2.7 《这个世界的音乐》 课件（粤教版必修3）

课件50张PPT。
第7课
晨读识记板块读美文·滋养心灵落实应用板块领读课文精读课文深读课文写法领悟借鉴背语基·厚积薄发素材发现应用
语篇全解板块
领悟发现板块
第二单元
读人物·知人知情悦读主题　智慧人生　　　　　　应用指数：☆☆☆☆☆风落的枣儿不会甜
方敬杰　　
有一段时间，我被工作压力弄得身心俱疲，产生了逃避的念头，而要放弃自己心爱的事业，一时之间还真让我无法割舍。踌躇之中，恰逢中秋，便回家探亲。 我的家乡以生产金丝小枣而闻名，其中尤以无核枣最有名。老家的院子里，就有一颗无核枣树。回到家时，正是枣儿红透时节。院中枣树果实累累，枣儿掩映在绿叶之中，本不显眼，却是红了的身子露了先机。摘一个放在手里，稍稍用力便可将其掰成两半，慢慢拉开，在阳光下便能看到金光闪闪的丝，“金丝小枣”的名称由此而来。将其放进嘴里，脆生生、甜津津、酸滋滋，似一股清爽入喉，舒服到胃里，而核早已进化成为空心，吃起来无枣核硌牙之虞，让人吃了一个，还想着下一个。 晚饭后，和父母沏一壶茶，在院落里共饮。落日的余晖照在东墙上，留着枣树斑斑驳驳的痕迹。房内是女儿和她姨妈的欢笑声，院外是相遇路人的问候，内容却无法听清了，只有秋风掠过枣树叶儿的沙沙声，在饮茶和谈笑的间隙中，清晰地传到耳中。 谈笑之际，“啪”的一声响，一颗枣子从树上坠落下来，轻轻地在地上弹了几下，又转了几圈，停留在离我不远处的地上。我站起来，走到它面前，轻轻地将它拾起来。它多半红的身子干干净净的，没有一点灰尘。回到桌前，拿过一张餐巾纸，将它擦了擦，准备放到嘴里去。“风落的枣儿不会甜。”见我要吃，父亲笑着说。“是吗？我尝尝。”我半信半疑，咬了一半到嘴里。从牙齿接触枣儿的一刹那，我便感觉到了不同，枣肉软软的，一点也不筋不脆，更没有一点儿甜或酸的汁液冒出，嚼在嘴里如同烂棉絮，没有一点滋味，却又让人说不出话来。 见我这样，父亲笑了，道：“这种枣，不会吸收养分，连风吹都禁不住，是不可能甜的。”
重回工作岗位，我的心安静了许多。其实，人的一生中会经历很多事，但能成就的事却很少。许多的情况下，人们只满足过经历过，却忘记了自己是否努力过、拼搏过，就如同那风落的枣儿，连风吹都经不起，成熟就更不可能。回家一趟，收获颇多，而父亲的那句“风落的枣儿不会甜”尤其令我铭记在心。 一、人物档案
刘易斯·托马斯(Lewis Thomas)(1913－1994)，美国生物学家、医学家、科普作家。 1913年生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学——贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆——凯特林癌症纪念中心研究院院长，并荣任美国科学院院士。著有《细胞生命的礼赞》和《水母和蜗牛》等有广泛影响的科普著作。 二、人物轶事
书商的广告
刘易斯·托马斯是一个卓有成就的科学家。他具有先进的生态观、生命观和社会观，同时他又无比痴迷音乐(巴赫的协奏曲)。他于1974年出版了《细胞生命的礼赞》一书，这本书可以说是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大深邃，信息庞杂新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界，激发思索。文笔优美、清新、幽默、含蓄、生动，是当代科学小品中的大家手笔。所以自1974年《细胞生命的礼赞》出版后，立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼，以至于书商为他的著作做广告时，只要喊一声“《细胞生命的礼赞》一书作者刘易斯·托马斯的新著”就够了。此事一度被传为美谈。cáotīqúxiéjiáyínɡchuànɡchuānɡjièjípúfǔhéhèhuó·he蚋讷呐纳询峋殉徇蟾瞻赡檐迄讫纥屹三、熟语积累
(一)熟语释义
1．聊以慰藉：姑且用来安慰。
2．自得其乐：自己能够得到其中的乐趣。
3．戛然而止：形容声音突然中止。(二)熟语运用
根据上面释义及语境填写恰当的熟语。
1．让常小兵__________的是，他寄予厚望的3G业务表现渐趋
佳境。
2．3分钟后，歌声___________，“小快闪客”们收起舞步迅
速分散离开，广场即时恢复了平静。
3．一周繁忙的工作之后，人们更愿意“宅”在家里，足不出
户，__________。聊以慰藉戛然而止自得其乐四、词语辨析
1．以至·以致以至以致2．申明·声明申明声明[本课考点提炼] 一、背景链接
1970年，在一次关于炎症现象的讨论会上，主办者要德高望重的刘易斯·托马斯来一番开场白，给会议定个基调。他讲得又轻松又偏颇，为的是让会议不像平常这类讨论会一样沉闷。主办人将他率意为之的讲话录音整理，分发给与会者，并送了一份给《新英格兰医学杂志》。杂志的编辑原是托马斯高一年级的校友。他尽管不尽同意托马斯的观点，却喜爱那篇讲话的格调，于是就约托马斯写一组风格类似的专栏文章，每月一篇，内容自便，编辑不改一字。托马斯起初抱着听命于老大哥的心情连写了六篇，便央求罢手。但此时读者和评论家已经不允许杂志和托马斯停止他们的专栏了。于是，托马斯欣然命笔。后来有一家出版社将这些篇什不修不补，原样付梓。于是，《细胞生命的礼赞》这本书于1974年问世了。本文即选自该书。 二、主旨领悟
作者以通俗幽默的笔调，用音乐把人类和自然界的其他动物等同起来，揭示了音乐的本质特征，表达了先进的生命观、生态观和社会观。在科学和经济繁荣的社会里，对于存在傲慢与麻木、自私和短视，面临拥挤和污染的人类社会来说，具有振聋发聩的作用。文章提倡人们要爱护生物，珍惜生命，保护环境，热爱自然，告诫人们善待任何形式的生命，尊重并热爱这个世界。提示：我们人类拥挤地生活在一起，处于大量的无休止的废话噪声中，由于有了音乐，才避免了被废话毁灭的灾难。这句写音乐对人类的重要作用，以引出下文对大自然音乐的介绍。提示：动物与人类的声音都有噪声。“大多数动物都要发出大量含糊不清的嘟哝声”，但其中也多是“缺乏句法和意义”的废话，作者形象地称之为“为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话”，凸显了动物与人类声音的相似性。3．第3自然段，“然而总有一种持续不断的音乐潜在于
所有其他信号之下”这句话在文中有什么作用？
提示：这句话具有过渡作用，下文再次回到“音乐”
主题。提示：举蝙蝠的例子补充说明，尽管蝙蝠发出的许多声音是为了捕获昆虫的特定需要，但某些声音也毫无功利目的，只是为了彼此交流或休息时的娱乐。提示：拟人化的描述，给人身临其境之感，生动形象，亲切感人，揣测性的语言描述出一幅美景，把读者引入其境，让人体会出画眉的人情味。这段语言文学色彩极浓，增强了语言的趣味性和文学性。提示：运用了列数字的说明方法，确凿有力地说明了鸟类也会发出大量的、重复出现的美妙音乐。提示：这一句表明，与其说鲸鱼的声音是宣布“鲸鱼在这儿”，不如说这是鲸鱼的欢腾、音乐。提示：这句话用了比喻的修辞手法。用巴赫的作品来比喻，不仅仅是出于作者对音乐的爱好，更是借此生动形象地说明了音乐产生过程的复杂性。[探究结论]　“这个世界的音乐”指的是动物和人类的“非事务性声音”。动物的非事务性声音是一种“有节奏、有规律、重复出现”的表达情感的声音，是一种“奇妙的、美妙的、可爱的、让人飘然欲飞”的音乐。人类的非事务性声音的特点：唱歌像说话一样，乃是人类生物性活动的主导方面；那有节奏的声音，也许是另外什么事的重现——是一种最最古老的记忆，是一支舞曲总谱，记载了混沌中杂乱无章的无生命的物质转化成违反几率的、有条有理的生命形式的过程。[探究结论]　本文主要运用了两种显著的说明方法，一是举例子，二是作比较。为了说明动物界充满音乐，作者列举了白蚁、画眉、鲸鱼等各种动物的例子，并生动地描述了它们发出的美妙音响。人类与动物音乐的比较，更是贯穿于全文，旨在说明动物与人类一样，有着超功利的音乐。 1．多种说明方法的运用
(1)举例子：如用白蚁在蚁穴中黑暗的、发着回响的走廊里用头部敲击地面，彼此发出一种打击乐式的声音的例子来说明动物的声音“总有一种持续不断的音乐潜在于所有其他信号之下”。 (2)作比较：第5自然段把生物的声音与人类作了类比，说明研究音乐意义的难度，第6自然段举了蝙蝠的例子补充说明这个道理。
(3)引用：引用莫罗维茨以热力学的语言提出的见解，来说明音乐的形成过程。
(4)列数字：如“北美的野云雀能熟练运用300个音符，它把这些音符排成3至6个一组的乐句，谱出50种类型的歌曲”。 2．巧用拟人手法
本文运用拟人、比喻等手法，对许多动物赋予人的行为特点，因而显得十分形象生动。如：“骷髅天蛾用吻作洞箫，吹奏出高调的管乐声”，“蟾蜍互相对歌，朋友们则报以应答轮唱”，“我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲”。以通俗幽默的笔调，用音乐把人类和自然界的其他动物等同起来，揭示了音乐的本质特征。虽是一家之言，但表达了先进的生命观、生态观和社会观，在科学和经济繁荣的社会里，对于存在傲慢与麻木、自私和短视，面临拥挤和污染的人类社会来说，具有振聋发聩的作用。如何运用拟人手法
所谓拟人，就是把物当做人来写，使物具有人的思想感情或动作行为。一般有这样三类：一是用描述人的词语来描述事物，二是让人跟所描述事物对话，三是让事物完全人格化，如童话作品。 如何更好地运用拟人手法呢？运用拟人手法时关键在于巧抓事物与人之间的相似之处，让其既拥有物的特质，又拥有人的属性，追求“形似”与“神似”的和谐统一。其次要善于观察，丰富联想。
注意：句中一般不能出现“……像……”、“……如……”等词。 运用拟人手法写一段文字，说明一种事物。200字左右。
答：___________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案：我，一个不起眼的句号，只不过是一个小小的圆圈，在全部16个兄弟姐妹中，我是最常见的了。我们兄弟七个，活泼爱动，人们称作点号；姐妹9个，温柔安静，人们叫做标号。在这个大家庭里，我们生活在一起还是十分愉快的。不过，有时也会发生一些不愉快的事儿，兄弟姐妹感到非常苦恼——就说我吧，在咱们汉语里本该写成“。”，可许多青年朋友都把我写成“.”。我仔细一想，这原来是洋文的句号！你说气人不气人，让人伤心不伤心。知道的懂得是把我写错了，不知道的还以为我崇洋媚外呢。
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