4.17 鸿门宴 课件（苏教必修3）
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第17课
晨读识记板块读美文·滋养心灵落实应用板块读人物·知人知情领读课文精读课文全解课文写法领悟借鉴背名句·烂熟于胸素材发现应用
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第四专题
[读美文·滋养心灵]品读经典
黄晓玲
在茫茫的宇宙大地，“经典”的诞生，亘古不衰，它一线贯穿时空，在人类发展历程的夜空中闪耀着永恒不变的光芒。
经典之作是人类智慧浓缩至极的结晶，流芳于百世。它的长久存在有着不可磨灭的道理。 经典之作有着其生存的广大空间，有着强悍的生命力。一部意味隽永的《论语》，流传至今，历经几千年仍不衰不竭，其读者群如何之庞大，不可得知。而刚踏入学门的我们，便懂得其中的“温故而知新”。《荷马史诗》、《伊索寓言》等，其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富启迪。 经典之作有着持久的感染力和渗透力。其对宇宙万物深邃的探索，对人生疾苦的密切关注或真实揭露，对人类未来的憧憬或热情讴歌，都会让读者体会到一种莫名的感觉，不禁被感动，不禁被感染。这种抵挡不住的力量会渗透进你的心田，年深月久，它将会在内心深处慢慢地沉淀，继而不知不觉地化成我们情操的一部分，经典的影响、经典的感染，让人们告别蒙昧无知，向文明、高尚迈进。 经典之作的魅力还在于它在不同的时期，会给人们以不同的影响和启迪，不同阅历的读者也会在同一部名著中找到不同的情趣。一部《三国演义》，有的人在里面读到了精深的谋略、悲壮的人生；有的人体味出错综复杂、尔虞我诈的人际关系。年少时阅读《三国演义》，或许只对跌宕的情节、高超的武功备感兴趣；中年时读《三国演义》或许只对其中高深的计谋策略深思玩味；而到了老年，再次品读，其感觉则更可能是对人生成败功过的喟叹。 经典之作有着极大的吸引力。捧起一部名作，它会让人忘记时空，把你带进书中的世外桃源，使你心甘情愿地被它所吸引。一部《红楼梦》竟可以令我废寝忘食，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧深深地牵动着我，叫我心潮起伏，难以入眠。
风雨的无情侵蚀，雕栏玉砌会无奈地成为残垣断壁，而历经千百年的经典名著，代代传诵，时至今日仍新颖长青，光芒四射！
经典，有着辉煌的过去，有着灿烂的今天，也必将有着永恒的未来！[读人物·知人知情] 一、作者档案
司马迁，见《廉颇蔺相如列传》。
二、人物颂歌
知人善任者——刘邦
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋；在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。 爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。
霸王骑着乌骓化为鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。
可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙？
历史长河滚滚奔流，告诉我们——刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。[背名句·烂熟于胸]1．今者项庄拔剑舞， 。
2．杀人如不能举， 。
3． ，大礼不辞小让。
4． ，我为鱼肉。其意常在沛公也刑人如恐不胜大行不顾细谨如今人方为刀俎 一、背景链接
陈胜(即陈涉)起义后各地云集响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，也有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子做了楚王(仍号怀王)，刘邦也投靠了项梁。公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵军，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在巨鹿(今河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦朝苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。 项羽大破秦军后，听说刘邦已入咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦，刘邦面临危急的情况。于是在纷纭频繁的战斗间隙，有了这一次酒宴上的斗争。 二、主旨领悟
“鸿门宴”，名为“宴会”，实为一场激烈的政治斗争。作者在紧张急迫、剑拔弩张的斗争中，通过每个人物的具体表现(语言、行动、神情)，运用对比映衬的手法，鲜明而生动地刻画了两个政治集团里主要人物的不同性格，充分展示了刘、项矛盾的不可调和性，生动地对比了双方斗争策略高下的悬殊，并预示了胜负的必然结局。三、行文脉络介词，对。名词作动词，驻扎，驻军。名词作动词，称王。副词，都、全。动词，占有，霸占。动词，犒劳。介词，给，替。 古今异义词。这里指崤山以东的地区，战国时泛指六国之地；今义指山东省。动词，宠幸。没有什么。形容词作名词，小的方面。形容词作动词，与……交好(友善)。动词，骑马。名词作状语，在夜里。动词，到。副词，暗中。形容词作名词，危急的事。介词，替，给。动词，献，出。同“拒”，把守。同“纳”，接纳。副词，本来。疑问代词，怎么。形容词的使动用法，使……活。 副词，幸亏，幸而。名词作状语，像对待兄长一样。形容词作名词，老交情。同“邀”，邀请。 古今异义词。这里指儿女亲家；今义指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系。同“毫”，毫毛。名词作动词，登记。 古今异义词。古义指……的原因；今义为表因果关系的连词。偏义复词，义偏“入”，进入。 古今异义词。这里指意外的变故；今义是程度副词，很不一般。同“背”，违背。明天。同“早”，早些时候动词，道歉，谢罪。介词，趁机。动词，对待。2．翻译下面的句子，并探究句式特点。
(1)此天子气也。
译文： (判断句)
(2)欲呼张良与俱去。
译文： (省略句)
(3)贪于财货。
译文： (状语后置句)想叫张良跟(自己)一起离去。这正是天子的云气啊。对钱财货物贪得无厌。(4)具告以事。
译文： (状语后置句)
(5)长于臣。
译文： (状语后置句)把(项羽想袭击沛公的)事情详细地告诉了张良。比我大。 [环节二 分析文理]
3．下列句子编为四组，全部直接体现刘邦机智应变特点的
一组是 ( )
①财物无所取，妇女无所幸 ②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也 ③君为我呼入，吾得兄事之 ④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 ⑤今人有大功而击之，不义也
⑥愿伯具言臣之不敢倍德也
A．①②④ B．②③⑤
C．③④⑥ D．①⑤⑥解析：①为范增所说；②为张良所说；⑤为项伯所说。
答案：CC．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但
面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦
很有心计、善于随机应变的一面。
D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不
敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的
一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。
解析：D项，刘邦对项羽“由衷地尊敬”和“对项羽非常恭顺、虔诚”错。
答案：D动词的使动用法，使……跟从，率领。名词，一人一马。 规律小结：动词使动的翻译方法有二：一是使令式。格式为“主语＋使(宾语)＋谓语”。如例①中的“活”，即
“使之活”，翻译为“使……活命”的意思。二是动补式。格式为“主语＋动补短语＋宾语”。如例②中的“斗”，即“使……争斗”的意思。动词，道歉。动词，并力，合力。古今异义词。这里指黄河以北；今义指河北省。古今异义词。这里指黄河以南；今义指河南省。动词，料想到。同“隙”，嫌隙。副词，于是，就。向东。副词，屡次。名词作动词，以目示意。泛指多次。同“座”，座位。固定结构，没有什么用来。名词作状语。像鸟张开翅膀一样。动词，遮蔽，掩护。介宾词组，在这种情况下。动词，拼命。动词的使动用法，使……止，阻止。名词作状语，向上。连词，表顺承。动词，跪而挺腰耸身，这里指准备起身刺击。动词，道谢。连词，表修饰。同“啖”，吃。疑问副词，哪里。动词，值得。形容词，全、尽。名词作动词，施加刑罚。形容词，尽。名词的使动用法，使……为王。连词，表并列。连词，表转折，却。 古今异义词。这里指小人的离间之言；今义指详细说来。副词，私下。动词，往，到……去。6．翻译下面的句子，并探究句式特点。
(1)不然， 籍何以至此？
译文： (宾语前置句)
(2)若属皆且为所虏！
译文： (被动句)
(3)客何为者？
译文： (宾语前置句)否则，我怎么会这样呢？你们这些人全都将被刘邦俘虏！客人是干什么的？7．下面句子分别编为四组，全部直接表现樊哙智勇的一组
是 ( )
①请以剑舞，因击沛公于坐 ②臣请入，与之同命 ③披帷西向立，瞋目视项王 ④今者有小人之言，令将军与臣有郤 ⑤拔剑切而啗之 ⑥臣死且不避，卮酒安足辞
A．①②⑤ B．②③⑥
C．①③⑤ D．④⑤⑥
解析：①是范增对项庄说的话；④是刘邦对项羽说的话。
答案：BC．张良离宴找樊哙告急，樊哙撞倒守门卫士，闯宴怒视项
羽，项羽“按剑而跽”，此时故事发展到最高潮，紧张
的气氛达于极点。
D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指
桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出
刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿听。
解析：项庄未能刺杀到刘邦，不能理解为他心软、手软，完全是因为有项伯及时保护。
答案：B动词，告辞，告别。名词，大的作为。名词，细节。副词，正当。名词，切肉的砧板。语气词，呢。动词，辞谢。介词，替。副词，适逢。动词，留下，弃置。名词作动词，取道。名词作状语，从小道。副词，才。动词，道歉。同“杯勺”，酒杯和勺子，这里代指饮酒。动词，责备。形容词的使动用法，使……破，撞破。小子。10．翻译下面的句子，并探究句式特点。
(1)大王来何操？
译文： (宾语前置句)
(2)沛公安在？
译文： (宾语前置句)
(3)项王则受璧，置之坐上。
译文： (省略句)您带来了什么？沛公在哪儿？项王就收下白璧，把它放在座位上。(4)夺项王天下者，必沛公也！
译文： (判断句)
(5)吾属今为之虏矣！
译文： (被动句)夺走项王天下的人一定是沛公！我们这些人将要被他俘虏了！ [环节二 分析文理]
11．下列句子属于直接表现刘邦机敏精细、能谋善断性格
的一项是 ( )
①今者出，未辞也，为之奈何
②于是遂去。乃令张良留谢
③沛公则置车骑，脱身独骑……道芷阳间行
④夺项王天下者，必沛公也！吾属今为之虏矣
⑤沛公至军，立诛杀曹无伤A．①②⑤ B．②③⑤
C．②③④ D．①④⑤
解析：①是刘邦问计于张良；④是范增的怨恨之语。
答案：B12．下列叙述不符合文意的一项是 ( )
A．沛公一向待人傲慢，但在项羽面前谦辞卑礼，唯恐
有所不至，出来未辞而觉得于礼不合，表现了他能
屈能伸的性格。
B．范增有很强的政治观察力和才智谋略，但他安排的
“留沛公饮”“项庄舞剑”等计谋却得不到项羽的
支持，表明他既不知人，也不知己。C．沛公也是一代枭雄，但是在西楚霸王面前，却也不免卑
怯，因此，在发怒的项羽面前，带来的礼物也不敢拿出，
只能在逃席后托张良转送。
D．项羽虽是西楚霸王，曾取得了赫赫战绩，但是他自矜功
伐而有“妇人之仁”，正是因为他的这种性格，最终不
免于失败。
解析：刘邦并未卑怯，而是虚与委蛇。
答案：C 1．在矛盾冲突中刻画人物
例如：对樊哙的刻画，在危急关头，他不顾卫士阻拦，闯入军帐，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有礼有节的。“披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽的注意；项羽赐酒，他先是拜谢，然后站着喝下，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项羽，同时又替刘邦求赏，暗喻尊崇项王之意，很投项羽居功自傲的脾气。在极其紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽，粗中有细的性格。2．运用对比映衬的手法，烘托人物形象
例如： 这样的对比映衬，使人物性格更加鲜明，并揭示了刘邦取胜、项羽失败的必然趋势。另外，谋士范增与张良，部将项庄与樊哙，内奸项伯与曹无伤，都是相互映衬，彼此辉映的。 3．语言生动精练，绘声绘色
本文语言描写的最大特色，就是善于用符合人物身份的个性化的语言传达人物的神采与个性。如项羽在本文中虽只说了几句话，却可以看出他自矜功伐、寡谋轻信的性格特点；刘邦的话，则表现出他能屈能伸、狡诈多端的性格。而范增老谋深算，急于事功；张良则足智多谋，外柔内刚；樊哙则勇猛豪爽，粗中有细。这些人物性格鲜明，无不得力于个性化的语言描写。?素材发现?运用范例
俗话说，性格决定命运。一个人的性格必为其带来巨大影响，这是古今中外先贤的共识。
项羽和刘邦同为王，但是他们的性格却截然不同。鸿门宴就是项羽和刘邦楚汉之争的开端，虽是开端却也预示了这场斗争的结局。 项羽可以说是个善良、容易被假象迷惑的人，当他听到刘邦“籍吏民”“封府库”“而待将军”这些话后，杀刘邦的心便动摇了；而刘邦则能屈能伸，诡计多端，在得知是曹无伤泄露秘密后，回到军营便立即诛杀曹无伤，足见他的坚决果断。
所以，应该是他们不同的性格决定了他们各自的命运吧！
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[读美文·滋养心灵]品读经典
黄晓玲
在茫茫的宇宙大地，“经典”的诞生，亘古不衰，它一线贯穿时空，在人类发展历程的夜空中闪耀着永恒不变的光芒。
经典之作是人类智慧浓缩至极的结晶，流芳于百世。它的长久存在有着不可磨灭的道理。 经典之作有着其生存的广大空间，有着强悍的生命力。一部意味隽永的《论语》，流传至今，历经几千年仍不衰不竭，其读者群如何之庞大，不可得知。而刚踏入学门的我们，便懂得其中的“温故而知新”。《荷马史诗》、《伊索寓言》等，其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富启迪。 经典之作有着持久的感染力和渗透力。其对宇宙万物深邃的探索，对人生疾苦的密切关注或真实揭露，对人类未来的憧憬或热情讴歌，都会让读者体会到一种莫名的感觉，不禁被感动，不禁被感染。这种抵挡不住的力量会渗透进你的心田，年深月久，它将会在内心深处慢慢地沉淀，继而不知不觉地化成我们情操的一部分，经典的影响、经典的感染，让人们告别蒙昧无知，向文明、高尚迈进。 经典之作的魅力还在于它在不同的时期，会给人们以不同的影响和启迪，不同阅历的读者也会在同一部名著中找到不同的情趣。一部《三国演义》，有的人在里面读到了精深的谋略、悲壮的人生；有的人体味出错综复杂、尔虞我诈的人际关系。年少时阅读《三国演义》，或许只对跌宕的情节、高超的武功备感兴趣；中年时读《三国演义》或许只对其中高深的计谋策略深思玩味；而到了老年，再次品读，其感觉则更可能是对人生成败功过的喟叹。 经典之作有着极大的吸引力。捧起一部名作，它会让人忘记时空，把你带进书中的世外桃源，使你心甘情愿地被它所吸引。一部《红楼梦》竟可以令我废寝忘食，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧深深地牵动着我，叫我心潮起伏，难以入眠。
风雨的无情侵蚀，雕栏玉砌会无奈地成为残垣断壁，而历经千百年的经典名著，代代传诵，时至今日仍新颖长青，光芒四射！
经典，有着辉煌的过去，有着灿烂的今天，也必将有着永恒的未来！[读人物·知人知情] 一、作者档案
司马迁，见《廉颇蔺相如列传》。
二、人物颂歌
知人善任者——刘邦
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋；在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。 爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。
霸王骑着乌骓化为鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。
可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他，哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲？没了他，哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙？
历史长河滚滚奔流，告诉我们——刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。[背名句·烂熟于胸]1．今者项庄拔剑舞， 。
2．杀人如不能举， 。
3． ，大礼不辞小让。
4． ，我为鱼肉。其意常在沛公也刑人如恐不胜大行不顾细谨如今人方为刀俎 一、背景链接
陈胜(即陈涉)起义后各地云集响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，也有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子做了楚王(仍号怀王)，刘邦也投靠了项梁。公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵军，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在巨鹿(今河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦朝苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。 项羽大破秦军后，听说刘邦已入咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦，刘邦面临危急的情况。于是在纷纭频繁的战斗间隙，有了这一次酒宴上的斗争。 二、主旨领悟
“鸿门宴”，名为“宴会”，实为一场激烈的政治斗争。作者在紧张急迫、剑拔弩张的斗争中，通过每个人物的具体表现(语言、行动、神情)，运用对比映衬的手法，鲜明而生动地刻画了两个政治集团里主要人物的不同性格，充分展示了刘、项矛盾的不可调和性，生动地对比了双方斗争策略高下的悬殊，并预示了胜负的必然结局。三、行文脉络介词，对。名词作动词，驻扎，驻军。名词作动词，称王。副词，都、全。动词，占有，霸占。动词，犒劳。介词，给，替。 古今异义词。这里指崤山以东的地区，战国时泛指六国之地；今义指山东省。动词，宠幸。没有什么。形容词作名词，小的方面。形容词作动词，与……交好(友善)。动词，骑马。名词作状语，在夜里。动词，到。副词，暗中。形容词作名词，危急的事。介词，替，给。动词，献，出。同“拒”，把守。同“纳”，接纳。副词，本来。疑问代词，怎么。形容词的使动用法，使……活。 副词，幸亏，幸而。名词作状语，像对待兄长一样。形容词作名词，老交情。同“邀”，邀请。 古今异义词。这里指儿女亲家；今义指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系。同“毫”，毫毛。名词作动词，登记。 古今异义词。古义指……的原因；今义为表因果关系的连词。偏义复词，义偏“入”，进入。 古今异义词。这里指意外的变故；今义是程度副词，很不一般。同“背”，违背。明天。同“早”，早些时候动词，道歉，谢罪。介词，趁机。动词，对待。2．翻译下面的句子，并探究句式特点。
(1)此天子气也。
译文： (判断句)
(2)欲呼张良与俱去。
译文： (省略句)
(3)贪于财货。
译文： (状语后置句)想叫张良跟(自己)一起离去。这正是天子的云气啊。对钱财货物贪得无厌。(4)具告以事。
译文： (状语后置句)
(5)长于臣。
译文： (状语后置句)把(项羽想袭击沛公的)事情详细地告诉了张良。比我大。 [环节二 分析文理]
3．下列句子编为四组，全部直接体现刘邦机智应变特点的
一组是 ( )
①财物无所取，妇女无所幸 ②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也 ③君为我呼入，吾得兄事之 ④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 ⑤今人有大功而击之，不义也
⑥愿伯具言臣之不敢倍德也
A．①②④ B．②③⑤
C．③④⑥ D．①⑤⑥解析：①为范增所说；②为张良所说；⑤为项伯所说。
答案：CC．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但
面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦
很有心计、善于随机应变的一面。
D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”，“不
敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的
一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。
解析：D项，刘邦对项羽“由衷地尊敬”和“对项羽非常恭顺、虔诚”错。
答案：D动词的使动用法，使……跟从，率领。名词，一人一马。 规律小结：动词使动的翻译方法有二：一是使令式。格式为“主语＋使(宾语)＋谓语”。如例①中的“活”，即
“使之活”，翻译为“使……活命”的意思。二是动补式。格式为“主语＋动补短语＋宾语”。如例②中的“斗”，即“使……争斗”的意思。动词，道歉。动词，并力，合力。古今异义词。这里指黄河以北；今义指河北省。古今异义词。这里指黄河以南；今义指河南省。动词，料想到。同“隙”，嫌隙。副词，于是，就。向东。副词，屡次。名词作动词，以目示意。泛指多次。同“座”，座位。固定结构，没有什么用来。名词作状语。像鸟张开翅膀一样。动词，遮蔽，掩护。介宾词组，在这种情况下。动词，拼命。动词的使动用法，使……止，阻止。名词作状语，向上。连词，表顺承。动词，跪而挺腰耸身，这里指准备起身刺击。动词，道谢。连词，表修饰。同“啖”，吃。疑问副词，哪里。动词，值得。形容词，全、尽。名词作动词，施加刑罚。形容词，尽。名词的使动用法，使……为王。连词，表并列。连词，表转折，却。 古今异义词。这里指小人的离间之言；今义指详细说来。副词，私下。动词，往，到……去。6．翻译下面的句子，并探究句式特点。
(1)不然， 籍何以至此？
译文： (宾语前置句)
(2)若属皆且为所虏！
译文： (被动句)
(3)客何为者？
译文： (宾语前置句)否则，我怎么会这样呢？你们这些人全都将被刘邦俘虏！客人是干什么的？7．下面句子分别编为四组，全部直接表现樊哙智勇的一组
是 ( )
①请以剑舞，因击沛公于坐 ②臣请入，与之同命 ③披帷西向立，瞋目视项王 ④今者有小人之言，令将军与臣有郤 ⑤拔剑切而啗之 ⑥臣死且不避，卮酒安足辞
A．①②⑤ B．②③⑥
C．①③⑤ D．④⑤⑥
解析：①是范增对项庄说的话；④是刘邦对项羽说的话。
答案：BC．张良离宴找樊哙告急，樊哙撞倒守门卫士，闯宴怒视项
羽，项羽“按剑而跽”，此时故事发展到最高潮，紧张
的气氛达于极点。
D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指
桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出
刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿听。
解析：项庄未能刺杀到刘邦，不能理解为他心软、手软，完全是因为有项伯及时保护。
答案：B动词，告辞，告别。名词，大的作为。名词，细节。副词，正当。名词，切肉的砧板。语气词，呢。动词，辞谢。介词，替。副词，适逢。动词，留下，弃置。名词作动词，取道。名词作状语，从小道。副词，才。动词，道歉。同“杯勺”，酒杯和勺子，这里代指饮酒。动词，责备。形容词的使动用法，使……破，撞破。小子。10．翻译下面的句子，并探究句式特点。
(1)大王来何操？
译文： (宾语前置句)
(2)沛公安在？
译文： (宾语前置句)
(3)项王则受璧，置之坐上。
译文： (省略句)您带来了什么？沛公在哪儿？项王就收下白璧，把它放在座位上。(4)夺项王天下者，必沛公也！
译文： (判断句)
(5)吾属今为之虏矣！
译文： (被动句)夺走项王天下的人一定是沛公！我们这些人将要被他俘虏了！ [环节二 分析文理]
11．下列句子属于直接表现刘邦机敏精细、能谋善断性格
的一项是 ( )
①今者出，未辞也，为之奈何
②于是遂去。乃令张良留谢
③沛公则置车骑，脱身独骑……道芷阳间行
④夺项王天下者，必沛公也！吾属今为之虏矣
⑤沛公至军，立诛杀曹无伤A．①②⑤ B．②③⑤
C．②③④ D．①④⑤
解析：①是刘邦问计于张良；④是范增的怨恨之语。
答案：B12．下列叙述不符合文意的一项是 ( )
A．沛公一向待人傲慢，但在项羽面前谦辞卑礼，唯恐
有所不至，出来未辞而觉得于礼不合，表现了他能
屈能伸的性格。
B．范增有很强的政治观察力和才智谋略，但他安排的
“留沛公饮”“项庄舞剑”等计谋却得不到项羽的
支持，表明他既不知人，也不知己。C．沛公也是一代枭雄，但是在西楚霸王面前，却也不免卑
怯，因此，在发怒的项羽面前，带来的礼物也不敢拿出，
只能在逃席后托张良转送。
D．项羽虽是西楚霸王，曾取得了赫赫战绩，但是他自矜功
伐而有“妇人之仁”，正是因为他的这种性格，最终不
免于失败。
解析：刘邦并未卑怯，而是虚与委蛇。
答案：C 1．在矛盾冲突中刻画人物
例如：对樊哙的刻画，在危急关头，他不顾卫士阻拦，闯入军帐，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有礼有节的。“披帷西向立，瞋目视项王”，以引起项羽的注意；项羽赐酒，他先是拜谢，然后站着喝下，随后连生彘肩也吃了；他借机讥讽项羽，同时又替刘邦求赏，暗喻尊崇项王之意，很投项羽居功自傲的脾气。在极其紧张的矛盾冲突中刻画了樊哙勇猛、豪爽，粗中有细的性格。2．运用对比映衬的手法，烘托人物形象
例如： 这样的对比映衬，使人物性格更加鲜明，并揭示了刘邦取胜、项羽失败的必然趋势。另外，谋士范增与张良，部将项庄与樊哙，内奸项伯与曹无伤，都是相互映衬，彼此辉映的。 3．语言生动精练，绘声绘色
本文语言描写的最大特色，就是善于用符合人物身份的个性化的语言传达人物的神采与个性。如项羽在本文中虽只说了几句话，却可以看出他自矜功伐、寡谋轻信的性格特点；刘邦的话，则表现出他能屈能伸、狡诈多端的性格。而范增老谋深算，急于事功；张良则足智多谋，外柔内刚；樊哙则勇猛豪爽，粗中有细。这些人物性格鲜明，无不得力于个性化的语言描写。?素材发现?运用范例
俗话说，性格决定命运。一个人的性格必为其带来巨大影响，这是古今中外先贤的共识。
项羽和刘邦同为王，但是他们的性格却截然不同。鸿门宴就是项羽和刘邦楚汉之争的开端，虽是开端却也预示了这场斗争的结局。 项羽可以说是个善良、容易被假象迷惑的人，当他听到刘邦“籍吏民”“封府库”“而待将军”这些话后，杀刘邦的心便动摇了；而刘邦则能屈能伸，诡计多端，在得知是曹无伤泄露秘密后，回到军营便立即诛杀曹无伤，足见他的坚决果断。
所以，应该是他们不同的性格决定了他们各自的命运吧！
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