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云南省玉溪市澄江市2021-2022学年上学期三年级科学期末考试
一、填空题。(选填的每个词汇只能用一次，选错或使用别的词汇不能得分，每空1分，共12分)
（2021三上·澄江期末）选词填空
酒精灯 0℃ 100℃ 查资料 变大 气象站 大气圈 不同地点 温度计 空气 沸腾 空间
1．水受热达到 时，发生剧烈的汽化现象叫 ，水的温度下降到 时开始结冰，水结冰后体积会 。
2．动物、植物和我们的生活都离不开 ，空气和水、石块一样都能占据 。
3．我们可以用 测量物体的温度，用 给物体加热。
4．我们观察到的各种天气现象都是发生在 中的自然现象。同一时间， 的天气可能不一样。
5．想了解气象工作者是如何测量气温的，就需要 或去 参观。
【答案】1．100℃；沸腾；℃；增大
2．空气；空间
3．温度计；酒精灯
4．大气圈；不同地区
5．查资料；气象站
【知识点】水的蒸发；温度计；天气现象
【解析】【分析】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记物态变化、温度、天气预报等的相关知识点。
1．在正常压强下，水受热到达100℃时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾，在沸腾过程中会一直保特这个温度。水变成水蒸气后，体积会大大增加。水的温度下降到0℃时开始结冰，水结冰后体积会增大。
2．空气会流动，空气无处不在，空气占据空间。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称这层厚厚的空气为大气层。空气能供动植物呼吸，自然界中的动物、植物和我们都离不开空气。
3．酒精灯是以酒精为然料的加热工具，广泛用于实验室，工厂，医疗，科研等。根据对科学仪器的认识，我们用温度计测量物体的温度，用酒精灯给物体加热。
4．我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。同一时间内不同地区的天气不完全一样，同一地区不同时间内的天气也常常是不同的。
5．若想了解气象工作者是如何测量气温的，就需要查资料或去气象站参观。气象工作者把气温计放在百叶箱里收集气温信息。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分)
6．（2021三上·澄江期末）抱一抱充满空气的塑料袋，感到袋子很轻、很软，所以空气没有质量。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏，说明空气是有质量的。抱一抱充满空气的塑料袋，虽然感到袋子很轻、很软，但空气是有质量的。
7．（2021三上·澄江期末）“木已成舟”，木头就不是木头了。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】物理变化
【解析】【分析】“木已成舟”，木头做成船，没有生成新物质，只是形态发生了变化，属于物理变化。
8．（2021三上·澄江期末）天气预报对我们的生活很有帮助。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。如发布台风警报，可以使渔船及时躲避，我们根据天气预报添减衣物等。
9．（2021三上·澄江期末）地球上的水资源很丰富，所以我们不需要节约用水。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是取之不尽的但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
10．（2021三上·澄江期末）云是空气中的小水滴和小冰晶组成的。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】云的种类；凝结
【解析】【分析】云是由漂浮在空气中的小水滴和小冰晶等组成的，其中空气中的水蒸气上升到高空液化形成了小水滴；小冰晶是空气中的水蒸气遇冷凝华而形成。
11．（2021三上·澄江期末）做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】 做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯试管。
12．（2021三上·澄江期末）加热蒸发皿时候，需要将蒸发皿放在三脚架上。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】 加热蒸发皿时候，需要将蒸发皿要放在三脚架上加热。
13．（2021三上·澄江期末）如果温度升高，溶解速度就会减慢。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】根据加快物质溶解的认识，升高温度有助于加快溶解，会提高溶解速度。题目的说法是错误的。
14．（2021三上·澄江期末）冷热不同的空气会流动形成风。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】风
【解析】【分析】风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从而形成风。
15．（2019三上·睢县期末）若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】 将木屑和铁屑的混合物分离 ，要利用磁铁的磁性原理，蒸发皿是蒸发用的仪器。
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分)
16．（2021三上·澄江期末）下面关于酒精灯的使用正确的是（ ）
A．③④ B．①② C．①③
【答案】A
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯使用中需要注意的事项：(1)一定要在老师的指导下使用酒精灯。(2)点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。(3)用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙士扑灭。
17．（2021三上·澄江期末）下列现象中属于蒸发的是（ ）
A．冰雪融化
B．拖地后地面干了
C．水烧开时会冒出许多“白气”
【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水在任何温度下都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热量，使温度下降。分析选项可知，A是水的固态转化为液态，不属于蒸发；B属于蒸发；C属于水的液态转化为气态，不属于蒸发。
18．（2021三上·澄江期末）如图所示的是方糖溶解实验，要研究的问题是（ ）
A．颗粒大小是否影响方糖溶解的快慢
B．温度是否影响方糖溶解的快慢
C．水量是否影响方糖溶解的快慢
【答案】B
【知识点】水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】根据对比实验的设置，观察图片可知，实验中改变的因素只有水温的不同，探究的问题是温度是否影响方糖溶解的快慢。
19．（2021三上·澄江期末）下列选项中，（ ）不属于降水的形式。
A．台风 B．暴雨 C．冰雹
【答案】A
【知识点】降水形式
【解析】【分析】降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象。它包括雨、雪、雨夹雪、米雪、霜、冰雹、冰粒和冰针等降水形式，ABC都是降水形式；A不是降水形式。
20．（2021三上·澄江期末）（ ）的单位用毫米表示。
A．温度 B．重量 C．降雨量
【答案】C
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】气象部门把降雨的多少叫降雨量，降雨量的单位通常用毫米表示。
21．（2021三上·澄江期末）在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（ ）。
A．美观 B．观察纸条颜色变化 C．观察纸条摆动方向
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是观察纸条摆动方向。
22．（2021三上·澄江期末）下列物品中 ，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（ ）
A．回形针 B．绿豆 C．西瓜
【答案】C
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】本题考查学生对空气有重量的识记。用于大致测量一袋空气的质量的是回形针、绿豆，西瓜不能用于大致测量一袋空气的质量。
23．（2021三上·澄江期末）搅拌棒的作用是（ ）。
A．使食盐充分溶解 B．把水搅浑 C．让食盐无法溶解
【答案】A
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】利用搅拌棒可以使食盐充分溶解。
24．（2021三上·澄江期末）下列物质中，（ ）是固体。
A．钢笔 B．水蒸气 C．水
【答案】A
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】液体，会流动；固体，有固定的形状；气体，没有固定的形状，会流动。钢笔是固体，水蒸气是气体，水是液体。
25．（2021三上·澄江期末）下列不属丁节气的是（ ）。
A．重阳 B．清明 C．霜降
【答案】A
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】廿四个节气分别为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
四、按要求做题。(共20分)
26．（2021三上·澄江期末）连线压缩空气的过程和图示方法。
【答案】
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】根据对空气压缩的认识，被扩张之后的空气与原来状态的空气相比较，质量不变，空气空间变大了，则空气微粒的间隔变大了。空气压缩时空气空间变小了，则空气微粒之间的间隔变小了。
27．（2021三上·澄江期末）连线物质是否溶于水。
橡皮
铁粉 溶于水
白糖
碘盐
泥土 不溶于水
红糖
【答案】
【知识点】溶解
【解析】【分析】结合生活中的观察来进行分析。
28．（2021三上·澄江期末）请在（ ）里写出温度计的读数。
【答案】
【知识点】温度计
【解析】【分析】在使用温度计测量温度时，我们要确定好刻度表上每一个小格所表示的温度是多少，这样读数才会准确。
五、实验题。(共28分)
29．（2021三上·澄江期末）下图是小明连续15天测量的降水量并绘制的降水量柱形图，请你观察图，回答问题
（1）这15天中，降水的天数只有 天。
（2）其中22日是降水量最 的一天，有 毫米。
（3）降水量最少的是 日，有 亳米。
（4）降水量一样多的是 日和 日。
【答案】（1）6
（2）多；70
（3）18；10
（4）11；21
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。测量降雨量的多少要收集24小时的雨水，以毫米为单位。
(1)通过观察柱状图，这15天中，11日、12日、13日、18日、21日和22日下雨，降水的天数只有6天。
(2)通过观察柱状图，其中22日是降水量最多的一天，有70毫米.
(3)通过观察柱状图，降水量最少的是18日，有10毫米。
(4)通过观察柱状图，降水量一样多的是11日和21日。
30．（2021三上·澄江期末）用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器，操作正确的选项序号是（ ）。
【答案】②④⑤
【知识点】测量降水量；雨量器
【解析】【分析】使用雨量器时，要把雨量器摆放在平坦且相对开阔的位置，读数时视线要与水面持平，雨量器的数据以毫米为单位，记录数值时不要忘记单位。
31．（2021三上·澄江期末）读资料，把空气的特征和作用填充到气泡图中。
[小资料]
奇妙的空气
空气是一种物质，地球生命离不开它。它看不见、摸不着；无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。空气的作用可大了，它是我们每天都呼吸着的生命气体，做饭时我们可以利用空气帮助燃烧，聪明的科学家们还发明了空气发电机，用空气来发电。
【答案】
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着的，无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。作用有能够帮助火焰燃烧、供人和动物呼吸，能够用来发电等。
32．（2021三上·澄江期末）我们做过的小实验。
（1）我们做过的小实验，把纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣在水里，我观察到杯子里面的纸团 [选填：会湿或不会湿] ，这是因为空气能占据 。
（2）我们来做热气球，将蜡烛点燃，将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气，当感到袋子变热了，松开双手，袋子就会( )，当温度 后，袋子就会掉下来。
【答案】（1）不会湿；空间
（2）上升；下降
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气可以占据空间。空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气会上升。
(1)我们做过的小实验，把纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣在水里，我观察到杯子里面的纸团不会湿，这是因为空气能占据空间。
(2)我们来做热气球，将蜡烛点燃，将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气，当感到袋子变热了，松开双手，空气受热会上升，袋子就会上升，当温度下降后，空气受冷下降，袋子就掉下来。
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云南省玉溪市澄江市2021-2022学年上学期三年级科学期末考试
一、填空题。(选填的每个词汇只能用一次，选错或使用别的词汇不能得分，每空1分，共12分)
（2021三上·澄江期末）选词填空
酒精灯 0℃ 100℃ 查资料 变大 气象站 大气圈 不同地点 温度计 空气 沸腾 空间
1．水受热达到 时，发生剧烈的汽化现象叫 ，水的温度下降到 时开始结冰，水结冰后体积会 。
2．动物、植物和我们的生活都离不开 ，空气和水、石块一样都能占据 。
3．我们可以用 测量物体的温度，用 给物体加热。
4．我们观察到的各种天气现象都是发生在 中的自然现象。同一时间， 的天气可能不一样。
5．想了解气象工作者是如何测量气温的，就需要 或去 参观。
二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分)
6．（2021三上·澄江期末）抱一抱充满空气的塑料袋，感到袋子很轻、很软，所以空气没有质量。（ ）
7．（2021三上·澄江期末）“木已成舟”，木头就不是木头了。（ ）
8．（2021三上·澄江期末）天气预报对我们的生活很有帮助。（ ）
9．（2021三上·澄江期末）地球上的水资源很丰富，所以我们不需要节约用水。（ ）
10．（2021三上·澄江期末）云是空气中的小水滴和小冰晶组成的。（ ）
11．（2021三上·澄江期末）做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。（ ）
12．（2021三上·澄江期末）加热蒸发皿时候，需要将蒸发皿放在三脚架上。（ ）
13．（2021三上·澄江期末）如果温度升高，溶解速度就会减慢。（ ）
14．（2021三上·澄江期末）冷热不同的空气会流动形成风。（ ）
15．（2019三上·睢县期末）若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。（ ）
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分)
16．（2021三上·澄江期末）下面关于酒精灯的使用正确的是（ ）
A．③④ B．①② C．①③
17．（2021三上·澄江期末）下列现象中属于蒸发的是（ ）
A．冰雪融化
B．拖地后地面干了
C．水烧开时会冒出许多“白气”
18．（2021三上·澄江期末）如图所示的是方糖溶解实验，要研究的问题是（ ）
A．颗粒大小是否影响方糖溶解的快慢
B．温度是否影响方糖溶解的快慢
C．水量是否影响方糖溶解的快慢
19．（2021三上·澄江期末）下列选项中，（ ）不属于降水的形式。
A．台风 B．暴雨 C．冰雹
20．（2021三上·澄江期末）（ ）的单位用毫米表示。
A．温度 B．重量 C．降雨量
21．（2021三上·澄江期末）在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（ ）。
A．美观 B．观察纸条颜色变化 C．观察纸条摆动方向
22．（2021三上·澄江期末）下列物品中 ，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（ ）
A．回形针 B．绿豆 C．西瓜
23．（2021三上·澄江期末）搅拌棒的作用是（ ）。
A．使食盐充分溶解 B．把水搅浑 C．让食盐无法溶解
24．（2021三上·澄江期末）下列物质中，（ ）是固体。
A．钢笔 B．水蒸气 C．水
25．（2021三上·澄江期末）下列不属丁节气的是（ ）。
A．重阳 B．清明 C．霜降
四、按要求做题。(共20分)
26．（2021三上·澄江期末）连线压缩空气的过程和图示方法。
27．（2021三上·澄江期末）连线物质是否溶于水。
橡皮
铁粉 溶于水
白糖
碘盐
泥土 不溶于水
红糖
28．（2021三上·澄江期末）请在（ ）里写出温度计的读数。
五、实验题。(共28分)
29．（2021三上·澄江期末）下图是小明连续15天测量的降水量并绘制的降水量柱形图，请你观察图，回答问题
（1）这15天中，降水的天数只有 天。
（2）其中22日是降水量最 的一天，有 毫米。
（3）降水量最少的是 日，有 亳米。
（4）降水量一样多的是 日和 日。
30．（2021三上·澄江期末）用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器，操作正确的选项序号是（ ）。
31．（2021三上·澄江期末）读资料，把空气的特征和作用填充到气泡图中。
[小资料]
奇妙的空气
空气是一种物质，地球生命离不开它。它看不见、摸不着；无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。空气的作用可大了，它是我们每天都呼吸着的生命气体，做饭时我们可以利用空气帮助燃烧，聪明的科学家们还发明了空气发电机，用空气来发电。
32．（2021三上·澄江期末）我们做过的小实验。
（1）我们做过的小实验，把纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣在水里，我观察到杯子里面的纸团 [选填：会湿或不会湿] ，这是因为空气能占据 。
（2）我们来做热气球，将蜡烛点燃，将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气，当感到袋子变热了，松开双手，袋子就会( )，当温度 后，袋子就会掉下来。
答案解析部分
【答案】1．100℃；沸腾；℃；增大
2．空气；空间
3．温度计；酒精灯
4．大气圈；不同地区
5．查资料；气象站
【知识点】水的蒸发；温度计；天气现象
【解析】【分析】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记物态变化、温度、天气预报等的相关知识点。
1．在正常压强下，水受热到达100℃时发生的剧烈的汽化现象叫沸腾，在沸腾过程中会一直保特这个温度。水变成水蒸气后，体积会大大增加。水的温度下降到0℃时开始结冰，水结冰后体积会增大。
2．空气会流动，空气无处不在，空气占据空间。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称这层厚厚的空气为大气层。空气能供动植物呼吸，自然界中的动物、植物和我们都离不开空气。
3．酒精灯是以酒精为然料的加热工具，广泛用于实验室，工厂，医疗，科研等。根据对科学仪器的认识，我们用温度计测量物体的温度，用酒精灯给物体加热。
4．我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。同一时间内不同地区的天气不完全一样，同一地区不同时间内的天气也常常是不同的。
5．若想了解气象工作者是如何测量气温的，就需要查资料或去气象站参观。气象工作者把气温计放在百叶箱里收集气温信息。
6．【答案】（1）错误
【知识点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏，说明空气是有质量的。抱一抱充满空气的塑料袋，虽然感到袋子很轻、很软，但空气是有质量的。
7．【答案】（1）错误
【知识点】物理变化
【解析】【分析】“木已成舟”，木头做成船，没有生成新物质，只是形态发生了变化，属于物理变化。
8．【答案】（1）正确
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，使我们对天气的变化早做准备。如发布台风警报，可以使渔船及时躲避，我们根据天气预报添减衣物等。
9．【答案】（1）错误
【知识点】节约用水
【解析】【分析】水是取之不尽的但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
10．【答案】（1）正确
【知识点】云的种类；凝结
【解析】【分析】云是由漂浮在空气中的小水滴和小冰晶等组成的，其中空气中的水蒸气上升到高空液化形成了小水滴；小冰晶是空气中的水蒸气遇冷凝华而形成。
11．【答案】（1）错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】 做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯试管。
12．【答案】（1）正确
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】 加热蒸发皿时候，需要将蒸发皿要放在三脚架上加热。
13．【答案】（1）错误
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】根据加快物质溶解的认识，升高温度有助于加快溶解，会提高溶解速度。题目的说法是错误的。
14．【答案】（1）正确
【知识点】风
【解析】【分析】风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从而形成风。
15．【答案】（1）错误
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】 将木屑和铁屑的混合物分离 ，要利用磁铁的磁性原理，蒸发皿是蒸发用的仪器。
16．【答案】A
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯使用中需要注意的事项：(1)一定要在老师的指导下使用酒精灯。(2)点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。(3)用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙士扑灭。
17．【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水在任何温度下都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热量，使温度下降。分析选项可知，A是水的固态转化为液态，不属于蒸发；B属于蒸发；C属于水的液态转化为气态，不属于蒸发。
18．【答案】B
【知识点】水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】根据对比实验的设置，观察图片可知，实验中改变的因素只有水温的不同，探究的问题是温度是否影响方糖溶解的快慢。
19．【答案】A
【知识点】降水形式
【解析】【分析】降水是云中的水分以液态或固态的形式降落到地面的现象。它包括雨、雪、雨夹雪、米雪、霜、冰雹、冰粒和冰针等降水形式，ABC都是降水形式；A不是降水形式。
20．【答案】C
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】气象部门把降雨的多少叫降雨量，降雨量的单位通常用毫米表示。
21．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是观察纸条摆动方向。
22．【答案】C
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】本题考查学生对空气有重量的识记。用于大致测量一袋空气的质量的是回形针、绿豆，西瓜不能用于大致测量一袋空气的质量。
23．【答案】A
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】利用搅拌棒可以使食盐充分溶解。
24．【答案】A
【知识点】固体的认识
【解析】【分析】液体，会流动；固体，有固定的形状；气体，没有固定的形状，会流动。钢笔是固体，水蒸气是气体，水是液体。
25．【答案】A
【知识点】四季的特征
【解析】【分析】廿四个节气分别为：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
26．【答案】
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】根据对空气压缩的认识，被扩张之后的空气与原来状态的空气相比较，质量不变，空气空间变大了，则空气微粒的间隔变大了。空气压缩时空气空间变小了，则空气微粒之间的间隔变小了。
27．【答案】
【知识点】溶解
【解析】【分析】结合生活中的观察来进行分析。
28．【答案】
【知识点】温度计
【解析】【分析】在使用温度计测量温度时，我们要确定好刻度表上每一个小格所表示的温度是多少，这样读数才会准确。
29．【答案】（1）6
（2）多；70
（3）18；10
（4）11；21
【知识点】测量降水量
【解析】【分析】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。测量降雨量的多少要收集24小时的雨水，以毫米为单位。
(1)通过观察柱状图，这15天中，11日、12日、13日、18日、21日和22日下雨，降水的天数只有6天。
(2)通过观察柱状图，其中22日是降水量最多的一天，有70毫米.
(3)通过观察柱状图，降水量最少的是18日，有10毫米。
(4)通过观察柱状图，降水量一样多的是11日和21日。
30．【答案】②④⑤
【知识点】测量降水量；雨量器
【解析】【分析】使用雨量器时，要把雨量器摆放在平坦且相对开阔的位置，读数时视线要与水面持平，雨量器的数据以毫米为单位，记录数值时不要忘记单位。
31．【答案】
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着的，无色、无味；没有固定形状能占据空间；会流动形成风。作用有能够帮助火焰燃烧、供人和动物呼吸，能够用来发电等。
32．【答案】（1）不会湿；空间
（2）上升；下降
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气可以占据空间。空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气会上升。
(1)我们做过的小实验，把纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣在水里，我观察到杯子里面的纸团不会湿，这是因为空气能占据空间。
(2)我们来做热气球，将蜡烛点燃，将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气，当感到袋子变热了，松开双手，空气受热会上升，袋子就会上升，当温度下降后，空气受冷下降，袋子就掉下来。
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