部编版语文三年级下册 第一单元单元测试（含答案）

部编版三年级语文下册标准化检测试卷
第一单元
【时间：60分钟 满分：100分】
一、看拼音写汉字
huā bàn lián peng pò liè suí fēng
zī shì bǎo zhànɡ fǎng fú wǔ dǎo
二、照样子，写字组词。
例：讠：详(详细) 谈(谈话) 讽(讽刺)
扌：____（ ） ____（ ） ____（ ）
纟：____（ ） ____（ ） ____（ ）
贝：____（ ） ____（ ） ____（ ）
三、比一比，再组词。
掠（ ） 止（ ） 梅（ ） 痕（ ）
惊（ ） 正（ ） 海（ ） 狠（ ）
四、给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
【随】①在后面紧接着向同一方向行动。②顺从。③任凭。
（1）大家不得已,只得随了他。（ ）
（2）请大家随意点菜。（ ）
（3）一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。（ ）
五、下列选项中，不是比喻句的一项是（ ）
A．燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。
B．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
C．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
D．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。
六、选择合适的关联词语填空。
一……就……　凡是……都…… 不光……都……　　是……还是……
（1）（ ）有复眼的昆虫，视觉（ ）很灵敏。
（2）清早，我到公园去玩，（ ）进门（ ）闻到一阵清香。
（3）（ ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。
（4）（ ）每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？（ ）每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
七、句子训练营。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点的字仿写比喻句）
天上的星星一闪一闪的，______________。
（2）运用恰当的修辞手法，把句子写具体。
燕子飞回家。
_________________________
（3）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，仿写一种动物的外形）
______________________________
八、日积月累。
（1）春天，燕子衔泥筑巢，鸳鸯成对戏水，此情此景，正如杜甫的诗句“___________，_____________”所描绘的一样。
（2）悠闲地走在林荫道上，听到林间传来几声黄鹂的鸣叫，我不禁吟诵起曾几的诗句：“_____________，_____________。”
（3）春日的江南风光秀丽，水清花艳，诗人白居易时时怀念“___________，____________”那如画的美景。
九、阅读课文选段，然后回答问题。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
②这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）_________、__________、__________等词语抓住了燕子的特征，勾画出了小燕子__________的模样。
（2）联系上下文，给下面加点的词语选择正确的解释。（填序号）
“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（ ）
A．各种花草争相开放的景象。 B．人们到集市上买卖货物。
（3）文段中画“波浪线”的句子把柔柳、________、________、________等当作人来写真生动呀！
（4）第二自然段中的两句话分别描绘了怎样的画面？请选一选，填一填。（填序号）
句①：___________ 句②：____________
A．燕子归来图。 B．春雨柔柳百花图。
（5）依照第一自然段的句式，写一写。
一身___________，一双_________，加上一条__________的尾巴，凑成了________的小猴子。
十、阅读下文，回答问题。
燕子
一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
（1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享 报告 撞 衔
①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
（2）在等待燕子时，“我”的心情是________的。
A．着急 B．充满希望 C．快乐
（3）“我”重点描写了燕子________的活动。
A．建房子 B．唱歌 C．吃虫子
（4）“我”赞美了燕子怎样的精神？
____________________________
十一、习作表达。
仔细观察身边的植物，请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。
要求：（1）语言通顺，具体。 （2）按照一定的顺序进行描写。（3）题目自拟，300字以上。
（参考答案）
一、花瓣 莲蓬 破裂 姿势 饱胀 仿佛 舞蹈
二、援 支援 掷 投掷 捞 打捞 缚 束缚 缭 缭乱 络 络 资 资产 贡 贡献 贷 贷款
三、掠过 停止 梅花 痕迹 惊动 正好 大海 狠心
四、② ③ ①
五、B
六、 凡是 都 一 就 不光 都 是 还是
七、像无数颗明亮的钻石 春天到了，燕子唱着欢快的歌飞回北方的家 瓢虫的硬翅多为红色，上有黑色的斑点，头部有一对花蕊一样的触角
八、微微地吹拂着 如毛 千条万条 青 绿 赶集 聚拢来 烂漫无比 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
九、（1）乌黑 剪刀似的 轻快有力 可爱活泼
（2）A
（3）花 草 叶
（4）B A
（5）棕黄色的绒毛 透亮灵活的眼睛 又细又长 机灵可爱
十、 （1）撞；衔；报告；分享
（2）B
（3）A
（4）燕子勤劳的精神。
十一、示例：
我喜欢的一种植物——向日葵
我给向日葵取了个名字，叫它“向阳花”。因为它有一个骄傲的性格，每当万物生长的时候，它总是第一个见到太阳，而且每时每刻都盯着太阳不放，阳光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。　　
“向阳花”还是一棵幼苗的时候，它的身子是硬朗的，在它的身体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子，露珠在叶面上滚动，在阳光的照射下，像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花”一天天地成长，它浅绿色的腰杆挺粗壮，神气而笔直，像草原上的哨兵一样。慢慢地，向阳花终于戴着碧绿的帽子出现，金黄色的花瓣沿着帽子转了一圈，小小的脑袋被帽子扣得紧紧的，还不肯露脸呢！“向阳花”张开眼睛，看到温暖的阳光在朝着它笑，微风细雨在为它打扮，它高兴极了，露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。　　
“向阳花”还是个懂事的孩子，大自然给了它一切，它也要为人们奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上，那密密麻麻的瓜子儿，饱满得不得了。　　
多么可爱的向阳花呀！