部编版一下语文园地三 第1课时 课件(共21张PPT)+教案

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名称 部编版一下语文园地三 第1课时 课件(共21张PPT)+教案
格式 zip
文件大小 4.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-11 17:43:53

文档简介

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部编版小学语文一年级下册
语文园地三
第一课时
教学设计(P39-40)
课题 语文园地三 第一课时 单元 第三单元 学科 语文 年级 一年级
学习目标 一、知识与能力1.能够知道使用音序查字的三个基本步骤。2.学生能够掌握查字典的步骤,完成查字任务。二、过程与方法1.能够通过背诵“音序查字法口诀”,掌握音序查字的方法。三、情感态度价值观1.积极参与课堂活动,敢于举手回答问题,表现自己。2.懂得遇到困难,应认真思考,积极想办法解决的道理。
重点 1.能够知道使用音序查字的三个基本步骤。2.学生能够掌握查字典的步骤,完成查字任务。3.能够通过背诵“音序查字法口诀”,掌握音序查字的方法。
难点 1.能够知道使用音序查字的三个基本步骤。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
猜测谜语,进入主题 教师播放课件,呈现谜语图片,要求学生猜测谜语,进入主题。 学生猜测谜语,进入主题。 通过猜测谜语,进入主题。
思考问题,打好基础 教师播放课件,呈现问题和图片,引导学生通过思考问题,打好基础。 学生思考问题,打好基础。 为“使用音序查字”做好准备。
三大步骤,学查字典 教师播放课件,呈现文字步骤,学生看课件,在老师的引导下,学习使用音序查字的三个基本步骤。 学生看课件,在老师的引导下,学习使用音序查字的三个基本步骤。 能够知道使用音序查字的三个基本步骤。
借助拼音,诵读口诀 教师播放课件,呈现《音序查字法口诀》,引导学生借助拼音,诵读口诀,继而尝试总结口诀的重点。(找字母,找音节,找页码) 学生借助拼音,诵读口诀,继而尝试总结口诀的重点。(找字母,找音节,找页码) 能够通过背诵“音序查字法口诀”,掌握音序查字的方法。
自我检测,学以致用 教师播放课件,呈现表格和四个生字,要求学生自我检测,学以致用,在字典查找四个汉字。 学生自我检测,学以致用,在字典查找四个汉字。 学生能够掌握查字典的步骤,完成查字任务。
归纳总结,巩固学习 教师播放课件,提出问题“这节课,我们主要学习了什么?”,与学生回顾本节课的核心内容。 学生在老师的引导下,回顾本节课的核心内容。 小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。
课后任务,巩固学习 教师播放课件,呈现任务。 学生登记任务,按时完成作业。 作业用于辅助学习,提出问题,引发思考。
板书 语文园地三第一课时
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
部编版 一年级下
第一课时
语文园地三
课文
第三单元
猜测谜语,进入主题
(打一物)
字典
思考问题,打好基础
查字典有什么方法呢?
音序查字法
部首查字法
难检字数笔画查字法
知道汉字的读音才能使用音序查字法。
思考问题,打好基础
对比字典,说说《汉语拼音音节索引》
中没有哪三个字母?
汉语拼音大小写字母表
思考问题,打好基础
什么是音序?
音序指音节里第一个字母,需要大写的。
思考问题,打好基础
我们要在字典中怎么查到“厨”字呢?
chú

思考问题,打好基础
首先:在字典中,
找到《汉语拼音音节索引》
思考问题,打好基础
然后:从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。
思考问题,打好基础
最后:再找到“chu”在正文的那一页。
chu
三大步骤,学查字典
音序查字法
在“索引”里找到要查字的音节,及其在正文的页码;
翻到正文对应的页码,找到要查的字。
从“汉语拼音音节索引”里面找到音节对应的大写字母;
借助拼音,诵读口诀
音序查字法口诀
找字母
找音节
找页码
自我检测,学以致用
音节
chi
大写字母
C
页码
59
拼音
chí
组词
(水池)
用音序查字法
从字典里找到
“池(chí)”字。

自我检测,学以致用
音节
shou
大写字母
s
页码
445
拼音
shǒu
组词
(首长)
用音序查字法
从字典里找到
“首(shǒu)”字。

自我检测,学以致用
音节
piao
大写字母
P
页码
374
拼音
piāo
组词
(漂泊)
用音序查字法
从字典里找到
“漂(piāo)”字。

自我检测,学以致用
音节
ji
大写字母
J
页码
212
拼音

组词
(飞机)
用音序查字法
从字典里找到
“机(jī)”字。

1.学习了“查字典”的三个步骤:
找字母,找音节,找页码;
2.学习了“音序查字法口诀”:
音序查字要记牢,先把首个字母找。
音节下面找音节,看看它在第几页。
归纳总结,巩固学习
1.朗读课本P39的内容;
2.背诵P40(1)《音序查字法口诀》;
3.用音序查字法查找四个生字:池、首、漂、机;
4.用音序查字法查找自己的姓名,填写表格。
课后任务,巩固学习
课后任务,巩固学习
姓名
大写字母
音节
页码
组词
用音序查字法查找自己的姓名,填写表格。
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