小学一年级语文影子教案2［人教版］

９、影子杨静教学目的???? １、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字，认识1个笔画和5个偏旁。??? ２、正确流利朗读课文，背诵课文。??? ３、认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。教学时间???? 2课时教学重点???? 正确流利朗读课文，背诵课文教学难点???? 认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣教学准备???? 课件教学过程第一课时一、谈话导入，激发兴趣二、自己读课文，把课文读流利。１、初读课文，读准字音借助拼音，小声读课文，把要求会认的字圈出来。同桌互读，纠正读音。开火车读，检查读音，共同正音。２、细读课文，学习字词句，理解课文。读课文，想一想，课文这两小节分别写哪一副图？小组合作学习：看图读文，你读懂了什么？三、朗读课文，背诵课文。动脑筋，学习认字 。学习新偏旁，找带有这几个偏旁的字，怎样记住这些字？读词说句认字：用“跟着、朋友”分别说一句话。四、布置作业把生字读给家长听，继续观察，在哪儿能看到影子。第二课时一、复习导入１、自由读课文，再现课文中生字。２、开火车认字、词。３、会背的背诵课文。二、观察说话 １、说给同桌听：我的前面是（　　　　　），我的后面是（　　　　），我的左面是（　　）。我的右面是（　　　）。２、随便选一个字，说说你周围的同学。三、指导写字１、复习“飞、鸟、马”看图，画着什么？大家读一读。２、复习笔画，学习“飞”字。你觉得它像什么？３、学习新笔画，学习“马、鸟”认识新笔画，跟老师书空。观察笔画，你发现了什么？按笔顺书空。书写练习。四、扩展活动交流：平时还看到过哪些影子。