4.四个太阳 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
4
四个太阳
部编版 一年级下 第二单元
我有一个美丽的愿望，
长大以后能播种太阳。
播种一个就够了，
会结出许多的太阳。
一个送给南极，一个送给北冰洋。
一个挂在冬天，一个挂在晚上。
到那个时候，
世界每个角落
都会变得温暖又明亮。
种太阳
书写指导：长横在横中线上面一点，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇捺舒展。
太
tài
我会写
太阳
组词：太阳 太高
造句：姚明的个头真是太高了。
音序：T 部首：大
结构: 独体
阳
yáng
我会写
太阳
组词：太阳 阳光
造句：鲜红的太阳从东方升起。
音序：Y 部首：阝
结构: 左右
读一读
猜一猜
甜
( )
甜
甜，味美。字形采用“甘、舌”会意。舌头觉知甘味。
颜
( )
颜
猜一猜
页
　　页，象形字。其甲骨文是端坐的一个人，但这个人的头特别大，所以，页是一个强调头部的人形。页作偏旁时，表示头。所以页作偏旁的字都表示与头有关的事物。
须 颌 额
猜一猜
街道
道路
送给
送信
dào
sòng
我会认
“首”先走(辶)来
识字巧方法
“关”门一走(辶)了之
识字巧方法
道
送
máng
cháng
忙活
忙碌
品尝
尝鲜
我会认
忘(亡)怀(忄)参半
识字巧方法
尝
忙
xiāng
香甜
香味
我会认
日照禾苗米饭香
识字巧方法
香
gāi
应该
该当
wēn
nuǎn
温暖
保温
温暖
暖和
我会认
一边下雨不缺水
一边日下晒器皿
识字巧方法
“日”后无
援手(扌 )
识字巧方法
温
暖
认一认
太
温
颜
忙
该
因
阳
道
送
尝
香
甜
暖
左右结构
上下结构
半包围结构
全包围结构
独体字
送字宝宝回家
阳
忙
甜
温
颜
该
暖
尝
香
道
送
因
太
1.文中的“我”分别画了四个什么样的太阳？送给了谁？用“ ”画出来。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
“绿绿的” 是“我”画的夏天的太阳。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
“金黄的” 是“我”画的秋天的太阳。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
“红红的” 是“我”画的冬天的太阳。
春天，春天该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。
“彩色的” 是“我”画的春天的太阳。
（ ）的太阳
（ ）的太阳
（ ）的太阳
（ ）的太阳
春
夏
秋
冬
读一读
高山
果园
田野
碧绿
金黄
火红
清凉
香甜
温暖
让我们再一次走进小画家的作品，看看小画家有哪些美好的心愿。
自由朗读课文。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
绿绿的太阳把清凉带到了每一处。
“我”为什么要画绿色的太阳？
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
“我”为什么要画金黄的太阳？
书写指导：撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。
金
jīn
我会写
金黄
组词：金黄 金发
造句：地上铺满了金黄色的树叶。
音序：J 部首：金
结构: 上下
书写指导：左窄右宽，左右等高。“火”的第一点靠中心点。
秋
qiū
我会写
秋天
组词：秋天 秋季
造句：秋天到了，庄稼熟了。
音序：Q 部首：禾
结构: 左右
金黄的（ ） 金黄的（ ）
金黄的（ ） 金黄的（ ）
金黄的（ ） 金黄的（ ）
太阳
落叶
稻田
麦穗
向日葵
梨
词语拓展
“我”为什么要画红红的太阳？
我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
“红红的”一词让我们体会到了温暖，也体会到了小画家关心他人的美好心灵。
春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
为什么说春天是多彩的季节呢？
（ ）的梨花
雪白
（ ）的桃花
粉红
（ ）的杜鹃花
红色
（ ）的油菜花
金黄
书写指导：先外后里再封口。“大”的最后一笔变“点”。
因
yīn
我会写
因为
组词：因为 因由
造句：因为有你的帮助，我
彩进步得这么快。
音序：Y 部首：口
结构: 全包围
书写指导：第一笔点在左上格，撇从竖中线右侧起笔。
为
我会写
因为
组词：因为 为什么
造句：为什么小红的学习成
绩会突然下降呢？
音序：W 部首：丶
结构: 独体
∕
wei
行为
书写指导：左窄右宽， 左右等高。“交” 长撇、捺要舒展。
校
xiào
我会写
校园
组词：学校 校官
造句：我们的学校建得非常漂亮。
音序：X 部首：木
结构: 左右
校对
jiào
你想为哪个季节送太阳呢？说说你想为它送什么颜色的太阳？为什么呢？
我画了一个黄色的太阳送给春天，让柳枝快快发芽。我画了个红色的太阳送给夏天，热的时候就可以吃冰激凌了。
我画了个绿色的太阳送给秋天，让落叶不再害怕变黄。
我画了个蓝色的太阳送给冬天，陪着雪人打雪仗！