【人教版】化学九年级全一册 3.3.1 元素及元素符号 习题课件

(共28张PPT)
课题3 元 素
第1课时 元素及元素符号
第三单元　物质构成的奥秘
目录
学习目标
课堂导学
例题导学
课堂检测
化学用语天天练
请画出下列粒子的结构示意图：
氧离子 氟原子
钠离子 镁离子
铝离子 硫原子
氯离子 钙原子
课程标准：1. 了解元素的含义，初步学会用元素描述物质的宏观组成；2. 学会常见的元素符号的正确书写，知道元素符号的意义。
核心考点：了解物质的多样性及其组成；元素符号的书写及意义。
学习目标
课堂导学
元 素
1. 元素是 相同的一类原子的总称。
【注意】决定元素种类的是 ，不同元素之
间的本质区别是 。
【资料卡片】有“钅”字旁的是金属元素，有“石”字旁的是固态非金属元素，有“气”字头的是气态非金属元素，有“氵”字旁的是液态非金属元素。只有金属元素汞例外，通常状况下它是液态。
质子数（即核电荷数）
质子数
质子数不同
2. 物质、分子、原子、元素在化学变化中的变化情况
化学反应 物质组成的描述 变化情况
硫由 组成；氧气由________组成；二氧化硫由______和 组成 物质、分子__________ 原子、元素__________
硫元素
氧元素
硫元素
氧元素
改变
不变
化学反应 物质组成的描述 变化情况
过氧化氢由______和 组成水由 和___ ___________组成 物质、分子__________ 原子、元素__________
结论：物质发生化学变化时，分子的种类 ，原子的种类 ，元素的种类____________ 氢元素
氧元素
氢元素
氧元素
改变
不变
改变
不变
不变
【小结】元素的概念及元素与原子的比较
元 素 原 子
定 义 具有相同 的 ____________的总称 原子是 中的最小粒子
使用范围 用于描述物质的______组成如水由氢 、氧 组成 用于描述物质的_______构成如：1个水分子由2个氢 和1个氧_____构成
质子数
一类原子
化学变化
元素
元素
元素
原子
原子
原子
元 素 原 子
表示意义 只表示种类，没有个数的含义。不能说“几个元素” 既表示种类，又表示个数，能说“几个原子”
如：2H—2个氢原子
联 系 元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子，原子是体现元素性质的最小粒子 3. 到目前为止，人类发现的元素有 种，组成的物质约有 种。
4. 地壳中元素含量前四位的元素是 ，其中含量最多的金属元素是 。生物细胞中含量最多的元素是 ；空气中含量最多的元素是 。
100多
3 000多万
氧、硅、铝、铁
铝
氧
氮
物质的组成和构成
1. 从宏观角度看：物质由 组成。
2. 从微观角度看：物质由 或 或
构成。如由分子直接构成的物质：____
_______________________等；由原子直接构成的物质有 等；由离子直接构成的物质： 等。
元素
分子
原子
离子
水、二氧化碳
铁、铜
氯化钠、氯化镁
【小结】
【易错提醒】当说物质的构成或组成时，宏观上，一般是“元素”与“组成”搭配，微观上，“分子或离子或原子”与“构成”搭配。
元素符号及其意义
1. 元素符号的书写：由一个字母表示的要 ；若由两个字母表示的，第一个字母要 ，第二个字母要 。
2. 元素符号的意义：①宏观，表示 ；②微观，表示 。（若元素符号前加上化学计量数，则表示该元素的原子个数，如2H表示2个氢原子）
大写
大写
小写
一种元素
这种元素的一个原子
【易错提醒】元素符号不同位置数字的含义：符号前系数表示微粒个数；符号右下角数字表示分子中含原子的个数；符号右上角数字表示离子所带电荷数。
例题导学
【例1】 （教材母题：九上人教版）不同种元素最本质
的区别是（　　）
A. 质子数不同
B. 中子数不同
C. 相对原子质量不同
D. 中子数与核外电子数之和不同
元素
A
【变式1】（教材母题：九上人教版）地壳中含量最多
的元素是（　　）
A. Si B. Fe
C. Al D. O
D
【例2】 （教材母题：九上人教版）下列说法正确的是
（　　）
A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C. 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
D. 一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的
物质的组成和构成
A
【点拨】元素组成物质，不讲个数；原子构成分子或
物质，讲个数、种类。
【变式2】（2020·淄博）化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。以下说法正确的是（　　）
A. 质子、中子、电子都可以直接构成物质
B. 原子、分子、离子都可以直接构成物质
C. 分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成
D. 分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成
B
【例3】 （教材母题：九上人教版）写出下列符号的意义:
O表示 ； 。
2H表示 。
元素符号及其意义
氧元素
【点拨】从宏观（元素）、微观（原子、分子、离
子）上分析符号的意义。
一个氧原子
2个氢原子
【变式3】（2020·北京）下列物质含有氧分子的是
（　　）
A. O2 B. H2O2
C. H2CO3 D. SO2
A
课堂检测
1. （2020·福建）“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是（　　）
A. 单质 B. 元素
C. 金属 D. 维生素
B
2. （教材母题：九上人教版）与元素的化学性质关系最密切的是（　　）
A. 元素的相对原子质量
B. 元素的核电荷数
C. 原子的核外电子数
D. 原子的最外层电子数
D
3. （2020·重庆）下列粒子中，不能直接构成物质的是（　　）
A. 原子 B. 分子
C. 离子 D. 中子
D
4. 下列元素符号的书写和名称不正确的是（　　）
A. 氖 Na B. 汞 Hg
C. 硅 Si D. 铁 Fe
A
5. 用符号表示，或写出符号所具有的意义。
(1)2个钙原子 。
(2)氧气 。
(3)二氧化碳 。
(4)氮元素 。
(5)3个铁原子 。
2Ca
O2
CO2
N
3Fe
(6)2个氖原子 。
(7)H 。
(8)4P 。
(9)2Cl 。
(10)3H 。
2Ne
氢元素，一个氢原子
4个磷原子
2个氯原子
3个氢原子
谢谢！