2.8 《歌词四首》 课件（粤教版必修2）

(共60张PPT)
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读人物 知人知情
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写法领悟借鉴
素材发现应用
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第二单元
晨读识记板块
第8课
语篇全解板块
领悟发现板块
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隐形的翅膀
每一次都在徘徊孤单中坚强，
每一次就算很受伤也不闪泪光。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞　飞过绝望。
不去想他们拥有美丽的太阳，
我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞　给我希望。
我终于看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终于翱翔　用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。
不去想他们拥有美丽的太阳，
我看见每天的夕阳也会有变化。
我知道我一直有双隐形的翅膀，
带我飞　给我希望。
我终于看到所有梦想都开花，
追逐的年轻歌声多嘹亮。
我终于翱翔　用心凝望不害怕，
哪里会有风就飞多远吧。
隐形的翅膀让梦恒久比天长，
留一个愿望让自己想象。
一、人物档案
胡宏伟，歌词作家、诗人。1953年生于辽宁省沈阳市。现为沈阳军区前进歌舞团副团长，大校军衔；国家一级编剧；中国音乐文学学会理事。1978年起从事专业歌词创作，代表作有《中国共青团团歌》、《长江之歌》、《永不陨落的星——雷锋组歌》、大型歌剧《羽娘》等。
　　叶佳修，台湾著名的创作型歌手，台湾歌坛“校园民歌”的代表人物之一。他的创作清新质朴，充满田园情调且易学易唱。1979年由他作词、作曲并主唱的首张专辑《叶佳修》，在民歌时代首开了流行乐坛全能派歌手的先河。其中，《赤足走在田埂上》、《思念总在分手后》、《乡间的小路》等作品均在歌迷中广为传唱。他的另一首代表作《外婆的澎湖湾》被称为“校园民歌运动的纪念碑，乡土情怀的音乐写
真，童年生活的纯真回忆，影响一代人的不朽之作”。叶佳修近年来转战职场，曾任多家媒体出版制作人、专业编曲、电视、电台主持人、媒体企业制作总监、音乐顾问等，活跃于海外华人音乐界。
　　晓光，原名陈晓光，男，1948年生，河北景县人。当代词作家。代表作有《在希望的田野上》、《那就是我》、《把心交给祖国》等。某些作品被选入高等音乐院校专业教材及中小学音乐课本，并被译成英、日、法、朝等国文字介绍到国外。其中，《那就是我》和《在希望的田野上》被选入联合国教科文组织亚太地区音乐教材，并被选为“20世纪华人音乐经典”。《那就是我》作于1982年。
　　李海鹰，男，词曲作家，1954年生，广东中山人。李海鹰创作过一系列有影响的影视音乐作品。如电视艺术片《大地情语》的插曲《弯弯的月亮》，电视剧《外来妹》的主题歌《我不想说》，《一路黄昏》的主题歌《走四方》，《女人天生爱做梦》的主题歌《我的爱对你说》等。在这些歌曲的创作中，他集作词、作曲、编曲于一身，充分发挥了自己的才能，歌曲一经播出便大受欢迎，被广为传唱，流行范围很广。
　　二、人物轶事
胡宏伟艰辛出精品
　　为了创作出好的作品，胡宏伟曾一头扎进浩如烟海的历史书籍之中，查阅了大量的资料，并向历史老师请教。为了更接近历史的真实，捕捉大唐的神韵，倾听古战场遥远的回声，他与朋友从沈阳开车去大西北采风，上高原，下戈壁，跑遍了古都长安、甘肃、新疆、西藏等地，行程上万公里，历时数月，尝尽了艰辛。有一次
夜间行车，竟受到了野狼的袭击。在冒险驱车过河时，差点被湍急的河水冲走。大漠晓月，戈壁风烟，徜徉在丝绸古道，凭吊古战场残垣断壁，胡宏伟心中翻涌着历史的风云。为了耐住寂寞排除干扰，胡宏伟还专程赴辽北“猫”在一个山沟军营里潜心创作，辛勤笔耕。站岗的哨兵常常看到胡宏伟宿舍的灯彻夜不息。
　　功夫不负有心人。2002年8月15日，在哈尔滨举行的第3届全国歌剧(音乐剧)观摩演出中，《羽娘》成了最大的“赢家”，共获“剧目大奖”“最佳剧本奖”等12项大奖，几乎囊括了所有的奖项。
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泱
泱
殃
秧
怏
怏
娇
矫
桥
骄
概
慨
挽
浼
三、词语辨析
1．度过　渡过
例句 　　①今年小额担保贷款申请已经发放到创业者手中，帮他们 了企业发展的难关。
　　②我的童年时光是在乡下的姥姥家 的。
辨析 　　度过：经过某段时间。
　　渡过：由此岸到达彼岸，也常指通过困难、难关、危机等。
渡过
度过
2．气概　气魄
例
句 　　①在分析检查阶段要抓住科学发展这个核心，拿出胆量和 真找真查问题。
②他赤膊上阵演“铁人”，展现石油工人硬朗 。
辨
析 　　“气概”着重指对待严肃重大问题时所表现的神气和气度，一般用于人，有时也用于建筑物，褒义词。
“气魄”着重指气量，敢作敢为的魄力，也指非凡的气势，褒义词。
气魄
气概
[本课考点提炼]
考点一 　　体会歌词表达的丰富情感。
考点二 　　鉴赏歌词多样的修辞手法。
一、背景链接
1．《长江之歌》
　　1983年，中央电视台用整整半年的时间连续播出了专题片《话说长江》，这部专题片可以说是1983年中国电视的“沸点”。当时的片头曲《长江之歌》以音乐为主，旋律优美，颇有气势。后来，很多人给中央电视台提出建议，希望能填上歌词成为一首歌。于是。摄制组
于1983年12月25日向全国发出征集启事。其中，胡宏伟于1984年新年前夕写在贺年卡上的《长江之歌》填词成为其中最出色的一首。这首歌词被填入原曲，并在《话说长江》音乐会上由歌唱家演唱，之后便立即传遍大江南北，成为一首家喻户晓的经典歌曲。
　　2．《我们拥有一个名字叫中国》
　　叶佳修从小在乡村长大，他写歌曲就像画画一样，把乡村的画面用旋律描写出来。不过，叶佳修表示，当他真正投入创作的时候，他最擅长写的却是反映中华文化的歌。他说：“我想，不单是台湾省，包括内地的或者是海外华人，他们需要祖国的歌，反映祖国人民的生活。”《我们拥有一个名字叫中国》正是这种情绪的写照。
　　3．《那就是我》
　　改革开放初期，很多华人华侨、港澳台同胞回到离别多年的故乡，那种游子归来的浓浓乡情，让晓光非常感动。“思乡之情其实很具象，一点都不抽象，思乡就是想起家门口一棵槐树，上面还有个鸟窝；思乡就是成都人在异乡想起龙抄手、想起赖汤圆……游子离家多年，终于回到家乡，年迈的老母亲却已双目失明，儿子拉着母亲的手在自己的脸上不断抚摸，母亲不敢相信，
儿子一遍遍地说，是我，是我，那就是我！那就是我啊……”晓光回忆说，正是当年这样一幕感人的画面，让他找到了生动、准确表达这种情感的语言：“那就是我！”这四个朴实无华的字，继而引发出整首歌曲深情绵绵的歌词。
　　4．《弯弯的月亮》
　　创作于1989年，当时音乐电视片《大地情雨》制作组请李海鹰给他们配插曲，结果他半小时内就把曲子写好了，取了个名字就叫“弯弯的月亮”。结果写完了，很多行家都说实在太阴柔了。李海鹰当时找来了演唱者刘欢，结果让人耳目一新。更巧的是，这首歌的首播又恰逢广州电台推出全国首个流行音乐排行榜，结果该歌曲迅速包揽各项冠军。
　　二、主旨领悟
　　1．《长江之歌》在抒情状物、回顾历史、展望未来中，塑造了长江伟大的母亲形象，表现出了长江的丰富内涵和精神价值，朴实无华地表达出中国人民对长江的深深依恋与无尽的赞美。
　　2．《我们拥有一个名字叫中国》通过描写美丽而广袤的国土、悠久辉煌的历史文化，歌颂了中华民族坚强不屈的民族气节和强大的民族凝聚力，表达了炎黄子孙对伟大祖国的赞美、崇敬之情和作为一名中国人强烈的自豪感。
　　3．《那就是我》通过对故乡的“小河”“炊烟”“渔火”“明月”的绵绵思恋，抒发了一个远方游子对故乡的拳拳之心。也可说是抒发了海外赤子思恋祖国的深情，而歌中所呼唤的“妈妈”就是祖国母亲的形象。
　　4．《弯弯的月亮》作者对故乡的过去与现在的美丽景物是热爱的，但是除了美丽的回忆外，作者希望故乡在保持着自己记忆中的美丽的同时，能够富足、进步。
长江之歌
2．《我们拥有一个名字叫中国》
3．《那就是我》
4．《弯弯的月亮》
一、阅读歌词《长江之歌》，思考并回答下面的问题：
1.[对应考点一]从哪些地方看出长江有母亲的情怀？
提示：①你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。②“你用纯洁的清流，灌溉花的国土”：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。③“你用磅礴的力量，推动新的时代”：母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。
2.[对应考点二] “我们赞美长江，/你是无穷的源泉；/
我们依恋长江，/你有母亲的情怀。”在文中重复出现，其表达效果如何？
提示：重复出现，直抒胸臆，加强了对长江感情的抒发，也使歌词有层次感，增加了语言回环往复之美。
3.[对应考点二]结合歌词，具体说说其拟人化、比喻化的
语言特点。
提示：(1)拟人化的语言，“走来”“奔去”“挽起”
“推动”，动作性强，简洁有力地表现了长江的力量美；“风采”“气概”“乳汁”“纯洁”，真切地表现了长江母亲般的情怀，化虚为实，丰满、形象、健朗。(2)比喻化的语言，将长江比作母亲，情真意切。
二、阅读《我们拥有一个名字叫中国》，思考并回答下面的问题：
4．歌词前两节是怎样刻画中国的形象的？
提示：用独特的联想，精练的语言，比喻和对偶的修辞手法，将千万个中国人凝聚为一个长城是静脉、黄河是动脉、五千年的文化是脉搏、经历过无数的风雨和逆境也屹立不倒的大中国的形象。
5.[对应考点一]歌词最后一节表达了怎样的情感？
提示：歌颂了中国人深沉的民族凝聚力，强调中国情结是每个人的心灵深处最真实的情感。
三、阅读歌词《那就是我》，思考并回答下面的问题：
6.[对应考点一]采用第一人称的形式便于抒发感情，请
结合本首歌词加以分析。
提示：在歌词中，作者以第一人称的形式抒发“我”的感情，“我”既是抒情主人公，也是词中的一个形象。“我”代表无数的游子唱起了这首美丽的思乡歌，感情真挚而浓烈。
7．歌词中选取了哪些意象表现对故乡的思恋？
提示：以“小河”“水磨”“炊烟”“牛车”“渔火”“海螺”“明月”“山影”等意象勾勒出故乡的形象，以“浪花”“竹笛”“风帆”“山歌”等意象表现“我”与“故乡”不可分割的血肉联系，从而抒发了自己对故乡绵绵的思恋之情。
四、阅读歌词《弯弯的月亮》，思考并回答下面的问题：
8.[对应考点二]歌词前两节使用了什么修辞手法？有什么
表达作用？
提示：运用顶真的修辞手法，将一幅故乡的美景徐徐展现出来，抒发了悠长不绝的思乡之情，令人充满期待，回味无穷。
9．“我的心充满惆怅”的原因是什么？
提示：“我的心充满惆怅”是因为“弯弯的月亮”没有变，“今天的村庄”也没有变，一切都还像过去一样古老，一样落后。因此，作者进一步感到，“故乡的月亮”是“忧伤”的，而“我”面对故乡落后的面貌也同样是充满了感叹和忧伤，这种情感“穿透了我的胸膛”。
[探究结论]　歌词分为两部分，前一部分怀念故乡美丽的景色和古朴的民风，后一部分忧虑故乡一成不变的落后面貌，反映出作者既爱故乡，又为故乡担忧的矛盾心理和深深的忧患意识。因为作品本身反映出来的情感和气氛是矛盾的，所以也有人认为前后矛盾是歌词的一个很大的缺陷。前面是让人油然而生的怀旧情愫，是忧伤而美好的，后面却突然感叹乡村没有发展，没有进一步实现现代化。两个部分无论从情感的延续上还是从内容的衔接上看，都截然分开了。
写法归纳
　　1．重章复唱，回环往复
　　《那就是我》整首歌词一共四节，句子格式相同，重章复唱，依次通过对母亲倾诉情怀，把一个远方游子的拳拳之心表达得淋漓尽致。在结构上的回环往复还收到了突出中心的表达效果。
　　2．巧用多种修辞
　　本课四首歌词有一个共同的特点，就是综合运用多种修辞来表情达意。《长江之歌》《我们拥有一个名字叫中国》都运用了比喻和拟人的修辞手法。《我们拥有一个名字叫中国》将长城比喻成静脉，黄河比喻成动脉，五千年的文化比喻成脉搏，中国人民经历的灾难比喻成风雨，都非常生动新颖。同时还将“中国”人格化，赋予人的活力和思想。这样，更好地表
达了作者对“中国”的憧憬和赞美之情。《长江之歌》《那就是我》《弯弯的月亮》都运用了反复的手法，不但表达了作者对祖国、对家乡深深的依恋，同时使歌词在形式上拥有结构美，读起来更有音韵美。
写法精讲
如何运用比拟手法
　　比拟也是文学写作中常用的修辞方法之一。比拟是根据感情的需要，故意把物比作人，把人比作物，或把甲物当做乙物，或把抽象概念当做具体的人或物来描绘，这种“人物交融”的修辞方式叫比拟。
　　写作中比拟手法的运用：
　　(1)审题：运用比拟手法可审出双关义，挖掘深层义，立意、选材胜人一筹。如“考试”这一话题作文，不少考生的选材往往止于在校经历的各类试卷测试，写来写去无非是考场作弊良心受责，考前贪玩考后追悔之类。如若把人生比作“白卷”，那么生活处处皆“考试”。
　　(2)叙事：运用比拟手法选定视角(叙事角度)，可生发新意，且更能调动入微感觉叙事，深入事理本质。
　　(3)点睛：运用比拟手法抒情、议论，既具形象又不失深刻，甚至能凝成警句，成为文中“亮点”。
　　当然，以比拟入文，记叙文可写成童话故事，说明文可写成科学小品，语言较为活泼。
针对练笔
　　仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。
　　层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
　　答：　
　　参考示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。
课内素材
　　“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”长江不仅仅是一条河流，流的也不再仅仅是江水，流的是一种文明，一种精神！这是“长江精神”！她不断激励人们奋发图强，开创新的篇章。长江与黄河一起成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。它永远是值得赞颂的。
相关素材
　　中国国家主席胡锦涛与美国总统奥巴马在白宫进行晚宴时，著名钢琴家郎朗在现场演奏了一曲《我的祖国》。当日演奏结束后，郎朗曾兴奋地在博客上写道：“我又独自演奏了中国人心目中‘最美的歌’之一《我的祖国》。能够在众多外宾，尤其是在来自‘五湖四海’的元首们面前演奏这首赞美中国的乐曲，仿佛是在向他们诉说我们中国的强大，我们中国人的团结，我感到深深的荣幸和自豪。”
共性挖掘 　　在我们的心中有着一方神圣的土地，那就是祖国。她是我们生命之旅的港湾，是我们精神大厦的砥柱。歌唱祖国是我们永远的使命。
　　这则素材可以应用到与“祖国”“神圣”“自豪”“母亲”“团结”等相关的作文中。