3.12 《长亭送别》 课件（粤教版必修5）

(共60张PPT)
[读美文·滋养心灵]
最舒服的爱情
和别的女孩一样，嘉妮对景明是很欣赏的。他那温柔磁性类似童安格一样的声音，球场上跳跃的姿势，甚至连皱皱眉头的样子都能牵动女孩内心深处那温柔的情绪。和别的女孩不一样的是，嘉妮从来不肯有意无意地去靠近景明。如果不小心泄露了自己内心深处对他的“想法”，而自己在他心中又没有任何“位置”，岂不是凭空让他得意了去，嘉妮可承受不了这样的“羞辱”。
也许正是这样一种“远离”的姿态，吸引了景明，他选择了她。
你听到过花开的声音吗？在景明向她低低地诉说请求的时候，嘉妮听到了。忘了骄傲，忘了矜持，忘了之前遵守的一切信念，迫不及待地把自己低到了尘埃里去。
嘉妮没有倾国倾城貌，却因了景明的“照耀”，也熠熠地发出光来。
跟景明在一起，嘉妮总是嫌自己不够优雅，不够美，甚至嫌自己的家庭不够显赫。
在景明带来的心醉里，也不无苦恼。嘉妮不太愿意景明去自己的家，有些寒酸，自己的父母，没有太见过世面。自己，也没有体面的衣服，去景明家，拿不出合适的礼物。是的，和景明在一起，嘉妮偷偷地嫌弃了自己。
不知谁说过：好得不像真的的事，往往就不是真的。果然，嘉妮这段美得像海市蜃楼一样的爱情，远了。
被打回灰姑娘身份，嘉妮在深深的痛苦和无望里，竟然松了一口气。
天和是嘉妮交往且最后嫁了的那个男人。
天和不够英俊，也没有那股风流倜傥的气质。吸引了嘉妮的，是他眼神里的温和和一种洞悉一切的清亮。嘉妮忽然间就觉得不寂寞了。
天和非常心疼嘉妮，心疼她生在一个不太富裕的家庭成长的艰难；心疼她作为一个小姑娘没有美丽的衣服带来的遗憾；甚至还心疼她的虚荣。不知怎的，对于将来赡养父母和弟妹的压力，在天和面前，嘉妮也很坦然。天和总是淡淡地说：有我呢。
跟天和在一起，嘉妮变得非常自信。
她知道自己的一举手，一投足，一颦，一笑，都有人重视，有人欣赏。在人生的舞台上，终于有了真正的观众，嘉妮做了真正的女主角。
嘉妮变得漂亮了。
工作，学习，风生水起。在30岁的那一年，嘉妮考取了一所重点大学的研究生，最后留校任教，由企业的小职员，变成了大学的老师。
多年以后，一切都已了然。
原来，最舒服的爱情是：因为有你，我更喜欢我自己，且愿意为你，让自己变得更好。
[读人物·知人知情]
一、作者档案
简历 　　王实甫，大都(今北京)人。生卒年不详，主要创作活动大约在元成宗元贞、大德年间，这正是元杂剧的鼎盛时期。王实甫早年曾经为官，宦途坎坷，他常在演出杂剧及歌舞的游艺场所出入，是个不为封建礼法所拘、与倡优(当时的演员)有密切交往的文人。晚年弃官归隐，过着吟风弄月、纵情山水的生活。
作品 　　杂剧《西厢记》、《破窑记》和《丽春园》等十三种。最著名的《西厢记》被称为“杂剧之冠”。
评价 　　元杂剧作家。
二、人物颂歌
你“远着南轩、离着东墙、靠着西厢”，便有了偶然一见莺莺的那次惊艳：“樱桃红绽、玉粳白露，千般袅娜、万般旖旎。”你有了你一生最为重要的感受：“睡不着如翻掌、少可有一万声长吁短叹、五千遍捣枕捶床。”红娘的穿针引线，你与春夜焚香的莺莺有了月夜唱和的碰撞。西厢一墙咫尺，却山阻水隔。你这厢“怨不能、恨不成、坐不安、睡不宁”。
莺莺那厢“一字字更长漏水、一声声衣宽带松、别恨离愁变成一弄”。就仅那么一相逢，就仅那么一唱和间，深闺大家之秀偶然相遇赴京赶考的英俊小生，情感深处和欲望深处被电光火石般激活。在青春的荡漾和爱情的恣肆面前，门第和礼教荡然无存，你张生张珙张君瑞也因此成就“有情人终成眷属”的千古佳话。
[背语基·厚积薄发]
cù
chàn
cuì
yì
yán
chuàn
ǎi
shěn
yè
qū
qǔ
jiè
jí
yān
yàn
yè
jué
jiáo
溢
缢
隘
谥
揾
愠
温
瘟
揣
惴
惴
湍
喘
瑞
晖
辉
鸾
孪
峦
三、熟语积累
(一)熟语释义
1．举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。
2．杯盘狼藉：指宴饮后乱七八糟的样子。
3．蜗角虚名，蝇头微利：指微不足道的虚名小利。
4．劳燕分飞：比喻人生的离别，多用于夫妻。
(二)熟语运用
1．社区干部赶到陈某家中时，餐厅里一片 ，两名男
子正吵得不可开交。
2．娱乐圈中情侣不少，能终成眷属的却不多，好不容易有终
成眷属的也有可能马上 。
3．“只有放弃了 ，放弃了应该放弃的
‘身外之物’，才能得人生之大乐趣。”刘心武说。
4．“穿上绚丽的汉服举行婚礼，可以领悟到汉民族 、
相敬如宾、白头偕老的婚姻内涵。”26岁的新娘李颖坦言。
杯盘狼藉
劳燕分飞
蜗角虚名，蝇头微利
举案齐眉
四、词语辨析
1．荫蔽　荫庇
例　句
　 　　①初出道时，曾宝仪没动用父亲曾志伟的 就在台湾娱乐圈闯出名堂，辛苦打拼多年，终于赚来大笔血汗钱。
　 ②龟背竹原产于墨西哥热带雨林，喜温暖湿润的环境，忌阳光直射和干燥，不耐寒，喜 。
辨
析 　　荫蔽：指枝叶遮蔽；隐蔽。
荫庇：比喻尊长照顾晚辈或者祖宗保佑子孙。
荫庇
荫蔽
2．谂知　熟知
例　句 　　①目前在广东已为人们所 的四大名园分别为：佛山梁园、番禺余荫山房、东莞可园、顺德清晖园。
②深圳作为金融业发达的城市， 金融后台服务中心对金融业发展的作用和意义。
辨析 　　谂知：深知。
熟知：清楚地知道。
熟知
谂知
[本课考点提炼]
考点一 　　赏析本文情景交融的艺术境界
考点二 　　把握剧中人物的思想情感和性格特点
一、背景链接
《西厢记》的故事，最早见于唐代元稹的传奇小说《莺莺传》(又名《会真记》)，结局是悲惨的。到了宋代，《莺莺传》里所写的崔、张恋爱的故事便很流行了。在流传过程中，作品的结局和主题也在不断地变化，发展到金董解元的《西厢记诸宫调》时，已把悲剧的结局改为大团圆。王实甫就是在董西厢的基础上，进一步加工、改造、发展、提高，写出了杂剧《西厢记》。
唐朝时，书生张珙进京赶考路过蒲关，在闲游普救寺时，巧遇寄住在此寺中的已故崔相国的女儿莺莺，二人一见钟情，张珙便搬到寺内西厢住下。叛军孙飞虎围攻普救寺欲掠莺莺为妻，崔母在无奈之际允下诺言：谁能退去贼军，便将莺莺嫁给他。张珙写信请好友白马将军杜确发兵相救。但解围以后崔母却背弃诺言，令崔、张二人痛苦异常，侍女红娘出于正义感，帮助二人私下相会，崔母发觉后恼怒异常，为顾全体面只好允婚，但要张珙考上状元以后才准成亲。《长亭送别》正是写这一背景下张珙与莺莺的离别。
二、主旨领悟
课文叙写莺莺与张生分别时的情景，主要刻画了莺莺离别时的痛苦心情和怨恨情绪，表现了张生和莺莺之间的真挚爱情，突出了莺莺的叛逆性格，强化了全剧歌颂婚姻自由、反对封建礼教的主题。
三、行文脉络
四、相关知识
元杂剧又称北杂剧、北曲、元曲。元曲包括元杂剧和元代散曲两个部分，它是在金院本的基础上孕育而成的，当南戏盛行之际，北杂剧走向成熟。13世纪后半期是元杂剧雄踞剧坛最繁盛的时期。四折一楔子的结构形式是其显著特色之一。一折相当于现代剧的一幕或一场，是故事情节发展的一个较大的自然段落，四折通常表示故事的开端、发展、高潮和结局。但一本四折的形式并不是一成不变的，如《赵氏孤儿》有五折，《秋千记》有六折，《西
厢记》有五本二十一折。“一人主唱”是元杂剧的又一显著特点。而唱与说白紧密相连，又谓之“曲白相生”。元杂剧还有一些特点，如剧本注重舞台性，角色分工类型化，漠视生活外部形态真实，以类型化、象征化的手法，表现剧作的内在情绪等等。元杂剧完全具备了戏曲的本质特征，是严谨、完整、统一的，又是个性鲜明的戏曲艺术。
元杂剧的角色有旦、末、净、丑、外、杂。
旦：扮演的女性角色。分正旦(扮演年轻的女主角)、小旦、搽旦。正旦如窦娥、崔莺莺、杜丽娘。
末：男角。元杂剧中的正末是剧中的男性角色，如张生。老年男子叫外末，如监斩官。
净：俗称“花脸”“花面”，多为性格刚烈或粗暴的男子，如张飞、李逵和《窦娥冤》里的公公。
丑：又称“三花脸”或“小花脸”，多指性格诙谐的人物，有文丑和武丑之分。
外：元杂剧中有外末、外旦、外净等，是末、旦、净等行当的次要角色。
杂：又称“杂当”，是扮演老妇人的角色名，如蔡婆婆。正末、正旦是主唱角色，正末主唱的剧本叫末本，正旦主唱的剧本叫旦本。
1. 作者在【端正好】一曲中选取了哪些意象？
这些意象有何特征？收到了怎样的艺术效果？
提示：在这支曲子当中，作者选取了“碧云天”、“黄花”、“西风”、“北雁”、“霜林”等意象。
这几个意象都带有明显的季节特征。
这支曲子虽然只有短短25字，却充分地写出了时、空、景、情，而且紧紧地交融在一起，在一开场就通过对暮秋郊野景
色的感受，表达了痛苦压抑的心情。
[对应考点一]
2. 从炼字的角度看，“晓来谁染霜林
醉”一句有何妙处？试作简要分析。
提示：这一句中用得最生动的是“染”、“醉”二字。“染”不仅把外在感受化为具有动态的心理过程，而且令离人的涟涟别泪，宛然可见。“醉”既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。景因情而“染”，人因情而“醉”，情景交融，意境悲凉。
[对应考点一]
3. 【滚绣球】一曲写了哪些景物？一切景语皆
情语，你认为这些景物表达了莺莺怎样的情感？
提示：写的景物有：柳丝、疏林、斜晖。莺莺希望路边随风飘拂的柳丝化作缰绳拴住张生远行的骏马，希望落叶之后显得疏阔的疏林枝条挽住西坠的夕阳，让时间走慢点，就为了能跟张生在一起多待一会儿。通过这些景物写出了莺莺不忍分离、依依惜别的深情。
[对应考点二]
4．简析【叨叨令】这段曲文在语言表达上的特点及作用。
提示：整段曲词无遮无拦，直抒胸臆，作者把“车儿、马儿”、“花儿、靥儿”、“被儿、枕儿”、“衫儿、袖儿”、“熬熬煎煎”、“昏昏沉沉”这些日常的口语巧妙地组合起来，用一连串的排比、重叠，造成音节和声韵的回环流转，产生“一唱三叹”的艺术效果。
5. 从【脱布衫】这段曲文看，张生此时的心
情怎样？这里的景物描写有什么作用？
提示：从“斜签”“死临侵地”看出张生斜着身子、无精打采、死气沉沉的痴呆模样，说明他内心也在受着离别痛苦的折磨。“西风”“黄叶”“寒烟”“衰草”这些暮秋特有的景象烘托出送别的凄凉氛围，更增添了人物内心无限的伤感。
[对应考点二]
6．在【耍孩儿】一曲中，作者运用了哪几个典故？这几个
典故的运用有何作用？
提示：“红泪”借用了王嘉《拾遗记》的典故，“司马青衫”借用了白居易《琵琶行》的典故，表现了主人公因离别而生的伤心之情。“伯劳东去燕西归”则用牛郎织女的典故，表达了莺莺与张生缠绵难舍的心情。
7. 文中哪四处表现了莺莺珍重爱情，轻
视功名利禄的思想感情？
提示：(1)【幺篇】“但得一个并头莲，煞强如状元及第。”(2)【朝天子】“蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。”(3)“张生，此一行得官不得官，疾便回来。”
(4)【二煞】“你休忧‘文齐福不齐’，我则怕你
‘停妻再娶妻’。休要‘一春鱼雁无消息’！我这里青鸾有信频须寄，你却休‘金榜无名誓不归’。”
[对应考点二]
1．莺莺是一个怎样的人物形象？试作分析。
明确：莺莺是一个敢于追求婚姻自主和幸福爱情生活的多情女子。在本折戏中，一方面，她对张生依依不舍，对张生的离去感到非常痛苦；另一方面，她还具有重情薄利的思想，她为离别而悲啼愁苦，痛苦之际竟埋怨张生忘旧情而轻远别。这种埋怨正是爱极痛极的一种表现，是一种深情的痴语。在莺莺看来，状元
及第并不值得羡慕，最重要的是夫妻并蒂相守，因为她害怕张生身荣弃妻的悲剧在她身上发生。而事实上张生应试是被逼的，他们的分离是封建势力和礼教所致，所以，她对封建势力和礼教也非常怨恨，并且进一步把怨恨指向那可恶的名利思想。
2．《长亭送别》主要的戏剧冲突是什么？揭示了什么深刻
的主题？
明确：
?写法归纳
1．情景交融，富于意境美
【一煞】与【端正好】两相辉映，并与【滚绣球】曲中“恨不倩疏林挂住斜晖”互相照应；【收尾】以“四围山色中，一鞭残照里”再次渲染气氛，烘托人物心境；此外，本折中还有其他几处的景物点染。这就自始至终、相当完美地描写了送别的场景和环境，使全折达到了情景交融的艺术境界。
2．借用或化用古代诗词，语言具有诗化的特点
作者善于化用名句中的优美成句，也擅长提炼现实生活中的白描俊语。曲词或秀丽典雅，含蓄悠长；或质朴自然，活泼爽利。既有诗词意趣，又不失元曲本色。例如，范仲淹《苏幕遮》词中“碧云天，黄叶地”是咏秋名句，王实甫易“叶”为“花”，移入【端正好】一曲，与飞雁、霜林一起，组合成一幅新的暮秋图，完全切合剧中的情景和离人的心绪。
3．运用多种修辞手法
全折运用了比喻、夸张、用典、对比、对偶、排比、反复、叠音、设问等多种修辞手法。
特别是巧用夸张，并与比喻、用典、对比等结合，因情随物而设。例如，“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”，“昨宵今日，清减了小腰围”，夸张地表现莺莺在感情的折磨下的身心憔悴；“将来的酒共食，尝着似土和泥。假若便是土和泥，也有些土气息，泥滋味”，“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”都运用了夸张兼比喻，写离别之情，达到愁极恨绝、无以复加的地步。
写法精讲
作文富有文采的方法
1．用词要准确、贴切、富于变化，增强语言的表达之美。
2．善于使用比喻、排比、引用、对偶等多种修辞手法。
3．注意句式变化，整句和散句、长句和短句灵活搭配，
交替使用，语言就会变化多姿，产生一种特殊的美感。
4．引用名言警句作为文章的题记或开头，使之统摄全篇，让那些闪烁着智慧光彩、蕴涵着丰富思想的语句给人们留下深刻的印象。
5．适当运用文言词语，形成一种庄重典雅之美。
6．适当运用口语，俗中见奇，使语言呈现出淳朴之美。
? 针对练笔
请你以“诚信”为话题写一段话，要求语言有文采，150字左右。
答：
参考示例：对友人，诚信者告诉我，诚实是培植友谊的金色种子；信任，是增进友谊的肥沃土壤，友谊之花的绚烂来自诚信的灌溉。
对爱情，诚信者告诉我，诚信是爱情永不褪色的秘密。诚信是刘兰芝发上钗化作的不可分离的鸳鸯；诚信是祝英台衣上纹散落的双双飞舞的蝴蝶；诚信是“山无棱，天地合，乃敢与君绝”的亘古不变的永恒神话。
?素材发现
课内素材
　　崔莺莺贵为已故相国的千金，不嫌贫爱富，不受门第观念的束缚，不顾母亲的百般阻挠，与“白衣”书生张珙相爱，敢于追求婚姻自主和幸福爱情的生活；在送张生进京赶考的路上， 并且再三叮嘱张生“你休忧‘文齐福不齐’，我则怕你‘停妻再娶妻’”，表明了她对爱情的忠贞。
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共性发掘 　　爱情，人类古老的情感，美好而崇高。爱情以她不可思议的魔力书写了一个又一个传奇。
上述素材可以应用到与“爱情”“感动”“选择”“魔力”等相关的作文中。
?应用范例
戏曲啊，那粉墨的身影，也是我隐形的翅膀。
戏曲带我飞向远方。伫立在姹紫嫣红的牡丹亭，听丽娘婉转轻唱，诉说柔肠万千；听那黄莺儿啼红了杜鹃，啼遍了荼蘼架，啼遍了断壁颓垣。遥望黄花满地的十里长亭，看莺莺泪别张生；看北雁南飞，看秋染霜林醉。听长生殿上“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”
的誓言，我在心碎里看到历史深处人性遭受的无情碾压。听秦淮河畔“眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了”的兴亡慨叹，我在冷峻中深味着无数鲜活生命堆积成的时光幻灭……
——2009年北京高考优秀作文《隐形的翅膀》