部编版语文三年级下册 第二单元综合检测试题（含答案）

三年级语文下册第二单元综合检测试题
时间：90分钟 满分：100分+10分
班级__________姓名__________得分__________
一、拼音百花园。(13分)
1.下列加点字的读音完全正确的一组是()。(3分)
A.宋朝(sòng) 解释(sh) 冀（jì）中 皱眉（zhòu）
B.埋怨(yuàn) 逼近(bī) 天涯(yā) 妇女(fù)
C.忙碌(lù) 遵守(zūn) 尊敬(zhūn) 试验(yàn)
D.陶罐(guàn) 懦弱(nuò) 搭配(pèi) 滔天(tāo)巨浪
2.读句子，看拼音，写词语。(10分)
(1)无论什么时候我们都要qiān xū（ ）谨慎，不能jiāo ào（ ）自大，否则会为此付出dài jià（ ）。
(2)美丽的小鹿xīn shǎng（ ）着dào yìng（ ）在chí táng（ ）里的影子，不禁得意起来。
(3)在那片gēng dì（ ）旁的yì zhū（ ）大树下，一只shī zi（ ）正在慢慢享用捕捉到的xiǎo lù（ ）。
二、词语游艺厅。(15分)
1.给加点字选择正确的解释。(填序号)(3分)
(1)田中有株( )
A.露在地面上的树的根和茎 B.量词，棵
(2)兔走触株( )
A.逃走B.散步C.跑
(3)因释其耒而守株( )
A.放下 B.解释 C.释放
2.按照括号里提示的方法写出下列句子中加点词语的意思。(3分)
(1)我就知道你不敢，懦弱的东西。(找近义词)
懦弱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
人们立即动手，翻来覆去，把土都翻遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。(结合句子)
翻来覆去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。(联系实际)
没精打采：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.把下面的词语补充完整并根据意思选择正确的词语。(9分)
守株（ ）（ ） 相提（ ）（ ） 和睦（ ）（ ）
（ ）（ ）打采 （ ）（ ）跳去 （ ）（ ）丧气
无忧（ ）（ ） 源源（ ）（ ） 奔流（ ）（ ）
（ ）（ ）充数 （ ）（ ）添足 （ ）（ ）虎威
(1)彼此很好地相处，常用于人际关系：＿＿＿＿＿＿＿
(2)因遭受挫折而意志消沉，丧失信心：＿＿＿＿＿＿＿
(3)水流不断的样子，形容连续不断：＿＿＿＿＿＿＿
三、句子训练营。(11分)
1.按要求写句子。(4分)
(1)两个罐子遗落在( )的废墟上，上面覆盖了( )的尘土。(填上合适的词语，把句子写具体）
(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替 (改为陈述句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.读句子，完成练习。(7分)
A.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
(1)“这次我一定要好好教训你!”爸爸气得_____＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：“你真是急死我啦！”
(2)给画线的句子换种说法，意思不变。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
B.我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(1)这句话中把“我”比作____＿＿＿＿＿，把“泥土”比作_______＿＿＿＿。
(2)这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”的安闲舒服。我也能运用此方法写一句话：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、课文回眸室。(8分)
1.回忆课文内容，判断对错。(4分)
(1)“田中有株”这句话中“株”的意思是露在地面上的树的根和茎。( )
(2)《陶罐和铁罐》一文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。( )
(3)从《鹿角和鹿腿》一文中，我知道了美的东西都是华而不实，而丑的东西才是有用处的。( )
(4)池子最后干涸是因为他违背了“水要流动才能保持清洁”的规律。( )
2.根据所学内容选一选。(4分)
(1)《守株待兔》——( ) (2)《池子与河流》——( )
(3)《陶罐和铁罐》——( ) (4)《鹿角和鹿腿》——( )
A.尺有所短，寸有所长。
B.只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。
C.做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
D.谦虚使人进步，骄傲使人落后。
五、综合性学习。(5分)
最近，因为转学的原因，班长的位置出现了空缺，老师号召大家毛遂自荐，同学们都跃跃欲试。请你也来试试吧！记得把你的优势和承诺向同学们展示出来。
我的优势：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我的承诺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、开心阅读。(18分)
(一)陶罐和铁罐(节选)(8分)
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐（ ）地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。
“我就知道你不敢，（ ）的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
1.在括号里填上恰当的词语。(2分)
2.文中画“——”部分写__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3分)
3.文中画“~”的句子的意思是( )(3分)
A.说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。
B.说明了罐子的用途。
C.说明了罐子的用途是装东西的，表明陶罐不愿和铁罐相碰撞的态度。
(二)时光老人与流浪汉(10分)
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，把家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
□返老还童□流浪汉抬头将老人打量一番□“扑通”一声跪下□苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”
“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事!”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1.在第四自然段的□里加上合适的标点。(2分)
2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)
后悔——（ ） 央求——（ ）
3.时光老人让流浪汉重返少年后，流浪汉是怎么做的呢 (2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.对短文中画“—”句子理解正确的一项是( )(2分)
A.给流浪汉再多的时间，他也不会勤奋学习，让自己的人生更有意义。
B.再给流浪汉一个青春，他还是会这样过。
5.读了短文，你得到了什么启示 (2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、开心写作。(30分)
请你写一段话，把右面这幅图画介绍给大家。写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。还可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来，写写自己的感想。
第二单元测试卷
一、1.D
2.(1)谦虚 骄傲 代价(2)欣赏 倒映 池塘(3)耕地 一株 狮子 小鹿
二、1.(1)A (2)C (3)A
2.(1)软弱(2)翻过来翻过去(3)看起来没精神，形容不高兴、不振作。
3.待 兔 并 论 相 处 没 精 蹦 来 灰 心
无 虑 不 断 不 息 滥 竽 画 蛇 狐 假
和睦相处(2)灰心丧气(3)源源不断
三、1、(1)荒凉 厚厚(2)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
2.(1)脸色铁青 跺着脚大喊(2)唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
(1)贵妇人 鸭绒垫
(2)白云悠闲地躺在蓝蓝的天空中，像浪花躺在大海里一样。
四、1.(1)√(2)√(3)×(4)√
2.(1)C(2)B(3)D(4)A
五、我热心、真诚，富有爱心、有服务班级、服务同学的志向。
我将带领并组织同学们把班级建设成一个团结、向上、快乐的班集体。
六、（一）
1.傲慢 谦虚 懦弱 轻蔑
2.陶罐面对铁罐的挑衅，为自己辩解
3.C
（二）1.“ ？” ， ， 2.懊悔 哀求
3.他仍是重复着过去的生活，少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，把家产都败光了！
4.A
5.示例：珍惜时间，勤奋好学，不要像那个流浪汉一样，到老时再后悔。
七、略。