2021--2022学年人教版生物七年级下册4.3.1 呼吸道对空气的处理课件（40张PPT）
文档属性
| 名称 | 2021--2022学年人教版生物七年级下册4.3.1 呼吸道对空气的处理课件（40张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-11 22:42:59 | ||
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文档简介
温故知新
1、淀粉最初和最终被分解的场所是 ，它最终被分解成 。
2、蛋白质最初和最终被分解的场所是 ，它最终被分解成 。
3、脂肪被分解的场所是 ，最终被分解成 。
4、人体消化和吸收的主要器官是 。
请你动动脑
婴儿是面带微笑来到这个世界的啊？还是呱呱坠地呢？为什么？
原来，我们不仅要从外界获得营养物质，还需要吸进氧气。
刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭出来，那医生可要着急了，就会拍婴儿的屁股，让他哭出来。你们知道这是为什么吗？
??
我们能停止呼吸吗？
来！体验一下吧！
做一做憋气实验
如果你长时间捏鼻子,闭嘴，有什么感受？
呼吸对人体有什么意义呢?
呼吸系统由哪些器官组成呢?
呼吸是每时每刻都在进行的，从空气中获取氧气，并排除出体内的二氧化碳，与外界环境进行气体交换的过程。
人的呼吸是由呼吸系统来完成的。
什么是呼吸？
第一节 呼吸道对空气的处理
教学目标：
1、描述人体呼吸系统的组成；
2、了解呼吸道的作用;
3、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸系统的组成
肺
呼吸道
自学指导自学指导
--------呼吸系统的组成
1、阅读课本P40-41页，认真辨认P41图片中与呼吸有关的结构。
2、认真阅读课本P41-42“资料分析”和P43第1段，3-4人为一个小组讨论“资料分析”中的讨论题，每组选出代表，准备发言。
自学指导自学指导
--------呼吸道的作用
第1组讨论1-2题
第2组讨论2-3题
第3组讨论3-4题
第4组讨论4-5题
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
（1）呼吸道有什么结构能保证气体通畅？
猪的气管
② 人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
呼吸道有预热（温暖）空气的作用。
③ 呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
（示）鼻腔
鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。
鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。
（2）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
①温暖：
③清洁：
②湿润：
鼻腔中 能预热吸入的冷空气。
鼻腔内的 、 阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
鼻腔和气管产生的 湿润吸入的空气。
毛细血管
鼻毛
黏液
黏液
这说明空气在鼻腔后会有什么变化？
（3）.鼻腔有时会流血，这说明鼻腔内有什么结构？它的作用是什么？
有毛细血管，能温暖空气
长跑时，尤其是在冬天长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气呼气，必要时可以用嘴辅助呼气，但不能张大嘴巴吸气呼气，为什么呢？
鼻腔对吸入的空气有清洁，湿润，温暧的作用，以便减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激
课堂反馈
用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？
鼻 腔
黏膜
鼻毛
阻挡灰尘
黏液
血管
粘住灰尘和细菌，湿润空气
温暖空气
问题思考
（4）痰是怎样产生的？为什么不能随地吐痰？
气管壁上的纤毛
粘膜
痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的。
痰是怎样产生的？
不能随地吐痰！
痰中含有大量的病菌等病原体，会传染疾病！
在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？
⑤ 哮喘是支气管感染或者过敏的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
(1)、哮喘病发作时病人往往会感觉到呼吸困难，原因是什么？
(2)、当哮喘发作时向病人气管内喷药的主要作用是扩张气管，由此可以推断出呼吸道的作用之一是什么？
(3)、呼吸道有什么结构保证这个功能顺利实现？
支气管变窄
保证气流通畅
有骨或软骨做支架
⑥肺炎
肺炎由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病，表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促。
尘肺病人肺切片
健康肺
尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一类职业病。疾病发展到一定程度时，会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
石灰厂
呼吸道能完全避免空气中的有毒有害物质吗？
在沙尘暴来临时，人们往往用戴口罩来保护自己，甚至在剧毒气体环境中要戴防毒面具。
健康者的肺
吸烟者的肺
小结：呼吸道对空气的处理能力是有限的
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
保护环境，人人有责
(1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
答：呼吸道有骨与软骨作支架，保证气流畅。
(2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
答：呼吸道还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。鼻腔能预热冷空气，鼻毛和黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气
讨 论
(3).有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
答：不能，呼吸对空气的处理能力是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，会对人体健康造成危害。(哮喘、肺炎、尘肺)
(4).痰是怎样产生的，为什么 不要随地吐痰?
答：纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体，都可以通过痰液进行传播。
（5）北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状有什么特点？为什么？
北欧人
赤 道 人
北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这 吸入的冷空气。
有利于预热
黏膜中分布的毛细血管还有预热空气的作用。
自学指导自学指导
--------吞咽与呼吸的关系
3、认真研读课本P43第2、3段和P43图片“会厌软骨与吞咽和呼吸的关系”。
吞咽与呼吸的关系
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
食道
气管
咽
口腔
鼻腔
会厌软骨
消化系统的组成
消化道：
口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠-肛门
消化腺
呼吸系统的组成
呼吸道：
肺
鼻-咽-喉-气管-支气管
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，然后,空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
呼吸系统和消化系统的共同通道是 。 因此 和 不能同时进行。
咽
要养成“食不言”的良好习惯
自学指导自学指导
--------发出声音的奥秘
4、阅读P44小字和图片，完成以下练习题。
即时体验：
用手轻按在甲状软骨（喉结）
上，感受说话时的状态。
动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？
声音是由 发出的。呼吸时，两条声带是 的；当两条声带中间的空隙 时，呼出的气流振动了 ，就发出了声音。
喉部的声带
缩小
声带
分开
呼 吸
发 声
声带张开
声带拉紧
第一节 呼吸道对空气的处理
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
二、呼吸道的作用
肺：气体交换的场所
保证气体通畅地进出肺
温暖、湿润、清洁气体
一、呼吸系统的组成
课堂小结：
气体进出肺的通道
1、对吸入的气体
进行处理（鼻）
温暖----毛细血管
湿润----黏膜分泌黏液
清洁----鼻毛、黏液
2、发声----喉里的声带
3、呼吸道对空气的处理能力是有限的。
在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。反之，空气易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸堵塞，造成窒息。
论一论
感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。
3.在重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？
外界空气 鼻 咽 喉
气 管 、支气管（肺炎则是到达肺）
急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。
4、
课堂练习
1、食物和气体的共同通道是（ ）
A口腔 B咽 C喉 D食道
2、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气
3、平常所说的痰来自（ ）
A鼻 B咽 C喉 D气管、支气管
4北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）
A使人漂亮 B使鼻孔较大
C使鼻腔较长 D使鼻毛较长
D
D
B
c
5、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
A声带 B 气管、支气管内表面的纤毛
C鼻黏膜 D 会压软骨 E鼻毛
6、呼吸系统由 和 组成,前者由 、 、 、 、 组成， 主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿润和清洁，减少对肺的刺激；后者是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
7、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（?? ）
A、鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺 B、鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺
C、鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 D、鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺
8、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（??? ）
A、鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B、鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C、鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D、鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
BCE
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
D
A
9、边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因是 (?? )??
A、气流冲击，声门裂开大 B 、环状软骨扩大
C 、气流冲击，喉腔扩大 D 、会厌软骨没能盖住喉入口
10、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( )
A、口腔 B、鼻腔 C、咽 D、喉
11、冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ??(??? ? )
A、二氧化碳浓度太高，缺氧?????? B、温度太高
C、氧的浓度太高???? D、病毒和细菌太多
12、痰生成的部位是? (?? ? )
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、气管和支气管黏膜 D、食道黏膜
13、食物和气体的共同通道是（ ）
A口腔 B咽 C喉 D食道
14、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气
D
C
A
C
B
D
15．不能随地吐痰的原因是（ ）
A.以免污染地面???? ????B.痰里含有大量的细菌
C.痰里含有大量病菌??D.气管内分泌的粘液脏
16．鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 （ ）
A.鼻粘膜能分泌粘液 B.鼻粘膜内有嗅细胞?
C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管
17．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ）
A．唾液腺和气管的分泌物?? ???
B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物
C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物??
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
C
B
D
1、淀粉最初和最终被分解的场所是 ，它最终被分解成 。
2、蛋白质最初和最终被分解的场所是 ，它最终被分解成 。
3、脂肪被分解的场所是 ，最终被分解成 。
4、人体消化和吸收的主要器官是 。
请你动动脑
婴儿是面带微笑来到这个世界的啊？还是呱呱坠地呢？为什么？
原来，我们不仅要从外界获得营养物质，还需要吸进氧气。
刚刚出生的婴儿就会啼哭。如果婴儿没哭出来，那医生可要着急了，就会拍婴儿的屁股，让他哭出来。你们知道这是为什么吗？
??
我们能停止呼吸吗？
来！体验一下吧！
做一做憋气实验
如果你长时间捏鼻子,闭嘴，有什么感受？
呼吸对人体有什么意义呢?
呼吸系统由哪些器官组成呢?
呼吸是每时每刻都在进行的，从空气中获取氧气，并排除出体内的二氧化碳，与外界环境进行气体交换的过程。
人的呼吸是由呼吸系统来完成的。
什么是呼吸？
第一节 呼吸道对空气的处理
教学目标：
1、描述人体呼吸系统的组成；
2、了解呼吸道的作用;
3、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸系统的组成
肺
呼吸道
自学指导自学指导
--------呼吸系统的组成
1、阅读课本P40-41页，认真辨认P41图片中与呼吸有关的结构。
2、认真阅读课本P41-42“资料分析”和P43第1段，3-4人为一个小组讨论“资料分析”中的讨论题，每组选出代表，准备发言。
自学指导自学指导
--------呼吸道的作用
第1组讨论1-2题
第2组讨论2-3题
第3组讨论3-4题
第4组讨论4-5题
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
骨或软骨作支架，保证气流通畅。
（1）呼吸道有什么结构能保证气体通畅？
猪的气管
② 人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
呼吸道有预热（温暖）空气的作用。
③ 呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
（示）鼻腔
鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。
鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。
（2）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
①温暖：
③清洁：
②湿润：
鼻腔中 能预热吸入的冷空气。
鼻腔内的 、 阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
鼻腔和气管产生的 湿润吸入的空气。
毛细血管
鼻毛
黏液
黏液
这说明空气在鼻腔后会有什么变化？
（3）.鼻腔有时会流血，这说明鼻腔内有什么结构？它的作用是什么？
有毛细血管，能温暖空气
长跑时，尤其是在冬天长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气呼气，必要时可以用嘴辅助呼气，但不能张大嘴巴吸气呼气，为什么呢？
鼻腔对吸入的空气有清洁，湿润，温暧的作用，以便减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激
课堂反馈
用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？
鼻 腔
黏膜
鼻毛
阻挡灰尘
黏液
血管
粘住灰尘和细菌，湿润空气
温暖空气
问题思考
（4）痰是怎样产生的？为什么不能随地吐痰？
气管壁上的纤毛
粘膜
痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的。
痰是怎样产生的？
不能随地吐痰！
痰中含有大量的病菌等病原体，会传染疾病！
在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？
⑤ 哮喘是支气管感染或者过敏的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
(1)、哮喘病发作时病人往往会感觉到呼吸困难，原因是什么？
(2)、当哮喘发作时向病人气管内喷药的主要作用是扩张气管，由此可以推断出呼吸道的作用之一是什么？
(3)、呼吸道有什么结构保证这个功能顺利实现？
支气管变窄
保证气流通畅
有骨或软骨做支架
⑥肺炎
肺炎由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病，表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促。
尘肺病人肺切片
健康肺
尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一类职业病。疾病发展到一定程度时，会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
石灰厂
呼吸道能完全避免空气中的有毒有害物质吗？
在沙尘暴来临时，人们往往用戴口罩来保护自己，甚至在剧毒气体环境中要戴防毒面具。
健康者的肺
吸烟者的肺
小结：呼吸道对空气的处理能力是有限的
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
保护环境，人人有责
(1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
答：呼吸道有骨与软骨作支架，保证气流畅。
(2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
答：呼吸道还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。鼻腔能预热冷空气，鼻毛和黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气
讨 论
(3).有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
答：不能，呼吸对空气的处理能力是有限的。进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，会对人体健康造成危害。(哮喘、肺炎、尘肺)
(4).痰是怎样产生的，为什么 不要随地吐痰?
答：纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体，都可以通过痰液进行传播。
（5）北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状有什么特点？为什么？
北欧人
赤 道 人
北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这 吸入的冷空气。
有利于预热
黏膜中分布的毛细血管还有预热空气的作用。
自学指导自学指导
--------吞咽与呼吸的关系
3、认真研读课本P43第2、3段和P43图片“会厌软骨与吞咽和呼吸的关系”。
吞咽与呼吸的关系
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？
食道
气管
咽
口腔
鼻腔
会厌软骨
消化系统的组成
消化道：
口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠-肛门
消化腺
呼吸系统的组成
呼吸道：
肺
鼻-咽-喉-气管-支气管
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，然后,空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
呼吸系统和消化系统的共同通道是 。 因此 和 不能同时进行。
咽
要养成“食不言”的良好习惯
自学指导自学指导
--------发出声音的奥秘
4、阅读P44小字和图片，完成以下练习题。
即时体验：
用手轻按在甲状软骨（喉结）
上，感受说话时的状态。
动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？
声音是由 发出的。呼吸时，两条声带是 的；当两条声带中间的空隙 时，呼出的气流振动了 ，就发出了声音。
喉部的声带
缩小
声带
分开
呼 吸
发 声
声带张开
声带拉紧
第一节 呼吸道对空气的处理
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
二、呼吸道的作用
肺：气体交换的场所
保证气体通畅地进出肺
温暖、湿润、清洁气体
一、呼吸系统的组成
课堂小结：
气体进出肺的通道
1、对吸入的气体
进行处理（鼻）
温暖----毛细血管
湿润----黏膜分泌黏液
清洁----鼻毛、黏液
2、发声----喉里的声带
3、呼吸道对空气的处理能力是有限的。
在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，利于空气进出肺部。反之，空气易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸堵塞，造成窒息。
论一论
感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。
3.在重感冒时，往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？
外界空气 鼻 咽 喉
气 管 、支气管（肺炎则是到达肺）
急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。
4、
课堂练习
1、食物和气体的共同通道是（ ）
A口腔 B咽 C喉 D食道
2、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气
3、平常所说的痰来自（ ）
A鼻 B咽 C喉 D气管、支气管
4北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）
A使人漂亮 B使鼻孔较大
C使鼻腔较长 D使鼻毛较长
D
D
B
c
5、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
A声带 B 气管、支气管内表面的纤毛
C鼻黏膜 D 会压软骨 E鼻毛
6、呼吸系统由 和 组成,前者由 、 、 、 、 组成， 主要作用是将吸入的气体变得温暖、湿润和清洁，减少对肺的刺激；后者是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
7、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（?? ）
A、鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺 B、鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺
C、鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 D、鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺
8、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（??? ）
A、鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B、鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C、鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D、鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
BCE
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
D
A
9、边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因是 (?? )??
A、气流冲击，声门裂开大 B 、环状软骨扩大
C 、气流冲击，喉腔扩大 D 、会厌软骨没能盖住喉入口
10、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是( )
A、口腔 B、鼻腔 C、咽 D、喉
11、冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ??(??? ? )
A、二氧化碳浓度太高，缺氧?????? B、温度太高
C、氧的浓度太高???? D、病毒和细菌太多
12、痰生成的部位是? (?? ? )
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、气管和支气管黏膜 D、食道黏膜
13、食物和气体的共同通道是（ ）
A口腔 B咽 C喉 D食道
14、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气
D
C
A
C
B
D
15．不能随地吐痰的原因是（ ）
A.以免污染地面???? ????B.痰里含有大量的细菌
C.痰里含有大量病菌??D.气管内分泌的粘液脏
16．鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 （ ）
A.鼻粘膜能分泌粘液 B.鼻粘膜内有嗅细胞?
C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管
17．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（ ）
A．唾液腺和气管的分泌物?? ???
B．肺泡的代谢废物和气管的分泌物
C．唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物??
D．呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌
C
B
D