课件26张PPT。6.3 一元一次不等式组你好!喜羊羊嘿!懒羊羊喜羊羊:“懒羊羊,你怎么减肥了?”
懒羊羊:“是的,我的体重由一个月前的18kg降到现在的15kg。”
喜羊羊:“是吗?我现在的体重再加上2kg的话就超过你了,但没超过你原来的体重。” 设喜羊羊现在的体重为 x (kg), 你能列出几个不等式? 由几个同一未知数的一元一次不等式所组成的一组不等式, 叫做一元一次不等式组.一元一次不等式组例如辩一辩下列式子中,哪些是一元一次不等式组?不是不是√√√√不是问题1:不等式-X>-2的解是( )
A. X>2 B. X>-2 C. X<2 D. X<-2 问题2:CD合作练习:① X>-1 ; ② X≤2 (1) 用数轴表示下列不等式的值:(2) 在同一数轴上表示出上列两个不等式
的值:(3) 你能写出第(2)小题中数轴所表示的x
的解集的公共部分吗?-1 部分。x >-1x ≤ -2没有公共部
分,即无解。(5) 通过以上练习,你发现了什么?能说
说看吗? (用数轴来解释)定义:
组成不等式组的各个不等式的解的公共部分就是不等式组的解.注: 当它们没有公共部分时,
则称这个不等式组无解. 设a<b,你能说出下列四种情况下不等式组的解吗?用数轴试一试。X>bX<a无解a<X<b大小小大取中间大大小小无处找小小取小大大取大规律(口诀)归纳推广求下列不等式组的解x≥ 2x< -1无解-1≤ x< 2比一比解:解不等式①,得X>-1解不等式②,得X≤6把①, ②两不等式的解表示在数轴上(如图) -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6所以原不等式组的解是 -1<X≤6分析: 根据一元一次不等式组解的意义, 只要求出各不等式的解的公共部分即可.2x-1>x+1
x+8<4x-1解不等式组①②解:解不等式①,得 x>2.
解不等式② ,得 x>3.
在数轴上表示不等式①, ②的解所以这个不等式组的解是 x>3基本步骤:
(1)分别求出各不等式的解
(2)将它们的解表示在同一数轴上
(3)写出原不等式组的解(即为它们解的公共部分).解: 解不等式①,去括号,得 3-5x<x-4x+2,
移项、整理,得 -2x<-1,∴ x> .
解不等式②,去分母得 3x-2 <10-2,
移项、整理,得 5x<12, ∴x< .把① ,②两个不等式的解表示在同一数轴上,如图. 例2 某工厂用如图所示的长方形和正方形纸板,糊横式与竖式两种无盖的长方体包装盒,如图。现有长方形纸板351张,正方形纸板151张,要糊的两种包装盒品的总数为100个。若按两种包装盒的生产个数分,问有几种生产方案?如果从原材料的利用率考虑,你认为应选择哪一种方案?横式无盖竖式无盖 和列方程解应用题一样,当数量关系比较复杂时,我们可以通过列表来分析:(张)(张)合计(张)现有纸板(张) 和列方程解应用题一样,当数量关系比较复杂时,我们可以通过列表来分析:x100-x3x(张)(张)4(100-x)2x100-x 和列方程解应用题一样,当数量关系比较复杂时,我们可以通过列表来分析:(张)(张)(张)(张)合计(张)3x+4(100-x)3511512x+100-x 解 设生产横式无盖的长方体包装盒x个,则生产竖式无盖的长方体包装盒(100-x)个.由题意得化简,得解这个不等式,得49≤x≤51.因为x是整数,所以x=49或x=50或x=51. 当x=50时,400-x=350,100+x=150,长方形、正方形纸板各剩1张; 当x=51时,400-x=349,100+x=151,长方形纸板剩2张,正方形纸板恰好用完。 由于长方形纸板的面积大于正方形纸板的面积,所以当x=49时,原材料的利用率最高。 答:一共有三种方案(1)横式的包装盒生产49个,竖式的生产51个;(2)横式的和竖式的包装盒各生产50个;(3)横式的包装盒生产51个,竖式的包装盒生产49个。第(1)种方案原材料的利用率最高。解这个不等式,得49≤x≤51.因为x是整数,所以x=49或x=50或x=51. 当x=49时,400-x=351,100+x=149,长方形纸板恰好用完,正方形纸板剩2张;加油!练习: 三角形三边长分别为4,a+1,7,
则a的取值范围是 .2<a <10加油!A. X>-2B. -2 < X ≤ 5C. X ≤ 5D. 无解B加油!2. 不等式组 的整数解是( )x +1≥0x+2 < 3A. -1,0,1B. -1,1C. -1,0D. 0,1C加油!3. 不等式组 的解是 .x ≥-2x < 10 <x <1x >0加油!思考题
若不等式组 的解是x>2,
则m的取值范围是 .m≤2
这节课你有什么收获啊?请你用自己的话谈谈体会!1、一元一次不等式组2、不等式组的解3、解一元一次不等式组 和 解的四种情况.4、一元一次不等式组的应用 谢谢指导