【人教版】化学九年级全一册 6.2.2 实验室制取气体的一般思路和方法及常见装置 习题课件

(共24张PPT)
第六单元　碳和碳的氧化物
课题2 二氧化碳制取的研究
第2课时 实验室制取气体的一般思路和方法
及常见装置
目录
学习目标
课堂导学
例题导学
课堂检测
化学用语天天练
写出下列反应的化学方程式：
实验室制取二氧化碳
________________________________________________
工业上制取二氧化碳________________________________________________
CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + H2O + CO2↑
CaCO3 ==== CaO + CO2↑
高温
课程标准：1.了解制取气体不同发生装置的优点；2.学会使用多功能瓶来收集气体；3.学会检查装置气密性。
核心考点：装置优缺点的评价、装置的气密性检查。
学习目标
课堂导学
实验室制取气体的一般思路和方法
1. 确定制取气体的 ，即在实验条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体。
2. 确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体的
装置和 装置。
3. 研究如何验证所得的气体就是所要制取的气体，包括气体的 和 等。
反应原理
发生
收集
检验
验满
常见装置及其优点
1. 固液常温型制气装置的对比分析
(1)装置①的优点：装置简单。
(2)装置②③④⑤的共同优点：都能便于添加________（填“固体”或“液体”）药品。
液体
(3)装置③和④突出的优点：能控制 ，获得平稳气流。
(4)装置⑤的突出优点：能控制 。
反应速率
反应的发生和停止
2. 与装置⑤的作用相同的有如下装置
【易错提醒】要实现控制反应的发生与停止，关键是实现反应物固体和液体的分离，一般是采用压强差实现。有孔隔板要用塑料制品，不能用铁制品；只能放块状固体，不能放MnO2等粉末。
3. 多功能瓶的使用（参考《第二单元 课题3第2课时》）
装置气密性的检查
检查有“多口”装置的气密性的基本步骤
1. 堵“漏洞”： 形成密闭空间(液封、夹紧弹簧夹、关闭分液漏斗的活塞)。
2. 变压强：_____________________________________
_______________________________。
3. 看现象（液面差、水柱高度保持不变，
导管口有气泡冒出）。
加热或使瓶内温度升高，从而使瓶内压强增大，形成压强差
【例1】 （2020·上海）如图实验设计，能制取二氧化碳并可控制反应发生或停止的是（　　）
A. B. C. D.
例题导学
常见固液常温型装置及其优点
B
【点拨】大理石的主要成分是碳酸钙，实验室制CO2的药品是碳酸钙和稀盐酸，该装置的选择：若在导管上加上止水夹，装置内的压强增大，大理石与稀盐酸分离，反应停止；打开止水夹后，气体排出，装置内的压强减少，稀盐酸与大理石接触，反应开始。
【变式1】下列CO2的制备装置中，不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是 (　　)
A. B. C. D.
B
检查装置的气密性
【例2】 写出检查如图装置气密性的方法。
关闭弹簧夹，向长颈漏斗中注入水，一段时间后若长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱，则装置气密性很好。
【点拨】检查气密性时，首先形成密闭环境，关闭弹簧夹，水加入锥形瓶，没过长颈漏斗下端，此时继续加水，形成一段稳定液柱，若高度不改变，说明气密性良好。
【变式2】下列是某校在实验考试中进行“制取二氧化碳”操作时，监测仪记录下的四个同学的实验操作，其中正确的是（　　）
A. 连接仪器 B. 检查气密性 C. 取用石灰石 D. 验满
B
1. 小辉自制了如下实验室制取 CO2的发生装置，其中不能“随开随用、随关随停”的是（　　）
A. B. C. D.
课堂检测
B
2. 下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳的说法，正确的是（　　）
A. 用装置①制取氧气，相关反应的化学方程式为
2H2O2====2H2O+O2↑
B. 用装置②制取二氧化碳，可随时添加酸液，还可控
制反应的速度
C. 用装置③收集氧气，导管口有气泡冒出就马上收集
D. 如用装置④收集二氧化碳，则气体应从b端通入
MnO2
D
3. 下列是实验室进行与CO2有关的实验操作，其中正确的是（　　）
A. 制取 B. 验满 C. 检验 D. 体积测量
B
4. 下图是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：
实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是 （填导管接口的字母序号）。
bgfe
5. 化学是一门一实验为基础的科学。根据下图所示装置，回答相关问题：
(1)图中标有序号①的仪器名称是_______________。
锥形瓶
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________
_________________________________。若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是 （从A~E中选择，填字母），收集完毕，用玻璃片的 （填“光滑面”或“磨砂面”）盖住集气瓶口。
BC(或AC)
CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + H2O + CO2↑
磨砂面
(3)实验室制取二氧化碳可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是____________________________
______________；装置F也可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是
。
控制液体滴加的速率，从而控制反应的速率
可以控制反应的发生与结束
谢谢！