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外研版（一年级起点）小学英语五年级下册
Module 6
Unit 2 It was amazing 习题
一、看图片，补充句子。
（图1） （图2） （图3） （图4） （图5）
1．I __________________________________ last weekend.（图1）
2．I __________________________________ last weekend.（图2）
3．I __________________________________ last weekend.（图3）
4．I __________________________________ last weekend.（图4）
5．I __________________________________ with my father last weekend.（图5）
二、选择。
（ ）1．Come and ______ a bus ride.
A．take B．takes C．taking
（ ）2．I ______ an elephant at the zoo yesterday.
A．see B．sees C．saw
（ ）3．I ______ tired.
A．am B．is C．are
三、按要求写句子。
1．I went skiing last weekend.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
2．We took nice photos there.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
3．I will go to the Great Wall this summer.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
4．was, there, me, a, waiting, very, surprise, big, for（.）（连词成句）
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、看图片，补充句子。
（图1） （图2） （图3） （图4） （图5）
1．I went swimming last weekend.（图1）
2．I went to a park last weekend.（图2）
3．I visited my grandparents last weekend.（图3）
4．I played football last weekend.（图4）
5．I watched TV with my father last weekend.（图5）
二、选择。
1-3．A C A
三、按要求写句子。
1．What did you do last weekend
2．What did you do there
3．What will you do this summer
4．There was a very big surprise waiting for me.
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外研版（一年级起点）小学英语五年级下册
Module 6
Unit 2 It was amazing
教学设计（P35-37）
课题 Unit 2 It was amazing 单元 Module 6 学科 英语 年级 五年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够练唱课本P36的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P36的写作任务。 4．能够完成课本P37的造句任务。 5．能够完成课本P37的“问答与报告”任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“一般过去时”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够练唱课本P36的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P36的写作任务。 4．能够完成课本P37的造句任务。 5．能够完成课本P37的“问答与报告”任务。
难点 1．能够练唱课本P36的歌谣。 2．能够完成课本P36的写作任务。 3．能够完成课本P37的造句任务。 4．能够完成课本P37的“问答与报告”任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch, repeat and chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣。 能够练唱课本P36的歌谣。
Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P35 Look, listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 3：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P35 Look, listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P35 Look, listen and say的图片，要求学生打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 5：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P35 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充句子。 学生看视频，补充句子。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 6：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P35 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P35 Listen and read的内容和图片，要求学生打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 8：Read and write 教师播放课件，呈现任务要求、课本P36 Read and write的图片和句式，要求学生看图片，写句子。 学生看图片，写句子。 能够完成课本P36的写作任务。
Task 9：Make funny sentences 教师播放课件，呈现任务要求和课本P37 Make funny sentences的图片，要求学生五人一组，模仿例子，造有趣的句子。 学生五人一组，模仿例子，造有趣的句子。 能够完成课本P37的造句任务。
Task 10：Ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P37 Ask and answer的图片，要求学生每人调查并记录14位同学上个周末的活动。 学生每人调查并记录14位同学上个周末的活动。 能够完成课本P37的调查任务。
Task 11：Make a report 教师播放课件，呈现任务要求、范例和课本P37 Ask and answer的图片，要求学生整理调查结果，作报告。 学生整理调查结果，作报告。 能够完成课本P37的报告任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 6 Unit 2 It was amazing P35-37 Last Saturday, we went to Stonehenge. We took a short helicopter ride over Stonehenge! The stones looked small from the sky. It was amazing. I took some nice photos there. -- What did you do last weekend -- I __________ last weekend.
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Module 6
Unit 2 It was amazing
外研版（一起） 五年级下
Let’s know
1．我们需要理解课本P35的内容。
2．我们需要完成课本P36的写作任务。
3．我们需要练唱课本P36的歌谣。
4．我们需要完成课本P37的造句任务。
5．我们需要完成课本P37的“问答与报告”任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch, repeat and chant
看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充对话。
No, I’m tired.
Task 2：Watch and fill
看视频，补充对话。
All right!
Task 3：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 4：Let’s read
打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。
Task 5：Watch and fill
看视频，补充句子。
Task 5：Watch and fill
看视频，补充句子。
Last Saturday, we went to ____________.
Stonehenge
Task 5：Watch and fill
看视频，补充句子。
We took a short ____________ ride over Stonehenge!
helicopter
Task 5：Watch and fill
看视频，补充句子。
The stones looked _______ from the sky.
small
Task 5：Watch and fill
看视频，补充句子。
I took some nice _________ there.
photos
Task 6：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 7：Let’s read
打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。
Dear Daming,
Last Saturday, we went to Stonehenge. There was a very big surprise waiting for me. We took a short helicopter ride over Stonehenge!
The stones are very big, but they looked small from the sky. It was amazing.
I took some nice photos there.
What will you do this summer
Love,
Lingling
Task 8：Read and write
看图片，写句子。
We went to ___________________.
We took some nice ________ there.
the Great Wall
photos
Task 8：Read and write
看图片，写句子。
We went to ___________________.
We _____________________ there.
the park
fly kites
Task 9：Make funny sentences
五人一组，模仿例子，造有趣的句子。
Task 10：Ask and answer
每人调查并记录14位同学上个周末的活动。
-- What did you do last weekend -- I __________ last weekend.
Task 11：Make a report
整理调查结果，作报告。
Last weekend, four children went swimming. Two children went to the park. One children visited grandparents. Three children played football. Four children watched TV.
1．唱课本P36的歌谣给组长听；
2．朗读课本P35---37其余的内容给组长听；
3．完成本课对应的练习题；
4．预习课本P38---40的内容，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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