与朱元思书

课件80张PPT。与朱元思书吴 均作者简介： 吴均（469-520）南朝文学家，史学家。字叔 庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。
本文是作者写给友人信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字。可称得上一片山水小品。骈体文：
南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。
骈文的特点①前后两句的字数相同（六朝的骈文一般多用四字句和六字句，所以骈文又名“四六” ）。②前后两句的句式相同。③两句中相对的词，词性基本相同。④两句中尽量避免相同的字（但可用同一虚字）。
读一读 韵 飘 荡 负 势 轩 邈yùnpiāo dàngfù shìxuānmiǎo
泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷língyīngpiǎo bìhéng kē
鸢 戾 天 息 心 经 纶yuānlì tiānxī xīnjīng lún kuī gǔ 风烟/俱净，天山/共色。从流 / 飘荡，任意东西。自 / 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。
夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互相 / 轩邈；争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰 / 息心；经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽，在昼 / 犹昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。与朱元思书风烟俱尽 ， 天山共色。风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰.泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
指烟雾。同样的颜色。表约数，相当于“光景”，“左右”。独一无二，绝，到极点乘着船随着江流飘浮荡漾完全消散名作状，向东、向西 译文：
没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小 船）随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
piǎotuān青白色急流的水—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。汹涌的波浪像奔驰的马。
奔：动作名，飞奔的马 译文：
水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞
上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。miǎolíngyīng使人看了感到有寒凉之意的树“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，
意思是这些高山仿佛都在
争着往高处和远处伸展。形容水声的清越相向和鸣鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，
有时见日。
yuānlì到天上。戾，至平息热衷于功名利禄的心筹画、治理流连忘返；“反”同“返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语好像，如同互相掩映同“现”，显现，显露 夹岸的高山，都长满了阴森森的树木，那山凭着高峻的形势，奋力直向上耸，仿佛在竞相伸展；它们都在争高，笔直地指向天空，形成了成千上百的山峰。
泉水冲激着石头，发出泠泠的清越的声响；好鸟儿此唱彼和，唱出和谐而动听的声音。（树上的）蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声声不住地啼鸣。
那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名利禄之心；那些忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏一样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也漏出（一丝一线的）阳光。　背诵第一段，思考：“自富阳至桐庐，一百许里”的风景，作者是怎样概括的？可见本节在全文的作用是什么？
奇山异水，天下独绝．
总领全篇．背诵第二段，回答：１、第二段分写异水和奇山的特点，请你来概括．
水清、急；山高、树多、景美。
２、文中侧面表现水清的句子是哪句？
游鱼细石，直视无碍。
３、《小石潭记》也有描写潭水清澈见底的句子，试着回忆一下。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。背诵第二段，回答：４、 “急湍甚箭，猛浪若奔。”用了什么修辞？有何作用？
比喻、夸张。表现了富春江水湍急的特点。
５、《三峡》中的哪句描写与“急湍甚箭，猛浪若奔。”有异曲同工之妙？它们在描写手法上有何区别？
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
本文直接描写，《三峡》间接描写。
6、“鸢飞戾天者”，“经纶世务者”分别指怎样的人？
追逐名利的人，热衷于官场的人．
7、作者在文中提到这两种人，有何目的？
烘托出山水巨大的魅力，也表现了作者对大自然的向往，厌弃尘俗的心态。1、总概本文山水特征的语句是哪一句？
2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？
4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？整体感知奇山异水，天下独绝。水静：清澈　；水动：急猛。鄙弃功名利禄，流连山水，
向往归隐山水生活。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”第1段：概括从富阳至
桐庐的奇山异水。第2段：描写异水。第3段：描写奇山。总分 文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？第一段：有写景，有叙事,有抒情。写景：风烟俱净， 天山一色。叙事：从流飘荡， 任意东西。抒情：奇山异水， 天下独绝。　　读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？1、清澈2、湍急侧面描写比喻水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夸张正面描写 静（详） 动（略）读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？1、视觉2、听觉息心忘反
蔑视功名劝友
归隐泠泠的泉声
嘤嘤成韵的鸟声
千转不绝的蝉声
百叫无绝的猿声夹岸高山 皆生寒树
负势竞上 互相轩邈
争高直指 千百成峰研读最后四句：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味无穷。
作者为什么发出'望峰息心'、'窥谷忘反'的感慨呢？　　因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。 结　构总写：奇山异水，天下独绝
具体写：“异水”
“清” （千丈见底、直视无碍）
“急” （急湍甚箭，猛浪若奔）
具体写：“奇山”
“看” （高山，寒树，横柯，疏条）
“听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼） 奇山异水千丈见底急湍猛浪水之清水之急高山寒树负势轩邈泉鸟蝉猿息心忘反横柯疏条山之势山之音山之力树之奇树之密天下独绝本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：
①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。
②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。
③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。
④“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。从听觉来写：
“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。 本文首段以“奇山异水， 天下独绝”八字总领全篇，二、三段分别从“异水” 和“奇山”两方面，围绕"独绝"展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。在顺序上先"水"后"山"，由近及远，逐层展开，符合"从流飘荡"的观景习惯，条理清楚。而且全文详写“山”略写“水”；写“水”的部分，详写静态略写动态；写“山”的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征，又显得详略得当。文章的理解结构美
意境美
志趣美
语言美（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）蔑视功名利禄，爱慕
美好自然，纵情山水骈体文， 整散结合，
音韵和谐 言简意丰 作者是如何描摹奇山异水？ 提示：从描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。
示例：游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。 作者以侧面烘托的方法表现出山水之美，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣
1、通假字:
2、词类活用：
3、一词多义：
文言积累卡片窥谷忘反
千转不穷“反”通“返”，返回
“转”通“啭”，鸟叫声风烟俱净（消净、消散，形作动）
任意东西（向东向西漂流，名作动）
皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动）
互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）
天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止）
负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）　
4、古今异义： 古义 今义
一百许里： 左右 允许、许多
蝉则千转不穷： 穷尽 贫穷
经纶世务者： 治理 政治规划
猛浪若奔： 飞奔的马 奔跑
5、用文中诗句填空：
①概括富春江美景的句子：奇山异水，天下独绝。
②抒发作者厌弃世俗思想的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。
三．一词多义：
1、息：望峰息心/息事宁人（ ）
奄奄一息（ ）?
生生不息（ ）
2、相：好鸟相鸣（ ） 相机而行（ ）
3、穷：千转不穷（ ）
穷凶极恶（ ）
4、绝：猿则百叫无绝/哀转久绝（ ）??
绝多生怪柏（ ）??
率妻子邑人来此绝境（ ）??????
?天下独绝（ ）
5、许：一百许里/高可二黍许（ ）??????????????????平息气息停止互相察看穷尽、尽极度、非常 消失极 与人世隔绝独一无二表约数，相当于“光景”，“左 右”。6．奔：猛浪若奔（ ）
奔走呼告/奔走相告：????
8、经纶：经纶世务者（ ）
满腹经纶（ ）
9、负：负势竞上（ ）??
负荆请罪（ ）
四．本文选自 《 》 ，作者 ，他是 南朝梁 （朝代）文学家。
五．为下列词语中加点的字注音。
缥碧（ ）急湍（ ）轩邈（ ）　
泠泠作响（ ） 嘤嘤成韵（ ）
鸢飞戾天（ ） 横柯上蔽（ 　）　　 　　
千转不穷（ ）　 经纶世务（ ）飞奔的马奔跑 筹划才能、学问凭借背艺文类聚吴均 piǎotuānxuān miǎolíngyīngyuān　lìkēzhuǎnlún 六．解释下列加点词：
（1）天下独绝　（ ）
（2）水皆缥碧 （ ）
（3）猛浪若奔 （ ）
（4）互相轩邈 （ ）
（5）好鸟相鸣 （ ）
（6）鸢飞戾天者 （ ）
（7）望峰息心 （ ）
（8）经纶世务者 （ ）
（9）窥谷忘反 （ ）
（10）有时见日 （ ）独一无二青白色飞奔的马 高远互相和鸣 至平息筹划 通“返”，返回 看见七．翻译下列句子：
（1）从流飘荡，任意东西。

（2）奇山异水，天下独绝。

（3）急湍甚箭，猛浪若奔。
（4）负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。

（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

（6）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。
（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊 奇山异水，是天下绝无仅有的。 急流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。（高山）凭着（高峻的）形势，奋力直向上耸，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。 蝉儿一声接一声不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。热衷功名利禄名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。八．按要求回答问题：
（1）全文的总写句：
（2）表现水流湍急的句子：
（3）表现江水清澈的句子：
（4）表现山生机勃勃的句子：
（5）表达退隐避世、爱慕自然的句子：奇山异水，天下独绝急湍甚箭，猛浪若奔水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。九．本文先勾勒出富春江沿岸“ ”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之 、山之 、山之 ，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。
十．本文表达了作者怎样的思想感情？

十一．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？　　奇异急高峻险表达了作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄的传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁趣。写山的“奇”：高峻、连绵。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：清澈、湍急。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。十二．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
　　　
十三．从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。
　　加深感受，使人如同身临其境泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 当堂掌握：1、解释下面句子中划横线的字。
（1）任意东西
（2）水皆缥碧
（3）经纶世务者
（4）窥谷忘反
（5）横柯上蔽
（6）皆生寒树 向东向西漂流，名词作动词 青白色筹划、治理 看到; 通“返”，返回 树木的枝干使人看了感到有寒意，形容词作动词下一页2、翻译下列句子（1）风烟俱净，天山共色。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）负势竞上，互相轩邈。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高
处和远处伸展。
为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的
山峰也会平息他那功名利禄之心。下一页1、天下佳山水，古今推富春。(元·吴桓赞)
2、钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐·韦庄)
3、三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)
4、一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。(清·刘嗣绾)
?名句欣赏文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者 的情态。在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的
的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者 的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“ ”一句相照应。从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等）
千丈见底
幽静（或：寂静、静等）
鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等）
皆生寒树加深感受，使人如同身临其境 本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？ 作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。
表现了作者鄙弃名利的思想。 下列解说不恰当的一项是( )
A.《三峡》的作者是北魏的郦道元，《与朱元思书》文的作者是南朝的吴均。
B.由《三峡》 文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
C .《三峡》文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清； 《与朱元思书》文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D .《三峡》文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与《与朱元思书》文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。 B 选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（ ）A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强 《小石潭记》和《与朱元思书》都写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?A 水的特点：[甲]清澈(或：清)
[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。
描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；
[乙]直接描写和间接描写相结合
(或：正面描写和侧面描写相结合) 加点横线的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A.清荣峻茂，良多趣味 B.中间力拉崩倒之声
C.阡陌交通，鸡犬相闻 D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜下列加点词语意思相同的一组是（ ）。
A、四时俱备 急应河阳役，犹得备晨炊
B、沉鳞竞跃 沙鸥翔集，锦鳞游泳
C、泠泠作响 困于心衡于虑而后作
D、有时见日 胡不见我于王AB《三峡》和《与朱元思书》两篇文章中分析有误的一项是（ ）。
A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。 B