【人教版】化学九年级全一册 2.3.2 实验室制取氧气的装置 习题课件

(共28张PPT)
课题3 制 取 氧 气
第2课时 实验室制取氧气的装置、工业上制取氧气、
多功能瓶的使用
第二单元　我们周围的空气
目录
学习目标
课堂导学
例题导学
课堂检测
化学用语天天练
写出实验室制取氧气的文字表达式：
加热高锰酸钾：_______________________________
分解过氧化氢：_______________________________
加热混有二氧化锰的氯酸钾：___________________
高锰酸钾—→锰酸钾+二氧化锰+氧气
加 热
过氧化氢——→水+氧气
二氧化锰
氯酸钾——→氯化钾+氧气
二氧化锰
加热
课程标准：1. 知道实验室制取氧气的发生和选择装置；2. 知道工业上制取氧气的方法；3. 了解多功能瓶的使用。
核心考点：实验室制取氧气的装置和原理。
学习目标
课堂导学
【课堂活动】比较实验室制取氧气的三种方法：
实验室制取氧气的三种方法
高锰酸钾
反应原理 (文字表达式)
药品状态 固体
反应条件 加热
高锰酸钾—→锰酸钾+二氧化锰+氧气
加 热
高锰酸钾
发生装置
注意事项 (1)药品平铺试管底部，先均匀预热再集中对准药品处加热
(2)导管略伸入试管，方便气体排出
(3)试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
(4)高锰酸钾制取氧气需在试管口加一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
高锰酸钾
收集装置 （依据制取气体的溶解性和密度）
检验方法 将带火星的木条放在 ，若 ，说明气体为氧气
验满方法 将带火星的木条放在 ，若 ，说明气体已集满
瓶内
木条复燃
瓶口
木条复燃
氯酸钾
反应原理 (文字表达式)
药品状态 固体、固体
反应条件 加热、二氧化锰作催化剂
发生装置
氯酸钾——→氯化钾+氧气
二氧化锰
加热
氯酸钾
注意 事项 (1)药品平铺试管底部，先均匀预热再集中对准药品处加热
(2)导管略伸入试管，方便气体排出
(3)试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
(4)高锰酸钾制取氧气需在试管口加一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
氯酸钾
收集装置 （依据制取气体的溶解性和密度）
检验方法 将带火星的木条放在 ，若 ，说明气体为氧气
验满方法 将带火星的木条放在 ，若 ，说明气体已集满
瓶内
木条复燃
瓶口
木条复燃
过氧化氢
反应原理 (文字表达式)
药品状态 固体、液体
反应条件 常温、二氧化锰作催化剂
发生装置
过氧化氢——→水+氧气
二氧化锰
过氧化氢
注意事项 长颈漏斗末端伸入液面以下，防止气体从长颈漏斗下端管口逸出
收集装置（依据制取气体的溶解性和密度）
过氧化氢
检验 方法 将带火星的木条放在 ，若 ，说明气体为氧气
验满 方法 将带火星的木条放在 ，若 ，说明气体已集满
瓶内
木条复燃
瓶口
木条复燃
阅读课本P40的资料卡片“工业上如何大量制取氧气”。
工业上制取氧气
1. 原料： 。
2. 原理：利用液态空气中液氮和液氧的 不同来制取氧气，该过程为 变化。
3.过程：
空气
沸点
物理
多功能瓶的使用
目 的 装 置 进出口方向
排水法收集气体 b进a出
排空气法收集气体 收集密集比空气大的气体 a进b出
收集密度比空气小的气体 b进a出
目 的 装 置 进出口方向
量气 不溶于水或难溶于水的气体，若要收集或测量二氧化碳、氨气等能溶于水的气体，需在水上方加一层植物油 a进b出
目 的 装 置 进出口方向
检验、干燥、除杂 a进b出
【拓展延伸】装置改进：
E可随时控制反应的发生与停止；AD可控制反应速率。
例题导学
【例1】 下列各组物质中能利用下图装置进行实验制取
气体的是（　　）
(1)用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
(2)二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
(3)二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气
(4)红砖小颗粒和5%的过氧化氢溶液制取氧气
A. (1)(2) B. (3)(4)
C. (1)(2)(4) D. (1)(3)(4)
实验室制取氧气的三种方法
C
【点拨】选择装置要看：反应物状态、反应条件、生成物的密度、性质等。
【变式1】下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的
实验，错误的是（　　）
A. 制取 B. 收集 C. 验满 D. 性质
C
【例2】工业上制取大量氧气的方法是（　　）
A. 加热氯酸钾 B. 分离液态空气
C. 加热高锰酸钾 D. 分解过氧化氢
工业上制取氧气
B
【变式2】对于分离液态空气得到较纯净氧气的过程，
以下分析不正确的是（　　）
A. 该过程主要是物理变化
B. 利用了气体沸点高低不同
C. 分离得到的氧气是纯净物
D. 先分离出氮气，再分离出氧气
C
课堂检测
1. 在进行实验室制取和收集O2的过程中，下列有关做法错误的是（　　）
A. 选择装置①或②作为O2的发生装置
B. 选择装置③或④作为O2的收集装置
C. 装置④有气泡冒出时立即收集气体
D. 将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
C
2. 在实验室、医院经常使用的多功能瓶如图所示。下列叙述正确的是（　　）
A. 瓶内盛满水时，如果收集密度比空气小的氦气，a
是进气管
B. 瓶内充满空气时，如果收集氧气，b是进气管
C. 瓶内盛放半瓶水，病人吸氧时，b管连
接氧气罐
D. 瓶内盛有适量的澄清石灰水用于检验
密度比空气大的二氧化碳时，a是进气管
D
3. 工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：
(1)工业制取氧气属于 （填“物理”或“化学”）变化，该过程主要是利用氧气和氮气的 不同，进行分离。
物理
沸点
(2)储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）。
(3)分离出的氮气的用途： 。（写出一个）
混合物
作保护气（合理即可）
谢谢！