教科版小学科学三年级上学期 第三单元第五课《材料在水中的沉浮》

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名称 教科版小学科学三年级上学期 第三单元第五课《材料在水中的沉浮》
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资源类型 试卷
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科目 科学
更新时间 2018-11-14 10:37:31

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教科版小学科学三年级上学期 第三单元第五课《材料在水中的沉浮》
一、判断题
1.实心木块可以漂浮在水面上。
【答案】(1)正
【解析】【解答】木头的特性:质轻、比较软、可燃烧、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。
【分析】像金属类材料制成的物品在水中是沉的;像木头、塑料类材料制成的物品在水中是浮的。
2.用木塞做暖瓶塞,是利用了木材的韧性。
【答案】(1)错误
【解析】【解答】木头的导热性能低,可以尽可能地降低瓶内热水和外界空气的热量传递。
【分析】暖壶里的水是热的,这样热胀冷缩,里面的空气的体积就会变大。如果塞子太重,气体跑不出来,就容易引起暖壶炸裂。如果塞子太轻,又太容易漏气,就保暖不佳。而且所选的木头必须质地比较软,太硬了也起不到效果。
3.轮船大多是木材做的,是利用了木材的漂浮性。
【答案】(1)正
【解析】【解答】木头的特性:质轻、比较软、可燃烧、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。
【分析】像金属类材料制成的物品在水中是沉的;像木头、塑料类材料制成的物品在水中是浮的。物体在水中的沉浮与构成物体的材料有关。
4.由于木材的减少,目前人们已经开始使用其它材料代替木材,甚至使用木屑和木材边角料制成板材,这样大大节约了资源。
【答案】(1)正
【解析】【解答】由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始用其他材料代替木材,甚至把木屑和木材边角料制成人工板材,广泛使用。
【分析】一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。
5.木材是可以回收利用的。
【答案】(1)错误
【解析】【解答】有些材料可以回收利用,回收利用的材料可以大大节约资源,又可以减少废弃物对环境的污染,但不是所有的材料都可回收。
【分析】我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以回收重复利用的,因为它们可以反复融化成型。
二、单选题
6.大小形状相同的塑料块和木块放入水中,木块浮在水面部分多一些,那么(  )重一些。
A.塑料块 B.木块 C.不知道
【答案】A
【解析】【解答】将塑料块和木块放入水中,塑料块和木块都会受到水的浮力作用。相比较木块浮在水面部分多一些,说明木块比塑料块轻。
故答案为:A。
【分析】像金属类材料制成的物品在水中是沉的;像木头、塑料类材料制成的物品在水中是浮的。物体在水中的沉浮与构成物体的材料有关。
7.把下列材料放入水中,出现”先浮后沉”现象的是(  )
A.木块 B.塑料 C.纸
【答案】C
【解析】【解答】纸放在水中先浮,说明此时纸的密度小于水的密度,浮力可以承载纸的质量,所以,表现为飘浮;后沉,说明此时纸的内部孔隙吸收了水,致使纸的综合密度增大,当大于水的密度时,则下沉。
故答案为:C。
【分析】纸放在水中先浮后沉。这个是因为水面张力, 就是液体表面因为其特性分子间排列紧密,相互的吸引力就大 。当纸放在水面上,纸会被浸润“毛细现象”很快就会沉下去。
三、填空题
8.在水中下沉的材料有    、   、   ,在水中上浮的材料有   、   、   。
【答案】金属;玻璃;石块;木块;塑料;纸片
【解析】【解答】金属、玻璃、石块在水中是下沉的;木块、塑料、纸片在水中是漂浮的。
【分析】物体在水中的沉浮与构成物体的材料有关。
9.木头容易   ,容易   ,比较   ,有一定的   ,能   水面上,承重能力比较   ,不易   
【答案】燃烧;加工;坚硬;韧性;漂浮;强;传热
【解析】【解答】木头的特性:可燃烧、容易加工、比较坚硬、有一定的韧性、能浮在水上、具有承重力、不易传热等。
【分析】一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。所以,我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。
10.由于   和   ,世界上的树木正在逐渐减少。
【答案】环境污染;人工采伐
【解析】【解答】由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。
【分析】一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。
11.用木头制成物品有   、   、   等。
【答案】桌凳;橱子;菜板
【解析】【解答】桌凳、橱子、菜板等都是用木头制成的物品。
【分析】棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。所以,我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。
四、解答题
12.请完成木块性质泡泡图
【答案】
【解析】【解答】木头的特性:承重强、比较坚硬、有一定韧性、容易加工、能浮在水上、易燃烧、不易传热等。
【分析】一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。所以,我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。
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教科版小学科学三年级上学期 第三单元第五课《材料在水中的沉浮》
一、判断题
1.实心木块可以漂浮在水面上。
2.用木塞做暖瓶塞,是利用了木材的韧性。
3.轮船大多是木材做的,是利用了木材的漂浮性。
4.由于木材的减少,目前人们已经开始使用其它材料代替木材,甚至使用木屑和木材边角料制成板材,这样大大节约了资源。
5.木材是可以回收利用的。
二、单选题
6.大小形状相同的塑料块和木块放入水中,木块浮在水面部分多一些,那么(  )重一些。
A.塑料块 B.木块 C.不知道
7.把下列材料放入水中,出现”先浮后沉”现象的是(  )
A.木块 B.塑料 C.纸
三、填空题
8.在水中下沉的材料有    、   、   ,在水中上浮的材料有   、   、   。
9.木头容易   ,容易   ,比较   ,有一定的   ,能   水面上,承重能力比较   ,不易   
10.由于   和   ,世界上的树木正在逐渐减少。
11.用木头制成物品有   、   、   等。
四、解答题
12.请完成木块性质泡泡图
答案解析部分
1.【答案】(1)正
【解析】【解答】木头的特性:质轻、比较软、可燃烧、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。
【分析】像金属类材料制成的物品在水中是沉的;像木头、塑料类材料制成的物品在水中是浮的。
2.【答案】(1)错误
【解析】【解答】木头的导热性能低,可以尽可能地降低瓶内热水和外界空气的热量传递。
【分析】暖壶里的水是热的,这样热胀冷缩,里面的空气的体积就会变大。如果塞子太重,气体跑不出来,就容易引起暖壶炸裂。如果塞子太轻,又太容易漏气,就保暖不佳。而且所选的木头必须质地比较软,太硬了也起不到效果。
3.【答案】(1)正
【解析】【解答】木头的特性:质轻、比较软、可燃烧、容易加工、能浮在水上、具有承重力等。
【分析】像金属类材料制成的物品在水中是沉的;像木头、塑料类材料制成的物品在水中是浮的。物体在水中的沉浮与构成物体的材料有关。
4.【答案】(1)正
【解析】【解答】由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始用其他材料代替木材,甚至把木屑和木材边角料制成人工板材,广泛使用。
【分析】一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。
5.【答案】(1)错误
【解析】【解答】有些材料可以回收利用,回收利用的材料可以大大节约资源,又可以减少废弃物对环境的污染,但不是所有的材料都可回收。
【分析】我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以回收重复利用的,因为它们可以反复融化成型。
6.【答案】A
【解析】【解答】将塑料块和木块放入水中,塑料块和木块都会受到水的浮力作用。相比较木块浮在水面部分多一些,说明木块比塑料块轻。
故答案为:A。
【分析】像金属类材料制成的物品在水中是沉的;像木头、塑料类材料制成的物品在水中是浮的。物体在水中的沉浮与构成物体的材料有关。
7.【答案】C
【解析】【解答】纸放在水中先浮,说明此时纸的密度小于水的密度,浮力可以承载纸的质量,所以,表现为飘浮;后沉,说明此时纸的内部孔隙吸收了水,致使纸的综合密度增大,当大于水的密度时,则下沉。
故答案为:C。
【分析】纸放在水中先浮后沉。这个是因为水面张力, 就是液体表面因为其特性分子间排列紧密,相互的吸引力就大 。当纸放在水面上,纸会被浸润“毛细现象”很快就会沉下去。
8.【答案】金属;玻璃;石块;木块;塑料;纸片
【解析】【解答】金属、玻璃、石块在水中是下沉的;木块、塑料、纸片在水中是漂浮的。
【分析】物体在水中的沉浮与构成物体的材料有关。
9.【答案】燃烧;加工;坚硬;韧性;漂浮;强;传热
【解析】【解答】木头的特性:可燃烧、容易加工、比较坚硬、有一定的韧性、能浮在水上、具有承重力、不易传热等。
【分析】一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。所以,我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。
10.【答案】环境污染;人工采伐
【解析】【解答】由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。
【分析】一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。
11.【答案】桌凳;橱子;菜板
【解析】【解答】桌凳、橱子、菜板等都是用木头制成的物品。
【分析】棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。所以,我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。
12.【答案】
【解析】【解答】木头的特性:承重强、比较坚硬、有一定韧性、容易加工、能浮在水上、易燃烧、不易传热等。
【分析】一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐,世界上的森林正在急剧减少。所以,我们要珍爱木材资源,增强爱护树木的环保意识。
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