六年级下册数学教学课件-4.1《放大与缩小》苏教版（2014秋） (共16张PPT)

(共16张PPT)
图形的放大和缩小
石沛镇明德小学：申士海
苏教版六年级数学下册课件
①
②
③
8厘米
放大后图形的长和原来比，有什么
关系？宽呢？
6厘米
①
16厘米
12厘米
把长方形的每条边放大到原来的2倍，
放大后与原来对应边长的比是2：1，
就是把原来的长方形按2∶1的比放大。
8厘米
3厘米
4厘米
把长方形的每条边缩小到原来的 ，
缩小后与原来对应边长的比是1：2，
就是把原来的长方形按1∶2的比缩小。
2
1
6厘米
如果把这幅图 ，长和宽各是多少厘米？
按1:2的比缩小
按1:2的比缩小
下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小？
4:1 1:1000 5:2
2:3 1:1 100：1
例2、先按３:１的比画出长方形 后的图形,再按1:2的比画出长方形 后的图形。
把放大和缩小后的图形与原来相比，你有什么发现？
























































































































































4
2
12
6
2
1
放大
缩小
试一试：
按2：1的比画出三角形放大后的图形。
量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？
8
2
4
1
练一练：
按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。
填一填
①
⑤
④
③
②
（1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是按（ ）:（ ）的比放大的。
（2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。
⑤
③
3 2
1 2
( 3 )图中还有哪两个图形存在着放大和缩小的关系呢？
按3:2的比画出下面图形放大后的图形。
2
3
O
O
深圳世界之窗“微缩景观”
显微镜下的雪花（按10000:1的比放大）
今天我们一起动手学习了图形的放大与缩小，你有什么收获？
课后操作：
在方格图上任意画一个平面图形，自定一个比，画出放大或缩小后的图形。
谢 谢 ！