第10课《阿长与山海经》课件(21张PPT)2021-2022学年部编版七年级下册课件

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名称 第10课《阿长与山海经》课件(21张PPT)2021-2022学年部编版七年级下册课件
格式 zip
文件大小 50.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-03-11 21:55:16

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文档简介

(共21张PPT)
鲁迅
阿长与《山海经》
学习目标
多角度观察和体味生活,感知普通人的情感。
感悟作者对阿长的同情、祝福和深厚的怀念之情。
深入了解阿长的人物形象,领会阿长性格中的人性美。
同学们还记得美女蛇的故事吗?
新课导入
本文选自散文 ,作者 ,原名 ,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说 。短篇小说集 、 。
《彷徨》
《朝花夕拾》
鲁迅
周树人
《狂人日记》
《呐喊》
作者简介
《彷徨》
原名《旧事重提》,“朝花”比喻“旧事”,“夕拾”比喻晚年提笔重提这些往事。
理解书名
骇    掳    悚   惶急   灸疮疤   诘问  渴慕   疏懒   霹雳  孤孀 絮说  书斋   粗拙   嘁嘁喳喳 
hài

sǒng
huáng
chuāng
jié

shū
pīlì
shuāng

zhāi
zhuō
qī chā

识字正音
1.迅速浏览课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情?(可独立思考,可讨论交流)哪些详写?哪些略写?
2.对“阿长”的情感有哪些变化?

整体
感知
1.人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点
2.一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”的毛病、喜欢“告状”
睡觉爱摆“大”字
3.她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。
元旦说恭喜话吃福橘
4.教给我很多道理。比如:人死了要说“老掉了”等
5.讲述“长毛”的故事
6.谋害了我的隐鼠
7.阿长为“我”买《山海经》的事
略写
详写
不太佩服
不耐烦
空前的敬意
敬意逐渐单薄
新的敬意
感激和怀念
欲扬先抑
从这些事情中,可以看出长妈妈是怎样的一个人?
阿长之人
地位卑贱
饶舌多事
不拘小节
迷信
淳朴善良、关心孩子
无知
真诚热情、乐于助人
事件
人物性格
称呼的由来
喜欢切切察察
睡相不好
道恭喜、塞福橘
教给我很多道理
“长毛”的故事
谋害隐鼠
买《山海经》
迅哥儿知道《山海经》是怎样的一本书后,是怎样的心情?
渴慕
《山海经》
它是中国最远古的一部神圣怪异宝典,富有伟大想象力的上古奇幻全书。内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。
齐读23、24段文字,“我”看到《山海经》时是怎么样的心情?
震悚
身体因恐惧过度或过度兴奋而颤动。
买书本来是件轻易的事,但是在作者这样的铺垫之下,我们真的读到了阿长的神力。用“虽然……但是……”的关联词来概括阿长的形象。、
示例:阿长虽然没有文化喜欢切切察察,但是她全身心地爱着“我”。
阿长虽然不识字,但她把孩子的事当成大事来办。
阿长虽然没有文化又讲迷信,但是有一颗真正爱孩子的心。
阿长虽然很粗俗很无知,但她尊重“我”,把“我”的事放在心上。
比喻、夸张,生动形象地表现了“我”当时接到书时震惊、意外和感激之情。
品析语言
两处“伟大的神力”指代对象以及感彩不同。
第一处指攻城时抵挡大炮的神力。“伟大的神力”包含着荒诞和调侃的意味,表现阿长的无知可笑,为后文阿长买来《山海经》的出人意料埋下伏笔。
第二处指没有文化的阿长竟然帮“我”买来朝思暮想的《山海经》,而这是“别人不肯做,或不能做的事”。“伟大的神力”虽带夸张,却是作者以孩童口吻发出的最热烈、最真诚的赞美。
(2)“伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文,说说其含义的不同。
这四本书虽然很粗拙,却是“我”渴慕已久的,而且由一个谁也想不到的人给“我”买来的,凝聚了长妈妈对“我”的爱。
(3)为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
写作手法
1.详略得当,突出中心。
2.欲扬先抑,真实写人。
3.前后文互相呼应(照应)。
作者如此敬重长妈妈,又为什么会称呼她为阿长?
用名字来揭示人物的社会地位和心灵奥秘,是鲁迅常用的手法。 ——孙绍振
“阿长”不但不是这位保姆的名字,甚至连她的绰号也不是。只有身份低微,不被尊重的人的名字才会这样随意地被人安排。她却并不因自己的卑微而让内心的爱意打一丁点的折扣。
鲁迅说:“长妈妈只是许多旧式女人中的一个。”从这句话中,我们能发现作者的写作意图吗?他仅仅只是为了怀念长妈妈吗?
探讨写作意图
长妈妈只是许多旧式女人中的一个,做了一辈子的老妈子,平时也不回家去,直到临死。
——鲁迅
有多少像长妈妈那样名不见经传的小人物,无声无息就是她们的生活方式,她是物质上受着压迫剥削,精神上受着五星枷锁的小人物。但无论多么苦难,善良淳朴的爱着人,却是她们一辈子不变的做人良知。
鲁迅深情赞美的蕴藏在长妈妈身上的“伟大的力”,实际上就是中华民族那种最“值得宝贵”的“民魂”,这就是对青少年关心爱护和切切实实、脚踏实地的苦干实干的“实做”精神!因此,《阿长与<山海经>》远非一篇单纯的忆旧之作,而是蕴含着深刻的现实意义的战斗的诗篇。(傅德岷语)
与其说,这是一篇怀念人的散文,不如说是对阿长的祭文,是对阿长们的一首安魂曲。她、她们,活得无名无姓,死得无声无息,……就让我们饱含深情地朗读最后两段文字吧!
小结
阿长毫不计较“我”对她的各种不屑和无礼,真心实意关心爱护“我”,努力满足“我”的愿望,这让成年之后的“我”深感愧疚,同时也倍加感激与怀念。