》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
在长江源头各拉丹东
马丽华
寻“所至”
1987年3月上旬，我随电影摄制组走向各拉丹冬，就近安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。
请你结合这句话推测作者之“所至”，并试着在下文找到依据。
脚下安营扎寨--冰河--山脚冰塔林中
山脚冰塔林中
第一次 砾石堆--接近冰山--置身冰窟
第二次 砾石堆
寻“所至”
说“所见”
请大家依据 作者“所至” 说说作者所见之景物。
提示：
1.用“——”勾画相关词句。
2.脚下安营扎寨--冰河--山脚冰塔林中
山脚冰塔林中
第一次 砾石堆--接近冰山--置身冰窟
第二次 砾石堆
脚下安营扎寨
阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。
冰河
鲜有人迹的冰雪世界、坚冰丛莽间的砾石堆、各拉丹冬威严的雪峰
说“所见”
山脚冰塔林中
第一次
砾石堆 晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目、远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。
接近冰山 一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。
置身冰窟 10-11段
第二次
砾石堆 14段 太阳强烈、冰面疏松、流水漫溢、除了风声，还有坚冰之下的流水之声
说“所见”
说“所见”
作者不仅描绘了景物，还看到了人的活动，请你找出来，并试着说说为什么写这些？
结合所见，说说作者之所感。
当看到 时，作者的感受是 。
话“所感”
当看到 时，作者的感受是 。
雄伟 神秘
造物主无所不能的创造力
永恒的存在
漫长的变化
不见自然生物的痕迹，但今天的确有人活在格拉丹东的近旁。
话“所感”
在长江源头各拉丹东
马丽华
“雪域高原的壮美景色”“壮美”体现在什么地方？
赏 景
使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。
整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。
壮美
赏 景
远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。
赏 景
风声一刻不停地呼啸，辨不清风何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。
永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。
壮美
巨人 骨骼 刀削 棱角 层次 雕塑
统领 劲旅 扫荡 切割 雕凿
高峻、雄壮、有力
赏 景
气势磅礴的密云 云遮雾障的环境
鲜有人迹的冰雪世界 坚冰丛莽间的一个砾石堆
威严的雪峰 晶莹连绵的冰峰
平坦辽阔的冰河 巨大的冰谷
纵横的裂纹 环绕冰山的波状皱褶
雄伟、神秘、辽阔、威严
读 人
文中作者既写了自己所见之景，又写了所之人的活动，还写了切身所感。
请把人的活动与作者的切身感受找出来。
读 人
不免气喘吁吁 不很适应 不在话下
不敢活动 不思饮食 哪儿都不去了
辨不清 一口气上不来
久久不回来 不甘心
不欢迎女人 不喜欢人们过于恭顺 不为所动
无所不能 一刻不停地呼啸 川流不息
从不懈怠 一刻不停
文中使用否定词“不”的词句很多，读下面两组词语，说说你的发现。
这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
雄伟的力量
永恒的存在
漫长的变化
震撼与敬畏
人类的渺小
读 人
作者把景物描写、身体状况、内心体验与邈远思绪融为一体，书写所见所感。
读 人
不见自然生物的痕迹，但今天的确有人活在格拉丹东的近旁。
大自然以永恒与伟大的创造力出现在人们面前，人类的探索精神在自然的映衬下爱格外耀眼。
最是语言精彩处，形神皆在修辞中。“山谷形似壶嘴，水若浊酒”运用比喻摹拟山之形，水之色，贴切生动；山被“层层劈开”，天被“黄流斩断”那水“从天而降”“响遏云里”放大式夸张，凸显黄河一仰难尽的气势；“是周文王的岐山，是周武王的丰镐，是大秦的咸阳”，排比中流淌着中华的文明。绘黄河之形，诵中华之魂，修辞妙用，意蕴流畅，这就是中国的河！