部编版四年级下册语文第一单元测试卷（含答案 无习作）

人教部编版四年级语文下册第一单元基础演练卷
【时间：40分钟 满分：100分】
一、看拼音，写词语。
hú dié máo yán biān fú shǎn shuò
gòu chéng dūn xià hé xié hé tān
二、辨字组词。
疏（ ） 蝶（ ） 扑（ ） 烁（ ）
流（ ） 谍（ ） 朴（ ） 砾（ ）
三、联系句子，选择带点字最恰当的意思。
（1）你从那小玻璃上面的一朵云想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。（ ）
A．空虚的 B．变幻莫测 C．假象 D．怪异
（2）有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。（ ）
A．圈儿 B．可变通 C．盘旋 D．不久，很快
四、补充完整词语，完成练习。
高（ ）（ ）立 车（ ）马（ ） （ ）街小（ ）
炊烟（ ）（ ） 依（ ）傍（ ） （ ）（ ）相闻
（1）读第一行，我仿佛看到了____________；读第二行，我仿佛看到了__________。
（2）我会仿照画“ ”的词语的结构写两个词语：_______ _______
（3）我会仿照画“﹏﹏﹏”的词语的结构写两个词语：_______ _______
（5）加点的词语中“闻”的意思是（ ）
A．听见 B．消息 C．出名，有名 D．名声
五、写出下列词语的近义词。
低小——（ ）　 装饰——（ ）　 朴素——（ ）
华丽——（ ）　 独特——（ ）　 率领——（ ）
和谐——（ ）　 辛苦——（ ）　 照例——（ ）
六、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A．那些辛苦了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。
B．我的家乡在一个小山村，那里山清水秀，车水马龙，可爱极了。
C．傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，那是下工的人们正在准备做晚饭。
D．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
七、下列句子中不是比喻句的是（ ）
A．屋子里就黑得像地洞似的。
B．小小的天窗是你唯一的慰藉。
C．地上草如茵，两岸柳如眉。
D．三月的桃花水，是春天的明镜。
八、依次填入下面语段中的关联词，最恰当的一项是（ ）
他（ ）身患重病，（ ）意志坚强，（ ）勤奋学习，（ ）坚持锻炼身体，凭借顽强的意志，他终于战胜了病魔，重新返回课堂。
A．虽然　但是　如果　就 B．虽然　但是　不仅　而且
C．不仅　而且　无论　都 D．即使　也　不仅　还
九、将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号写在答题卡上。
（ ）碧溪河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
十、下列句子中有语病的一项是（ ）
A．它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家风光。
B．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
C．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
D．夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
十一、按要求写句子。
（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词语仿写句子）
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（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）
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（3）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们就从不吃惊。（修改病句）
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十二、下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（ ）
A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。D．绿树村边合，青山郭外斜。
十三、下列表述有误的一项是（ ）
A．《乡下人家》一文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
B．《天窗》一文是文学大师老舍以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。
C．《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话出现了两次。从这句话中可以体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象 。
D．《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。
十四、课内阅读。
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活波会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实!
（1）选文中“________、________”这两个词写出了夜的特点。
（2）在孩子们的想象中，云像________，像________，像_________。在你的想象中，云像________，像________，还像________。
（3）从小玻璃上面掠过的黑影，孩子们会想象到________、________和_________，你会想象成__________、_________和__________。
（4）结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。
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十五、口语交际：请根据语境，写出张淋的转述语，不超过50个字。
李丽是班级的语文课代表，因病住院。她的好友张琳星期天要到医院探望她。李丽请张琳把自己写的作业转交给语文朱老师，并请张琳代自己向朱老师表示迟交作业的歉意，希望老师批改自己的作业并提出意见，并告诉朱老师自己将会在下周返回学校。
张琳把李丽的作业交给朱老师时，对老师说：“_____________。”
（参考答案）
一、蝴蝶 茅檐 蝙蝠 闪烁 构成 蹲下 和谐 河滩
二、稀疏 蝴蝶 扑面而来 闪烁 流水 间谍 朴素 砂砾
三、B A
四、楼 林 水 龙 大 巷 袅 袅 山 水 鸡 犬 城市风光 乡村美景 腾云驾雾 移花接木 大惊小怪 东张西望 A
五、矮小 装扮 朴实 华美 奇特 带领 融洽 辛劳 照旧
六、B
七、B
八、B
九、2 4 1 3 5
十、A
十一、不论遇到多少挫折，不论遇到什么困难，我都不会退缩。 发芽的小草，是春姑娘的眉毛。 即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 南飞的大雁，成熟的果实，丰收的庄稼，绘成了一幅美丽的画卷。
十二、C
十三、B
十四、（1）美丽 神奇
（2）山马 巨人 骆驼 棉堆 羊群 棉花糖
（3）蝙蝠 夜莺 猫头鹰 知了 麻雀 燕子
（4）孩子们从天空中的云、星，想象到山、鸟、巨人等；从一条黑影想象到蝙蝠、夜莺、猫头鹰。山、马、举人是无中生有的蝙蝠、夜莺、毛头鹰是从虚中想象到现实的。
十五、朱老师，李丽让我将作业转交给您，并表达她的歉意，希望您能批改并指导她的作业。她将会在下周返回学校。