二年级下册数学课件-2.3、认识秒 苏教版(共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学课件-2.3、认识秒 苏教版(共37张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-12 10:19:52 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
苏教版小学数学二年级下册
秒的认识
神舟十号发射
一、创设情境，引入新课
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
一、创设情境，引入新课
二、观察体验，探究新知
你看到了什么？
现在呢？
秒针
秒针走1小格的时间是1秒。
秒针走2小格的时间是2秒。
秒针走1大格的时间是5秒。
二、观察体验，探究新知
二、观察体验，探究新知
1大格是5秒，秒针走3大格是多少秒？3大格里有（ ）个5秒 。
3
列式：
3x5=15（秒）
二、观察体验，探究新知
秒针从12走到4，走了多少秒？
（1）秒针从12走到4走了（ ）个大格；
4
（2）1个大格5秒，4个大格里面有（ ）个5秒。
4
列式：
4x5=20（秒）
二、观察体验，探究新知
秒针从2走到8，走了多少秒？ （1）大格数：
（2）6个大格里面有（ ）个5秒。
6
6大格
列式：
6x5=30（秒）
计算秒针经过时间的方法：
2.1大格是5秒，再用大格数×5，算出秒数。
1.先算出大格数；
秒针走1圈的时间是60秒。
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈,分针走1小格。
秒针走1圈是60秒,分针走1小格是1分钟，1分=60秒。
二、观察体验，探究新知
时、分、秒这三个单位之间有什么关系呢？
1 时 = 60 分
1 分 = 60 秒
二、观察体验，探究新知
这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
二、观察体验，探究新知
这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
二、观察体验，探究新知
女子50米跑决赛成绩表：
你能根据成绩表帮她们排排名次吗？
姓名姓名 李 冯 王
姓名
成绩
名次
李涵雨
王丹
11秒21
冯曼婷
10秒15
张珊
12秒01
1
3
2
4
9秒36
6时55分57秒
有的电子表可以显示到秒。
你知道这个电子表显示的时刻吗？
这个电子表显示的时刻你知道吗？
10时26分37秒
二、观察体验，探究新知
6：55：57
10：26：37
1、体验1秒？
三、亲自体验，感受新知
2、深呼吸一次要几秒？
3、从教室前面走到后面用几秒？
4 、10秒时间能写几个字？
1秒能做什么？
四、拓展延伸，开阔视野
喷气式飞机每秒可飞行500米
火车每秒行驶55米
小汽车每秒行25米
工厂的流水线每秒生产成千上万个零件
人造卫星每秒
可飞行7900米.
体育健将刘翔在2004年28届雅典奥运会上以12秒91的成绩为中国在田径项目上夺得了第一枚金牌。书写了中国田径的新历史。创造了中国人在110米栏项目上的神话。
小朋友！
你敢接受挑战吗？
第一关：比比谁的发言最积极
五、课堂练习，巩固新知
1. 在（ ）里填上合适的时间单位。
小时
秒
分钟
五、课堂练习，巩固新知
2 .
第二关：比比谁的眼睛最闪亮
1.王老师的日记
王老师为参加这次讲课，今天早早起床，用了
洗漱，花了 吃完了早餐，又看了 的教案。
由人民路出发，开了 的汽车来到了学校。准备给
你们上节 的数学课。听到“上课还有 的清
脆铃声”，我用 走进教室。看到同学们一张张灿烂
笑脸，听到同学们一声声甜美地问候，我真的特别高兴！
特别喜欢你们！
15秒
15分钟
20小时
20分钟
10小时
10分钟
40小时
40分钟
2小时
2分钟
1秒
1分钟
2.谁对谁错请判断！
（1）秒针走1小格是一秒。
（2）计量很短的时间,通常用比分更小的单位秒。
（3）小明在上学路上遇到红灯
停了25分钟。
（4）我刷牙大约用了1秒钟。
√
√
χ
χ
第三关：谁是智力小能手
.秒针从数12走到1经过了多少时间？
.分针从数12走到1经过了多少时间？
.时针从数12走到1经过了多少时间？
提高练习，挑战自己:
这节课你学到了什么
六、课堂小结
课堂小结
1. 秒是计量较短时间的单位，
秒针走1小格是1秒 。
2. 1分=60秒
时间是一分一秒积累起来的，今天我们用了40分钟学习了这么多知识，以后我们也会像今天这样珍惜分分秒秒，让我们永远铭记古人的教诲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
谢 谢 指 导!
苏教版小学数学二年级下册
秒的认识
神舟十号发射
一、创设情境，引入新课
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
一、创设情境，引入新课
二、观察体验，探究新知
你看到了什么？
现在呢？
秒针
秒针走1小格的时间是1秒。
秒针走2小格的时间是2秒。
秒针走1大格的时间是5秒。
二、观察体验，探究新知
二、观察体验，探究新知
1大格是5秒，秒针走3大格是多少秒？3大格里有（ ）个5秒 。
3
列式：
3x5=15（秒）
二、观察体验，探究新知
秒针从12走到4，走了多少秒？
（1）秒针从12走到4走了（ ）个大格；
4
（2）1个大格5秒，4个大格里面有（ ）个5秒。
4
列式：
4x5=20（秒）
二、观察体验，探究新知
秒针从2走到8，走了多少秒？ （1）大格数：
（2）6个大格里面有（ ）个5秒。
6
6大格
列式：
6x5=30（秒）
计算秒针经过时间的方法：
2.1大格是5秒，再用大格数×5，算出秒数。
1.先算出大格数；
秒针走1圈的时间是60秒。
二、观察体验，探究新知
秒针走1圈,分针走1小格。
秒针走1圈是60秒,分针走1小格是1分钟，1分=60秒。
二、观察体验，探究新知
时、分、秒这三个单位之间有什么关系呢？
1 时 = 60 分
1 分 = 60 秒
二、观察体验，探究新知
这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
二、观察体验，探究新知
这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
二、观察体验，探究新知
女子50米跑决赛成绩表：
你能根据成绩表帮她们排排名次吗？
姓名姓名 李 冯 王
姓名
成绩
名次
李涵雨
王丹
11秒21
冯曼婷
10秒15
张珊
12秒01
1
3
2
4
9秒36
6时55分57秒
有的电子表可以显示到秒。
你知道这个电子表显示的时刻吗？
这个电子表显示的时刻你知道吗？
10时26分37秒
二、观察体验，探究新知
6：55：57
10：26：37
1、体验1秒？
三、亲自体验，感受新知
2、深呼吸一次要几秒？
3、从教室前面走到后面用几秒？
4 、10秒时间能写几个字？
1秒能做什么？
四、拓展延伸，开阔视野
喷气式飞机每秒可飞行500米
火车每秒行驶55米
小汽车每秒行25米
工厂的流水线每秒生产成千上万个零件
人造卫星每秒
可飞行7900米.
体育健将刘翔在2004年28届雅典奥运会上以12秒91的成绩为中国在田径项目上夺得了第一枚金牌。书写了中国田径的新历史。创造了中国人在110米栏项目上的神话。
小朋友！
你敢接受挑战吗？
第一关：比比谁的发言最积极
五、课堂练习，巩固新知
1. 在（ ）里填上合适的时间单位。
小时
秒
分钟
五、课堂练习，巩固新知
2 .
第二关：比比谁的眼睛最闪亮
1.王老师的日记
王老师为参加这次讲课，今天早早起床，用了
洗漱，花了 吃完了早餐，又看了 的教案。
由人民路出发，开了 的汽车来到了学校。准备给
你们上节 的数学课。听到“上课还有 的清
脆铃声”，我用 走进教室。看到同学们一张张灿烂
笑脸，听到同学们一声声甜美地问候，我真的特别高兴！
特别喜欢你们！
15秒
15分钟
20小时
20分钟
10小时
10分钟
40小时
40分钟
2小时
2分钟
1秒
1分钟
2.谁对谁错请判断！
（1）秒针走1小格是一秒。
（2）计量很短的时间,通常用比分更小的单位秒。
（3）小明在上学路上遇到红灯
停了25分钟。
（4）我刷牙大约用了1秒钟。
√
√
χ
χ
第三关：谁是智力小能手
.秒针从数12走到1经过了多少时间？
.分针从数12走到1经过了多少时间？
.时针从数12走到1经过了多少时间？
提高练习，挑战自己:
这节课你学到了什么
六、课堂小结
课堂小结
1. 秒是计量较短时间的单位，
秒针走1小格是1秒 。
2. 1分=60秒
时间是一分一秒积累起来的，今天我们用了40分钟学习了这么多知识，以后我们也会像今天这样珍惜分分秒秒，让我们永远铭记古人的教诲：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
谢 谢 指 导!