沪科版物理九年级上学期12.2 熔化与凝固
一、单选题
1．（2020·吉林模拟）一般情况下，下列物质中属于晶体的是（ ）
A．海波 B．松香 C．玻璃 D．沥青
2．（2020·珠海模拟）水结成冰的条件是（ ）
A．水和周围的温度都是0℃
B．水和周围的温度都高于0℃
C．水的温度是0℃，周围的温度低于0℃
D．水的温度可以高于0℃，周围的温度必须不高于0℃
3．（2020·广东模拟）下列物态变化属于凝固的是（ ）
A． 湖水结冰 B． 雾气消散
C． 露珠形成 D． 冰雪消融
4．（2019九上·黑龙江期中）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B．晶体有熔点，非晶体没有熔点
C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D．玻璃是生活中最常见的一种晶体
5．（2020·泰安）某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．第5min，晶体开始熔化 B．晶体熔化过程持续20min
C．晶体在熔化过程中不吸收热量 D．晶体的熔点是80℃
6．（2020·株洲模拟）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A．该物质为非晶体 B．在第5min时物质已全部熔化
C．该物质的熔点是80℃ D．第10min时物质处于液态
7．（2020·南山模拟）刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2020·天津模拟）如图中表示晶体熔化时温度随时间变化的图像是的（ ）
A． B．
C． D．
9．（2020八上·通榆期末）深秋的早晨，发现湖中水面结了一层薄冰(不计蒸发吸热)，由此可知昨夜的最低气温是（ ）
A．0℃ B．0℃以下
C．0℃以上 D．0℃或0℃以下
10．（2019八上·江苏月考）寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰．同学们针对这一现象，提出下列几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是（ ）
A．为什么盐水的凝固点比纯水低
B．为什么盐水温度降低后也会结冰
C．盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系
D．盐水中含盐量越高其凝固点越低
11．（2019八上·太和期中）如图所示，把装有碎冰块的试管，插入烧杯里的碎冰块中，然后把烧杯放入10℃的房间，当烧杯内的冰块熔化一半时，试管里的冰将（ ）
A．不熔化 B．熔化一半 C．全部熔化 D．开始熔化
二、多选题
12．（2020·大连模拟）图是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。大试管内装有碎冰，烧杯中有适量的冷水，则实验中（ ）
A．碎冰颗粒越大越好
B．温度计的玻璃泡始终在大试管中物质的中央
C．需要观察大试管中物质的状态
D．大试管直接放在空气中一定比放在冷水中好
三、填空题
13．（2020·大连模拟）如图所示，(a)、(b)两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图像，由图可知：在甲、乙两种物质中， 物质是晶体，它的熔点是 ℃．
14．（2020·金平模拟）如图所示是某固体物质加热时熔化的图像，从图像中可以看出它在第4分钟的状态是 ，它熔化过程所花时间为 min，它的凝固点是 ℃。
15．（2020·滕州模拟）如图所示是甲乙两种固体的熔化实验图象，则属于晶体的是 ，固体甲在第10分钟的状态是 。乙在熔化过程中 （选填“需要或不需要“）吸热。
16．（2020·龙海模拟）冰糖葫芦是小朋友喜爱的零食，制作时，先将洗净的山楂穿在竹签上，然后将适量的白糖放入锅中加热，待白糖 （物态变化名称）成液态的糖浆，再在山楂上蘸上糖浆，等糖浆 （选填“吸收”或“放出”）热量 （物态变化名称）成固态，这样就做好了冰糖葫芦。
17．（2020·合肥模拟）市面上销售的“无霜”冰箱是通过加热系统短时升温，将霜 （填一种物态变化名称）成水后马上恢复制冷因此“无霜”。
18．（2020·哈尔滨模拟）夏天喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理知识是 ；北方冬天莱窖里放儿桶水，可以利用水 使窖内温度不致太低，菜不致冻坏。
19．（2020八上·宽城期末）如图所示，青岛市某滑雪场的冬天经常要人工造雪，造雪机将水注入喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子（小水滴） （填写物态变化名称）成冰晶落到地面，这就是人工造雪，此物态变化是一个 的过程.
四、实验探究题
20．（2020·房山模拟）小娜在探究海波和石蜡的熔化规律时，用酒精灯持续给海波和石蜡加热，每隔1min记录海波和石蜡的温度，记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据回答下列问题：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
海波的温度/ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
石蜡的温度/ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
（1）在海波和石蜡这两种物质中，属于非晶体的是 ，判断依据是 ；
（2）海波的熔点是 ；
（3）在10~12min时，海波处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
21．（2020·泰州）如图甲是探究“冰的熔化特点”的实验装置。
时间 0 0.5 1 1.5 …
温度/℃
（1）图乙中读数方法正确的是 （填序号），温度计的示数是 ℃；
（2）上表是小明设计的数据记录表格，请你帮小明完善表格设计，补全所缺内容 ；
（3）图丙是冰熔化时温度与时间关系的图像，由图可知，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A．海波有确定的熔点和凝固点，属于晶体，A符合题意；
BCD．松香、玻璃、沥青无固定的熔点和凝固点，因此都属于非晶体，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】常见的晶体有金属、盐、糖、海波，松香、玻璃、沥青是非晶体。
2．【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点
【解析】【解答】A．水和周围的温度都是0℃，水虽然达到了凝固点，但不能放出热量，就不会凝固，不符合题意；
B．水和周围的温度都高于0℃，水不能达到凝固点，不能继续放热，不能凝固，不符合题意；
C．水的温度是0℃，达到了凝固点；周围的温度低于0℃，水可以放出热量。所以水就会凝固，符合题意；
D．水的温度可以高于0℃，若周围的温度低于0℃，水就会放出热量，使水的温度降低达到凝固点即0℃，且继续放热，水就会凝固；若周围的温度等于0℃，水的温度降到0℃，就不会继续放热，就不会凝固，不符合题意。
故答案为：C
【分析】晶体凝固的条件是到达凝固点，继续放热。
3．【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】A．湖水结冰是水由液态变成固态的过程，是凝固现象，A符合题意；
B．雾气消散是水由液态变成气态的过程，是汽化现象，B不符合题意；
C．露珠是空气中的水蒸气由气态变成液态的过程，是液化现象，C不符合题意；
D．冰雪消融是冰由固态变成液态的过程，是熔化现象，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】凝固过程是液体变为固体的现象。
4．【答案】B
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A．晶体在熔化过程中吸热但是温度不变，A不符合题意；
B．晶体有固定熔点，非晶体没有，B符合题意；
C．晶体和非晶体熔化时都要吸热，C不符合题意；
D．玻璃时非晶体，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】晶体和非晶体的区别是，晶体有熔点，非晶体没有熔点，熔化时温度一直升高。
5．【答案】D
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．由图可知，第10min，晶体开始熔化，A不符合题意；
B．晶体熔化过程持续的时间t=25min-10min=15min
B不符合题意；
C．晶体在熔化过程中，不断吸收热量，C不符合题意；
D．由图可知，图象中呈水平的一段所对应的温度80℃就是物质的熔点，所以晶体的熔点是80℃，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】晶体在熔化时，吸收热量，但温度保持不变，熔化时的温度是熔点。
6．【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】AC．从图像可以看出，此物质在熔化过程中保持80℃不变，所以此物质是晶体，且熔点为80℃，A不符合题意，C符合题意；
BD．根据图像可知，该物质从5min是开始熔化，到15min时熔化结束，整个熔化过程用时10min，第10min时物质正处于熔化阶段，为固液共存的状态，B、D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】晶体在熔化时吸收热量但温度保持不变，熔化时的温度是熔点，此时处于固液共存状态。
7．【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】舌头被冻在冰棍上，是舌头上的水结冰了，是凝固现象，水凝固时，温度保持不变，且凝固前后是降温现象，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】晶体在凝固时，放出热量，但温度保持不变。
8．【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．随着时间的推移，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象，A不符合题意；
B．随着时间的推移，物体的温度在上升、不变、上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热温度不变，说明这是晶体熔化的图象，B符合题意；
C．随着时间的推移，物体的温度在下降、不变、下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象，C不符合题意；
D．随着时间的推移，物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】晶体熔化时，温度保持不变，熔化前、后温度升高。
9．【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】水结冰时是凝固现象，凝固的条件，温度到达凝固点，继续放热，水的凝固点是0℃，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】液体凝固的条件，温度到达凝固点，继续放热。
10．【答案】C
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰，原因是水和盐水的凝固点不同，所以最有价值的问题是盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系，
故答案为：C．
【分析】根据含盐量和凝固点的变化，可以探究盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系。
11．【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】本题的解题依据是晶体熔化的条件，即达到熔点并继续放热。冰是晶体，故烧杯内的冰块熔化过程中温度保持不变，为0℃。故在烧杯内的冰块熔化过程中，试管内的冰会达到熔点0℃，但因为试管内外的温度相等，故试管内的冰无法继续放热，不能熔化.
故答案为：A
【分析】熔化需要的条件是，到达熔点，继续吸热。
12．【答案】B,C
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】A．实验中，为了使晶体受热均匀，效果更好，碎冰颗粒较小一点更好，A不符合题意；
B．根据温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要始终在大试管中物质的中央，B符合题意；
C．实验是探究“冰熔化时温度的变化规律”， 需要观察大试管中物质的状态，C符合题意；
D．为了使实验结果更加明显，采用水浴加热的方式，要比直接加热的效果更好，D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】温度计测量温度时，进入物体中测量更准确，探究固体熔化规律时，需要观察固体状态变化。
13．【答案】甲；48
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】由甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图像可知，甲物质在BC段吸热，但温度不再升高；乙物质吸热温度一直升高．所以甲物质是晶体，BC段所对应的温度48℃是甲物质的熔点．
【分析】晶体在熔化时，吸收热量，温度保持不变，熔化时的温度是熔点。
14．【答案】固液共存；4；48
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】第4分钟，物质的温度保持不变，说明该物质是晶体，第4分钟处于熔化过程，所以物质是固液共存的状态。物质从第2分钟开始熔化，到第6分钟熔化结束，所以熔化过程所用时间为4分钟。物质的熔点为48℃，晶体的凝固点等于熔点，所以物质的凝固点为48℃。
【分析】物体在凝固之前处于液体，在凝固过程中处于固液共存状态，在凝固之后处于固态，结合图像分析求解即可。
15．【答案】甲；液态；需要
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】解由图象知，固体甲在熔化过程中，在4min到8min内吸收热量，温度保持不变，故甲是晶体；
甲在熔化过程中（ab段）温度保持48℃不变，是固液共存态；甲在第10分钟时已经全部熔化，此时甲的状态是液态；乙在整个过程中，吸收热量，温度不断升高，是非晶体；
故答案为：甲；液态；需要
【分析】晶体在熔化时，温度保持不变，固体熔化后成为液体，熔化过程要吸收热量。
16．【答案】熔化；放出；凝固
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】加热让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，这是熔化过程，该过程是吸热的。在山楂上蘸上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了冰糖葫芦。
【分析】固体变为液体是熔化现象，液体变为固体是凝固现象，凝固放热。
17．【答案】熔化
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】“霜”变成了“水”，是由固体变成了液体，故物态变化为熔化。
【分析】固体变为液体是熔化现象，熔化吸热。
18．【答案】熔化吸热；凝固放热
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】冰块在饮料中会逐渐熔化，熔化过程中需要吸收热量，使饮料温度降低。水北方冬天温度过低时，水会凝固成冰，在凝固过程中需要放热，使窖内温度不致太低。
【分析】固体熔化时需要吸收热量，液体凝固要放出热量。
19．【答案】凝固；放热
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】由题意可知，人工造雪是将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子凝固成小冰晶；水在凝固过程中要放热．
【分析】物体由液态变为固态的过程称为凝固，凝固放热。
20．【答案】（1）石蜡；石蜡没有熔点
（2）48
（3）液
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】(1)由表格数据知，石蜡熔化时，不断吸收热量，温度不断升高，没有熔点，所以石蜡是非晶体。(2)海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，从第4至第9分钟温度保持不变，温度为48 ，故海波的熔点是48 。(3)在10~12min时，海波温度高于熔点，所以此海波为液态。
【分析】（1）非晶体在熔化时，温度一直升高；（2）晶体在熔化时温度保持不变，此时的温度是熔点；（3）晶体温度高于熔点，处于液体状态。
21．【答案】（1）②；-6
（2）状态
（3）晶体
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】(1)由图乙知，①俯视，读数会偏大，③仰视，读数会偏小，②平视，读数方法正确。温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度为 ℃。(2)探究冰的熔化特点时，需要记录冰在加热相同的时间间隔时温度的变化情况，以及该温度下冰的状态，表格中还需要记录的内容是“状态”。(3)由图可知，冰在熔化过程中，温度保持不变，故为晶体。
【分析】（1）读取温度计示数时，视线和刻度线平齐；根据液柱位置读取温度；（2）探究固体熔化时，需要记录不同时间的物体的状态；（3）晶体在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。
1 / 1沪科版物理九年级上学期12.2 熔化与凝固
一、单选题
1．（2020·吉林模拟）一般情况下，下列物质中属于晶体的是（ ）
A．海波 B．松香 C．玻璃 D．沥青
【答案】A
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A．海波有确定的熔点和凝固点，属于晶体，A符合题意；
BCD．松香、玻璃、沥青无固定的熔点和凝固点，因此都属于非晶体，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】常见的晶体有金属、盐、糖、海波，松香、玻璃、沥青是非晶体。
2．（2020·珠海模拟）水结成冰的条件是（ ）
A．水和周围的温度都是0℃
B．水和周围的温度都高于0℃
C．水的温度是0℃，周围的温度低于0℃
D．水的温度可以高于0℃，周围的温度必须不高于0℃
【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点
【解析】【解答】A．水和周围的温度都是0℃，水虽然达到了凝固点，但不能放出热量，就不会凝固，不符合题意；
B．水和周围的温度都高于0℃，水不能达到凝固点，不能继续放热，不能凝固，不符合题意；
C．水的温度是0℃，达到了凝固点；周围的温度低于0℃，水可以放出热量。所以水就会凝固，符合题意；
D．水的温度可以高于0℃，若周围的温度低于0℃，水就会放出热量，使水的温度降低达到凝固点即0℃，且继续放热，水就会凝固；若周围的温度等于0℃，水的温度降到0℃，就不会继续放热，就不会凝固，不符合题意。
故答案为：C
【分析】晶体凝固的条件是到达凝固点，继续放热。
3．（2020·广东模拟）下列物态变化属于凝固的是（ ）
A． 湖水结冰 B． 雾气消散
C． 露珠形成 D． 冰雪消融
【答案】A
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】A．湖水结冰是水由液态变成固态的过程，是凝固现象，A符合题意；
B．雾气消散是水由液态变成气态的过程，是汽化现象，B不符合题意；
C．露珠是空气中的水蒸气由气态变成液态的过程，是液化现象，C不符合题意；
D．冰雪消融是冰由固态变成液态的过程，是熔化现象，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】凝固过程是液体变为固体的现象。
4．（2019九上·黑龙江期中）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（ ）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B．晶体有熔点，非晶体没有熔点
C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D．玻璃是生活中最常见的一种晶体
【答案】B
【知识点】晶体和非晶体
【解析】【解答】A．晶体在熔化过程中吸热但是温度不变，A不符合题意；
B．晶体有固定熔点，非晶体没有，B符合题意；
C．晶体和非晶体熔化时都要吸热，C不符合题意；
D．玻璃时非晶体，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】晶体和非晶体的区别是，晶体有熔点，非晶体没有熔点，熔化时温度一直升高。
5．（2020·泰安）某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．第5min，晶体开始熔化 B．晶体熔化过程持续20min
C．晶体在熔化过程中不吸收热量 D．晶体的熔点是80℃
【答案】D
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．由图可知，第10min，晶体开始熔化，A不符合题意；
B．晶体熔化过程持续的时间t=25min-10min=15min
B不符合题意；
C．晶体在熔化过程中，不断吸收热量，C不符合题意；
D．由图可知，图象中呈水平的一段所对应的温度80℃就是物质的熔点，所以晶体的熔点是80℃，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】晶体在熔化时，吸收热量，但温度保持不变，熔化时的温度是熔点。
6．（2020·株洲模拟）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）
A．该物质为非晶体 B．在第5min时物质已全部熔化
C．该物质的熔点是80℃ D．第10min时物质处于液态
【答案】C
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】AC．从图像可以看出，此物质在熔化过程中保持80℃不变，所以此物质是晶体，且熔点为80℃，A不符合题意，C符合题意；
BD．根据图像可知，该物质从5min是开始熔化，到15min时熔化结束，整个熔化过程用时10min，第10min时物质正处于熔化阶段，为固液共存的状态，B、D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】晶体在熔化时吸收热量但温度保持不变，熔化时的温度是熔点，此时处于固液共存状态。
7．（2020·南山模拟）刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图象是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】舌头被冻在冰棍上，是舌头上的水结冰了，是凝固现象，水凝固时，温度保持不变，且凝固前后是降温现象，C符合题意。
故答案为：C.
【分析】晶体在凝固时，放出热量，但温度保持不变。
8．（2020·天津模拟）如图中表示晶体熔化时温度随时间变化的图像是的（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】A．随着时间的推移，物体的温度一直在升高，说明这是非晶体熔化的图象，A不符合题意；
B．随着时间的推移，物体的温度在上升、不变、上升，说明物体在吸热，并有一段时间吸热温度不变，说明这是晶体熔化的图象，B符合题意；
C．随着时间的推移，物体的温度在下降、不变、下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象，C不符合题意；
D．随着时间的推移，物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】晶体熔化时，温度保持不变，熔化前、后温度升高。
9．（2020八上·通榆期末）深秋的早晨，发现湖中水面结了一层薄冰(不计蒸发吸热)，由此可知昨夜的最低气温是（ ）
A．0℃ B．0℃以下
C．0℃以上 D．0℃或0℃以下
【答案】B
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】水结冰时是凝固现象，凝固的条件，温度到达凝固点，继续放热，水的凝固点是0℃，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】液体凝固的条件，温度到达凝固点，继续放热。
10．（2019八上·江苏月考）寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰．同学们针对这一现象，提出下列几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是（ ）
A．为什么盐水的凝固点比纯水低
B．为什么盐水温度降低后也会结冰
C．盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系
D．盐水中含盐量越高其凝固点越低
【答案】C
【知识点】熔点和凝固点
【解析】【解答】寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰，原因是水和盐水的凝固点不同，所以最有价值的问题是盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系，
故答案为：C．
【分析】根据含盐量和凝固点的变化，可以探究盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系。
11．（2019八上·太和期中）如图所示，把装有碎冰块的试管，插入烧杯里的碎冰块中，然后把烧杯放入10℃的房间，当烧杯内的冰块熔化一半时，试管里的冰将（ ）
A．不熔化 B．熔化一半 C．全部熔化 D．开始熔化
【答案】A
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】本题的解题依据是晶体熔化的条件，即达到熔点并继续放热。冰是晶体，故烧杯内的冰块熔化过程中温度保持不变，为0℃。故在烧杯内的冰块熔化过程中，试管内的冰会达到熔点0℃，但因为试管内外的温度相等，故试管内的冰无法继续放热，不能熔化.
故答案为：A
【分析】熔化需要的条件是，到达熔点，继续吸热。
二、多选题
12．（2020·大连模拟）图是探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。大试管内装有碎冰，烧杯中有适量的冷水，则实验中（ ）
A．碎冰颗粒越大越好
B．温度计的玻璃泡始终在大试管中物质的中央
C．需要观察大试管中物质的状态
D．大试管直接放在空气中一定比放在冷水中好
【答案】B,C
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】A．实验中，为了使晶体受热均匀，效果更好，碎冰颗粒较小一点更好，A不符合题意；
B．根据温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要始终在大试管中物质的中央，B符合题意；
C．实验是探究“冰熔化时温度的变化规律”， 需要观察大试管中物质的状态，C符合题意；
D．为了使实验结果更加明显，采用水浴加热的方式，要比直接加热的效果更好，D不符合题意。
故答案为：BC。
【分析】温度计测量温度时，进入物体中测量更准确，探究固体熔化规律时，需要观察固体状态变化。
三、填空题
13．（2020·大连模拟）如图所示，(a)、(b)两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图像，由图可知：在甲、乙两种物质中， 物质是晶体，它的熔点是 ℃．
【答案】甲；48
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】由甲、乙两种物质熔化时的温度—时间图像可知，甲物质在BC段吸热，但温度不再升高；乙物质吸热温度一直升高．所以甲物质是晶体，BC段所对应的温度48℃是甲物质的熔点．
【分析】晶体在熔化时，吸收热量，温度保持不变，熔化时的温度是熔点。
14．（2020·金平模拟）如图所示是某固体物质加热时熔化的图像，从图像中可以看出它在第4分钟的状态是 ，它熔化过程所花时间为 min，它的凝固点是 ℃。
【答案】固液共存；4；48
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【解答】第4分钟，物质的温度保持不变，说明该物质是晶体，第4分钟处于熔化过程，所以物质是固液共存的状态。物质从第2分钟开始熔化，到第6分钟熔化结束，所以熔化过程所用时间为4分钟。物质的熔点为48℃，晶体的凝固点等于熔点，所以物质的凝固点为48℃。
【分析】物体在凝固之前处于液体，在凝固过程中处于固液共存状态，在凝固之后处于固态，结合图像分析求解即可。
15．（2020·滕州模拟）如图所示是甲乙两种固体的熔化实验图象，则属于晶体的是 ，固体甲在第10分钟的状态是 。乙在熔化过程中 （选填“需要或不需要“）吸热。
【答案】甲；液态；需要
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体和非晶体
【解析】【解答】解由图象知，固体甲在熔化过程中，在4min到8min内吸收热量，温度保持不变，故甲是晶体；
甲在熔化过程中（ab段）温度保持48℃不变，是固液共存态；甲在第10分钟时已经全部熔化，此时甲的状态是液态；乙在整个过程中，吸收热量，温度不断升高，是非晶体；
故答案为：甲；液态；需要
【分析】晶体在熔化时，温度保持不变，固体熔化后成为液体，熔化过程要吸收热量。
16．（2020·龙海模拟）冰糖葫芦是小朋友喜爱的零食，制作时，先将洗净的山楂穿在竹签上，然后将适量的白糖放入锅中加热，待白糖 （物态变化名称）成液态的糖浆，再在山楂上蘸上糖浆，等糖浆 （选填“吸收”或“放出”）热量 （物态变化名称）成固态，这样就做好了冰糖葫芦。
【答案】熔化；放出；凝固
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】加热让白糖变成糖浆，即由固态变为液态，这是熔化过程，该过程是吸热的。在山楂上蘸上糖浆，等糖浆放出热量凝固成固态，这样就做好了冰糖葫芦。
【分析】固体变为液体是熔化现象，液体变为固体是凝固现象，凝固放热。
17．（2020·合肥模拟）市面上销售的“无霜”冰箱是通过加热系统短时升温，将霜 （填一种物态变化名称）成水后马上恢复制冷因此“无霜”。
【答案】熔化
【知识点】熔化与熔化吸热特点
【解析】【解答】“霜”变成了“水”，是由固体变成了液体，故物态变化为熔化。
【分析】固体变为液体是熔化现象，熔化吸热。
18．（2020·哈尔滨模拟）夏天喝饮料常加些冰块，这种做法用到的物理知识是 ；北方冬天莱窖里放儿桶水，可以利用水 使窖内温度不致太低，菜不致冻坏。
【答案】熔化吸热；凝固放热
【知识点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】冰块在饮料中会逐渐熔化，熔化过程中需要吸收热量，使饮料温度降低。水北方冬天温度过低时，水会凝固成冰，在凝固过程中需要放热，使窖内温度不致太低。
【分析】固体熔化时需要吸收热量，液体凝固要放出热量。
19．（2020八上·宽城期末）如图所示，青岛市某滑雪场的冬天经常要人工造雪，造雪机将水注入喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子（小水滴） （填写物态变化名称）成冰晶落到地面，这就是人工造雪，此物态变化是一个 的过程.
【答案】凝固；放热
【知识点】凝固与凝固放热特点
【解析】【解答】由题意可知，人工造雪是将水注入专用喷嘴或喷枪接触高压空气，将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中，这些微小的粒子凝固成小冰晶；水在凝固过程中要放热．
【分析】物体由液态变为固态的过程称为凝固，凝固放热。
四、实验探究题
20．（2020·房山模拟）小娜在探究海波和石蜡的熔化规律时，用酒精灯持续给海波和石蜡加热，每隔1min记录海波和石蜡的温度，记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据回答下列问题：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
海波的温度/ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
石蜡的温度/ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
（1）在海波和石蜡这两种物质中，属于非晶体的是 ，判断依据是 ；
（2）海波的熔点是 ；
（3）在10~12min时，海波处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
【答案】（1）石蜡；石蜡没有熔点
（2）48
（3）液
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】(1)由表格数据知，石蜡熔化时，不断吸收热量，温度不断升高，没有熔点，所以石蜡是非晶体。(2)海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，从第4至第9分钟温度保持不变，温度为48 ，故海波的熔点是48 。(3)在10~12min时，海波温度高于熔点，所以此海波为液态。
【分析】（1）非晶体在熔化时，温度一直升高；（2）晶体在熔化时温度保持不变，此时的温度是熔点；（3）晶体温度高于熔点，处于液体状态。
21．（2020·泰州）如图甲是探究“冰的熔化特点”的实验装置。
时间 0 0.5 1 1.5 …
温度/℃
（1）图乙中读数方法正确的是 （填序号），温度计的示数是 ℃；
（2）上表是小明设计的数据记录表格，请你帮小明完善表格设计，补全所缺内容 ；
（3）图丙是冰熔化时温度与时间关系的图像，由图可知，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
【答案】（1）②；-6
（2）状态
（3）晶体
【知识点】熔化与熔化吸热特点；熔化和凝固的探究实验
【解析】【解答】(1)由图乙知，①俯视，读数会偏大，③仰视，读数会偏小，②平视，读数方法正确。温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，所以显示的温度为 ℃。(2)探究冰的熔化特点时，需要记录冰在加热相同的时间间隔时温度的变化情况，以及该温度下冰的状态，表格中还需要记录的内容是“状态”。(3)由图可知，冰在熔化过程中，温度保持不变，故为晶体。
【分析】（1）读取温度计示数时，视线和刻度线平齐；根据液柱位置读取温度；（2）探究固体熔化时，需要记录不同时间的物体的状态；（3）晶体在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变。
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