人美版小学五年级美术下册14《花鸟画（二）》精品课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
义务教育教科书·美术 五年级下册 第14课
我们选择最常见的麻雀，来作为练习的题材。
想一想：鸟的基本结构和外形特点。
“鸟不离卵”画鸟的窍门
黄 筌 五代
艺术来源于生活
工笔画表现的麻雀
写意画表现的麻雀
鸟类翅膀羽毛名称
教师示范
重点讲解干湿浓淡及麻雀的动态变化。
观察麻雀的动态变化
动态变化
利用活动教具，发现动态基本规律。
教师示范
举一反三 启发联想
在色彩的变化中，培养学生的创作情趣。
小组讨论：
请你用这些活动的小鸟，设想一个美丽的情境。
分析构图
分析构图、启发联想
小组反馈
开合呼应
聚散安排
情与景要和谐搭配
欣赏花鸟画作品
徐悲鸿 近代
李苦禅 现代
孙其峰 现代
崔子范 现代
詹庚西 现代
第二课时，欣赏书上的作品，学习猫头鹰的画法。
小知识：
破墨法是中国画技法之一，其方法是当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍，使墨色浓淡相互渗透掩映，达到滋润鲜活的效果。
猫头鹰的画法：
1.先用浓墨点睛勾喙，然后用淡墨画出头和颈部。
2.用淡墨点画出腹部。
3.用浓墨破头部和翅膀的淡墨，勾出爪部。
4.用色破墨法画斑点，并给其他部分上色，并画出枝干，题款完成。
欣赏花鸟画作品
猫头鹰 (中国画) 黄永玉
猫头鹰 (中国画) 林风眠
猫头鹰 (中国画) 黄永玉
猫头鹰 (中国画) 黄永玉
艺术实践：
运用中国画笔墨技法表现一幅花鸟画作品。
可以临摹也可以创作。。
抒发情感、展现个性
评价环节
试画
画家
作业
创设情境，引导学生展示自己的作品，进行自评和互评。
课后拓展
从什么地方感觉到逆风？
缘物寄情
徐悲鸿《逆风》
开合呼应