教科版小学科学五年级上学期第四单元测试卷
一、判断题
1．因为赛车太重，所以赛车的轮胎要做得很宽。
2．在其他条件相同的情况下，物体滚动时比滑动时受到的摩擦力大。
3．车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。
4．用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。
5．我的鞋底没有花纹了，跑步就更快。
6．弓箭是利用了物体的反冲力。
7．用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是滑动摩擦。
8．用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2牛，则物体受到的摩擦力大小是2牛。
9．滚珠轴承的作用是为了更能承受压力。
10．小车装的重物越多越不容易停下来，说明物体越重摩擦力越小。
11．体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。
A．减小摩擦力 B．增大摩擦力 C．给裁判看
12．我们知道100牛约等于（ ）克的力。
A．100 B．1000 C．10000
13．要使物体运动得更快，必须对物体（ ）。
A．在运动方向上加力
B．在运动相反方向上加力
C．提点起来就行
14．下图是“小车运动和摩擦力”的一组对比实验。
（1）这个对比实验主要研究的问题是（ ）。
A．摩擦力的大小与物体重量的关系
B．摩擦力的大小与物体运动方式的关系
C．摩擦力的大小与接触面状况的关系
（2）当小车运动时，图1的拉力和图2的拉力相比较，（ ）
A．图1中的拉力大
B．图2中的拉力大
C．图1和图2的拉力一样大
（3）在图2中，小车运动时受到的阻力叫做（ ）。
A．滑动摩擦力 B．滚动摩擦力 C．移动摩擦力
（4）如果从图2的小车中取出2个钩码放到图1的小车中，这个实验的结果是（ ）。
A．图1的拉力比图2的拉力大
B．图1的拉力和图2的拉力一样大
C．要改变的条件增多，对比实验发生错误
D．小车受到的拉力越大，运动的速度就越慢
二、填空题
15．蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的 使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。
16．汽车轮胎表面有 ，是为了增加摩擦力，这是采用 的方法增大摩擦力。
17．物体重，运动时的摩擦力 ；物体轻，运动时的摩擦力 。
18．摩擦力的大小与 、 、 等因素有关。
19．将吹足了气的气球固定在小车上，气球向 喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫 。
三、实验探究题
20．物体重量与摩擦力大小的实验。
实验计划
我们提出的问题 物体重量是否会影响摩擦力大小？
我们的推测
实验材料
相同的条件
不同的条件
实验方法、过程
实验结论
四、单选题
21．如图所示，小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的记录数据（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）。
垫圈数量（个） 第一次 第二次 第三次
5 5秒12 5秒88 5秒10
10 3秒07 3秒48 3秒79
15 1秒28 1秒34 1秒23
（1）实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是（ ）。
A．实验的时间很充足，不做白不做
B．教师规定要做3次，没有办法
C．获得更多的数据，提高实验的准确性
（2）实验中，每个数据都不同，是因为（ ）。
A．测量用的秒表是有故障的
B．数据测量时产生的正常现象
C．每一次的实验都是不成功的
（3）实验中，小缆车是利用（ ）来前进的。
A．车轮的重力 B．细线的弹力 C．垫圈的重力
（4）实验中，不能改变的条件是（ ）。
A．垫圈的个数 B．运动的距离 C．运动的时间
（5）通过这个实验，我们可以了解到（ ）。
A．要使小车运动起来，需要一定的力
B．实验的次数越多，获得的数据就越不准确
C．小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢
（6）如图2所示，实验中，小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力，读作（ ）。
A．1.5牛 B．150牛 C．150克
（7）在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时，下列说法正确的是（ ）。
A．在测量重力前，要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置
B．在读取数据时，视线要与“0”刻度线相平
C．这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力
（8）实验中，使用5个垫圈拉小缆车时，运动时间在5秒以上。如果小明不增加垫圈的数量，那么要使小缆车运动得更快一些，最好的方法是（ ）。
A．在小缆车上放一些重物
B．把桌面上垫一层粗糙的布
C．在车轮与轴之间加润滑油
（9）实验中，小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做（ ）。
A．滑动摩擦力 B．滚动摩擦力 C．移动摩擦力
（10）实验中，如果把小缆车的轮子固定住，使它不能滚动，那么当使用3个垫圈拉小缆车时，小车（ ）。
A．不能运动 B．刚好运动起来 C．运动得更快
22．在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力（ ）
A．不变 B．越大 C．越小
五、解答题
23．观察自行车，哪些地方要增大摩擦力？哪些地方要减小摩擦力？是用什么方法来增大和减小的？
六、连线题
24．生活中有许多滑动和滚动摩擦现象，用线连起来。
推木箱在地面前进，木箱与地面的摩擦
足球在地面上滚动前进的摩擦 滚动摩擦
汽车前进，车轮与地面的摩擦
把书从桌面推到桌子边上，书与桌面的摩擦 滑动摩擦
轮式溜冰鞋在地面上前进，轮与地面的摩擦
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【解答】赛车轮胎设计得很宽，是为了增大摩擦力，避免打滑。
【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
2．【答案】错误
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
3．【答案】正确
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。车轮与地面之间没有摩擦力，车轮会一直打滑，汽车就开不动了。
【分析】汽车轮胎表面刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；汽车紧急刹车后车轮不能转动，车轮和地面接触的地方始终和地面接触而在地面向前滑行，车轮与地面之间的摩擦属于滑动摩擦。
4．【答案】正确
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】小车刚好能运动起来，说明小车正处在二力平衡的情况下，摩擦力等于拉力，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。
【分析】摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
5．【答案】错误
【知识点】弹簧测力计
【解析】【解答】如果鞋底没有花纹，就降低了摩擦力的大小，相对地面的运动就少，又因为摩擦力向前，所以跑步的速度就降低。
【分析】、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
6．【答案】错误
【知识点】反冲力
【解析】【解答】弓箭是利用了橡皮筋的弹力，而不是反冲力。橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
7．【答案】正确
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】用黑板擦擦黑板的时候，发生的摩擦力类型为滑动摩擦。
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
8．【答案】正确
【知识点】弹簧测力计
【解析】【解答】弹簧测力计拉动物体进行匀速直线运动，此时物体正处于平衡力的状态下，水平方向只有拉力和摩擦力，所以此时摩擦力的大小等于拉力的大小等于两牛。
【分析】摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
9．【答案】错误
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【解答】滚珠轴承的作用是为了减小摩擦力。
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
10．【答案】错误
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】小车重物越多越不容易停下来是因为质量大，惯性大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。所以题干的说法是错误的。
【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。重力越大，摩擦力越大。
11．【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【解答】运动员往身上擦镁粉是通过增大表面的摩擦力系数来增大摩擦力。
【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
12．【答案】C
【知识点】力的概念
【解析】【解答】1kg等于1000g，1kg等于10N，所以100牛约等于10kg等于10000g。
【分析】学会千克和牛顿之间的换算。
13．【答案】A
【知识点】力与运动状态
【解析】【解答】要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。
【分析】力和运动方向的方向一致时，运动的速度会越来越快；力和运动的方向反向时，物体的速度会越来越慢。
14．【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】这个对比实验主要研究的问题是摩擦力的大小与物体运动方式的关系。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
15．【答案】弹力
【知识点】弹力
【解析】【解答】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
【分析】弹力是物体想要恢复原状而产生的力。
16．【答案】花纹；增加接触面的粗糙程度
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【解答】增大摩擦力的方法有两种；一种是增大摩擦系数来增大来增大摩擦力；一种是通过增大压力来增大摩擦力。减小摩擦力的方法有两种；一种是减少摩擦系数来减少摩擦力，一种是减少压力来减少摩擦力。轮胎表面有花纹，是通过增大摩擦系数来增大摩擦力。
【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
17．【答案】大；小
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
【分析】摩擦力的大小和重力有关，在接触面一定的情况下，重力和摩擦力成正比。
18．【答案】物体重量；接触面光滑程度；运动方式
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
19．【答案】后；反冲力
【知识点】反冲力
【解析】【解答】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
【分析】喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
20．【答案】物体重量会影响摩擦力的大小。；盒子、钩码、弹簧测力计、桌面、绳子。；盒子的大小、形状，接触面的光滑程度。；盒子里的钩码个数。；①将绳子一端固定在弹簧测力计的挂钩上，另一端固定在盒子上，盒子里放一个钩码；②在桌面上沿水平方向缓缓拉动盒子，找到刚好能使盒子动起来的力，记下弹簧测力计的读数，做好记录，重复再做两次；③在盒子放两个钩码，重复第②步，记下数据；④在盒子放四个钩码，重复第②步，记下数据。；物体越重，运动时的摩擦力就越大；物体越轻，运动时的摩擦力就越小。
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】用钩码作动力的小车，钩码的数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。
【分析】摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
21．【答案】（1）C
（2）B
（3）C
（4）B
（5）A
（6）A
（7）A
（8）C
（9）B
（10）A
【知识点】设计小车
【解析】【解答】用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
【分析】能够对摩擦力的各种类型作出判断，学会使用弹簧测力计以及弹簧测力计的使用方法
22．【答案】B
【解析】【解答】在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋形变越大，产生的弹力也越大。
【分析】本题考查橡皮筋下端挂的挂钩数和弹力的关系。
23．【答案】增大摩擦力：前后轮、脚踏的表面、刹车橡皮、手柄、车闸等；减小摩擦力：前轴、中轴、后轴、链条等。增大摩擦力的方法：轮胎等是通过增加接触面的粗糙程度；而车闸是通过增大压力。减小摩擦力的方法：车轮与车轴之间装有滚珠并加上润滑油，可减小车轮与车轴之间的摩擦；链条是通过加润滑油使接触面变光滑。
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄设计花纹或增加压力；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条安装滚珠轴承或加润滑油。
【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
24．【答案】
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】足球在地面上滚动前进的摩擦、汽车前进，车轮与地面的摩擦属于滚动摩擦；把书从桌面推到桌子边上，书与桌面的摩擦 、轮式溜冰鞋在地面上前进，轮与地面的摩擦属于滑动摩擦。
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
1 / 1教科版小学科学五年级上学期第四单元测试卷
一、判断题
1．因为赛车太重，所以赛车的轮胎要做得很宽。
【答案】错误
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【解答】赛车轮胎设计得很宽，是为了增大摩擦力，避免打滑。
【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
2．在其他条件相同的情况下，物体滚动时比滑动时受到的摩擦力大。
【答案】错误
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
3．车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。
【答案】正确
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。车轮与地面之间没有摩擦力，车轮会一直打滑，汽车就开不动了。
【分析】汽车轮胎表面刻有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；汽车紧急刹车后车轮不能转动，车轮和地面接触的地方始终和地面接触而在地面向前滑行，车轮与地面之间的摩擦属于滑动摩擦。
4．用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来时，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。
【答案】正确
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】小车刚好能运动起来，说明小车正处在二力平衡的情况下，摩擦力等于拉力，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。
【分析】摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
5．我的鞋底没有花纹了，跑步就更快。
【答案】错误
【知识点】弹簧测力计
【解析】【解答】如果鞋底没有花纹，就降低了摩擦力的大小，相对地面的运动就少，又因为摩擦力向前，所以跑步的速度就降低。
【分析】、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
6．弓箭是利用了物体的反冲力。
【答案】错误
【知识点】反冲力
【解析】【解答】弓箭是利用了橡皮筋的弹力，而不是反冲力。橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
7．用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是滑动摩擦。
【答案】正确
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】用黑板擦擦黑板的时候，发生的摩擦力类型为滑动摩擦。
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
8．用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2牛，则物体受到的摩擦力大小是2牛。
【答案】正确
【知识点】弹簧测力计
【解析】【解答】弹簧测力计拉动物体进行匀速直线运动，此时物体正处于平衡力的状态下，水平方向只有拉力和摩擦力，所以此时摩擦力的大小等于拉力的大小等于两牛。
【分析】摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
9．滚珠轴承的作用是为了更能承受压力。
【答案】错误
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【解答】滚珠轴承的作用是为了减小摩擦力。
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
10．小车装的重物越多越不容易停下来，说明物体越重摩擦力越小。
【答案】错误
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】小车重物越多越不容易停下来是因为质量大，惯性大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。所以题干的说法是错误的。
【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。重力越大，摩擦力越大。
11．体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。
A．减小摩擦力 B．增大摩擦力 C．给裁判看
【答案】B
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【解答】运动员往身上擦镁粉是通过增大表面的摩擦力系数来增大摩擦力。
【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
12．我们知道100牛约等于（ ）克的力。
A．100 B．1000 C．10000
【答案】C
【知识点】力的概念
【解析】【解答】1kg等于1000g，1kg等于10N，所以100牛约等于10kg等于10000g。
【分析】学会千克和牛顿之间的换算。
13．要使物体运动得更快，必须对物体（ ）。
A．在运动方向上加力
B．在运动相反方向上加力
C．提点起来就行
【答案】A
【知识点】力与运动状态
【解析】【解答】要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。
【分析】力和运动方向的方向一致时，运动的速度会越来越快；力和运动的方向反向时，物体的速度会越来越慢。
14．下图是“小车运动和摩擦力”的一组对比实验。
（1）这个对比实验主要研究的问题是（ ）。
A．摩擦力的大小与物体重量的关系
B．摩擦力的大小与物体运动方式的关系
C．摩擦力的大小与接触面状况的关系
（2）当小车运动时，图1的拉力和图2的拉力相比较，（ ）
A．图1中的拉力大
B．图2中的拉力大
C．图1和图2的拉力一样大
（3）在图2中，小车运动时受到的阻力叫做（ ）。
A．滑动摩擦力 B．滚动摩擦力 C．移动摩擦力
（4）如果从图2的小车中取出2个钩码放到图1的小车中，这个实验的结果是（ ）。
A．图1的拉力比图2的拉力大
B．图1的拉力和图2的拉力一样大
C．要改变的条件增多，对比实验发生错误
D．小车受到的拉力越大，运动的速度就越慢
【答案】（1）B
（2）B
（3）A
（4）C
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】这个对比实验主要研究的问题是摩擦力的大小与物体运动方式的关系。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
二、填空题
15．蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的 使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。
【答案】弹力
【知识点】弹力
【解析】【解答】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
【分析】弹力是物体想要恢复原状而产生的力。
16．汽车轮胎表面有 ，是为了增加摩擦力，这是采用 的方法增大摩擦力。
【答案】花纹；增加接触面的粗糙程度
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【解答】增大摩擦力的方法有两种；一种是增大摩擦系数来增大来增大摩擦力；一种是通过增大压力来增大摩擦力。减小摩擦力的方法有两种；一种是减少摩擦系数来减少摩擦力，一种是减少压力来减少摩擦力。轮胎表面有花纹，是通过增大摩擦系数来增大摩擦力。
【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
17．物体重，运动时的摩擦力 ；物体轻，运动时的摩擦力 。
【答案】大；小
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
【分析】摩擦力的大小和重力有关，在接触面一定的情况下，重力和摩擦力成正比。
18．摩擦力的大小与 、 、 等因素有关。
【答案】物体重量；接触面光滑程度；运动方式
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
19．将吹足了气的气球固定在小车上，气球向 喷气，小车在气球的带动下向前运动，像气球这样推动小车的力叫 。
【答案】后；反冲力
【知识点】反冲力
【解析】【解答】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
【分析】喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
三、实验探究题
20．物体重量与摩擦力大小的实验。
实验计划
我们提出的问题 物体重量是否会影响摩擦力大小？
我们的推测
实验材料
相同的条件
不同的条件
实验方法、过程
实验结论
【答案】物体重量会影响摩擦力的大小。；盒子、钩码、弹簧测力计、桌面、绳子。；盒子的大小、形状，接触面的光滑程度。；盒子里的钩码个数。；①将绳子一端固定在弹簧测力计的挂钩上，另一端固定在盒子上，盒子里放一个钩码；②在桌面上沿水平方向缓缓拉动盒子，找到刚好能使盒子动起来的力，记下弹簧测力计的读数，做好记录，重复再做两次；③在盒子放两个钩码，重复第②步，记下数据；④在盒子放四个钩码，重复第②步，记下数据。；物体越重，运动时的摩擦力就越大；物体越轻，运动时的摩擦力就越小。
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】用钩码作动力的小车，钩码的数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。
【分析】摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
四、单选题
21．如图所示，小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的记录数据（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）。
垫圈数量（个） 第一次 第二次 第三次
5 5秒12 5秒88 5秒10
10 3秒07 3秒48 3秒79
15 1秒28 1秒34 1秒23
（1）实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是（ ）。
A．实验的时间很充足，不做白不做
B．教师规定要做3次，没有办法
C．获得更多的数据，提高实验的准确性
（2）实验中，每个数据都不同，是因为（ ）。
A．测量用的秒表是有故障的
B．数据测量时产生的正常现象
C．每一次的实验都是不成功的
（3）实验中，小缆车是利用（ ）来前进的。
A．车轮的重力 B．细线的弹力 C．垫圈的重力
（4）实验中，不能改变的条件是（ ）。
A．垫圈的个数 B．运动的距离 C．运动的时间
（5）通过这个实验，我们可以了解到（ ）。
A．要使小车运动起来，需要一定的力
B．实验的次数越多，获得的数据就越不准确
C．小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢
（6）如图2所示，实验中，小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力，读作（ ）。
A．1.5牛 B．150牛 C．150克
（7）在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时，下列说法正确的是（ ）。
A．在测量重力前，要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置
B．在读取数据时，视线要与“0”刻度线相平
C．这只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力
（8）实验中，使用5个垫圈拉小缆车时，运动时间在5秒以上。如果小明不增加垫圈的数量，那么要使小缆车运动得更快一些，最好的方法是（ ）。
A．在小缆车上放一些重物
B．把桌面上垫一层粗糙的布
C．在车轮与轴之间加润滑油
（9）实验中，小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做（ ）。
A．滑动摩擦力 B．滚动摩擦力 C．移动摩擦力
（10）实验中，如果把小缆车的轮子固定住，使它不能滚动，那么当使用3个垫圈拉小缆车时，小车（ ）。
A．不能运动 B．刚好运动起来 C．运动得更快
【答案】（1）C
（2）B
（3）C
（4）B
（5）A
（6）A
（7）A
（8）C
（9）B
（10）A
【知识点】设计小车
【解析】【解答】用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
【分析】能够对摩擦力的各种类型作出判断，学会使用弹簧测力计以及弹簧测力计的使用方法
22．在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力（ ）
A．不变 B．越大 C．越小
【答案】B
【解析】【解答】在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋形变越大，产生的弹力也越大。
【分析】本题考查橡皮筋下端挂的挂钩数和弹力的关系。
五、解答题
23．观察自行车，哪些地方要增大摩擦力？哪些地方要减小摩擦力？是用什么方法来增大和减小的？
【答案】增大摩擦力：前后轮、脚踏的表面、刹车橡皮、手柄、车闸等；减小摩擦力：前轴、中轴、后轴、链条等。增大摩擦力的方法：轮胎等是通过增加接触面的粗糙程度；而车闸是通过增大压力。减小摩擦力的方法：车轮与车轴之间装有滚珠并加上润滑油，可减小车轮与车轴之间的摩擦；链条是通过加润滑油使接触面变光滑。
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄设计花纹或增加压力；不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条安装滚珠轴承或加润滑油。
【分析】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
六、连线题
24．生活中有许多滑动和滚动摩擦现象，用线连起来。
推木箱在地面前进，木箱与地面的摩擦
足球在地面上滚动前进的摩擦 滚动摩擦
汽车前进，车轮与地面的摩擦
把书从桌面推到桌子边上，书与桌面的摩擦 滑动摩擦
轮式溜冰鞋在地面上前进，轮与地面的摩擦
【答案】
【知识点】摩擦力
【解析】【解答】足球在地面上滚动前进的摩擦、汽车前进，车轮与地面的摩擦属于滚动摩擦；把书从桌面推到桌子边上，书与桌面的摩擦 、轮式溜冰鞋在地面上前进，轮与地面的摩擦属于滑动摩擦。
【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
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