人美版小学五年级美术下册 5.提袋的设计 名师教案

《提袋的设计》名师教案
一、课程介绍
《提袋的设计》是人美版小学美术第十册的内容，是一节“设计应用”领域的内容。
二、教学目标
1.知识与技能：并了解手提袋在生活中的应用及功能，学习提袋的结构及设计制作方法。设计制作一个漂亮实用的手提袋。
2.过程与方法：在发现问题、探究问题、解决问题的过程中，运用折叠、粘贴、掏挖等方法表现自己的设计构思，体验制作提袋的乐趣。
3.情感、态度和价值观：学生在愉快的实践过程中感受设计提袋的趣味性，在提高立体制作能力的同时关注生活中的设计，观察生活中的美好事物，表达对生活的热爱之情。
三、重点、难点
1.重点：运用折叠、粘贴、裁剪等方法制作提袋。
2.难点：提袋的造型设计。
四、课前准备
教学课件微课、包装纸、剪刀、双面胶、麻绳、打孔器、范作等。
五、学习过程
（一）组织教学，谈话导入。
1.同学们，瞧瞧今天老师给你们带来了什么呀？提袋在我们生活中起到什么作用呢
2.观看视频，了解提袋在生活中的广泛应用。
3.出示课题——提袋的设计
（二）探究分析
1.你们平时生活中见过提袋吗？它们都是什么材料做成的？哪些最常见？
2.生活中什么形状的提袋最常见？为什么长方形的提袋在生活中应用得最广泛？出示基本长方形的提袋图片，引导学生感受长方形提袋能最充分利用空间，节省材料。
（三）结构特点，袋体的制作
1.长方形的提袋是有几个面组成的？除了底面，其余的四个面在大小上有什么规律？如何在一张纸上折出四个面？（造型）
2.课件演示提袋的袋体制作过程。
（四）提袋装饰，开阔思路
1.袋体制作完成了，怎样让它更美观？（装饰）
2.图片欣赏，哪个提袋的设计对你有启发
（五）分析提手，感受材质
1.提袋做好了，得给它安装个提手。请大家看看书上的提袋如何设计提手的。
2.学生分析归纳
加法：在提袋上打孔穿入绳子，和粘贴提手。减法：在开口处掏挖的方法。
（六）艺术实践，设计制作
1.实践要求：小组合作发挥创意，设计一个实用、美观的手提袋。
2.学生分组创作，教师巡视指导。
（七）展示提袋，自评互评
1.请小组代表介绍本组设计制作的提袋的特点和用途。
2.评价其他提袋设计的亮点。（造型、装饰、色彩美观、制作精美）
（八）课外拓展
六、板书
提袋的设计
材料 用途 造型 装饰 色彩 美观
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