人教版二年级数学上册 5 观察物体（一）课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
观察物体（一）
一、创设情境，引入新课
猜一猜
通过刚才的猜测，你们有什么发现？
二、实践观察，建立表象
我坐在熊猫的（ ）面，看到了它的
二、实践观察，建立表象
我坐在熊猫的（ ）面，
我想对面看到的熊猫应该是有
二、实践观察，建立表象
和对面的同学换个位置，再仔细观察。
二、实践观察，建立表象
顺时针地走，依次换个位置。
二、实践观察，建立表象
再和对面的同学换个位置。
小芳 小明 小红 小亮
二、实践观察，建立表象
二、实践观察，建立表象
二、实践观察，建立表象
为什么他们看到的都不一样？
二、实践观察，建立表象
怎样对熊猫进行全面观察？
三、联系实际，学以致用
（一）观察卡车
三、联系实际，学以致用
（二）观察茶壶
三、联系实际，学以致用
（二）观察茶壶
四、总结方法，提升认识
神奇的图片
神奇的图片
四、总结方法，提升认识
放大镜可以把一些很小的文字、图片进行放大。
四、总结方法，提升认识
观察比较远的物体我们可以依靠望远镜。
四、总结方法，提升认识
显微镜，可以看见许多我们肉眼看不见的物体。
四、总结方法，提升认识
五、布置作业
作业：第71页，练习十六，第4题。
和爸爸妈妈一起观察一个物体，互相说一说。