部编版六年级语文下册 第三单元阅读拓展训练【含答案】

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人教部编版六年级语文下册 第三单元阅读拓展训练
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一、课内语段阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
1.将下面的动词填在语段中的括号内。（2分）
闪 飞 溜 跨
2.画“ ”的句子中，“去的”指的是______的时光，“来的”指的是______的时光。从
这句话中可以感受到作者对____________的感慨。（3分）
3.语段中画“ ”的句子运用______的修辞手法，抓住生活中的洗手、______、______
等细节，写出了时间________________________。（2分）
4.你对时间的流逝有什么感触？仿照语段中画“ ”的句子，把你的感触写下来。（2分）
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二、材料阅读。
材料一：在李白的1166首诗中，“月”字出现523次，占二分之一。如“床前明月光，疑是地上霜”“今人不见古时月，今月曾经照古人”“举杯邀明月，对影成三人”。
材料二：古风音乐歌曲中含“月”的比比皆是：《彩云追月》《二泉映月》《平湖秋月》《汉宫秋月》《月儿高》《春江花月夜》等。民歌中也有《半个月亮爬上来》。现代关于“月”的歌曲更是俯拾皆是，如《十五的月亮》《十五的月亮十六圆》《明月几时有》《月亮代表我的心》……
材料三：成语中有月光如水、闭月羞花、花前月下、月下老人、月满则亏、披星戴月、众星拱月等。月同时常用于女子名字：小月、柳月、新月等。其他还有月山、月牙泉、月坛、月饼之说。
1.中华民族自古以来就有着浓浓的月亮情结。在中国文化里，月亮有哪些象征意义？（至少写两条）（2分）
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2.你还知道哪些关于月亮的古诗词？请写出一首。（2分）
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3.月亮有许多别称，你能说出几个？（不少于两个）（1分）
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三、阅读短文，回答问题。
(一)鳄鱼和燕千鸟
生活在非洲河流中的鳄鱼，生性凶猛残暴，经常伤害人类、牲畜，令人生畏。不过它和燕千鸟却是一对好朋友，从不加以伤害。
每当鳄鱼饱餐之后，懒洋洋地趴在河边闭目养神时，乖巧的燕千鸟总是来替它整理一番。鳄鱼十分乐意接受这项服务，它顺从地张开大嘴，让燕千鸟来帮它剔牙，打扫口腔卫生。燕千鸟的工作很认真，它把卡在鳄鱼牙缝里的肉渣一一啄食掉。如果鳄鱼口腔里还寄生着水蛭，燕千鸟就会尽力寻找啄食，为它除害。这样，鳄鱼得到了一位十分尽职的义务保健员，而燕千鸟则在鳄鱼的利牙锐齿间填饱了肚子。
有时，鳄鱼在睡眼蒙眬中会忘了这位小朋友，把大嘴闭上了。但是燕千鸟并不惊慌，它用坚硬的羽毛轻轻地在鳄鱼口中刺一下，鳄鱼便立即又张开大嘴，让燕千鸟继续工作。
燕千鸟的感觉很灵敏，只要周围稍有动静，它们就一哄而散，叽叽喳喳乱叫。鳄鱼从燕千鸟的突然惊散中得到警报，就很快醒来，作好防范准备或赶快潜入水中逃走。
1. 写出下列词语在文中具体指什么。(2分)
“小朋友”指_____________________________________________。
“警报”指_______________________________________________。
2. 按要求写词语。(4分)
近义词：尽职——(　 　　)　 灵敏——(　 　　)
反义词：惊慌——(　　 　)　 坚硬——(　 　　)
3. 文中最能表现鳄鱼和燕千鸟互惠互利的句子是：______________
__________________________________________________。(2分)
4. 燕千鸟为鳄鱼提供了哪些服务？(3分)
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四、阅读短文，回答问题。
鲁滨逊漂流记（节选）
①初见那个可怜的家伙时，我看他身材合宜，四肢挺直结实，身体健康，年纪看来约二十五六岁。他的面目一点也不狰狞可憎，眉清目秀，五官端正，非常英俊，脸上既有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。我告诉他，他的名字叫“星期五”，这是我救他命的那一天。
②回到家里的第二天，我就考虑怎样安置星期五的问题。我又要让他住得好，又要保证自己绝对安全。为此，我在两道围墙之间的空地上，给他搭了一个小小的帐篷，也就是说，这小帐篷搭在内墙之外，外墙之内。我在入口处做了个门柜和一扇木板门。门是从里面开的。一到晚上，我就把门从里面闩上，同时把梯子也收了进来。这样，如果星期五想通过内墙来到我身边，就必然会弄出许多声响，也就一定会把我惊醒。此外，我每夜都把武器放在身边，以备不时之需。
③过了几天，我教他打谷，并把谷筛出来。不久以后，他打谷筛谷就做得和我一样好了。我等他打完谷之后，就让他看我做面包、烤面包。没多久，他也能做面包、烤面包了，而且做得和我一样好。
④有一天，天气晴朗，我和星期五偶然走上岛东边的那座小山顶。星期五全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿，忽然出乎意外地手舞足蹈起来：“噢，真高兴！真快活！我看到了我的家乡，我看到了自己的部落了！”这时，我只见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双眼闪闪发光，流露出一种热切、兴奋和神往的神色，仿佛想立刻返回他故乡去似的。
⑤我对他说，我们可以动手造一条大船，让他坐着回家。他一句话也没有说，脸上显出很庄重、很难过的样子：“你为什么生星期五的气？我做错了什么事？”我问他这么说是什么意思，并告诉他，我根本没有生他的气。“没有生气！没有生气！”他把这句话说了一遍又一遍，“没有生气为什么要把星期五打发回家？”我说：“星期五，你不是说你想回去吗？”“是的，是的，”他说，“我想我们两个人都去，不是星期五去，主人不去。”总而言之，没有我，他是绝不想回去的。我说：“我去！但是，星期五，我去那儿有什么事好做呢？”他马上回答说：“你可以做很多很多的好事。你可以教我们这些野人成为善良的人，有头脑的人，和气的人，使他们过一种新的生活。”“不行，不行，星期五。”我说。他听了我的话，立即跑去把他日常佩戴的那把斧头取来交给我。
⑥“你给我斧头干什么？”我问他。“拿着它，杀了星期五吧！”他说。“我为什么要杀星期五呢？”我又说。他马上回答说：“你为什么要赶走星期五呢？拿斧头杀了星期五吧，不要赶他走。”他说这几句话的时候，眼睛里噙着眼泪。我当时就对他说，只要他愿意跟我在一起，我再也不打发他走了。
⑦总之，从他全部的谈话看来，他对我的情意是坚定不移的，他绝对不愿离开我。他之所以想回到自己的家乡去，完全是出于他对自己部族的热爱，并希望我一起去对他们有好处。
1.默读作品节选，将选文按时间顺序分成四个部分，照样子在方框中写出每一部分的主要意思。（3分）
2.在跟“星期五”的相处过程中，“我”的感情经历了怎样的变化？下列正确的是哪一项？（ ）（2分）
①喜爱—防备—同情—欣赏
②喜爱—防备—欣赏—信任
③亲近—害怕—信任—欣赏
④亲近—防备—热爱—信任
3.选文表现了“星期五”的什么特点？写出你印象最深的一个，并从文中找到两个能证明这个特点的理由写在横线上。（5分）
特点：____________________
理由①：_________________________________________________________________
理由②：_________________________________________________________________
4.细读选文第⑤段中“星期五”的语言，推断在“星期五”的心目中“我”是一个怎样的人？（3分）
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5.选文写的关于“星期五”的几件事情中，哪一件写得最为详细？为什么要这么安排？（3分）
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五、阅读短文，回答问题。
汤姆·索亚历险记（节选）
那天晚上汤姆和哈克作好准备去冒一次险。他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。
一个在老远处注视着小巷子，另外一个看客栈的门。巷子里没人来往，进出客栈的人，没有那个西班牙人的影子。晚上好像不太黑。汤姆回家前和哈克约定，如果夜色不错，哈克就出来学猫叫，汤姆听到后就溜出去用钥匙试开门。可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。
星期二，两个孩子遭了同样的歹运，星期三也是如此。到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸，这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃！”他说，“快逃命！”
他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。
1.从文中找出合适的四字词语填空。（2分）
（1）形容走路时脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。 （ ）
（2）形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。 （ ）
2.文中画线句子是一个比喻句，形象地写出了哈克___________的心情。（1分）
3.“两个孩子遭了同样的歹运”中“歹运”指的是___________。（1分）
4.用简练的语言概括一下汤姆和哈克这次冒险的经历。（2分）
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5.小朋友，你的童年里有没有冒险的经历呢？给我们说说吧。（3分）
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六、阅读短文，回答问题。
鱼类的眼睛
①人们经常说吃了鱼眼视力会变好，因为鱼的视力好，其实不然。鱼眼内的晶状体为圆球形，不同于人眼像凸透镜一样的晶状体，这种圆球形晶状体的弧度是不能改变的，从而限制了鱼眼的视线，使其仅能看到一两米远的事物，所以鱼是近视眼。
②由于长期在水里生活，有些鱼是色盲或色弱，会将红色视为褐色，只对白色稍微敏感。据说，钓鱼时鱼线上的浮漂做成白色，就是为了吸引鱼的注意，让它去接近鱼饵。
③鱼虽然是近视眼，但它的眼睛有着独特的功能。鱼对折射后的光线非常敏感，这也是它在水生环境中长期进化的结果。老练的垂钓者常常坐在岸边，仔细观察水面变化，等待鱼儿上钩。如果垂钓者站立在岸边，人影就会折射入水，将鱼吓跑。水中的鱼虽然看不到岸上的垂钓者，但可以借助水面的折射看清岸上的景物。当垂钓者坐在岸上时，人的投影与水面之间的角度变小，可以起到较好的隐蔽作用。鱼的眼睛还有一个强项，它的视野比人眼的视野更加宽广。经科学家测定，一般的淡水鱼眼睛垂直面的视野为150度，而人眼则不超过134度。在水平面，鱼的视野可达160～170度，人的视野远不及此。因此，即使不转身，鱼也能观察到附近的物体。
④鱼的眼睛大小不一、形状各异，这与它们日常所接触的光线的强弱有关。一般来说，在浅层水域生活的鱼大多有一双正常的眼睛，在水深500米左右的水域，由于光线很弱，长有大眼睛才能看到东西，所以在此水域生活的鱼类眼睛较大。例如，南海中有一种叫作大眼鲷(diāo)的鱼，它的眼睛相对于整个身体来说特别大，几乎占到了其头部的1/2。和它们相比，生活在2000米以下水域的鱼类就不一样了，由于那里几乎没有光线，漆黑一片，所以它们的眼睛已起不了多大作用，大都退化了，或变得很小，或干脆消失。例如，古巴有一种盲鱼，它的眼睛在出生后两个月逐步退化，因此成年的古巴盲鱼基本上可以说是瞎子。 (有删改)
1. 根据短文内容填空。(2.5分)
2. 短文第④段介绍鱼眼与光线强弱的关系，运用的说明方法主要有(　　)。(2分)
①举例子 ② 打比方
③列数字 ④作比较
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
3. 短文中画“——”的句子运用了列数字的说明方法，这样写的好处是(　　)(2分)
A. 形象地说明了鱼不转身，也能观察到周围的事物。
B. 准确、具体地写出了鱼的视野比人的视野宽广。
C. 突出鱼在水平面的视野宽广。
D. 生动地写出了鱼的视野宽广的特点。
4. 下列说法中，与短文内容不相符的一项是(　　)(2分)
A. 鱼眼内的晶状体为圆球形，与人的眼睛一样。
B. 大眼鲷的眼睛几乎占到了其头部的1/2。
C. 鱼只能看到一两米远的事物，是近视眼。
D. 生活在2000米以下水域的鱼类，它们的眼睛已起不了多大作用。
5. 读了这篇短文，你会对初学钓鱼的人提出哪些建议？并说明理由。(2分)
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参考答案
一、1.跨 飞 溜 闪 2.过去 未来 时间流逝 3.排比 吃饭 默默 在不经意间
匆匆流逝 4.示例：聊天的时候，日子从嘴边过去；睡觉的时候，日子从梦境里过
去；学习的时候，日子从书本上过去。
二、1.圆圆的月亮象征着团圆；月亮象征着身在异乡的游子对故乡、亲人无尽的思念。
2.望月怀远
[唐]张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
3.玉兔、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、顾兔、婵娟、玉盘等。
三、1. 在鳄鱼口腔中工作的燕千鸟
燕千鸟感到周围稍有动静，就一哄而散，叽叽喳喳乱叫
2. 尽责　敏捷　沉着　柔软
3. 这样，鳄鱼得到了一位十分尽职的义务保健员，而燕千鸟则在鳄鱼的利牙锐齿间填饱了肚子。
4. 剔牙、打扫口腔卫生、啄食口腔里寄生的水蛭、预警。
四、1.星期五 好帮手 2.C 3.鲁滨逊是一个理性、勇敢，不怕困难，有顽强斗争精
神的人。 4.示例：人要有直面困难的勇气，遇到困难要积极想办法，不能被困难
打败。
五、1.（1）蹑手蹑脚 （2）诚惶诚恐
2.惊慌害怕
3.晚上有月亮
4.汤姆和哈克在一个无月亮的夜晚，拿着灯笼去巷子里的客栈探险，哈克在巷子口望风，汤姆去到客栈门口，一会儿，汤姆惊慌失措地跑出来。
5.示例：记得有一次五一长假，我们去道恩湖公园玩，有一个游戏让我觉得非常可怕，但也觉得好玩，那就是鬼屋。
六、1.(1)鱼是近视眼　(2)有些鱼是色盲或色弱　(3)大小不一、形状各异　(4)对折射后的光线敏感　(5)视野宽广
C　
3 .B　
4.A
5. 示例：初学钓鱼的人可以坐在岸边，仔细观察水面变化，等待鱼儿上钩。因为鱼对折射后的光线非常敏感，如果钓鱼者站立在岸边，人影就会折射入水，将鱼吓跑。当钓鱼者坐在岸上时，人的投影与水面之间的角度变小，可以起到较好的隐蔽作用。
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