2021-2022学年北师大版生物八年级下册21.3人类的起源与进化（第1课时）课件(共40张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年北师大版生物八年级下册21.3人类的起源与进化（第1课时）课件(共40张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-11 20:57:41 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
复习提问
1、化石是指保存在低层中的古代生物的（ ）、（ ）和（ ）。
2、地球上生物进化的趋势是：
3、达尔文的巨著（ ）成功的用自然选择解释了生物进化的原因。
A《进化论》B《人工选择》C《自然选择》D《物种起源》
4、古长颈鹿大小似羊，颈和前肢不长，进化过程中形成的长颈鹿则成为当今生物界最高的动物。按照达尔文进化的观点，其主要原因是（ ）
A食高处树叶颈愈伸愈长 B颈长者较凶悍
C颈长者繁殖能力强 D竞争中颈长者生存机会大
遗体
遗物
遗迹
从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生
D
D
第3节 人类的起源与进化（第1课时）
第21章 生命的发生和发展
学习目标
1.列举和人类亲缘关系最密切的动物；
2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别；
3.简述森林古猿进化成为类人猿和人类祖先的大概过程
思考题
1、列举出与人类亲缘关系最近的动物
2、说出类人猿与人类相似的特征
3、森林古猿是如何进化成人的
4、人类祖先与猿的分界的标志是什么
外星人
上帝造人
女娲抟土造人
……
人类是怎样起源的？
达尔文与《物种起源》
人类的起源
人是进化而来的
推测：
人类与现代类人猿有亲缘关系。
黑
猩
猩
大
猩
猩
猩
猩
长
臂
猿
现代类人猿
长臂猿是俩臂特别长的猿类，直立的时候俩臂可以达到地面，所以叫长臂猿。长臂猿在现代类人猿中最小的种类，体高不到一米，重量一般不超过10千克。长臂猿完全过着树上的生活，擅长臂行法，就是善于用臂从一棵树荡到另一棵树上去。
黑猩猩的毛色乌黑，所以叫黑猩猩。它们的头比较圆，鼻子小，耳朵很大，犬齿也发达。它们喜欢群居，每群由十几只到三四十只。它们喜欢在树上活动，大部分时间在树上度过。它们善于用臂行法从一棵树荡到另一棵树上去，它们在树上灵活性远远超过猩猩。它们的智力很发达，善于模仿。
大猩猩是最大的类人猿。大猩猩也是前肢比后肢长，它们俩臂伸开，可以达到2.7米。
想一想：
人类与现代类人猿的区别主要都体现在哪些方面呢？
类别
项目
类人猿
人类
人类与现代类人猿的区别
森林树栖
陆地自由
生活
生活方式
类别
项目
类人猿
人类
人类与现代类人猿的区别
半直立
攀援
靠臂行走
直立行走
运动方式
类别
项目
类人猿
人类
人类与现代类人猿的区别
脑容量小
约500 g
无语言能力
脑的发育
脑容量大
约1500 g
语言文字
类别
项目
类人猿
人类
人类与现代类人猿的区别
不能制造但能使用简单工具
能使用且又能制造复杂工具
制造工具
讨论：
1. 现代类人猿与人类有许多明显不同的特征，怎么能说类人猿与人类有亲缘关系呢？
2. 现代类人猿与人类又有哪些相似的特征呢？
现代类人猿
黑猩猩有丰富的表情
拇指对握方式抓握树干
黑猩猩用树枝“钓”白蚁
黑猩猩骨骼
人的骨骼
比较黑猩猩与人的骨骼
类人猿与人类有极为相似的特征
外部形态
实例
项目
身体结构
面部表情
行为表现
拇指与其他四指相对握等
骨骼相似等
表情丰富如恐惧、快乐等
用树枝“钓”白蚁等
比较：下列DNA分子组成的差异，你能发现什么现象？
人与人之间 0.01%
人与黑猩猩 约 1.2%
人与大猩猩 约 1.6%
人与狒狒 约 6.6%
分子生物学证据
类人猿与人类有共同祖先
1500
1000
500
0
百万年前
森林古猿
是人类与现代类人猿的共同祖先
人们发现在与古猿相同的地层中有橡树等植物化石，认为这类古猿是生活在森林环境中。
思考：森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢？
思考：森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢？
森林古猿
环境变化
现代类人猿
人类
树栖生活
地面生活
森林减少
树栖生活
两足直立行走，前肢获得解放，发挥手的作用。
地面 生活
树栖生活
地面 生活
手越来越灵活，腿越来越粗壮
树栖生活
感官集中，声带发展，产生语言，大脑变得越来越发达，
形成人类社会。
地面 生活
两足行走是人类祖先与猿分界的重要标志
活
动
准
备
模拟活动 :在人类起源和进化中手进化的意义
方法步骤
1.正常状态的手：
记录完成一些活动的时间。
2.模拟非灵长类动物的手：
将拇指和食指用胶带捆绑在一起 ，记录完成同样每个活动所用的时间。
设计活动
1.打开瓶盖分别将3粒豆子放入瓶中，并旋紧瓶盖；
2.解开鞋带，然后再系好鞋带。
活动项目 持续时间/s 正常 模拟
1 打开瓶盖将豆子放入，并旋紧瓶盖 8 20
2 解开鞋带，然后再系好鞋带 6 30
活动记录
分析讨论
1.拇指不能活动时，对完成某一项活动的障碍是什么？
2.你怎样改变手的动作才能完成活动？
3.手进化的意义是怎样的？
分析讨论
手进化的意义
手的进化有助于人类制造和使用工具进行劳动；而劳动能够促进大脑的发展和人类语言文化的产生。
归纳小结
1、现代类人猿：长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩
2、
外部形态
身体结构
面部表情
行为表现
拇指与其他四指相对握等
骨骼相似等
表情丰富如恐惧、快乐等
用树枝“钓”白蚁等
实例
项目
类人猿与人类有极为相似的特征
巩固练习
1、人类祖先的生活环境是（ ）
A、森林 B、海洋 C、草原 D、丘陵
2、现代类人猿不包括（ ）
A、长臂猿 B、金丝猴
C、黑猩猩 D、大猩猩
3、现代类人猿与人类不相似的是（ ）
A、面部表情 B、身体结构
C、社会化关系 D、行走方式
4、现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A、东非人 B、森林古猿
C、长臂猿 D、北京人
A
B
D
B
5、人类祖先最先发展并促进了人类进化的是（ ）
A、制造工具 B、使用工具
C、进行劳动 D、两足行走
6、与人类最相似，亲缘关系最近的是（ ）
A、猕猴 B、大猩猩
C、黑猩猩 D、长臂猿
7、人类祖先与猿分界的重要标志是（ ）
A、脑容量增加 B、会使用工具
C、产生了语言 D、能直立行走
D
C
D
作业
1、完成练习册在相关内容
2、预习下节课内容
复习提问
1、化石是指保存在低层中的古代生物的（ ）、（ ）和（ ）。
2、地球上生物进化的趋势是：
3、达尔文的巨著（ ）成功的用自然选择解释了生物进化的原因。
A《进化论》B《人工选择》C《自然选择》D《物种起源》
4、古长颈鹿大小似羊，颈和前肢不长，进化过程中形成的长颈鹿则成为当今生物界最高的动物。按照达尔文进化的观点，其主要原因是（ ）
A食高处树叶颈愈伸愈长 B颈长者较凶悍
C颈长者繁殖能力强 D竞争中颈长者生存机会大
遗体
遗物
遗迹
从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生
D
D
第3节 人类的起源与进化（第1课时）
第21章 生命的发生和发展
学习目标
1.列举和人类亲缘关系最密切的动物；
2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别；
3.简述森林古猿进化成为类人猿和人类祖先的大概过程
思考题
1、列举出与人类亲缘关系最近的动物
2、说出类人猿与人类相似的特征
3、森林古猿是如何进化成人的
4、人类祖先与猿的分界的标志是什么
外星人
上帝造人
女娲抟土造人
……
人类是怎样起源的？
达尔文与《物种起源》
人类的起源
人是进化而来的
推测：
人类与现代类人猿有亲缘关系。
黑
猩
猩
大
猩
猩
猩
猩
长
臂
猿
现代类人猿
长臂猿是俩臂特别长的猿类，直立的时候俩臂可以达到地面，所以叫长臂猿。长臂猿在现代类人猿中最小的种类，体高不到一米，重量一般不超过10千克。长臂猿完全过着树上的生活，擅长臂行法，就是善于用臂从一棵树荡到另一棵树上去。
黑猩猩的毛色乌黑，所以叫黑猩猩。它们的头比较圆，鼻子小，耳朵很大，犬齿也发达。它们喜欢群居，每群由十几只到三四十只。它们喜欢在树上活动，大部分时间在树上度过。它们善于用臂行法从一棵树荡到另一棵树上去，它们在树上灵活性远远超过猩猩。它们的智力很发达，善于模仿。
大猩猩是最大的类人猿。大猩猩也是前肢比后肢长，它们俩臂伸开，可以达到2.7米。
想一想：
人类与现代类人猿的区别主要都体现在哪些方面呢？
类别
项目
类人猿
人类
人类与现代类人猿的区别
森林树栖
陆地自由
生活
生活方式
类别
项目
类人猿
人类
人类与现代类人猿的区别
半直立
攀援
靠臂行走
直立行走
运动方式
类别
项目
类人猿
人类
人类与现代类人猿的区别
脑容量小
约500 g
无语言能力
脑的发育
脑容量大
约1500 g
语言文字
类别
项目
类人猿
人类
人类与现代类人猿的区别
不能制造但能使用简单工具
能使用且又能制造复杂工具
制造工具
讨论：
1. 现代类人猿与人类有许多明显不同的特征，怎么能说类人猿与人类有亲缘关系呢？
2. 现代类人猿与人类又有哪些相似的特征呢？
现代类人猿
黑猩猩有丰富的表情
拇指对握方式抓握树干
黑猩猩用树枝“钓”白蚁
黑猩猩骨骼
人的骨骼
比较黑猩猩与人的骨骼
类人猿与人类有极为相似的特征
外部形态
实例
项目
身体结构
面部表情
行为表现
拇指与其他四指相对握等
骨骼相似等
表情丰富如恐惧、快乐等
用树枝“钓”白蚁等
比较：下列DNA分子组成的差异，你能发现什么现象？
人与人之间 0.01%
人与黑猩猩 约 1.2%
人与大猩猩 约 1.6%
人与狒狒 约 6.6%
分子生物学证据
类人猿与人类有共同祖先
1500
1000
500
0
百万年前
森林古猿
是人类与现代类人猿的共同祖先
人们发现在与古猿相同的地层中有橡树等植物化石，认为这类古猿是生活在森林环境中。
思考：森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢？
思考：森林古猿是如何进化成现代类人猿和人类的呢？
森林古猿
环境变化
现代类人猿
人类
树栖生活
地面生活
森林减少
树栖生活
两足直立行走，前肢获得解放，发挥手的作用。
地面 生活
树栖生活
地面 生活
手越来越灵活，腿越来越粗壮
树栖生活
感官集中，声带发展，产生语言，大脑变得越来越发达，
形成人类社会。
地面 生活
两足行走是人类祖先与猿分界的重要标志
活
动
准
备
模拟活动 :在人类起源和进化中手进化的意义
方法步骤
1.正常状态的手：
记录完成一些活动的时间。
2.模拟非灵长类动物的手：
将拇指和食指用胶带捆绑在一起 ，记录完成同样每个活动所用的时间。
设计活动
1.打开瓶盖分别将3粒豆子放入瓶中，并旋紧瓶盖；
2.解开鞋带，然后再系好鞋带。
活动项目 持续时间/s 正常 模拟
1 打开瓶盖将豆子放入，并旋紧瓶盖 8 20
2 解开鞋带，然后再系好鞋带 6 30
活动记录
分析讨论
1.拇指不能活动时，对完成某一项活动的障碍是什么？
2.你怎样改变手的动作才能完成活动？
3.手进化的意义是怎样的？
分析讨论
手进化的意义
手的进化有助于人类制造和使用工具进行劳动；而劳动能够促进大脑的发展和人类语言文化的产生。
归纳小结
1、现代类人猿：长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩
2、
外部形态
身体结构
面部表情
行为表现
拇指与其他四指相对握等
骨骼相似等
表情丰富如恐惧、快乐等
用树枝“钓”白蚁等
实例
项目
类人猿与人类有极为相似的特征
巩固练习
1、人类祖先的生活环境是（ ）
A、森林 B、海洋 C、草原 D、丘陵
2、现代类人猿不包括（ ）
A、长臂猿 B、金丝猴
C、黑猩猩 D、大猩猩
3、现代类人猿与人类不相似的是（ ）
A、面部表情 B、身体结构
C、社会化关系 D、行走方式
4、现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A、东非人 B、森林古猿
C、长臂猿 D、北京人
A
B
D
B
5、人类祖先最先发展并促进了人类进化的是（ ）
A、制造工具 B、使用工具
C、进行劳动 D、两足行走
6、与人类最相似，亲缘关系最近的是（ ）
A、猕猴 B、大猩猩
C、黑猩猩 D、长臂猿
7、人类祖先与猿分界的重要标志是（ ）
A、脑容量增加 B、会使用工具
C、产生了语言 D、能直立行走
D
C
D
作业
1、完成练习册在相关内容
2、预习下节课内容