(共24张PPT)
展示设计
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同学们，说一说你见过的印象
中最深刻的商品展示吧！
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说一说
03
Exhibition Design
什么是商品
展示设计？
HEIJIALUO
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商品展示设计是指零售商透过视觉效果，包括店内广告、橱窗设计、室内设计及商品展示方式等，以达到促进销售的目的。这是由19世纪末美国一间名为Marshall Field's的百货公司所发明。它首创将原本只作探光或贮存存货的窗户，改为展示商品，后来下将展示技项应用于店内其他位置，遂发展出商品展示设计。
同学们，想一想展示设计基本构成要素有哪些呢？
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商品展示设计优秀案例
此店铺设计的创意在于将商品赋予活力，不再是呆板的摆放展示，在吸引人眼球的同时也激活了人的购买欲。
整个店内设计以白为主色，从而衬托出商品的五彩斑斓,大气又不失活力。
鞋子的摆放具有一定的指向性，甚至可以起到导视指引的作用，创意独到，也增添了神秘感。
商店的橱窗展示也十分抢眼,给人想要驻足观望一探究竟的感觉。
店内光线明亮,置身其中，宛若在云中漫步—般,给人视觉感官上带来非─般的体验和享受。
大阪新CAMPER零售鞋店
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LouisVuitton＆草间弥生
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商品展示设计优秀案例
店内主要视觉元素以草间弥生代表作品中的元素-波点为基本装饰。地面与置物台的设计是其绘画作品的立体化。
店内主要产品的展示以包合式造型将光顾者纳入其中，即亲切,又能凸显主体物的重要性。
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STAR BUCKS＆隈研吾设计师
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商品展示设计优秀案例
这家星巴克采用开放式设计，以有序交织排序的原木条为主要装饰材料,有强烈的日式风格。
在整个建筑群中，造型十分抢眼,简单又意蕴丰富,喝咖啡的同时又可以欣赏到大师的建筑艺术，可谓一箭双雕。
这样的设计又和亭台楼阁有相似之处,暗示来往路人可忙碌之余来此喝杯咖啡，歇息一下。
开放式设计消除了距离感,更加亲切,有利于拓展潜在消费人群。
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/Create
Design
Systems\
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商品展示设计优秀案例
24 ISSEY MIYAKE HAKATA零售店
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Experiences
商品展示设计目的：
HEIJIALUO TEMPLATE
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美化购物环境，给顾客带来愉悦感、舒适感，增强
顾客的购物欲望。
展示设计基本构成要素：
展示道具
承载展品的装置和设施。
如：招贴、展示台、展示柜、展示架、展示墙、橱窗等。
展示色彩
展示涉及的色彩搭配与运用。
如：展品环境色彩、展品色彩、道具色彩。
展示照明
展示区域的自然光与人工光。
如：发光天棚、局部照明、装饰照明。
Brand
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展示道具——展示架
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商品展示设计方法：
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商品的视觉识别系统
标准色
象征图形
商品特质给人的联想
同学们，以小组的形式选择你最喜欢
的日常商品进行展示设计吧！
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作业
示范
DEMONSTRAＴＩＯＮ
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制作步骤：
1、先在草稿纸上绘制出自己想做的标示牌造型，画出平面图和立体效果图。
2、拿出彩色卡纸或白色卡纸在纸上画出刚刚设计好的标示牌造型，并用勾线笔勾勒出其造型。
3、剪下描绘的标示牌造型并装饰好，摆上商品拍照看看效果是否和你最初想要的效果一样呢！
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制作方法：
1、绘图，剪出外形。
2、沿红线刻断。
3、曲折成型。
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展示架
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学生作品展示
THANK YOU
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单元主题 商场展示设计 单元重点 认识商场的环境美、商品的陈列美，以及这种美感是怎样实现的。
课题 展示设计 学习领域 设计·应用
课时 1课时 学习用具 图片素材、绘画用具及卡纸、剪刀等手工材料。
学习要点 学习、设计和制作有创意的商品展示架 学习方式 自主·合作
审美素养 提高对展示设计的美的欣赏能力，培养发现美、感受美、欣赏美的兴趣。 科技素养 了解商品标示牌和展示架的艺术与科技结合的特征。
学习目标 1.了解商品展示的审美特征及设计的表现手法。 2.掌握徒手绘制简易效果图的方法，或者掌握设计制作展示架的方法和步骤，能制绘制简易的效果图和展示架对商品进行展示。 3.培养学生合作研究、团结协作的精神。
教学要点 重点：将商品展示设计的素材进行思考、整理，并进行艺术加工构思。 难点：如何在美术考察中发现有价值的题材，用有创意的表现手法表现主题。创意新颖，有趣好玩。 兴趣点：学习体验的过程与构思创作的乐趣。
教学用具 PPT课件、绘画工具、白卡纸、剪刀等手工材料
作业要求 1.符合商品特质 2.能直观感受到展示架的运用，适合消费群体心理 3.有创意
教学设计流程
课堂导入 思考导入，让学生回忆生活中常见的商品陈列，幻灯片播放优秀的陈列展示案例，引导学生感受商品展示的多样性，寻找熟悉的场景，引发学生学习兴趣。 课堂发展 1.图文展示，介绍什么是商品展示及展示设计的的目的：美化购物环境，给顾客带来愉悦感、舒适感，增强顾客的购物欲望。引导学生欣赏商品展示的视觉传达效果。 2.结合大阪新CAMPER零售鞋店品牌展示设计图片资料，引导学生发散思维分析商品展示设计的外形特点和颜色特点，介绍商品展示设计的特点：反映商品的特质，适合消费者的消费心理。 3.展示LouisVuitton＆草间弥生、STAR BUCKS＆隈研吾设计师、24 ISSEY MIYAKE HAKATA零售店设计，介绍优秀展示设计的构思新颖，视觉形象强烈、美观。 4.展示一系列展示设计图片，引导学生分析基本的展示设计构成要素：展示道具、展示色彩、展示照明。 展示道具：承载展品的装置和设施。如：招贴、展台、展柜、展板、展墙、橱窗等。 展示色彩：展示涉及的色彩搭配与运用。如：展品环境色彩、展品色彩、道具色彩。 展示照明：展示区域的自然光与人工光。如：发光天棚、局部照明、装饰照明。 5.通过图文对比展示、介绍多种展示道具——展示架的设计方法。 ①从商品的视觉识别系统中寻找要素 ②思考商品的特质及给人的联想 6.小练习：思考日常商品展示架的设计，并制作。 7.介绍、讲解纸张设计制作文具用品——便利贴的展示设计范例。 ①整体构思，画草图。 ②探究立体展示架的架构。 ③绘制展示架，摆放展品。 展示与评价 布置作业：小组合作，给喜爱的日常商品或文具设计展示架。 指导学生对作业进行自评、互评 课后延伸 举办商品专题拍卖会会，多渠道分享学习成果。
