2020-2021学年福建省南平市三校七年级上学期联考生物试卷（word版含解析）

2020-2021学年福建省南平市三校七年级（上）联考生物试卷
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
生物有许多区别于非生物的特征，下列属于生物的是（　　）
A. 生石花 B. 煮熟的鸡蛋 C. 钟乳石 D. 机器人
调查安徽省初中生近视率的最佳方法是（　　）
A. 逐个调查 B. 大体估算 C. 探究实验 D. 抽样调查
下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（　　）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 螳螂捕蝉，黄雀在后
D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
2020年由新冠状病毒引起的新冠肺炎肆虐全球，新冠状病毒与新冠状病毒肺炎患者的关系是（　　）
A. 寄生 B. 共生 C. 捕食 D. 竞争
荒漠中的骆驼刺根系非常发达，是受____的影响。（　　）
A. 温度 B. 阳光 C. 水 D. 空气
绿色开花植物的生殖器官是（　　）
A. 根、茎、叶 B. 叶、花、果实
C. 根、茎、种子 D. 花、果实、种子
植物的所有组织中，具有很强的分裂能力与分化能力的组织为（　　）
A. 机械组织 B. 营养组织 C. 上皮组织 D. 分生组织
下列属于单细胞生物的是（　　）
A. 果子狸 B. 螳螂 C. 眼虫 D. 金丝猴
下列属于生态系统的是（　　）
A. 池塘中所有的虾米 B. 池塘中所有的生物和水
C. 池塘中所有的生物 D. 一个池塘
自然界的花草树木牵动着人们的情感，人们又将自己的情感赋予花草树木，谱写出了许多名篇佳作，体现了人与自然的和谐相处。从生物学的角度分析，“花草树木”和“人”在生态系统中分别扮演的角色是（　　）
A. 非生物因素、生产者 B. 生产者、消费者
C. 非生物因素、消费者 D. 消费者、分解者
与人的血液所属的结构层次相同的是（　　）
A. 人的肝脏 B. 人的胃壁细胞 C. 人的消化系统 D. 人的上皮组织
心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（　　）
A. 肌肉组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 上皮组织
下列不属于人体基本组织的是（　　）
A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 输导组织
如果用显微镜观察玻片上的图象“9＞6”，请问显微镜视野中应为（　　）
A. B. C. D.
使用显微镜观察细胞时，下列最可能将如图所示气泡移出视野的操作是（　　）
A. 换低倍物镜
B. 换高倍物镜
C. 擦拭物镜
D. 调节光圈大小
在使用显微镜的过程中，若想在视野中观察到的细胞最大，则应选用的镜头组合是图中的（　　）
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④
在使用显微镜的过程中，下列操作不能改变视野亮度的是（　　）
A. 更换物镜 B. 调节光圈大小 C. 移动玻片 D. 翻转反光镜
植物细胞中可吸收光能的结构是（　　）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 液泡
显微镜要求被观察的材料一定要（　　）
A. 越大越好 B. 越小越好 C. 薄而透明 D. 越多越好
人的口腔上皮细胞不具有的结构是（　　）
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 叶绿体
制作“人的口腔上皮细胞”临时装片过程中，下列最容易被碱性染料染成深色的结构是（　　）
A. 细胞质 B. 液泡 C. 染色体 D. 细胞膜
构成细胞的下列物质中，属于有机物的是（　　）
A. 蛋白质 B. 氧 C. 无机盐 D. 水
洋葱根尖的一个细胞经过三次分裂，结果是（　　）
A. 形成三个细胞，遗传物质减少一半
B. 形成八个细胞，遗传物质不变
C. 形成一个细胞，遗传物质减少一半
D. 形成一个细胞，遗传物质不变
用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂变化，下列有关叙述正确的是（　　）
A. 染色体是由蛋白质和DNA构成的
B. 植物细胞与动物细胞的分裂过程完全相同
C. 显微镜下能清楚看到细胞壁、细胞膜和细胞核
D. 分裂产生的子细胞染色体数减少一半
中国第一只克隆宠物猫的操作流程如下：工作人员从刚去世不久的一只名为“大蒜”的英国短毛猫腿部采集了一块表皮，从中提取表皮体细胞的细胞核，之后与去核的卵母细胞进行融合，生成克隆胚胎，激活后的胚胎再植入代孕母猫的子宫内，在胚胎移植66天后，代孕母猫经过自然分娩，顺利生产出克隆猫。下列叙述正确的是（　　）
A. 克隆猫与提供去核的卵母细胞的母猫的遗传物质完全相同
B. 克隆猫与代孕母猫的遗传物质完全相同
C. 克隆猫的染色体数目是英国短毛猫“大蒜”的两倍
D. 克隆猫长得像提供细胞核的名为“大蒜”的英国短毛猫
二、判断题（本大题共1小题，共4.0分）
阅读资料并判断下列说法是否正确（正确的画“√”，错误的画“×”）。
红蛇果是一种营养价值高、口味佳的苹果，因其果皮细胞含花青素而呈红色。将红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不会变红色。
（1）红蛇果的果皮属于上皮组织。______。
（2）红蛇果果皮细胞的花青素存在于细胞液中。______。
（3）红蛇果是构成植物体的营养器官。______。
（4）红蛇果浸泡在热水中，热水变红色的主要原因是细胞壁被破坏。______。
三、简答题（本大题共6小题，共41.0分）
请将下列叙述与生物特征相配对，并将字母填在相应的横线上：
（1）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 A.生物的生活需要营养
（2）花生种子萌发成幼苗，不断长大，然后开花结果 B.生物能排出体内的废物
（3）海豚捕食大马哈鱼 C.生物能生长和繁殖
（4）人体的排汗 D.生物能对外界刺激作出反应
（5）“一母生九子，连母十个样” E.生物具有变异的特性
如图一是某同学在调查某生态系统后绘制的食物网，图二表示图一最长的食物链上的各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答下列问题：
（1）图一中有______条食物链，其中最长的食物链是______。
（2）图一中，既属于竞争关系，又属于捕食关系的生物是______和______。
（3）若图一要构成一个完整的生态系统，则除图中所标注的生物外，还需要补充的成分是______和______；最大的生态系统是______。
（4）图一中，若一段时间内鼠的数量大量减少，会引起草的数量增加，但草不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的______。
（5）图二中的甲对应的是图一中的______。
如图一的A～E是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤，图二是动物细胞和植物细胞的结构模式图，①～⑥是细胞结构，请据图回答下列问题：
（1）图一中，正确的实验操作顺序是______（填写字母）；其中，步骤 E滴的液体是______，步骤A滴加的液体是______。
（2）图二中，对细胞起支持和保护作用的结构是[______]______。
（3）甲、乙细胞共同具有的细胞结构有[______]______、[③]______和[______]细胞质，而细胞的遗传物质主要存在于______中。
如图是显微镜的结构，请据图回答下列问题：
（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的______。
（2）在高倍镜下观察时，为了使物像更清晰，应调节[⑨]______而不是[⑧]______。
（3）用显微镜观察时，若物像在视野的左下方，要使物像呈现在视野中心，应将载玻片向______移动。
（4）若视野中有一个污点，擦拭目镜和移动装片后污点都不动，说明污点很可能在______上。
如图是某细胞分裂过程示意图。据图回答：
（1）该图显示的是______细胞分裂过程，依据是在该细胞分裂过程中，在原来的细胞中央，形成新的______和______。
（2）发生分裂的先后顺序是______（用图中数码表示）。
（3）该细胞在分裂时，细胞核中的______进行复制，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
如图为人体组织形成过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）人体的生长发育是从A细胞开始的，A细胞是指______。
（2）④表示细胞的______过程，从而形成不同的组织。
（3）在植物体内有一种组织分布在根、茎、叶的表面，与人体的上皮组织功能相同，都具有保护功能，该组织是______组织。
（4）人体的结构层次由小到大依次是细胞→______→______→______→个体，与人体不同的是，植物没有______这一结构层次。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、生石花是石竹目，番杏科生石花属全属植物的总称。
BCD、机器人、钟乳石、煮熟的鸡蛋，不具有生长和繁殖等生物特征，因此不是生物；
故选：A。
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.【答案】D
【解析】解：调查一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
故选：D。
此题考查抽样调查，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。
抽样调查是指抽取一部分对象进行调查的方法，其中抽取的部分个体叫做一个样本。一般情况下，样本容量越大，估计精确度就越高。抽样时要注意样本的代表性和广泛性。
3.【答案】B
【解析】解：生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。种豆南山下，草盛豆苗稀、螳螂捕蝉，黄雀在后、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头体现了生物因素对生物影响；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，是环境因素温度对生物的影响；
故选：B。
环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4.【答案】A
【解析】解：病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。故新冠状病毒与新冠状病毒肺炎患者的关系是寄生关系，A正确。
故选：A。
生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助、种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作、共栖、共生等；二是种间对抗性的相互关系，如寄生、捕食、竞争等。
解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
5.【答案】C
【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多，是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境。
故选：C。
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
解答此类题目的关键是理解熟记生态因素、生物因素和非生物因素的概念。
6.【答案】D
【解析】答：绿色植物的结构层次的构成是：细胞→组织→器官→植物体，因此绿色植物直接由六大器官构成植物体。
其中根除了支持植物体外，能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根、茎、叶称作营养器官。
植物生长到一定的程度就会开花，花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花、果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官。总之不论营养器官还是生殖器官均是针对绿色植物自身而言的。
故选：D。
本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查。常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
明确绿色开花植物结构层次中的器官的两种不同分类方法，均是从植物体自身作用而分的。
7.【答案】D
【解析】解：植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。
故选：D。
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
掌握植物体的主要组织及功能。
8.【答案】C
【解析】解：果子狸、螳螂、金丝猴的身体由多个细胞组成，属于多细胞生物；眼虫的身体只是由一个细胞构成，属于单细胞生物。
故选：C。
除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物．常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等．
解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物．
9.【答案】D
【解析】解：A、池塘中所有的虾米，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；
B、池塘中所有的生物和水，只包括了环境部分，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统；
C、池塘中中所有的生物，只包括了生物部分的部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。
D、一个池塘，既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，是一个生态系统；
故选：D。
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．
只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．
10.【答案】B
【解析】解：生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物，因此花草树木属于生产者；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，因此人属于消费者。
故选：B。
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
理解掌握生态系统的组成及各部分功能是解题的关键。
11.【答案】D
【解析】解：A、人的肝脏属于器官
B、人的胃壁细胞是细胞
C、人的消化系统是系统
D、人的上皮组织与人的血液所属的结构层次相同都属于组织层次。
故选：D。
组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，例如：血液属于结缔组织
先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次。
12.【答案】A
【解析】解：心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心肌主要由肌肉组织构成。
故选：A。
心脏位于胸腔的中部稍偏左的位置，是血液循环的动力器官。主要由心肌构成，分为四腔：左心房、右心房、左心室、右心室。
明确心脏是由心肌构成的。
13.【答案】D
【解析】解：ABC、上皮组织、神经组织、结缔组织、上皮组织是人体的四种基本组织，而D输导组织属于植物组织。
故选：D。
组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群．人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．上皮组织具有保护分泌等功能；肌肉组织具有收缩、舒张功能；神经组织能产生和传导兴奋；结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能．
植物的组织是按功能来划分的．如：保护组织有保护作用；分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能．
解题的关键是知道人体的四种组织．
14.【答案】A
【解析】解：在一张小纸上写好一个“9＞6”后，旋转180度后看到的是“9＜6”。所以如果玻片上的图象是“9＞6”，则显微镜下看到的像是“9＜6”。A选项符合题意。
故选：A。
显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
15.【答案】B
【解析】解：A、换低倍物镜只能使视野变大变亮，不能移出气泡，A不符合题意；
B、换成高倍物镜缩小视野，可以使气泡移出视野，B符合题意；
C、擦拭目镜不能去除载玻片与盖玻片之间的气泡，C不符合题意；
D、调节光圈大小只能改变视野亮度，不能移出气泡，D不符合题意.
故选：B。
此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
16.【答案】D
【解析】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①、②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③、④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野中观察到的细胞最大，应选用的镜头组合分别是短的目镜①和长的物镜④的组合。
故选：D。
观图可知：①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；据此解答。
此题考查了显微镜的成像特点。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。
17.【答案】C
【解析】解：A、更换高倍物镜，观察到的物像体积会变大，但视野会变窄，透光量减少，因此视野会变暗，更换低倍物镜，物像变小，数量变多，视野变宽，透光量增大，因此视野会变亮，A不符合题意；
BD、据分析可知，改变光圈的大小和翻转反光镜的不同面都可以改变视野的亮度，BD不符合题意；
C、移动玻片，只会改变物像在视野中的位置，不能改变视野的亮度，C符合题意。
故选：C。
（1）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
（2）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。
有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
18.【答案】A
【解析】解：A、植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。因此植物细胞中可吸收光能的结构是，A正确；
B、线粒体是呼吸作用的场所，B错误；
C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；C错误；
D、液泡内的细胞液中溶解着多种物质；D错误。
故选：A。
此题考查的是叶绿体的功能．叶绿体将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．
叶绿体是光合作用的场所，是把光能转变成化学能的能量转换器．
19.【答案】C
【解析】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，其原因是让光线通过观察材料。
故选：C。
用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。
解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。
20.【答案】D
【解析】解：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等，口腔上皮细胞属于动物细胞，因此D符合题意。
故选：D。
植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相同点 不同点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体。 有：细胞壁、叶绿体、
液泡。
动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、
液泡。
解答此类题目的关键是知道动植物细胞的不同点。
21.【答案】C
【解析】解：染色是指用稀碘液滴在盖玻片的一侧，在用吸水纸从另一侧吸引，才能染色完全。染色时用稀碘液，呈弱碱性，因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体，故细胞核染色最深。
故选：C。
口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞质组成，染色体容易被碱性染料染成深色，因而观察细胞时，用染色的方法可以清楚的看到细胞核。
解题的关键是知道细胞核中含有染色体。
22.【答案】A
【解析】答：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．可见A符合题意．
故选：A
本题是一道基础题，细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物，找出无机物有哪些，有机物有哪些就可以答出该题．
解答此题的关键是能正确区分有机物和无机物．
23.【答案】B
【解析】解：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化，如图：
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，一个细胞经过一次分裂成为两个细胞，再经过第二次分裂，两个细胞成为四个细胞，经过第三次分裂，四个细胞形成八个细胞，遗传物质不变。
故选：B。
细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。
解答此类题目的关键是理解细胞分裂的过程和染色体数目不变。
24.【答案】A
【解析】解：A、染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分．A正确；
B、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．B错误；
C、植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，透明度极高，在普通光学显微镜下都不容易看清楚。C错误；
D、染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。D错误。
故选：A。
细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样一个细胞就分裂成为两个细胞。
熟练掌握细胞分裂的过程及染色体的变化是解题的关键。
25.【答案】D
【解析】解：A、克隆猫与提供供细胞核的名为“大蒜”的英国短毛猫的遗传物质完全相同，A错误；
B、克隆猫与代孕母猫的遗传物质不完全相同，因为生物的性状受细胞核基因和细胞质基因的共同控制，B错误。
C、克隆猫的染色体数目与英国短毛猫“大蒜”染色体数目相同，C错误。
D、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁，克隆猫长得像提供细胞核的名为“大蒜”的英国短毛猫，D正确。
故选：D。
“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
掌握克隆的过程及意义是解题的关键。
26.【答案】× √ × ×
【解析】解：（1）红蛇果是果实，其果皮具有保护作用，是保护组织，错误；
（2）红蛇果的果皮细胞的液泡中含有花青素，使果实呈现不同的颜色，正确；
（3）红蛇果是果实，果实是植物体的生殖器官，错误；
（4）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，热水变红色的主要原因是细胞膜被破坏，错误。
故答案为：（1）×；
（2）√；
（3）×；
（4）×。
植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，植物体内具有保护组织、营养组织、输导组织和分生组织等。
明白植物体的结构层次及细胞的功能是解题的关键。
27.【答案】解：（1）含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，说明生物D能对外界刺激作出反应；
（2）花生种子萌发成幼苗，不断长大，然后开花结果，说明C生物能生长和繁殖；
（3）植物的根从土壤中吸收水和无机盐，说明A生物的生活需要营养；
（4）人体排汗、排尿，说明B生物能排出体内废物；
（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一猪生九子，连母十个样”，说明E生物具有遗传和变异的特性。
故答案为：
【解析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
28.【答案】5 草→鼠→蛇→鹰 蛇 鹰 分解者 非生物成分 生物圈 自我调节能力 蛇。
【解析】解：（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．每一条食物链都应从生产者开始，只到没有其他消费者吃他为止．图中共有5条食物链：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰．食物链相互关联，就形成了食物网．其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．
（2）在图一的食物网中，蛇和鹰都以鼠为食，这是竞争关系，同时鹰捕食蛇，这是捕食关系，因此既有竞争又有捕食关系的生物是蛇和鹰。
（3）图一为食物网简图，只表示生产者和消费者之间的关系。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和分解者，最大的生态系统是生物圈。
（4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。图一中，若一段时间内鼠的数量大量减少，会引起草的数量增加，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
（5）生态系统中，有毒物质沿食物链不断积累，营养级别越高体内积累的有毒物质越多，图二中是四种生物构成的食物链，即丁→乙→甲→丙，因此丙是鹰，甲是蛇，乙是鼠，丁是草。
故答案为：
（1）草→鼠→蛇→鹰；
（2）蛇；鹰；
（3）分解者；非生物成分；生物圈；
（4）自我调节能力；
（5）蛇。
（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的。即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
掌握生态系统的组成及食物链的书写和生态系统的自动调节能力是解题的关键。
29.【答案】ECBDA 清水 碘液 ① 细胞壁 ② 细胞膜 细胞核 ④ 细胞核
【解析】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、E滴、C撕、B展、D盖、A染，故正确的操作顺序是：ECBDA；其中，步骤E滴的液体是清水，目的是保持细胞原形，利于观察，步骤A染色滴加的是碘液，能把细胞核染成深色。
（2）图二中，①是细胞壁，起保护和支持的作用。
（3）据图可知：甲、乙细胞共同具有的结构是②细胞膜、③细胞核、④细胞质。细胞的遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是细胞的控制中心。
故答案为：
（1）ECBDA；清水；碘液；
（2）①细胞壁；
（3）②细胞膜；细胞核；④；细胞质。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
（2）图二中：①细胞壁；②细胞膜；③细胞核；④细胞质；⑤液泡；⑥叶绿体。
熟练掌握细胞的结构及临时玻片标本的制作是解答本题的关键。
30.【答案】乘积 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 左下方 物镜
【解析】解：（1）目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物像，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
（2）[⑧]粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；[⑨]细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。在高倍镜下观察时，为了使物像更清晰，应调节[⑨]细准焦螺旋而不是[⑧]粗准焦螺旋。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。若物像在视野的左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央。
（4）显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上。如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着动，说明污点只能在物镜上了。
故答案为：（1）乘积；
（2）细准焦螺旋；粗准焦螺旋；
（3）左下方；
（4）物镜。
图示显微镜的结构：①镜座、②镜柱、③镜臂、④镜筒、⑤目镜、⑥转换器、⑦物镜、⑧粗准焦螺旋、⑨细准焦螺旋、⑩压片夹、 通光孔、 遮光器、 载物台、 反光镜。据此解答。
有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
31.【答案】植物 细胞壁 细胞膜 ①③④② 染色体
【解析】解：（1）图甲表示植物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。图表示植物细胞的分裂过程，因为此细胞分裂时，细胞核先一分为二，然后细胞质平均分为两份，各自含有一个新的细胞核，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜和细胞壁。
（2）细胞分裂时，①细胞先③细胞核一分为二，然后④细胞质平均分为两份，各自含有一个新的细胞核，最后在②两个细胞核的中央形成新的细胞膜和细胞壁。
（3）细胞分裂时，细胞核中的染色体先进行复制，然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞中，分裂后的新细胞的遗传物质与原细胞的遗传物质相同。
故答案为：（1）植物；细胞壁；细胞膜；
（2）①③④②；
（3）染色体。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。
解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及细胞的结构。
32.【答案】受精卵 细胞分化 保护 组织 器官 系统 系统
【解析】解：（1）卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．因此人体的生长发育是从A细胞开始的，A细胞是指受精卵．
（2）图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③表示细胞的分裂的过程；④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此④表示细胞的分化过程，从而形成不同的组织．
（3）在植物体内有一种组织分布在根、茎、叶的表面，与人体的上皮组织功能相同，都具有保护功能，这种组织是保护组织。
（4）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，可见植物体没有系统。
故答案为：
（1）受精卵
（2）分化
（3）保护
（4）组织；器官；系统；系统
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多．
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
（3）动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体．
（4）图中①②③过程表示细胞的分裂，④过程表示细胞的分化．
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂和细胞分化的概念。
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