初二生物检测题
2020.11
注意事项：
1.本试卷共8页，共70分。考试时间60分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。简答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在试卷或答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。
4.写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无效。
一、选择题：（本大题共30个小题，每小题1分，共30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
1．下列人类与类人猿的关系中，错误的是
A．类人猿与人类都起源于森林古猿
B．类人猿与人类的亲缘关系最近
C．类人猿是人类的祖先
D．两者发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同
2．下列有关人类起源和发展的陈述中，属于事实的是
①亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 ②“东非人”生活在距今175万年前
③“露西”脑颅小，脑容量与古猿类似 ④人类和类人猿的共同祖先是森林古猿
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．下列是人类进化历程中的几个主要过程，请按进化的顺序将序号排列起来
①下到地面 ②使用和制造工具 ③使用火 ④森林大量消失⑤大脑逐渐发达
⑥产生复杂的语言 ⑦直立行走
A．①②③④⑤⑥⑦ B．④①⑦②③⑤⑥
C．④①⑦②⑥③⑤ D．③①⑦④②⑤⑥
4．近年来，我省严抓计划生育工作，“生育二胎的夫妇必须实行绝育手术”，你知道绝育手术是分别结扎的男、女性的什么生殖器官吗？
A．输精管、卵巢 B．睾丸、输卵管
C．输精管、输卵管 D．睾丸、卵巢
5．受精卵不断分裂，逐步形成胚泡，在此过程中胚泡的体积基本不变。胚泡缓慢移动，最终植入子宫内膜与母体建立联系，进而发育成胎儿。胚泡早期发育过程如下图所示，关于胚泡早期发育相关叙述错误的是
A．胚泡形成的最初场所是输卵管 B．胚泡中的细胞的体积随分裂不断减小
C．胚泡中的有机物总量随分裂不断增加 D．胚泡植入子宫内膜是怀孕的开始
6．下列是人的生殖和发育过程简图，相关叙述错误的是
A．a器官是睾丸 B．形成②的场所是输卵管
C．①是卵细胞 D．新生命诞生的起点是胎儿
7．下图所示为你身体不同部位生长速度的曲线图，其中，能代表生殖器官生长的曲线是。
A．a B．b C．c D．都不是
8．下列有关人类生殖发育及青春期知识的叙述中，错误的是
A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘
B．男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C．男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢
D．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
9．随着全球经济的一体化，食物的来源日益广泛。我们每天所摄取的食物中含有身体所必需的各种营养物质。下列有关叙述错误的是
A．缺乏维生素B1，容易导致抵抗力下降，出现皮肤干燥、夜盲症等
B．蛋白质是建造身体的重要原料，青少年应多吃含蛋白质丰富的食物
C．幼年时期若缺钙容易患佝偻病，成年人缺钙则容易患骨质疏松症
D．水是人体细胞的主要成分之一，人体的各项生命活动都离不开水
10．比较花生仁、核桃仁中所含能量多少的实验示意图，对于该实验，下列说法不正确的是
A．实验是通过水温变化对两种食物所含能量多少做出比较
B．实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小
C．为获得较准确的测量结果，应在温度计温度不再升高时记录
D．为了保证数据的准确性，温度计的下端要接触到锥形瓶底部
11．下列哪些物质可以进入细胞
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④水 ⑤氧气 ⑥维生素
A．①②③④ B．④⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．④⑥
12．如图所示某科技小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，下列描述错误的是
A．③中的试管1号与2号试管组成对照实验，其探究的变量是水
B．水浴温度选择37℃是为了接近人体的体温
C．此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用
D．在步骤④时滴加碘液后1号试管变蓝、2号试管不变蓝
13．如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是
A．曲线Ⅰ代表淀粉的消化程度，消化器官是a和d
B．a、c分别代表的器官是口腔和胃
C．蛋白质化学性消化的起始部位是b
D．脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸
14．如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是
A．③是胃，能将蛋白质初步分解成麦芽糖
B．①是胰，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
C．⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能
D．②是小肠，是消化和吸收的主要场所
15．下列关于小肠特征的叙述中，与其吸收功能无关的是
A．小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛
B．小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成
C．小肠内有多种消化酶
D．小肠绒毛中有丰富的毛细血管
16．小明患了重感冒，持续发烧近一个周，体重明显下降。据此分析他体内有机物消耗量最大的是
A．糖类 B．维生素 C．蛋白质 D．脂肪
17．某家长为临近期中考试的孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼。为了均衡膳食使营养更合理，你建议补充的食物是
A．煎鸡蛋 B．稀饭 C．五香牛肉 D．炒青菜
18．如图是平衡膳食宝塔，下列有关叙述错误的是
A．每天摄入量最多的①类食物是谷类
B．每天摄人量最少的⑤类食物是油脂类
C．青少年需要适当多吃③④类食物
D．②类食物富含人体所需的糖类和无机盐
19．每年的5月20日是“中国学生营养日”，合理健康的饮食习惯，良好的生活习惯有利于提高生命质量，下列关于人体营养和生命活动调节说法，正确的是
A．不爱吃蔬菜和水果的人，更易由于缺乏维生素A导致坏血病
B．蛋白质是人体最主要的能源物质，在细胞内分解后，能为生命活动提供能量
C．我国提倡食盐加碘是为了预防大脖子病和坏血病
D．喝牛奶后，其中的水、无机盐和维生素不经过消化就能直接被人体吸收
20．2019年12月暴发的新型冠状病毒肺炎，是由“2019-nCoV病毒”引起的一种传染病，主要通过呼吸道飞沫传播。2019-nCoV病毒由外界空气进入人体肺部经过的结构依次是
A．鼻、喉、咽、气管、支气管 B．鼻、喉、咽、支气管、气管
C．鼻、咽、喉、支气管、气管 D．鼻、咽、喉、气管、支气管
21．下列关于呼吸道的叙述，不正确的是
A．呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅
B．我们吐出的痰是在咽喉内形成的
C．北欧人鼻子高大，这有利于预热寒冷的空气
D．体育老师建议我们长跑时用鼻子吸气，这对吸入的空气有清洁的作用
22．下列关于呼吸系统的叙述中，错误的是
A．肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所
B．喉既是呼吸通道，又是发声器官
C．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与外界进行气体交换
D．咽不仅是气体的通道，还是食物的通道
23．下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是
A．人的鼻腔内壁会分泌粘液，鼻毛会过滤掉空气中的颗粒物，并且鼻腔内有丰富的毛
细血管保证了进入人体的气体是湿润，温暖和清洁的
B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换
C．呼吸道中含有许多纤毛，它们像扫把一样，将吸入气体中的病菌等有害物质清扫出
去，维持呼吸道的清洁
D．小肠绒毛内有毛细血管，利于小肠对于营养物质的消化
24．如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是
A．①模拟的器官对到达②的气体具有一定的处理能力
B．③模拟的是膈肌
C．图甲模拟呼气过程
D．图乙模拟膈肌收缩，位置上升
25．矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺，这是因为
A．所有粉尘都能畅通地进入肺 B．呼吸道对空气没有清洁作用
C．粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难 D．呼吸道对空气的处理能力是有限的
26．与吸入的气体相比较，人体呼出的气体中总是氧气的含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是
A．肺泡内的气体交换 B．气体在血液中的运输
C．气体在组织细胞间的气体交换
D．组织细胞氧化分解有机物，消耗氧气，产生二氧化碳
27．图甲是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线图，图乙是膈肌所处的两种状态，图丙是气管①、肺②、胸腔③三者组合示意图。据图，下列有关叙述正确的是
A．图甲曲线从b→c时，图乙由Ⅱ状态转化到Ⅰ状态
B．图乙Ⅰ转化到Ⅱ时，图丙气压由小到大顺序为①＜②＜③
C．图甲曲线从a→b时，图丙①处氧气含量大于二氧化碳含量
D．图甲曲线从c→d时，膈肌处于收缩状态
28．下面是某同学在测肺活量时，记下的三次数值，分别是：3200mL、3500mL、3800mL，则该同学的肺活量应为
A．3200 mL B．3500 mL C．3800 mL D．10500 mL
29．人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？有人设计了如图所示装置进行实验，对此下列有关分析，错误的是
A. 人吸气时，应将活塞A打开，活塞B关闭
B. 人呼气时，应将活塞A关闭，活塞B打开
C. 乙瓶中石灰水的作用是证明呼出的气体中二氧化碳含量增多
D. 实验现象是甲瓶中石灰水浑浊程度大，乙瓶中石灰水浑浊程度小
30．如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述正确的是
A．图中a表示氧气，b表示二氧化碳
B．经过肺泡内气体交换，血液中的二氧化碳增加
C．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的
D．与①处相比，②处的血液中氧气更丰富
二、简答题：本大题共5个小题，共40分。（无特殊标明，[ ]内填序号或字母；横线上填写文字。）
31．（8分）阅读材料，依据图一至图三所示，结合生物学知识回答下列问题。
(1)我们每天摄入的食物中，最主要的供能物质在图一的 层含量最多，这类营养物质消化的最终产物是图三中的 。
(2)某人由于偏食出现坏血病症状，患这种病主要是由于摄入 层食物较少引起的。
(3)无机盐对人体健康十分重要，若饮食中长期缺铁会患 ，某地区儿童易得佝偻病，他们除了补充特定的无机盐，还需要补充适量的维生素 。
(4)图一的B、C层食物富含钙和蛋白质，是青少年发育不可缺少的，图三中的五种消化液对蛋白质有消化作用的是 (填数字)。
(5)图三中的消化液③是由图二中的[ ](填图二中的结构序号)分泌的，储存部位是 。
32.（5分）请阅读下面科普文章，回答问题。
让我们从“肠”计议：5月29日是世界肠道健康日。肠道（包括小肠和大肠）是人体吸收营养、排出废物的器官，它还掌管了人体70%左右的免疫功能，同时肠道内细菌种类达400种以上，正常情况下，肠道菌群处于平衡状态。这些细菌在生长过程中产生的代谢产物可以进入人体血液，对人体的营养、代谢和免疫都起着至关重要的作用。
膳食纤维与肠道健康有着密切的关系，随着人类从农业社会进入工业社会，饮食中的膳食纤维在食物中所占比例逐渐下降。人体内没有消化膳食纤维的酶，这部分食物的消化主要依靠肠道菌群。研究显示，膳食纤维摄入量不够，肠道菌群会侵蚀肠道内黏膜，对人体的健康造成伤害。
科研人员给小鼠接种人类的肠道菌群，饲喂低膳食纤维食物。然后研究每代小鼠肠道微生物种类的多样性，此外还观察恢复高膳食纤维饮食能否使小鼠肠道菌群恢复到初始状态。实验步骤及结果如下图所示：
但是可以证明低膳食纤维饮食对肠道微生物种类的多样性是不利的。如果这一现象在人体内证实，那么因社会进步带来的饮食方式的改变，无疑会进一步加剧现代人类肠道菌群失衡速度。
（1）人体内消化食物、吸收营养的主要器官是 ，其中含有 分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液，以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液。
（2）请根据肠道菌群的功能，分析写出一种肠道菌群失衡可能引起的健康问题或疾病 。
（3）通过小鼠实验可以得出的结论是 。（多选，少选与多选均不得分）
A．长期食用低膳食纤维食物的小鼠，肠道菌群多样性会降低
B．第一代小鼠恢复高膳食纤维饮食，肠道菌群多样性部分重建
C．低膳食纤维饮食持续几代，即使食用加强版高膳食纤维食物，肠道菌群极少重建
D．将高纤维饮食小鼠的肠道菌群移植给肠道菌群失衡的小鼠，后者肠道菌群会重建
（4）请从合理膳食角度，提出一条维持肠道菌群稳定的具体措施： 。
33．阅读资料，回答下列问题。（12分）
每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、午餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念是导致学生营养状况问题的主要原因。图甲为不同人群每天摄入的食物比例：
（1）如图甲所示，肥胖患者的饮食中粮谷类和 的摄入量较正常人偏多。
（2）在所食用的各种食物中，属于人体主要能量来源的是 。
（3）下列饮食习惯合理的是 (填字母)
A．经常吃“洋快餐” B．睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食
C．用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 D．不挑食、不偏食，按时进餐
（4）肥胖的发生与生活方式有较大的关系。可能导致肥胖的生活方式有
(至少写出两项)。（两项都对1分）
（5）过度肥胖往往造成血糖浓度过高。有人发现使用阿司匹林(一种消炎止痛药)能改善肥胖者体内的血糖状况，于是研究人员以过度肥胖的小鼠为实验对象进行了研究，得到图乙所示结果，得到了假设成立的结论。那么，你认为他们提出的假设是 ；研究人员对实验组与对照组小鼠的处理分别是 。
（6）一位肥胖患者想知道 “花生仁、核桃仁哪种含能量高”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表。请回答：
①该患者提出的探究问题可能是_______________________________________。
②选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易_________，有利于实验操作。
③在对表中数据处理时，应取_____________值，目的是_______________。
④他从查阅资料中发现：1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他测得数据偏低的原因：_______________（写出一点即可）。
34．(10分)请根据图和文字资料回答下列问题。
气体成分 A (%) B (%)
氮气 78 78
氧气 16 21
二氧化碳 4 0.03
水 1.1 0.07
其他气体 0.9 0.9
34题与35题共用
小东同学参加了北京自然博物馆的科学实践活动，博物馆里有丰富的标本和模型，十分吸引人。同学们一起参观了《走进人体》主题展览，在“人体呼吸”的展区，小东看到了以下内容，请根据资料回答下列问题。
（1）胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照C方向进入肺泡时，图1中[③]
（填名称）应处于 状态。
（2）人体吸入的气体最终到达肺泡，肺泡的数量非常多，且根据图2所示，肺泡壁很薄，由 层扁平上皮细胞构成，这样有利于进行 。
（3）当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利 （选项：扩张/回缩），导致肺内气压 ，气体不易进入。当我们吃饭时说笑，容易呛着，引起咳嗽，这是因为 是食物和气体的共同通道。
（4）上表是比较了人体呼出的气体与空气中二氧化碳含量的数据，A组数据表示的是人体 （选项：吸入/呼出）的气体。
（5）王锋――河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。他义无反顾地三次冲入火场救人的事迹感动了许多人。当火灾发生时，会产生一氧化碳，被人吸入后，会在肺泡处通过
作用进入到毛细血管的血液中，从而造成 “一氧化碳中毒”。所以无论自救还是他救，都要先用湿毛巾捂住口鼻。以对空气中的烟雾起到过滤作用,减少毒气入口。逃离现场后，气管、支气管内壁的纤毛能向咽喉方向不停摆动，把外来的尘粒等和粘液一起送到咽部，形成 。
35．（5分）央视《每周质量报告》曝光了一种叫“富氧水”的高价饮用水，它是以饮用水为基质，加压充入氧气制得的。普通饮用水常温条件下的溶解氧含量通常介于6-8毫克/升之间，而国内外市场中的富氧水中的溶解氧含量一般在40-150毫克/升之间。节目中对“富氧水”有两种截然不同的观点：
观点一：“富氧水”富含氧分子，活性强、易吸收。喝水后氧气通过胃肠绒毛细胞膜直接进入细胞，能有效补充体内的氧，在细胞内分解各种营养物质产生能量。
观点二：“观点一”是违背科学常识的，是概念炒作，在“忽悠”消费者。
（1）某教授对富氧水的效果进行了研究。他以10名学生为测试对象，让学生在不同时间分别饮用350毫升普通水和富氧水，但不告诉学生喝的是哪一种水。学生喝完水后被要求运动15分钟，然后由研究人员测试并比较他们心率和耐力等生理指标，结果无明显差异。教授研究的主要方法属于 。（选填“查阅资料”、“建立模型”或“对比实验”）他研究设定的变量是 。
（2） 是由呼吸系统的主要器官。上表有人在每次呼吸时吸入空气与呼出气体成分比较。平静状态下，如果一个人每次吸入与呼出时的气体都是0.5升，氧气的密度为1.4克/升，根据表中(见34题)信息，人每次呼吸可以吸收 %的氧气；通过计算可求得，人体呼吸1次可吸收氧气35毫克。因此人体呼吸1分钟（按16次计算）吸收的氧气相当于14升富氧水中的溶氧量。
（3）依据（1）（2）的分析和所掌握的科学知识，你支持哪种观点？ 。初二生物参考答案
2020.11
说明：以下仅为参考答案，其它合理的答案也可判为正确。
1、选择题（每题1分，共30分）
1-5CDBCC 6-10DCDAD 11-15CACDC 16-20DDDDD 21-25BCDDD 26-30DCCDD
二、简答题：（除特殊说明外，每空1分，共40分）
31.（8分）【答案】
（1）E X （2）D （3）缺铁性贫血 D （4）②④⑤ （5）1 胆囊
32.（5分）【答案】
（1）小肠 肝脏 （2） 肥胖症（消化不良、免疫力低下等）
（3）ABC （4）增加含有膳食纤维食物的摄入
33. (12分)【答案】
（1）肉类 （2） 粮谷类 （3） D （4）膳食结构不合理，喜食高脂高能食物（缺少运动等，合理即可）
（5）阿司匹林可降低血糖浓度
实验组小鼠喂食搅拌了阿司匹林的饲料；对照组小鼠喂食不加阿司匹林的等量的饲料。
（6）花生仁与核桃仁哪个含有的能量多？ 燃烧
平均 减少误差 由于热量散失（答案合理即可）
34.（10分）【答案】
（1）膈肌 收缩 （2）一 气体交换 （3）扩张 增高 咽 （4）呼出
（5）气体扩散 痰
35. (5分)【答案】
（1）对比实验 水中氧的多少（或有无富氧水） （2）肺 5 （3）观点二
附：卷面分评分标准
卷面分可分四档：建议全市卷面平均得分为7分。
优：9-10分（不超过20%）：卷面整洁、美观，书写规范，字迹工整，基本没有乱涂乱改现象；
中：6-8分（不超过40%）：卷面比较整洁，书写比较规范，字迹比较工整，乱涂乱改现象较少；
差：1-5分：卷面不整洁，书写混乱，字迹潦草，乱涂乱改现象明显。
（特殊情况：如果没写答案，则卷面判为0分）
