人教版四年级数学下册 第4单元 第6课时 利用小数点移动引起小数大小变化规律解决实际问题 上课课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
第6课时 利用小数点移动引起小数大小变化规律解决实际问题
小数的意义和性质
4
人教版四年级数学下册 上课课件
学习目标
1．让学生能够应用小数点移动的变化规律正确计算，解决简单的实际问题。
2．通过解决人民币和外币兑换的问题，让学生获得一些用小数乘(除)一十、一百、一千等数解决问题的活动经验，感受数学与日常生活的密切联系。
学习重点 难点
重点：
运用小数点移动规律解决问题。
难点：
理解题意，找出数量关系。
1. 计算。
第一步 旧知回顾
0.7×10= 0.604×100= 0.56×1000=
0.7÷10= 604÷100= 56÷1000=
7 60.4 560
0.07 6.04 0.056
第二步 新知引入
应用小数点的移动引起数的大小变化的规律可以解决一些实际问题，看一看可以解决哪些实际问题呢？阅读课本第45页。
第三步精读教材
求1万元人民币可以换多少美元，就是求10000个0.1563是多少，用乘法。
请仔细阅读课本45页情景图，你获得了哪些信息？
0.7 0.604 0.56
1. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？
0.7
7
0.7去掉小数点，就是把0.7扩大到原来的10倍。
0.604
604
0.604去掉小数点，就是把0.604扩大到原来的1000倍。
0.56
56
0.56去掉小数点，就是把0.56扩大到原来的100倍。
缩小到原 来的 缩小到原来的 缩小到原来的
5.8
320
6
2. 把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。
0.58
0.058
0.0058
32
3.2
0.32
0.6
0.06
0.006
10
1
100
1
1000
1
10
1
100
1
1000
1
问题：从图中你能获得哪些数学信息？
3
3
问题：对于“1元人民币可以换0.1563美元”，
你是怎么理解的？
3
问题：
你能解决题目中的问题吗？
②可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000就要把小数点向右移动四位。
①1万元人民币就相当于1元人民币×10000， 所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。
怎么列式呢？
0.1563×10000＝1563（美元）
同学们，你们还有别的做法吗？
2. 同学们你们是怎么检验的？
1563÷10000＝0.1563，算对了。
问题：1. 我们做得是否正确呢？
0.1563×10000＝1563（美元）
答：1万元人民币可以换1563美元。
1. 100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？
1÷100＝0.01（cm）
答：1张A4纸有0.01cm厚。
0.64×100＝64（元）
0.64×1000＝640（元）
答：100朵纸花卖64元，1000朵纸花卖640元。
2.
一朵纸花卖0.64元，100朵纸花卖多少元？1000朵呢？
方法一：90÷100×10000＝9000（件）
方法二：90×（10000÷100）＝9000（件）
答：合格的产品大约有9000件。
3. 抽查一批产品，在100件产品中合格的有90件，若这批产品共有10000件，那么其中合格的产品大约有多少件？
用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题，要先弄清题意，根据题意列出正确的算式，然后进行计算，最后要写上答。对于答案的正确与否可用倒推法进行验证。
26.3
263
2630
4.5
45
450
38.9
389
3890
43.5
8
670
0.435
0.8
6.7
435
8
0.67
483
0.483
4830
÷10
÷1000
×100
0.36
314
1000
1
1000
答：
谢谢大家!
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