初三生物
2020.01
注意事项：
1.本试卷共10页，共70分。考试时间60分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。简答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在试卷或答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。
4.写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无效。
一、选择题：（本大题共30个小题，每小题1分，共30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。）
1.下列关于动物形态结构及生理功能的叙述，正确的是
A．水螅的身体由两层细胞构成，内胚层的刺细胞是其特有的攻击和防御利器
B．涡虫的身体呈两侧对称，腹部有口、咽、肠、肛门等消化器官
C．蛔虫的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
D．蚯蚓由许多彼此相似的体节组成，靠疣足和刚毛的配合共同完成运动
2.下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是
A．海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效
B．蛔虫与人共生，危害人的健康
C．蝎子可以入药，治疗疾病
D．牡蛎富含蛋白质和维生素，可以食用
3.下列动物个体与特征，对应关系正确的是
A．鲍——身体表面有外套膜；有一片贝壳；靠腕足运动
B．黄鳝——体表有鳞片覆盖；靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调运动
C．蜥蜴——体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸；产有坚韧卵壳的卵
D．蝙蝠——前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助肺呼吸
4.下列关于动物的形态、结构与功能的叙述中，错误的是
A．蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强
B．家鸽摄取的食物经消化吸收后很快形成粪便排出，有利于飞行
C．鸭嘴兽胎生、哺乳的繁殖特征，提高了后代的成活率
D．大鲵的幼体结构和生活习性与成体差异较大
5.珍稀动植物是珍贵的自然资源，必须加以有效的保护。下面几种动物为我国特有：
①中华鲟②大鲵③扬子鳄④黑颈鹤⑤大熊猫，以下相关判断正确的是
A．①和②生殖发育方式都为卵生、完全变态发育
B．③、④和⑤都表现出了适应陆地生活的一些特征
C．④和⑤都有身体被毛、体温恒定、卵生的特征
D．①、②和③都进行体外受精，④和⑤都进行体内受精
6.观察右图,符合特征的动物是
A．①乌贼 ②鲸 B．①蜗牛 ②壁虎
C．①河蚌 ②带鱼 D．①鲫鱼 ②竹蛏
7.下列有关动物行为的叙述，不正确的是
A．先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖
B．学习行为能使动物适应更为复杂的环境
C．社会行为往往有分工现象，可提高觅食，御敌的效率
D．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀属于信息交流
8.今年5月20日是联合国确定的第二个“世界蜜蜂日”。下列有关蜜蜂的叙述，错误的
是
A．是具有社会行为的昆虫
B．通过舞蹈传递“蜜源方向”的信息
C．与菜粉蝶的发育相似，都属于不完全变态发育
D．发育特点是长期自然选择的结果
9.生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。有关叙述错误的是
A．卵巢是女性的主要生殖器官，月经的形成与卵巢分泌的激素有关
B．植物的无性生殖方式能加快繁殖速度
C．鸟卵的卵黄和卵黄外面的卵白都能为胚胎发育提供营养
D．植物的种子是由受精卵发育而来的，具有双亲的遗传物质
10.下列关于生物繁殖的说法，不正确的是
A．噬菌体只能在宿主细胞内繁殖后代
B．大肠杆菌通过分裂进行生殖
C．真菌可以通过产生大量的孢子繁殖后代
D．马铃薯可用带芽眼的块根进行无性繁殖
11.如图是鸡卵的结构示意图，有关叙述错误的是
A．卵壳上有气管，可以保证胚胎发育时的氧气供应
B．⑤⑥既能减少水分的丢失，又起到保护卵的作用
C．除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是⑦气室
D．通过①的颜色可判断卵是否受精
12.人类对遗传和变异的认识，从性状开始已深入到基因水平。下列有关叙述正确的是
A．人们总是通过性状区分不同的生物，生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
B．每条染色体上会有很多DNA分子，每个DNA分子上会有很多的基因
C．基因组成是杂合（如Aa）时，虽然a控制的性状不表现，但它还会遗传下去
D．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的，生男生女机会均等
13.学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：甲：“基因组成相同，性状不一定相同；乙：
“性状表现相同，基因组成不一定相同”；丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”；
丁：“生物的变异都能遗传给后代”。上述四位同学的说法，不正确的是
A．甲乙 B．甲乙丙 C．丙丁 D．甲乙丙丁
14.番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因组成及胚的基因组成分别是
A. 红色，dd，Dd 或 DD B. 黄色，Dd，DD 或 dd
C. 红色，Dd，Dd 或 dd D. 黄色，dd，Dd 或 dd
15.人类能卷舌是由显性基因（S）控制，不能卷舌由隐性基因（s）控制，某男子的基因组成为Ss。下列说法错误的是
A．该男子的每个神经细胞均含有卷舌基因
B．该男子的每个精子细胞均含有卷舌基因
C．卷舌基因所在的染色体上还携带有其他基因
D．该男子能卷舌的基因可能来自父亲，也可能来自母亲
16.2018年我国科学家成功地将酿酒酵母全部16条染色体融合成了1条染色体。除细胞分裂略有异常外，这种新型酵母细胞的形态、功能等各方面全部都正常如初。下列有关叙述错误的是
A．酵母菌的染色体位于细胞核中 B．融合后的这条染色体上含多个基因
C．酵母菌的性状是由基因控制的 D．控制新型酵母形态的基因发生改变
17.下列有关变异的叙述，错误的是
A．生物性状的变异是普遍存在的
B．由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的
C．所有的可遗传的变异都是有利的，不可遗传的变异都是不利的
D．杂交育种、射线处理产生新品种等都是遗传变异原理在生产实践中的应用
18.下列生物技术中，不能改变生物体基因组成的一组是
①嫁接技术 ②杂交技术 ③压条技术 ④组织培养技术 ⑤转基因技术
A．①②③ B．①②⑤ C．③④⑤ D．①③④
19.果蝇作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要作用，它先后5次帮助
10位科学家赢得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是
A．果蝇属于节肢动物中的昆虫类 B．果蝇的幼虫与成虫有明显差别
C．果蝇的发育经过了四个时期 D．果蝇的遗传物质主要是DNA
20.科研团队将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转入棉花DNA中获得一株抗虫棉。取抗虫棉叶片的一部分进行大量繁育，如图所示。下列叙述不正确的是
A．抗虫棉的获得利用了转基因技术
B．图示繁育过程无两性生殖细胞结合
C．该方法可快速获得多种变异类型
D．该过程有细胞生长、分裂、分化等生命现象
21.胎儿性别鉴定在内地属于违法的行为，但在香港却是合法的。众多中介机构瞄准这一商机，推出了“寄血验子”业务：在内地抽取孕妇血液送往香港，进行“母血Y染色体基因检测”。妊娠开始后，随着胎儿的发育，少量胎儿的遗传物质会经胎盘屏障进入母体血液中。“母血Y染色体基因检测”的目的就是“鉴定胎儿性别”。下列有关描述错误的是
A．性别鉴定是导致我国人口男女比例失调的一个重要因素
B．若在孕妇血液中检测到Y染色体基因，胎儿的性别是男性
C．未怀孕的女性体内也能检测到Y染色体基因
D．胎儿性别是在形成受精卵时就决定了的
22.进入本世纪，现代生物技术蓬勃发展。2005年1月，中国科学家成功培育出可产生人乳铁蛋白的母牛“牛牛＂，其诞生过程如图1；2017年，两只猕猴在我国诞生，其诞生过程如图2，下列说法错误的是
A．图1所示属于转基因技术，图2所示属于克隆技术
B．图2中诞生的猕猴的性状与B猴最相近
C．“牛牛”的雌性后代也会产生人乳铁蛋白
D．图1和图2中的胚胎都需要通过胎盘从母体获得营养物质
23.参加自然博物馆后，同学们对生物进化有了更多的了解。下列叙述不正确的是
A．进化是从体型小的生物到体型大的生物
B．地球上原核生物的出现早于真核生物
C．比较是研究生物进化问题的重要方法
D．进化过程中物种既能产生也能灭绝
24.埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介，某地区喷洒一种杀虫剂消灭埃及斑蚊，开始使用时效果不错，但长期使用后，效果愈来愈差，造成这种现象最可能的原因是
A．杀虫剂品质不稳定
B．埃及斑蚊的适应力特别强
C．能抵抗杀虫剂的埃及斑纹存活下来且大量繁殖
D．杀虫剂造成埃及斑蚊产生抗药性变异
25.斑马由原马进化而来，每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明，斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者，也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下列叙述合理的是
A．每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性
B．斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异
C．斑马产生的所有变异都是对其有利的
D．遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化
26.由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色。多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是下图中的
27.入冬时，某些动物藏伏土中，不饮不食，称为“蛰”；天气转暖，渐有春雷，惊醒蛰伏的动物，称为“惊”。关于这种现象的说法正确的是
A．这是一种防御行为 B．这是动物对环境的一种适应
C．这是一种学习行为 D．动物蛰伏时不消耗任何能量
28.如图为部分植物的分类关系，以下描述中不正确的是
A．水稻与花生同属于被子植物
B．水绵与肾蕨同属于孢子植物
C．图中几种植物中，水绵与肾蕨有较近的亲缘关系
D．相较于图中其他植物，水绵与水稻共同特征最多
29.被称为“国之重器”的港珠澳大桥，建在珠江口伶仃洋上。这里是有“水上大熊猫”之称的中华白海豚的重要活动区域。大桥建设者做到了施工中白海豚“零伤亡”，实现了“大桥通车，白海豚不搬家”的目标。下列叙述不正确的是
A．白海豚用鳃呼吸有助于在水中完成气体交换
B．白海豚数量减少，该物种的基因多样性降低
C．白海豚和大熊猫的生存环境受到人类的影响
D．“白海豚不搬家”体现了人与环境和谐发展
30.请分析右侧漫画的寓意，有关的叙述不合理的是
A. 森林可以为许多野生动物提供栖息地
B. 生物多样性锐减的唯一原因是森林被破坏
C. 大面积砍伐森林，可能导致人类也会失去生存家园
D. 目前，地球是人类唯一的家园，人类应保护地球
二、简答题：本大题共7个小题，共40分。（无特殊标明，[ ]内填序号或字母；横线上填写文字。）
31.（6分）大自然用她灵巧的双手造就了如此完美的人类。人体就如同一台精密的机器，“组成部件”各具功能，分工合作、协调配合，共同完成一个个精准的 “特定任务”。运动员做出这么完美的投篮动作（如图），与完成这个动作有关的结构是什么？发生了哪些变化？让我们一探究竟。
（1）参与投篮动作有关结构发生了哪些变化呢？在完成如图所示的投篮动作过程中，运动员的肱三头肌的状态发生了什么变化？ ，这种变化可以使其附着的 围绕着肘关节运动。在此过程中起主要调节作用的是 系统。
（2）投篮动作需要的能量主要来自哪里？人体进行生命活动需要不断地从外界摄取营养物质和氧气，如食物中的淀粉需要依次经过 ，（填生理过程）才能进入肌细胞利用；氧气由血液中的 携带，最终也进入肌细胞，在氧气的参与下，供能物质被逐步分解释放能量的主要场所是 。
可见，完成投篮动作需要多个系统共同参与、协调配合，充分体现了人体是一个统一整体的生物学观点。
32.（4分）分析资料，回答问题。
资料一：美国白蛾又称秋幕毛虫，你很难相信，美丽的白蛾竟是由令人讨厌的“毛毛虫”变来的，它是一种农林害虫，曾肆虐我国北方广大地区，它以园林、经济等各类阔叶植物叶片为食，给当地农林带来极大危害，为防治该屁虫，园林曾租用飞机喷洒农药治理和防御。目前，通过基因技术防治美国白蛾已经取得重大突破。
资料二：美国某地盛产甘蔗，但是鼠害严重，为控制老鼠，当地引入鼠类的天敌，鼠害慢慢得到控制，但随着獴的大量繁殖，它也大量的捕食鸟类，造成鸟类的锐减，导致甘蔗甲虫迅速增加，甘蔗产量急剧下降。
（1）资料二可以反映出动物在自然界中具有 重要作用。
（2）在资料二中，与獴的食性相适应的牙齿特点是 。
（3）资料中的甘蔗甲虫与白蛾具有的共同特征是 。
（4）上述资料中，当地生物多样性面临威胁的原因都是 。
33.（6分）天一同学网购了一盆欧月，商家还赠送了一袋生根粉。为“探索生根粉促进插条生根的最适浓度”，该同学做了如下实验，实验的主要步骤如下：
（1）选取发育状况良好的月季枝条剪成15厘米左右的若干茎段，一般每段保留两个节，将枝条的形态学上端削成平面，下端削成斜面，并保留部分叶片，待用。
（2）将等数量的插条下端分别插入20ml浓度分别为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm生根粉溶液中，深约3cm，浸泡1天时间（将装置放在遮阴、空气湿度较高、温度适宜的地方）。
（3）将处理好的枝条放在相同且适宜条件下进行水培。
（4）观察、记录。
根据实验回答下列问题：
（1）将“枝条的形态学上端削成平面”的目的是 ，下端削成斜面的目的是 。
（2）水培一段时间后，天一同学挑选了一支生出根的月季枝条移栽至花盆里，经过他的精心照料，长成了一株完整的月季植株。天一同学认为这株月季体内的遗传物质与移栽前所选取枝条的月季体内的遗传物质相同。请说出支持该观点的理由 。
（3）本实验设计有一处不够严谨，请指出并改进： 。（2分）
（4）实验过程中，天一同学认真记录了有关的实验数据，经分析得出了生根粉溶液的适宜浓度范围，其判断依据是 。
34.（6分）阅读下列材料。
材料一：科学家发现，维多利亚水母能够发出荧光是因为体内存在荧光蛋白，其子代体内也存在荧光蛋白。后来找到了控制该蛋白合成的基因——DNA分子上一段长度为5170个碱基对的片段。
材料二：正常人的染色体排序图如图甲所示。请回答下列问题：
（1）由材料一可知，基因是
的片段，它能控制生物体的性状，这种性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把 传递给了子代。
（2）某夫妇生了一个男孩，可以解释为：男性产生 与女性产生 结合，形成的受精卵发育而来。
（3）某人表现出眼间距宽、两眼外角上斜等特征，并且运动发育迟缓，语言发育障碍。在遗传学中，眼间距宽与眼间距正常称为 。经医院检查，发现其染色体排序如图乙，医生诊断为唐氏综合征患者。对比甲乙两图，你认为医生做出诊断的确切依据是 。
35．（6分）根据下列资料结合所学知识回答问题：
资料一：果蝇的长翅和残翅是一对相对性状（基因用R、r表示）。果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同。
资料二：科学家研究发现，在正常环境温度（25℃）中培育，幼虫期的长翅果蝇发育成长翅果蝇，幼虫期的残翅果蝇发育成残翅果蝇。但把纯种长翅果蝇交配产生的幼虫放35℃～37℃的环境中培育，发育成残翅果蝇，这些残翅果蝇交配产生的幼虫在正常环境温度中培育，仍然发育成长翅果蝇。
资料三：某同学捕到一只残翅雄果蝇，为了确定该果蝇是否由幼虫期的长翅果蝇在35℃～37℃环境中发育成的，设计了如下实验方案：随机选取一只在正常环境温度中发育成的残翅雌果蝇与该果蝇交配，产生的幼虫在正常环境温度中培育为成熟果蝇（子代果蝇数量足够多）。
（1）据资料一可知：雄果蝇的配子中染色体组成为 。
（2）据资料二可知：果蝇残翅的形成与 密切相关。
（3）若一对长翅果蝇交配产生的幼虫放在正常环境温度中培育，发育成的子代中有99只残翅果蝇、298只长翅果蝇，则残翅果蝇的概率接近 。因此，资料二中在35℃～37℃环境中发育成的残翅果蝇的基因组成是 。
（4）请根据资料三的实验内容，预期实验结果及结论：
①若子代果蝇翅型为 ，则该果蝇不是由幼虫期的长翅果蝇在35℃～37℃环境中发育成的；
② 。
36．（6分）如图一表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。图二表示蜥蜴原种脚趾两种性状比例变化过程，请分析图解回答：
(1)小岛上的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的 ；蜥蜴原种不同个体具有不同的性状，从遗传学角度看属于 。
(2)在蜥蜴进化过程中，有利性状个体生存下来，不利性状个体被淘汰掉，这个过程是 ，该过程是定向的。
(3)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，D代表蜥蜴脚趾的分趾基因；d代表联趾(趾间有蹼)基因。图二表示这两种性状比例变化的过程。小岛上由于食物短缺，导致
个体所占的比例逐渐上升，其原因可能是 。
(4)从生物多样性角度分析，图二所示群体中不同个体的存在反映了 的多样性。
37．（6分）如图是某同学在黄垒河水域及其两岸采集到的6种生物，他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类，分别用A、B、C表示，D类生物是他补充的。请据图分析回答：
(1)若将图中所有生物分为两大类，应如何分类？ ，（请用图中字母表示）分类依据是 。
（2）归为A类生物的依据是 ，归为B类的依据是 。
（3）该同学对这些野外收集的生物进行分类，还运用了其他的科学方法，请你列举出其中的一种 。
（4）对生物进行分类可以使我们进一步的了解生物的多样性，更好的保护生物的多样性，保护生物多样性的根本措施是 。初三生物参考答案
2020.01
说明：以下仅为参考答案，其它合理的答案也可判为正确。
1、选择题（每题1分，共30分）
1-5 CBCDB 6-10CDCDD 11-15ACCDB 16-20DCDDC 21-25CBACD 26-30 DBDAB
二、简答题：（除特殊说明外，每空1分，共40分）
31.（6分）【答案】
（1）由舒张状态到收缩状态(或“收缩”） 骨 神经 （2） 消化、吸收、运输（血液循环的运输或循环系统的运输） 红细胞 线粒体
32.（4分）【答案】
（1）维持生态平衡 （2）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，犬齿发达
（3）体表有外骨骼，身体和附肢都分节 （4）外来生物的影响
33.（6分）【答案】
(1)减少水分散失 增大吸收水分（和无机盐）的表面积 (2)无性生殖产生的子代与亲代的遗传物质相同(或“新个体是由母体的一部分直接发育而来”） (3)缺少对照；应再设置一组等数量的月季枝条放入加20ml蒸馏水(或清水）的对照组 （4）插条生根数(或生根早晚）
34.（6分）【答案】
DNA(或DNA分子上包含特定遗传信息或DNA分子上控制蛋白质合成） 基因 （2）含Y染色体的精子；含X染色体的卵细胞 （3）相对性状 21号染色体有三条（或21号染色体比正常人多一条）
35.（6分）【答案】
(1) 3+X或3+Y (2) 温度 (3)25%（或1/4） RR (4) 残翅
若子代果蝇翅型出现长翅 ，则该果蝇是由幼虫期的长翅果蝇在35℃～37℃环境中发育成的
36．（6分）【答案】
(1)基因库 变异(或个体差异) (2)自然选择 (3)联趾型（或dd） 联趾型个体趾间有蹼，适于游泳，可以从水中获取食物 (4)基因(或遗传)
37．（6分）【答案】
(1) ABC归为一类，D为一类； 有无细胞结构 （2）都有成形的细胞核（或都属于真核生物） 体内都有叶绿体（或都能进行光合作用） （3）观察（或比较法）
（4）保护生态系统的多样性（或保护生物的栖息环境）
附：卷面分评分标准
卷面分可分四档：建议全市卷面平均得分为7分。
优：9-10分（不超过20%）：卷面整洁、美观，书写规范，字迹工整，基本没有乱涂乱改现象；
中：6-8分（不超过40%）：卷面比较整洁，书写比较规范，字迹比较工整，乱涂乱改现象较少；
差：1-5分：卷面不整洁，书写混乱，字迹潦草，乱涂乱改现象明显。
（特殊情况：如果没写答案，则卷面判为0分
