初一生物
注意事项： 2020.01
1.本试卷共10页，共70分。考试时间60分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。简答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在试卷或答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。
4.写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无效。
一、选择题：（本大题共30个小题，每小题1分，共30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
1．法布尔在《昆虫记》中栩栩如生记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是
A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．模拟法
2.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理
选项 成语或谚语 非生物因素
A 北雁南飞 大气
B 春兰秋菊 光照
C 五九和六九，河边看杨柳 水分
D 冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流 温度
的是
3．下列对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的自然现象解释不科学的是
A．“山寺“属于非生物因素 B．“山寺桃花”适应了“山寺”的环境
C．“人间”属于生物因素 D．温度可以影响植物何时开花
4．食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物链的叙述
正确的是
A．都是由藻类、苔藓等低等植物开始的
B．食物链只表示生物之间的食物关系，与能量流动无关
C．食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定
D．位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物
5．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用 m 表示)， 一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
6．下列关于生态系统的叙述，错误的是
A．在生态系统中，非生物部分与生物部分相互影响
B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
D．生态系统中的各种成分并不是一成不变的
7．如图为某农田生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是
A．最高级消费者是鹰
B．昆虫与兔存在竞争关系
C．鹰和食虫鸟的存在，有利于农田作物产量的提高
D．食物网中有5条食物链
8．我国的科学飞速发展，使人类活动能上天入地。下列在生物圈范围内的是
A．大气圈的上部 B．水圈的全部 C．岩石圈的表面 D．岩石圈的底部
9．下列关于科学探究“作出假设”的叙述，错误的是
A．作出假设要根据已有知识或生活经验
B．作出假设是在全部实验方案设计完成后
C．作出的假设可能是正确的，也可能是错误的
D．作出的假设是否正确，需要实验验证才能证明
10. 莲藕“出淤泥而不染”，下列有关说法错误的是
A．“不染”的莲藕细胞和淤泥不能进行物质交换
B．“出淤泥”是细胞生长，分裂和分化的结果
C．“不染”是细胞膜将不需要的物质挡在细胞外
D．“出淤泥”和“不染”都是受细胞核控制的
11．使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为
A．装片 装片 B．物镜 装片
C．目镜 物镜 D．装片 物镜
12．小明制作并观察洋葱表皮细胞临时装片，观察到如图现象，下列说法正确的是
A．在载玻片上滴一滴生理盐水，可保持细胞形态
B．用碘液染色有利于观察到细胞核
C．观察时看到的细胞边缘是细胞膜
D．观察到的是洋葱的上皮组织
13．图1为显微镜结构示意图，图2表示用显
微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的
视野。下列叙述正确的是
A．对光时，可直接转动③，使其对准通光孔
B．转动⑥，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着①
C．视野中a 的出现，可以避免
D．向下移动玻片，可将图2中的细胞移至视野中央
14．某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是
A．10只鼠妇太多了，用2只就可以 B．纸盒底部两边都应该是细湿土
C．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住 D．没有错误，不需要修改
15．如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤示意图，下列说法正确的是
A．①操作的目的是避免盖玻片下出现气泡
B．②滴的液体是生理盐水
C．③滴的是碘液
D．实验操作的先后顺序是③→②→①
16．如图是某同学观察人的口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野。下列描述错误的是
A．视野①和视野②都是在低倍镜下看到的物象
B．由视野①到视野②一般不需要调节细准焦螺旋
C．由视野③到视野④可以用凹面镜或大光圈
D．由视野③到视野④的操作是调节粗准焦螺旋
17．如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像
从甲图转为乙图，下列实验操作的选择和排序，正确的是
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③转动遮光器，换大光圈 ④转动遮光器，换小光圈 ⑤向下方移动装片 ⑥向上方移动装片
⑦转动转换器，换高倍物镜 ⑧转动转换器，换低倍物镜
A．⑧→⑤→②→④ B．⑤→⑦→③→①
C．⑦→⑥→①→③ D．⑥→⑧→④→②
18．在学习植物细胞过程中，框架图是帮助我们理解生物
学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应
关系的是
A．Ⅰ﹣无机物 Ⅱ﹣无机盐 Ⅲ﹣核酸
B．Ⅰ﹣动物细胞 Ⅱ﹣叶绿体 Ⅲ﹣细胞膜
C．Ⅰ﹣细胞质 Ⅱ﹣线粒体 Ⅲ﹣叶绿体
D．Ⅰ﹣细胞膜 Ⅱ﹣细胞质 Ⅲ﹣细胞核
19．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列叙述正确的是
A．③对细胞起保护和支持作用
B．①是细胞的控制中心
C．⑤存在于植物体的所有细胞
D．⑥可以将无机物合成有机物
20．2019年1月，我国科研人员将棉花、拟南芥、酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥
四号”带上月球。经过九天的努力，棉花发出了第一片嫩芽。如图A、B、C分别代表棉花
叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分别表示它们之间的共同点，则阴影部分
包括下列哪些结构
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体
A．①②⑤⑥ B．②③④⑥ C．①②③④ D．①②③④⑥
21．如图为四种不同的生物细胞，下列叙述正确的是
A．一个人①③细胞里遗传物质是相同的
B．图②细胞组成的是营养组织
C．图③细胞所在的生物体无系统
D．图④细胞能完成各种生理功能，是细胞分裂分化的结果
22．如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是
A. 该细胞是植物的根细胞
B. ①过程需要叶绿素参加
C. ②过程在有光的条件下进行
D. 进行①和②过程只有物质的变化
23．下列关于细胞的说法不正确的是
A．细胞的体积不能无限增大 B．所有生物都是由细胞构成的
C．新产生的细胞需要从周围环境吸收营养物质，体积才能增大
D．一般来说，只有保持细胞的完整性才能表现细胞的正常功能
24．细胞的分裂、分化是细胞重要的生命活动。下列相关叙述正确的是
A．不同组织的细胞均具有分裂能力
B．动植物细胞在分裂时都是先核裂后质裂
C．胃癌细胞是由正常胃细胞分化而来
D．草履虫具有口沟、胞肛等结构，这是细胞分化的结果
25．下图所示显微镜观察结果中，属于番茄果实营养组织的是
26．下列各项中，属于动物或植物器官的是
①一朵月季花 ② 皮下脂肪 ③一个肾脏
④一块洋葱表皮 ⑤一块骨骼肌 ⑥一个“洋葱蛋”
A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥
27．下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是
A．人体的每个器官都是由几种不同的组织构成的
B．被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮等构成，属于器官
C．皮肤属于器官，由保护组织组成
D．植物体的的每种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的
28．如图所示为叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述错误的是
A．②④属于营养组织，是叶片的主要部分
B．①⑤是上皮组织，具有保护叶片的作用
C．③是输导组织，其内的导管有运输水和无机盐的功能
D．⑥是气孔，是叶片进行气体交换的窗口
29．该同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，
实验设计如下表。下列对该实验合理改进建议是
①统一用稻草浸出液 ②营养液温度统一为25℃ ③草履虫数量改为20只
④用清水培养液作对照组 ⑤需放置在自然光照相同的地方
A．①②③ B．②③④ C． ②③⑤ D．①③⑤
30. 下列关于草履虫的观察实验，分析不正确的是
A．草履虫由一个细胞构成，能够完成各项生命活动，如运动、摄食等
B．为了看清其体表上的纤毛，往往选用显微镜的大光圈，使光线减弱
C．在制作装片时放少量棉花纤维，目的是限制草履虫运动，便于观察
D．加入盐粒，它会逃离，说明草履虫能对刺激作出反应，趋利避害
二、简答题：本大题共5个小题，共40分。（无特殊标明，[ ]内填序号或字母；横线上填写文字。）
31.（7分）龙角山水库是乳山市城区供水主要水源地，有效确保了工业和生活用水。2017年，我市出现前所未有的大旱天气，致使水库水位下降至50多年以来的最低水位，几近干涸，城区供水形势严峻，水库生物种类数明显减少，生态环境将面临崩溃的局面。请回答下列问题：
（1） 龙角山水库里的一只水鸟,遇见鹰来时，它会选择飞走躲起来。说明 。
（2）若龙角山水库的水干涸了，生物将会 ，说明 。
（3） 这里的植物大量死亡，若干年以后，龙角山水库可能 ，说明 。
（4）综上所述，在自然环境中，生物与生物，生物与环境之间 ，它们之间的关系就如同一张无形的网，牵一发而动全身。因此，在一定的区域，生物与环境是一个统一整体，这个统一整体是 。
32.（8分）阅读资料,回答下列问题。
马达加斯加岛上有高大的猴面包树，靠瓶状的木质疏松的树干储存水分度过旱季。雨季来临，重新储满水分的猴面包树的树顶在夜晚悄悄发生着奇妙的变化：直径30厘米的花在10秒钟之内怒放。香甜的花蜜将休眠了一个旱季的鼠狐猴从树洞里吸引出来，蜜中的糖分是它们身体所需。大天蛾也闻香而来，它们才是猴面包树要招待的贵宾，在吸食花蜜的同时为猴面包树传粉。鼠狐猴改而猎食大天蛾，大天蛾体内的脂肪是它们的重要营养来源。
（1）从上面的材料中可见，影响马达加斯加岛生物生存的重要的非生物因素是 。
（2）生物都能适应环境，请从文中找出两例岛上生物对干旱少水环境的适应方式： 。（2分）
（3）花蜜中的糖类和大天蛾体内的脂肪都来自于猴面包树通过 制造的，然后经 传递给消费者等。
（4）写出文中包含的一条食物链： 。
（5）岛上的阿加诺卡龟是世界上最稀有的陆龟，当地农民为了促进草的生长，以便他们的牲畜吃上好的食物，就放火烧毁草地，结果导致阿加诺卡龟的生存环境受损，这种漂亮动物的数量正在逐渐减少。可见，影响生态系统的最大因素是 ，所以，在发展经济的同时，应当遵循生态系统的发展规律，保持 的稳定，以达到人与自然的和谐发展。
33.（7分）伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图甲），有的呈菊花形（如图乙）。
（1）伞藻结构和功能的基本单位是 。下列生物中，与伞藻的结构层次最为相似的是 （选填下列字母序号），二者基本结构的主要区别是 。
A．苔藓 B．铁线蕨 C．草履虫 D．海葵
（2）在人类开展对细胞各部分结构及功能的研究历程中，曾有科学家利用伞藻进行实验，希望弄清楚生物的遗传究竟是由细胞质控制还是由细胞核控制。实验的基本操作是：将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，该伞藻会长出新的帽。（如上图）实验结果显示，伞藻长出的新帽形状与 （填“甲”或“乙”）相同，据此初步得出的结论是 。
（3）基于该实验结果，科学家进行进一步实验，将乙伞藻的细胞核去除，将甲伞藻的细胞核移入，切除乙伞藻的帽，请你预期一段时间后，乙伞藻再长出的新帽会是 形，原因是 。
34.（9分）下图表示从一个受精卵生长发育成人体的过程，请回答问题：
（1）图中①过程可以表示 ，细胞体积由小变大。
（2）图中②过程得到的两个子细胞的遗传物质与亲代细胞的 ，（一致或不一致），为什么？ 。
（3）图中④过程中大部分细胞失去 能力，细胞朝着不同的方向发展，形成不同的组织。B图是在显微镜下观察到的 ，属于 组织；C属于神经组织，主要由 构成。
（4）A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来形成E，又进一步形成了F，最终形成人体。F是人体的 系统，判断依据是 。
35.（9分）实验探究题
鼠妇始载于《神农本草》，其性温，味酸，入肝经有破瘀血、解毒、止痛利尿等功效，现代药理研究表明，鼠妇具有镇痛、消炎、抗病毒等作用，尤其在治疗皮肤病及癌痛方面疗效显著，其药用前景非常广阔。为此科研工作者对人工饲养条件下影响鼠妇存活率的相关因素进行了研究，以其为今后的人工养殖提供科学的依据。
（1）准备材料：科研工作者所用的鼠妇采自阴湿环境中，带回室内饲养，繁殖1代后备用。
（2）研究的问题：研究不同 对鼠妇存活率的影响。
（3）实验过程：取相同的饲养盆5个，分别放入 的湿度为50%的土壤，每盆分别放入生活状态相似的初生、幼体、成体鼠妇各50只，饲养盆覆以扎有若干小孔的黑色塑料薄膜，分别饲喂黄瓜、番茄、香蕉、马铃薯、白菜。每3天饲喂一次，饲养30天，记录鼠妇的 ，重复试验3次。实验结果如下表所示。
食物 存活率%
初生鼠妇 幼体鼠妇 成体鼠妇
黄瓜 42.33 48.33 62
番茄 45.67 52.33 57.3
马铃薯 33 44 51.67
香蕉 34.33 46 52
白菜 55.33 63 73
（4）实验结果讨论：
在5种食物饲喂条件下，鼠妇的存活率呈现一定的规律，随着 的增加，鼠妇的存活率 ；5种食物饲喂30天后，不同食物间的存活率差异 （显著或不显著），由此可以选择 作为鼠妇的食物最好。
（5）实验的鼠妇每个年龄段各用50只,并且实验重复3次的原因是 。
（6）科研工作者还研究了温度、湿度、饲养密度、不同遮蔽物对鼠妇存活率的影响，从而了解了影响人工饲养鼠妇的主要因素。这些实验研究的意义是 。初一生物参考答案
2020.01
说明：以下仅为参考答案，其它合理的答案也可判为正确。
一、选择题：（每小题1分，共30分。）
1-5 BBCDD 6-10 CDCBA 11-15 DBCBA 16-20 DBCBB 21-25 ABBBA 26-30 CCBCB
二、简答题：（除特殊说明外，每空1分，共40分）
31.（7分）【答案】
（1）生物的生活受到其他生物的影响（或水鸟的生活受到鹰的影响或生物对外界刺激做出反应或水鸟对鹰的刺激做出了反应或环境影响生物或鹰影响了水鸟）
（2）大量死亡或是迁徙（大量减少） 环境影响生物
（3）不复存在（或严重被破坏） 生物影响环境
（4）相互影响，相互依赖 生态系统
32.(8分)【答案】
（1）水（2）猴面包树靠瓶状木质疏松的树干储存水分；鼠狐猴靠休眠度过旱季（2分）
（3）光合作用 食物链（网） （4）猴面包树 大天蛾 鼠狐猴
（5）人类活动 生态系统
33.（7分）【答案】(1)细胞 C 有无细胞壁 (2) 甲 伞藻（生物）的遗传由细胞核控制 (3) 伞 甲伞藻的细胞核控制的“帽”只能是伞形的（或者是伞形帽是由甲伞藻的细胞核控制的或者伞藻（生物）的遗传由细胞核控制）
34.（9分）【答案】（1）细胞的生长 （2）一致 遗传物质经复制后均分给子细胞
（3）分裂 血液 结缔 神经细胞 （4） 消化 有多种消化器官组成，共同完成营养物质的消化和吸收（或答出有任何消化器官即可）
35.（9分）【答案】（2）食物 （3）等量（或相同） 存活率 （4） 鼠妇年龄 增加（或提高） 显著 白菜 （5） 减小误差 （6）为人工养殖提供科学的依据
附：卷面分评分标准
卷面分可分四档：建议全市卷面平均得分为7分。
优：9-10分（不超过20%）：卷面整洁、美观，书写规范，字迹工整，基本没有乱涂乱改现象；
中：6-8分（不超过40%）：卷面比较整洁，书写比较规范，字迹比较工整，乱涂乱改现象较少；
差：1-5分：卷面不整洁，书写混乱，字迹潦草，乱涂乱改现象明显。
（特殊情况：如果没写答案，则卷面判为0分）
