课件29张PPT。 甲午中日战争
北大附中成都实验学校 赵江涛甲午中日战争说课甲午中日战争说课甲午中日战争说课 通过学习邓世昌的英雄事迹并联系当前钓鱼岛争端，培养学生优秀品质和爱国主义精神。帮助树立维护祖国领土完整和国家统一坚定信念。
通过分析《马关条约》的危害，使学生认识，《马关条约》是自《南京条约》以来最严重的不平等条约。 通过引导学生比较《马关条约》和《南京条约》的内容及危害，让学生自主学习，提高分析、比较能力；
通过课件、视频和文字材料等形象生动的展示历史情景，拉近时空距离，培养学生观察表达、思维、判断归纳以及评价分析历史事件的能力。 能力目标情感态度价值观甲午中日战争说课知识目标 过程与方法情感态度价值观☆知道邓世昌为国捐躯的英雄事迹；
☆ 掌握甲午战争爆发的时间和《马关条约》签订的时间；
☆列举《马关条约》的主要内容；甲午中日战争说课
教学重点
黄海战役中的邓世昌，《马关条约》的内容及其危害。
教学难点
为什么说《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的卖国条约？好奇心强，尤其是对新鲜事物理性思维正在形成对历史事件有一定分析能力甲午中日战争说课学法指导自主学习材料学习法
提高能力合作探究 1 23甲午中日战争说课1050100日本发动战争原因备战情况与黄海海战学生兴趣点甲午中日战争说课钓鱼岛与甲午战争的关系甲午中日战争说课日本馆：大国崛起—5分钟备战厅：扩军备战（日本）—5分钟作战室：狼烟突起（动态演示）—8分钟）春帆楼：大国梦碎—9分钟导入（3分钟）：时事连线（钓鱼岛）（情景创设）欢迎参观甲午中日战争纪念馆甲午中日战争方案：以当前中日钓鱼岛之争为切入口，告诉学生钓鱼岛之争和甲午之战有关系，有何关系？找到兴趣点。甲午中日战争晚年的冰心，系于她的人生经历、民族情感与父辈的仇恨，打算撰写一部记实性的长篇之作，书名就叫《甲午战争》。为此，老人多次提笔，“可是，她竟然一个字都没有留下！”不是因为老，因为病，“而是因为哭，因为大哭，因为一握起笔就禁不住老泪纵横地哭！哭得完全不能下笔，纸上惟有落下的热泪”……“此时的冰心，一边哭，一边说：‘气死我了！气死我了！真可恨！真可恨！’
-----《冰心的遗憾》思考：一代文学大师冰心晚年的遗憾是什么？为什么没有写成？甲午之战是什么样的战争？给人们留下了怎样的记忆？甲午中日战争博物馆之夜日本馆
备战厅作战室春帆楼走进甲午战争纪念馆甲午中日战争看漫画 答问题
1.看图说话
2.日本如何变强？
3.强大后的日本走了怎样的道路？甲午中日战争日本中国台湾朝鲜中国东北蒙古中国亚洲世界 早在1868年日本明治维新开始，明治天皇就确定
了一个大陆政策 这个政策的实质是什么？武力征服世界甲午中日战争侵略中国
根本原因日本为实现征服朝鲜、
侵略中国、称霸世界
的梦想 直接原因朝鲜东学党起义归纳提炼补充说明告知学生：战争爆发地在朝鲜
（教材未明确，防止学生误判）甲午中日战争“我是小小史学家” 我是小小史学家解析历史自主
活动你能从材料中读出什么信息？蓄谋已久，备战充分甲午中日战争图说历史VS◆你能预测战争的结果了吗甲午中日战争丰岛威海卫平壤黄海海战旅顺你能感受到冰心为何会大哭了吗？甲午中日战争甲午风云甲午中日战争1894年
黄海海战讨论：你认为邓世昌这样死，值吗？甲午中日战争李鸿章伊藤博文1895年时间：地点：日本马关春帆楼甲午中日战争香港岛2100万银元
广州、厦门、福州、宁波、上海协定关税割辽东半岛、台湾、
澎湖岛及附属岛屿二亿两白银重庆、沙市、苏州、杭州允许日本在通商
口岸开设工厂割让九龙司地方一区给英国 对英、法两国赔款各增至 800 万两白银 增开天津为商埠 准许英、法招募华工出国 割地增多赔款增加开口深入设厂新增《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的半殖民地化程度。甲午中日战争 钓鱼岛自古就是中国的领土。明朝初，杨载发现钓鱼岛列岛；1582，明朝将钓鱼岛归入中国版图，隶属福建。日本明治维新后，推行军国主义的侵略扩张政策，1879年占领琉球群岛，但当时日本刊物《琉球志》地图中，并没有将钓鱼岛列岛列入日本领土范围。1884年日本人贺辰四郎才发现钓鱼岛，比杨载晚了500年。甲午战争失败后，清政府将钓鱼岛与台湾一起割让给日本。
??? 第二次世界大战结束，日本投降后，台湾归还中国，但琉球归属权未定。1951年，在中国政府和台湾国民党当局均无代表出席的情况下，美日签订了“旧金山和约”，日本私自将琉球和冲绳交给美国托管，对于这一“和约”，我国政府宣布不予承认。1970年至1971年，美国又将琉球和钓鱼岛一起交给日本，触发全球华人第一次保钓运动。中日建交后，双方同意暂时搁置钓鱼岛主权问题。
但是进入上世纪90年代后，日本政府不顾中日双方的有关承诺，默许右翼团体到岛上建灯塔、立界碑，派军舰阻止大陆和台湾渔民在钓鱼岛附近捕鱼，甚至阻止我方在该海域进行军事演习，气焰十分嚣张。日本之所以垂涎钓鱼岛，主要是因为1969年联合国的一份报告称，该地区可能蕴藏着石油。因此，日本政府想通过对钓鱼岛的实际控制，将其据为己有，从而获得巨大的经济利益甲午中日战争 小结（齐读历史歌谣）
日 本 称 霸 野 心 狼， 甲午中日战争响，
民 族 英 雄 邓 世 昌， 黄海大战英名扬，
清 朝 政 府 太 无 能 ，《马关条约》又签订，
割 地 赔 款 又 通 商 ， 半 殖民地更 加 深。 反思——设计特点：1．紧紧抓住学生兴趣点，以教材为中心，却又不局限于教材，大胆加入各种学生喜欢的新元素，调动学习积极性。
2 ．利用穿插的视频、漫画、文字史料等内容充分调动学生的“看”“想”“讲”等各种感官，适时进行动静转换，学生学得主动、积极，收到了良好的学习效果。
3．将情景教学贯穿教学过程中，拉近历史与现实的距离感，避免了历史常规教学中的枯燥乏味。5分钟完成课后“学习测评”的选择题。1．在《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张侵略的条款是：
A．割地 B．赔款 C．开设工厂 D．增加通商口岸2.分别标志着中国半殖民地半封建社会开始和大大加深的两个条约是：
①《南京条约》 ②《天津条约》
③《北京条约》 ④《马关条约》
A.①② B.②③ C.③④ D.①④知识巩固甲午中日战争甲午中日战争
(1894---1895)原因：日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想经过：黄海大战 邓世昌结果：《马关条约》签定影响：大大加深中国半殖民地化程度请多批评指导
