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学校：_____________ 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________
外研版（一年级起点）小学英语五年级下册
Module 8
Unit 1 Will you help me 习题
一、选择。
（ ）1．I ______ make a kite.
A．all B．tall C．will
（ ）2．Tomorrow is ______ cat’s birthday.
A．I B．my C．me
（ ）3．I ______ going to visit my cousin next week.
A．am B．are C．is
（ ）4．Will it be windy ______ New York
A．in B．on C．at
二、按要求写句子。
1．I’m going to visit my cousin in New York.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
2．His name is Simon.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
3．Will you fly a kite tomorrow （作肯定回答）
_________________________________________________________________________
4．Will you eat a hamburger tomorrow （作否定回答）
_________________________________________________________________________
5．I, make, will, paper, a, for, fish, her（.）（连词成句）
_________________________________________________________________________
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Will you help me A．What about chopsticks
（ ）2．What present can I take B．Good idea.
（ ）3．What about a kite C．Yes, it will be a great present.
（ ）4．You cousin will love this kite. D．Of course I will.
参考答案：
一、选择。
1-4．C B A A
二、按要求写句子。
1．What are you going to do in New York
2．What’s his name
3．Yes, I will.
4．No, I won’t.
5．I will make a paper fish for her.
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．D A B C
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Module 8
Unit 1 Will you help me
外研版（一起） 五年级下
Let’s know
1．我们需要理解课本P44-45的课文内容。
2．我们需要学会句型：
-- I’ll make a kite! Will you help me
-- Of course I will.
-- Will you _______
-- Yes, I will. / No, I won’t.
3．我们需要完成课本P46的问答任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch and enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
Tomorrow is my cat’s ____________.
birthday
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
I’ll make a paper ______ for her.
fish
Task 3：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 4：Let’s read
打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
I think he’s got some chopsticks. His mother is Chinese.
What about chopsticks
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
Good idea!
What about a kite
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
I think so.
But will it be windy in New York
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
Will you help me
Of course I will.
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
Thank you for your help.
It will be a great present.
Task 6：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 7：Let’s read
打开课本P44-45，全班同学共同朗读课文内容。
-- I’m going to visit my cousin in New York.
His name is Simon. What present can I take
-- What about chopsticks
-- I think he’s got some chopsticks. His mother is Chinese.
-- What about a kite -- Good idea! I’ll make a kite!
-- But will it be windy in New York -- I think so.
-- Will you help me -- Of course l will.
-- Daming, your cousin will love this kite. It’s a Chinese dragon.
-- Thank you for your help. It will be a great present.
Task 8：Let’s act
两人一组，合作表演课文内容。
Task 9：Listen and say
看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。
Task 10：Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Will you wear your jacket tomorrow
Yes, I will.
Task 10：Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Will you write an email tomorrow
No, I won’t.
Task 10：Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Will you fly a kite tomorrow
No, I won’t.
Task 10：Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Will you read a book tomorrow
No, I won’t.
Task 10：Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Will you eat a hamburger tomorrow
Yes, I will.
Task 10：Look, ask and answer
看图片，自问自答。
Will you play the violin tomorrow
Yes, I will.
Task 11：Ask and answer
两人一组，根据图片，进行问答活动。
-- Will you _____ tomorrow -- Yes, I will. / No, I won’t.
1．背诵课本P46 Listen and say 的内容给组长听；
2．朗读课本P44---46其余的内容给组长听；
3．完成本课对应的练习题；
4．预习课本P47---49的内容，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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外研版（一年级起点）小学英语五年级下册
Module 8
Unit 1 Will you help me
教学设计（P44-46）
课题 Unit 1 Will you help me 单元 Module 8 学科 英语 年级 五年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够两人一组，合作表演课文内容。 3．能够完成课本P46的问答任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“一般将来时”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够两人一组，合作表演课文内容。 3．能够完成课本P46的问答任务。
难点 1．能够两人一组，合作表演课文内容。 2．能够完成课本P46的问答任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch and enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出主题。
Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44 Look, listen and say的视频，要求学生看视频，补充句子。 学生看视频，补充句子。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 3：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44 Look, listen and say的视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44 Look, listen and say的图片，要求学生打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 5：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44-45 Listen, read and act out的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 6：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P44-45 Listen, read and act out的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P44-45 Listen, read and act out的课文图片，要求学生打开课本P44-45，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P44-45，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 8：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、课本P44-45 Listen, read and act out的课文内容和图片，要求学生两人一组，合作表演课文内容。 学生两人一组，合作表演课文内容。 能够两人一组，合作表演课文内容。
Task 9：Listen and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P46 Listen and say的图片，逐句带读，要求学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 巩固本节课的核心句型。
Task 10：Look, ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，自问自答。 学生看图片，自问自答。 复习词汇和句型，为下一个学习活动做好准备。
Task 11：Ask and answer 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，根据图片，进行问答活动。 学生两人一组，根据图片，进行问答活动。 能够完成课本P46的问答任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 8 Unit 1 Will you help me P44-46 -- I’ll make a kite! Will you help me -- Of course I will. -- Will you _______ -- Yes, I will.（肯定回答） -- No, I won’t.（否定回答）
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