19小英雄雨来（节选） 同步练习（含答案解析）

部编版语文四年级下册 19 小英雄雨来（节选）
一、选择题
1．加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．晋察冀（jì） 发愣（lèng） 搓进（cuō） 拇指（mū）
B．捆住（kǔn） 姥姥（lǎo） 雪屑（xiè） 嘴唇（chún）
C．扭动（liǔ） 塞进（sāi） 祈求（qǐ） 倔强（jiàng）
D．扒手（pá） 绑住（bǎng） 遗憾（hàng） 风靡（mǐ）
2．《小英雄雨来》按事情发展的顺序，六个小标题依次是（ ）
A．游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
B．上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
C．游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
3．“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中反复出现，对它的作用分析不正确的一项是（ ）
A．为下文勇斗鬼子作辅垫
B．既点明了雨来机智勇敢的力量源泉，又起到了总结全文的作用。
C．起强调作用，说明雨来受到的爱国主义教育深刻
D．这句话抒发了雨来对祖国的热爱之情
4．对句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（ ）
A．雨来最喜欢村边的还乡河。 B．雨来最喜欢这条还乡河。
C．雨来喜欢还乡河。 D．雨来喜欢这条还乡河。
5．下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（　　）
A．雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。
B．即使工作再忙，妈妈每天晚上也要挤出时间自学英语。
C．每天上学，不是妍琴来找我，就是我去找她，我俩总是结伴去学校。
D．雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。
二、填空题
6．课文朗读，走近课文第一步。
●课文共（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
●边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
●从《小英雄雨来（节选）》这一题目我知道________________________________________
7．写出下列句中加点词的近义词。
（1）霎时，潮头奔腾西去，可余波还在漫天卷地般涌来。( )
（2）我十分敬佩普罗米修斯为民造福的精神。( )
（3）弟弟是一个顽皮的孩子。( )
（4）童年时期的冰尜儿，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。( )
（5）赵州桥不但坚固而且美观。( )
三、语言表达
8．品读句子，完成练习
雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
（1）把雨来比作______，既表现了雨来______，也表达了作者对雨来的______之情。
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国”。
（2）句中出现了许多破折号，这些破折号的作用是( )
A．解释说明 B．声音的延长 C．话语中断 D．意思转折
（3）画“______”的句子是______描写，文中共出现了______次。作者借助这句话反复出现的话，表达了雨来为代表的少年儿童______的情感。
9．链接生活。
“走过路过，千万不要错过……”4月30日，马桥实验小学的校园内不时传来这样的叫卖声。同学们正在参加学校少先队大队部组织的“学会感恩，与爱同行”红领巾义卖活动。整个活动现场暖意涌动，爱心浓浓。活动结束后，学校将义卖筹集到的款项全部捐献给了市红十字会。对于这样的义卖活动，你是如何看待的？请说说你的观点。
__________________________________________
四、现代文阅读
课外阅读。
小兵张嘎（节选）
“家里有。里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子，一支手枪翘在外面。霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一面咕噜着，咔咔地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引着说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”“太君”后头那个小鬼子，见两屋的门帘都吊着，一位正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起，但听嚓嚓两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。鬼子官儿“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手哐当一声把风门一关，鬼子官儿身子才窜出半截——咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个战士，“啪”就是一枪，那鬼子骨碌碌滚下台阶去了。刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾，小嘎子飞过去只一抄，就把“王八盒子”抢在手里了。
10．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。( )
（2）“西间屋干净”并不是真的，这里写出了小嘎子机智，好引鬼子上当。( )
11．文中画线部分加点的“窜”“夹”“栽”在文中用得好，好在哪里？
____________________________________
12．下面对短文内容概括最恰当的是（ ）
A．小嘎子引敌上当，挑帘战鬼子。 B．小嘎子扰乱敌营。 C．小嘎子抢枪。
13．从文中，我们可知小嘎子是一个（ ）的孩子，除了哪一项。
A．淘气顽皮 B．机智勇敢 C．灵活多变 D．临危不惧
阅读。
小英雄雨来<节选>
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
14．“凶恶”的近义词是__________，反义词是___________。
15．找出鬼子打雨来的动作的词，写在下面的横线上。
________________________
16．“雨来半天才喘过气来”说明了______________________。
17．写出你对选文中画“____”的句子的理解。
__________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A选项拇应该读mǔ；C选项扭应该读niǔ；D选项憾应该读hàn。
故答案为B。
2．A
【解析】
略
3．B
【解析】
【详解】
本题考查的是对文章情节的分析和理解，结合文章的主要内容，可以分析得出对这句话的分析不正确的是既点明了雨来机智勇敢的力量源泉，又起到了总结全文的作用。
4．C
【解析】
【详解】
①考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
②缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
故答案为C。
5．D
【解析】
略
6．54 3 流利√
生字：晋 冀 絮 瞎 歪 挪 枕 劈
生词：苇絮 黝黑 光溜溜 鼓囊囊
雨来是一个机智、勇敢、爱国的小英雄。
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了学生对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等要熟记。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
根据课文《小英雄雨来（节选）》可知，本文主要描写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
课文原文共有54个自然段，结合自己的阅读习惯把课文阅读3遍即可读得流利。
在阅读课文时按照要求圈出课文中的生字与生词，不明白的画上“？”。
从《小英雄雨来（节选）》这一题目可知，雨来是一个机智、勇敢、爱国的小英雄。
7． 瞬间 钦佩 调皮 骄傲 稳固
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查近义词。
（1）霎时：刹那，极短的时间。
近义词：少顷、瞬间、顿时、片刻、刹那、片时、瞬息、转瞬、顷刻。
（2）敬佩：尊敬，佩服。
近义词：尊重、钦佩、景仰、瞻仰、佩服、敬重、信服、恭敬。
（3）顽皮：孩子淘气，不听劝导。
近义词：顽皮、好动、捣蛋、捣鬼。
（4）自豪：是指自己感到光荣，成就，值得具备成就感。
近义词：骄傲。
（5）坚固：结实而牢固。
近义词：牢固、坚实、稳固、牢靠。
8． 小鸭子 游泳技术高 喜爱 B 语言 三 热爱祖国
【解析】
【详解】
本题考查的是句子的理解和分析，结合原句的内容进行分析和理解。
（1）本题考查的是修辞手法的分析，本句话中“雨来像小鸭子一样抖着头上的水。”这句话中是把雨来比作了小鸭子，既表现了雨来游泳技术高，也表达了作者对雨来的喜爱之情。
（2）本题考查的是标点符号的作用。
结合原句的内容“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国”可以得出破折号的作用是声音的延长。
（3）本题考查的是对划线句的描写方法的分析。
从“念起来”可以得出划线句是语言描写，文中总共出现了三次。表达了雨来为代表的少年儿童热爱祖国的情感。
9．爱心义卖，是将家里不再需要的物品进行出售，所获收益捐赠给社会公益事业。这是向社会奉献爱心的表现，既能培养学生为社会奉献爱心的意识，同时也能培养学生与人交往的能力，培养学生的理财能力，有一举数得之效。
【解析】
略
10． × √
11．一方面写出了鬼子的狼狈相，另一方面也突出了嘎子机智勇敢及对敌人刻骨铭心的仇恨。
12．A
13．A
【解析】
【分析】
10．
考查了内容的理解。联系上下文理解，①有误，“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子发现“太君”腰里挎着皮盒子，不是想吃糖。
②正确，“西间屋干净”并不是真的，这里写出了小嘎子的机智，他成功地引诱鬼子上当。
11．
考查如何准确地用词。熟读语段。“窜”“夹”“载”这些表示动作的字，一方面写出了鬼子的狼狈相，另一方面也突出了嘎子机智勇敢及对敌人刻骨铭心的仇恨。
12．
考查学生概括总结能力。结合文段的阅读，A项“小嘎子引敌上当，挑帘战鬼子。”概括最恰当。
13．
考查了人物理解。结合内容理解，从小嘎子的行动中可知，小嘎子是一个机智勇敢、临危不惧、灵活善变的人。
14． 凶狠 善良
15．扭、拉、抽、打、揪、拧、打、抓。
16．鬼子凶狠毒辣，下手很重
17．鲜血溅在了那几行字上，表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心和坚强的意志，也体现了他不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
【解析】
【分析】
14．
此题考查学生近、反义词的辨析识记。
凶恶：凶狠恶毒，堕落而凶恶的人。与“凶狠”互为近义词。与“善良”意思相反。
15．
考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，从“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳”可知，选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有：打、揪、拧等，从这些词中可以看出日本军官的狠毒。
16．
考查了对句子的理解。“半天才喘过气来”这句话说明鬼子下手很重，对一个孩子都这样凶狠毒辣。
17．
考查了对选文内容的理解。从“一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上……”可知，作者通过血滴在课本上的描写以及后文提到雨来依旧咬着牙说没看见，说明雨来非常爱国，不惜用自己的鲜血和生命来保护交通员，表现了雨来与敌人斗争到底的决心和坚强的意志。
答案第1页，共2页
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