山东省鲁人版版语文2013高三单元测试13
《谱写生命的赞歌》（必修4）
第I卷（选择题31分）
一、基础知识（10分，每题2分））
1、下列加点字的注音，有误的一项是（ ）
A．愤懑（mèn） 恫吓(hè) 越俎代庖（zǔ） 弱不禁风（jīn）
B．斑驳(bó) 渲染（xuàn） 梦寐以求（mèi） 殷红一片(yīn)
C. 宿怨（sù） 诓骗（kuāng） 塞翁失马（sài） 高屋建瓴（líng）
D．戕害(qiāng) 绮（qǐ）丽???? 偃仰啸歌（yǎn） 冥然兀坐(wù)
2.．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．缠绵 荧火虫 竖在嘴边 墨守成规
B．福祉 大姆指 金碧辉煌 一见钟情
C．整饬 烟袋杆 莺啼鸟啭 委曲求全
D．嗤笑 黑黝黝 不共带天 成绩斐然
3、下列句子中加点词语的词类活用现象，与例句相同的一项是( ) 例：故内惑于郑袖，外欺于张仪 A．泥而不滓 B．蝉蜕于污秽 C．惠王患之 D．皆祖屈原之从容辞令 4、下列各项中对加点字的解释，不正确的一项是( ) A．王甚任之 任：信任 B．上官大夫与之同列，争宠而心害其能 害：害怕 C．每一令出，平伐其功 伐：自夸，炫耀 D．《国风》好色而不淫 淫：过分而失当 5、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。因此他说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”
B.长篇小说《蛙》于2011年获得第八届茅盾文学奖，其作者是当今文坛颇具影响力的创作过《红高粱》等佳作的著名作家莫言之手。
C.奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。
D.今年的两会上，财政部长谢旭人就“税收痛苦指数”答记者问提到，今后将逐步提高直接税比重，进一步完善和改革增值税制度，适当降低服务业的税收水平。
二、（9分）
阅读下面的文字，完成6------8题。（9分，每小题3分）
密码不密
①每天早晨登录网络的时候，你会感到互联网带来的便利好像都消失了。你先要输入用户名和密码来启动智能电话或电脑，然后用另一个密码打开电子邮箱。社交网站自然也需要密码。登录书店又要一个密码，用信用卡付账则需要另一个密码。有些人一个密码用遍天下，问题是，一旦某个站点被黑客入侵，那些坏蛋们就可以拿这个密码破坏你其他的账号。
②据调查，有1%的用户使用“123456”作为账户密码，由于电脑的普及和网速的加快，黑客每分钟可破译数千个密码。要想拥有一个难以破解的强密码，安全专家建议使用含有10个字符以上的密码，其中应当包含大小写字母、数字还有符号。如果这样做的话，你应该可以安枕无忧地睡好觉了——这或许可持续1924年。这正是黑客尝试10个字符的各种排列组合所需的时间。但是这么复杂的密码，连你自己都可能想不起来了。
③计算机科学家察觉到，密码系统已遭破坏，他们正在寻找替代方案。取代密码的有效方式之一就是生物识别，一种可以识别独特体征（指纹、声音等）的系统。如果把生物识别系统放到手机里让用户控制的话，将来在公共电脑上浏览网页、访问社交网贴、查询银行账户、在网站上买东西，就无需输入任何密码和信用卡信息。你起身离开时，甚至无需退出。一些网络犯罪分子即使坐在你用过的那台电脑前，也无法破解你的密码、访问你的账户，因为你的手机已经不在桌上了。
④现在，美国商务部正在开发一套新的网络安全系统，专家们说这套系统会最终消灭密码迷宫，而且有望促进电子商务的发展。在这套系统中，你自己就是你的密码。这个密码效率要高得多，对它你也能掌控得更好。实施了这套名为“网络空间可信任身份国家战略”的新规则后，因担心安全或隐私问题而无法进行的活动，或许就可以转移至网上完成。不过在这些技术成熟之前，加拿大渥太华卡尔顿大学计算机科学教授保罗?奥斯凯特对密码持怀疑态度。他相信任何密码系统都将遭到破解，由于担心遭到黑客的攻击，他甚至不开设任何网上银行账户。
6、根据原文内容，下面推断不正确的一项是（ ）(3分)
A．实施“网络空间可信任身份国家战略”的新规则后，因担心安全或隐私问题而无法进行的活动，就有可能转移至网上完成。
B．将来人们可能只凭着自己的声音就能够安全地登录系统。
C．密码系统被新规则取代后，将有望开启电子商务系统的新时代。
D．新的网络安全系统实施后，保罗教授将开设网上银行张户。
7、根据文章内容，下列不属于“密码不密”的原因的一项是（ ）(3分)
A.有些人一个密码用遍天下，一旦某个站点被黑客入侵，就可以拿这个密码破坏你其他的账号。
B.包含大小写字母、数字还有符号的10个字符以上的密码相对安全，但是这么复杂的密码，连你自己都可能想不起来了。
C.由于电脑的普及和网速的加快，黑客每分钟可破译数千个密码。
D.网络实名制的实施遇到了诸多问题，导致网络犯罪分子猖獗。
8、根据文章内容，下列理解正确的一项是（ ）(3分)
A.黑客尝试10个字符的各种排列组合所需的时间是1924年，因此密码设置有10个字符，那么在1924年内就是安全的。
B. 生物识别是一种可以识别独特体征（指纹、声音等）的系统。是目前取代密码的最佳选择，但该系统必须借助手机才能发挥作用。
C. 密码系统已遭破坏，计算机科学家正在寻找替代方案，但也有人不相信密码，认为任何密码都可能遭破解。
D. 由于密码设置的复杂性和密码破解的可能性，互联网带来的便利会逐渐消失。
三、（12）
阅读下面的课文选段，完成9～12题。（12分）
令尹子兰闻之大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。 屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不其糟而啜其？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎！”乃作《怀沙》之赋。于是怀石遂自沉汨罗以死。 屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称；然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。 9、下列句中加点词的解释错误的一项是( ) A．被发行吟泽畔 被：同“披”，披散 B．皆好辞而以赋见称 辞：文辞，这里指文学 C．顷襄王怒而迁之 迁：调任 D．受物之汶汶者乎 汶汶：玷辱 10、下面各句中加点的词与“乃作《怀沙》之赋”中的“乃”字意义相同的一项是( ) A．惠王患之，乃令张仪详去秦 B．而陋者乃以斧斤考击而求之 C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D．良久(武帝)乃许之，以为前将军 11、下列与“夫圣人者，不凝滞于物”句式不同的一项是( ) A．其后楚日以削，数十年竟为秦所灭 B．故内惑于郑袖，外欺于张仪 C．明于治乱，娴于辞令 D．众人皆醉而我独醒，是以见放 12、下列对选文的理解和分析，错误的一项是( ) A．前一段写屈原流放途中与渔父的对话，以突出屈原的高风亮节；后一段写屈原死后，楚国因缺少直言敢谏的忠臣，终于被秦所灭。 B．“是以见放”的原因是“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。 C．“其后楚日以削”中的“日”是名词作状语，“一天天地”意思；“虽与日月争光可也”的“日”的用法与此同。 D．前一段用对比的手法，突出屈原洁身自好，坚持真理，决不同流合污的光辉形象；后一段仍用对比的手法，从反面表现屈原的直言抗争、忠于楚国。 第II卷（非选择题69分）
四、（20分）
13、翻译下面的句子。（6分）
（1）举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
（2）吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！
14、阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。（8分）
登 城 望湖楼晚景
刘敞 苏轼
雨映寒空半有无， 横风吹雨入楼斜，
重楼闲上倚城隅。 壮观应须好句夸。
浅深山色高低树， 雨过潮平江海碧，
一片江南水墨图。 电光时掣紫金蛇。
（1）两诗均写江南雨景，但景色有异，《登城》写的是□□□□，《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。（2分）
（2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（2分）
（3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。（4分）
15、名句默写（6分）
（1）积善成德，而神明自得， 。（《荀子·劝学》）21世纪教育网
（2）臣生当陨首， 。（李密《陈情表》）
（3）巫医乐师百工之人，君子不齿， ， !（韩愈《师说》）
（4）仰观宇宙之大，＿＿＿＿＿＿＿＿，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
（5）＿＿＿＿＿＿＿＿，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）
五、语言运用（7分 ）21世纪教育网21世纪教育网
16、请在下面划线处补写一句恰当的话，使它与后面部分构成一个完整的文段。不得超过20个字。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态通常有两种：
一是：“深刻”，而是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品的主题而言；“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上的篆刻，是静态的；“深邃”却似三维空间中的景致，是动态的。西方音乐以“深刻”见长；中国音乐则以“深邃”著称。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17、请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。（4分）
黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此”，……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、（12分）
阅读下面的文字，完成18-23题。
古怪的重水
叶永烈
①1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候,英国的间谍部门却把注意力集中在挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里,并没有隆隆的机器声,也没有高高的烟囱。只有来自当地发电厂的电线和自来水管。它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。 德国军队重兵防守,但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。德国人马上调集专家抢修,花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。1944年,德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。 但那些产品最终还是被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。
②这家小工厂生产的究竟是什么样的产品呢?这神秘的产品，就是重水！
③重水看上去跟普通的水差不多,也是那样无色透明的液体。然而,它似水不是水,跟普通水有着许多不同的“脾气”。重水确实是“重”水,它比普通水重。1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。重水这名字,便是打这儿来的。谁都知道,在标准条件下,普通的水在0℃结冰,在100℃沸腾。然而,重水却在3.8℃结冰,在101.42℃沸腾。普通水的密度在4℃时最大,重水的密度在11.6℃时最大。很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度则减少20%。许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。严格地说，重水也是水！普通的水分子是有1个氧原子和2个氢原子组成的。重水的分子，也是由1个氧原子和2个氢原子组成的——只不过这氢原子不是普通的氢原子而是重氢原子。
④在大自然中,普通的水很多,然而重水却很少,在50吨水里大约只含有7.5公斤重水。重水总是混杂在普通水中,均匀地混合在一起。怎样才能把重水分离出来呢?人们发现,当用电流电解水的时候,普通的水大量被电解成氧气和氢气,而在剩下的液体中,重水的含量越来越多。于是,人们便请电流帮忙,来提取重水:把水大批大批地电解,然后把剩下的液体进行蒸馏,利用重水和普通水沸点的不同把它们分开,制得很纯净的重水。从天然水中提取重水,要消耗大量的电能。据统计,提炼一公斤重水比熔炼1吨铝所需要的电能还多3倍。
⑤重水，是制造原子弹过程中的重要角色！它能有效地减慢中子的速度，把快中子变为热中子，并且它本身不吸收中子，不会减少中子的数目。因此，重水是非常理想的中子减速剂，它能使链式反应进行下去，实现原子弹的爆炸。重水因之成为举足轻重的战略物资。当年德国人失去重水之后，整个制造原子弹的计划不得不推迟。
⑥在第二次世界大战之后,原子能开始被应用在工农业生产上。人们建造了原子能反应堆。在原子能反应堆中,同样要用到中子减速剂,用到重水。
⑦在制成原子弹之后,人们又发明了氢弹。制造氢弹的主要原料是氘和氚。氘来自重水。这样一来,重水更加身价百倍。氢弹爆炸,实际上就是氘和氚进行激烈的热核反应,在一瞬间释放出巨大的聚变能。21世纪教育网
⑧人们现在正努力探索控制热核反应,把它应用在工农业生产,建造热核反应发电站。这种新型发电站与原子反应堆相比具有许多优点，比如环境污染少，热核反应产生的能力大，发电量大，更重要的是，原料取之不尽，用之不竭——在洪湖河海的水中，有数以万吨计的重水，可以大量提取氕。正因为这样，如今重水被人们誉为“未来的燃料”。
（选自《百年百篇经典科普》，有删改）
18、本文为什么从英国间谍对一家小工厂的破坏写起？（4分）21世纪教育网
19、请从文中概括出重水的主要用途。（4分）
20、第③④段的语言有哪些特点？请做简要分析。（4分）[来源:21世纪教育网]
七、作文 （30分）
21、阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
山东省鲁人版版语文2013高三单元测试13《谱写生命的赞歌》（必修4）参考答案
1、B
2、C（A荧为萤，B姆为拇，D带为戴）
3、选B。B项与例句都是名词作状语。A.名词用作动词；C.意动用法，D.名词用作动词。
4、选B。“害”应为“忌妒”。
5、A（B.作者是……莫言之手，句式杂糅；C.不仅，而且语序颠倒；D.改革和完善）
二、（21分）
6、D。“部过在这些技术成熟之前，加拿大渥太华卡尔顿大学计算机科学教授保罗·奥斯凯特对密码持怀疑态度。”并不能推出技术成熟后他就不怀疑，说法绝对了。
7、D。并非本文信息21世纪教育网
8、C。A.那么在1924年内就是安全的。原文是这或许可持续1924年B.最佳有误。原文是之一。D.推断绝对
三9、选C。迁：放逐。 10、选A。A.于是，就；B.竟然；C.你的；D.才。 11、选C。A、B、D三项为被动句；C项是状语后置句。 12、选C。“虽与日月争光可也”的“日”是名词，太阳。
第II卷（非选择题）
四、13、（1）全世混浊却只有我一人清白，大家都醉了却只有我一人清醒，因此被放逐。
（2）我听说，刚洗过头的人一定要用手弹去冠上的灰尘，刚洗过澡的人一定抖掉衣服上的尘土。一个人，谁又能用清净洁白的身体，去受脏物的污染呢？（我）宁愿跳入水中，葬身鱼腹，又怎能用高尚纯结的品德，去蒙受世上的尘垢呢？
14、(1)和风细雨 （2）①刘诗第三句承接前两句，并与蒙蒙细雨叠加，以形成下句江南水墨图意境②苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”，为描写雷电蓄势。.承上启下 （3） ①刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺 望的一幅水墨画，运用白描手法，描绘出一幅江南水墨图。 ②.苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨 前，雨后的壮观美景 。
【解题思路】两首诗歌同为写景佳作，赏析时抓住诗人描写的景物，品味景物的特点，结合诗人的诗歌特点，全面赏析。
15、（1）圣心备焉。
（2）死当结草。
（3）今其智乃反不能及 其可怪也欤
（4）间关莺语花底滑
（5）俯察品类之盛 [来源:21世纪教育网]
五、语言运用
16、作为一门艺术，音乐也要追求“深度”(或“音乐作品也需要追求‘深度’”)。
【解析】考查学生语言连贯的能力。补写正确给3分。如有其他答案，只要表达出“音乐要有深度”意思的，可酌情给分。
17、娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥 痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
六、18、提示：①内容上，用地方普通却被间谍重视的对比，写出重水的重要作用；②结构上，讲述故事，吸引读者阅读兴趣；引出对下文重水的介绍，与第三段“重水因之成为举足轻重的战略物资。当年德国人失去重水之后，整个制造原子弹的计划不得不推迟”照应。
【解析】：从内容和结构两方面回答。[来源:21世纪教育网]
19、①重水是非常理想的中子减速剂，它能使链式反应进行下去，实现原子弹的爆炸，因之成为举足轻重的战略物资。②重水能生产出制造氢弹的主要原料氘
【解析】：从第4-7段可以概括出，注意原子弹、热核反应的作用和重水的作用。
20、提示：①列数字，语言准确，①作比较。③拟人，设问
七、作文
21、【解析】这一题目，切准了时代脉搏，在中国改革进入反思的今天，题目现实性强，其内涵更强调家国情怀、天下意识，更易引发学生的思索与联想。题目内容让考生可以选择的观点不少，担当责任、面对失败、困难，坚持均可，从整体看，成功应该有理想、勇于面对困境、精神专注，切题更准，更能成文。在一定程度上降低了考生审题的门槛儿，真正做到面向全体考生，让每个考生都有话可讲，有利于更好地区分考生的能力水平，有利于实现分层级考核的目标。从文体选择的角度看，考生可记叙、可议论，也可以多种表达方式综合运用。这样，有利于展示考生的实际写作水平，更充分地体现高考(微博)的选拔功能。
审题难度的降低可能导致学生拼文采，多关注家国，言之有物，可能更容易得分。
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山东省鲁人版版语文2013高三单元测试14
《探求美的真谛》（必修4）
第I卷（选择题33分）
一、基础知识（12分，每题2分））
1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是（ ） A.徐孺（rǔ） 棨（qǐ）戟 襜帷（wéi）? 星分翼轸（zhēn） B.萦（yíng）回?? 胜饯（jiān）?? 涸（hé）辙? 钟鸣鼎（dǐng）食 C.东隅（yú）??? 请缨（yīng）?? 猖（chāng）狂? 衡阳之浦（fǔ） D.暇（xiá）日?? 雨霁（jì）? 邺（yè）水? 遥襟甫（fǔ）畅 2、下列词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项是（ A ）
A．辍笔 谈笑风生 间（jiàn）或 李代桃僵（jiáng）
B. 针灸 仗义执言 蹙（chù）额 毛骨悚（sòng）然
C. 蹂躏 再接再励 檄（xí）文 百舸（gě）争流
D．垫付 绿草如茵 游说（shuǐ） 乳臭（chòu）未干
3、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（ ） ①穷（且）益坚 ②若属皆（且）为所虏 ③宾主尽东南（之）美 ④臣（之）壮也，犹不如人 A.①句与②句相同，③句与④句不同。????? B.①句与②句相同，③句与④句也相同。 C.①句与②句不同，③句与④句也不同。??? D.①句与②句不同，③句与④句相同。 4、下面有关文体常识的说法不正确的一项是（ ） A 序是一种体裁，常常是作者就眼前的人或事抒发感慨或讨论某个问题，此外还要说到作序的缘由。《滕王阁序》就是这样一篇序。 B 词的最初全称是“曲子词”。“词曲本不相离，惟词以文言，曲以声耳”。所以，“曲子”或“辞”都是它的简称。后来成为韵文中的一体。 C 赋的写作，除歌功颂德外，大多带有讽喻的目的。讽喻，就是用委婉的方式来说明事物的道理，使人醒悟后自动弃旧图新，改恶从善。 D 笔记是一种文体名称，泛指随笔记录、不拘体例的作品。它的题材非常广泛，其铺写故事，以人物为中心而较有结构的，称为笔记小说。 5、下列没有语病的一句是（ ） A.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。 B.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。 C.由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基因，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。 D.就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。 6、标点符号使用正确的一项是（ ）
A．昨天赵曼丽独自在操场一角哭泣王婷婷连忙跑过去问怎么回事
B.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙
C.他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重
D.有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点
二、（12分）阅读下面的文字，完成7-10题。
你利用花，花也利用你
我们为何给人送花？赠人以花可表达抚慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜庆贺或请求宽恕。我们天生就知道送花有一种强大的心理效应，然而在接受鲜花的心理效应方面还没有进行过多少科学研究，尽管花卉已经形成了一个规模可观的国际产业。
进化心理学的研究表明，花卉能够激发我们积极的情感和其他深层心理变化，在这一点上人类与其他任何物种几乎都不一样；更让人好奇的是，花卉可能利用了它对人类的这种独特影响来不断进化。进化生物学认为，植物往往为了吸引众多不同物种而进化，从而使其不断传播开来。但是这种理论提出，植物——人类共同进化的根据是花儿带来的感情奖赏。21世纪教育网
拉特格拉斯大学的一个心理学家和遗传学家小组的研究表明，我们人类就是花卉进行繁衍战略的一部分。他们认为，人类至少5000年来一直在广泛种植花卉，与其他植物相比，它们拥有非常大的进化优势。他们还指出，花卉的形状和香味能够引起强烈的情感反应，这不只是一个简单的巧合。
为了验证其论点，这个研究小组给150位妇女带去不同的礼物，其中包括鲜花、水果和糖果等。结果发现，得到鲜花的妇女比得到其他礼物的妇女要兴奋得多，而且这种效应持续了数日。再者，得到鲜花的妇女比之前更积极地回答问题。他们通过另外的实验发现，鲜花不仅能够拉近人们之间的距离，能使人露出笑容、开口交谈，而且还能促进认知功能，比如提高记忆力等。有些人得到鲜花后的情感表现甚至完全出乎研究人员的意料。21世纪教育网
科学家们提出了各种进化理论来解释鲜花带来的这种非同寻常的心理效应。有一种理论认为，人类对风景和植物的欣赏跟人类原始时期的生存条件有关，当时人们要根据环境线索来寻找食物。由于花儿这种美丽的东西跟食物采集息息相关，人类变得“从感情上”欣赏这种美，所以会喜欢花。在鲜花盛开的地方就意味着将来会结出果实供人食用，这样的地方也可能比较适合人类繁衍生息。然而拉特格拉斯大学的心理学家们认为，鲜花各种不同的感觉因素在共同影响人的情绪，因此鲜花是“超级刺激物”，通过多通道感觉相互作用，直接影响人的情绪，而这些引起感觉注意的因素多数会造成我们的心理状态出现深度变化。
对人类基本没有食用或其他生存价值的开花植物，利用对人的情感作用实现了与人类的共同进化，这跟狗的进化情况很相像。开花植物就相当于作为人类伙伴的动物。所以，下次你给别人送花就知道，你利用花的时候，花也在利用你。
7.下列各句中，不属于“花也在利用你”的一项是（ ）（3分）
A．花卉可能利用了其能激发人积极的情感和其他深层心理变化这一影响来不断进化。
B．花可用来表达抚慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜庆贺或请求宽恕。
C．开花植物利用花儿给人带来的感情奖赏不断进化。
D．我们人类就是花卉进行繁衍战略的一部分
8.根据文意，下列各句中不属于鲜花带来的“心理效应”的一项是（ ）（3分）
A．得到鲜花比得到其他礼物更能让人兴奋。
B．得到鲜花后人更愿意与他人交谈、沟通。
C．鲜花能够使人与人之间的关系更加密切。
D．鲜花通过多通道感觉相互作用引起人的心理变化。
9.下列理解不符合原文意思的一项是（ ）（3分）[来源:21世纪教育网]
A．包括鲜花在内的植物，往往为了吸引众多不同的物种而进化。
B．无论是鲜花的形状还是鲜花的香味，都能引发人强烈的情感反应。
C．原始人类对花儿的喜爱，与原始人类的生存条件密切相关。
D．对接受鲜花的心理效应问题，心理学界已经做过大量的科学研究。
10.根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）（3分）
A．进化心理学与进化生物学对开花植物进化的认识是一致的。
B．鲜花不仅能使人露出笑容，而且还能提高记忆力，促进思维功能发展。
C．科学研究证实，鲜花跟食物采集息息相关，所以人类“从感情上”喜欢花。
D．对人类来说，开花植物既没有食用价值，也没有其他基本生存价值。
三、（9分）
阅读下面的文言文，完成11～14题。
松江府通判许君传
[清] 刘大櫆
许君讳曾裕，一字南湖，桐城人也。君少卓荦有大志，年莆六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，与书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而不可伸，逐发愤以卒。君抱病于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。然君之精力壮志已消亡其过半矣。不获已，乃入赀补官司得通判松江水利般政。松江地滨海，旧设巡海之筋骨，其名曰乌船。向者，通判监修，上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试，而其弊始除。先是，远人负贩至松江，松江好民取其货，而负其价不还。君至惩期成狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。
松江河道细狭，易至填淤。填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。故冬日嵴涸，周挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。有司精为兴筑，而浮消其费大半。君独以私一已之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。君念穷民非有大奸宄 ，徒以无知嗜利而自致于纪之诛。必加详报，则已虽然有获贼之誉，而死者不可复生。因潜请于布政辰公，恳其宽贳。辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于公江之官舍，年五十有八。始君少时，怀奇负异，欲所建立于天下。士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。而遭家多故，不得遂其所欲为。及其筮仕，秩避闲散，徙奔趋抑郁于群众之中。既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之显而力足有为者较焉，岂期有歉于彼邪？呜呼，可悲也已！
（选自《续修四库全书·海峰文集》有删节）
［注］①稇（kun）载：满载，这里指牟利多。
11、对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．值母病笃 笃：严重。
B．向者，通判监修 向：先前。
C．君奉委巡察 委：委派
D．咸度君当为朝廷显用 度：打算
12、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A． 遂发愤以卒 木欣欣以向荣
B． 填淤则舟楫不通 于其身也，则耻师焉
C． 因潜请于布政辰公 月出于乐山之上
D． 既为方伯所知 秦王为赵王击
13、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确一的项是（ ）（3分）
A.许曾裕从小聪颖异常，酷爱读书，志向远大；但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力，耽误了仕途。
B．许曾裕出任通判之职以后，清正为民，消除了公向私用造成的弊端;执法严明，让外来商人感激涕零。[来源:21世纪教育网]
C．许曾裕在一些人因无知贪利而违禁出海时，为使他们得到宽大处理而奔走，表现 出爱民如子的仁厚品德。
D．许曾裕渴望建功立业，但是命运不液晶，有机会升迁时却病帮，未能尽展才华，作者对他充满了同情与惋惜。
第II卷（非选择题67分）21世纪教育网
四、（20分）
14、把原文中画线的兔子翻译成现代汉语。（8分）
（1）民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。
译文：_____________________________________________________________________
（2）虽然，以君之施设与夫世之贵显而为足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？
译文：_____________________________________________________________________
15、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
关河令
周邦彦①
秋阴时作渐向暝。变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。
更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！
【注】①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今 浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。
（1） 从上、下两阙的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。（3分）
（2） 简要分析作者在这首词中所表现的心情。（3分）
16、名句默写（6分）
（1）________________________，烟光凝而暮山紫。
（2）________________________，秋水共长天一色。
（3）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；__________________________________。 （4）________________________，兴尽悲来，识盈虚之有数。
（5）老当益壮，宁移白首之心；_____________________________。
（6）北海虽赊，扶摇可接；_______________________________。
五、语言运用（5分 ）
17、下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。（4分）
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整体概括（18字以内）：
分别概括（每句12字以内）：①
②
③ 21世纪教育网
六、（13分）
阅读下面的文字，完成18-21题。(13分)
穷人
[俄]列夫·托尔斯泰
在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。屋外，风在呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花……海上正起着风暴，外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。地面扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，隔板上的碗碟被映得闪闪发光。在挂着白色帐子的床上，五个孩子在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕。
老旧的木钟嘶哑地敲过了十点、十一点……丈夫仍然没有回来。丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴去打鱼。她自己也是从早到晚地干活。可结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。孩子们仍旧没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的也不是白面包——黑麦面包够吃就不错了，下饭的菜也只有鱼。"不过，感谢上帝，孩子们倒都健康，没有什么可抱怨的。"冉娜想着，又倾听起风暴声来。"他现在在哪儿呢?保佑他吧，上帝啊，发发慈悲吧！"她一边说一边划着十字。
睡觉还早。冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就到外面去了，她想看看大海是不是平静些了，天是不是快亮了，灯塔上的灯还亮着吗?能看见丈夫的渔船吗?可是，海面上什么也看不见。风掀起了她的头巾，卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。于是冉娜起来，打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。没人照顾她啊！冉娜想，接着便去敲门。听了听，没人回答。
"寡妇的日子多困难啊！"冉娜站在门前想，"虽然孩子不算多，两个，可是什么事都只有她一个人操心。何况又病着！唉，寡妇的日子困难啊！进去看看吧！"
冉娜一次又一次地敲门，还是没人回答。
"喂，大嫂子！"冉娜喊了一声，心想，别是出了什么事吧，便推开了房门。
破屋子又潮又冷。冉娜把灯举起来，想看看病人在哪儿。头一眼就看见一张床，正对着房门，女邻居静静地、一动不动地仰面躺在床上--只有死了的人才是这个样子。冉娜把灯举得更近一些。不错，就是她。头往后仰着，那冰冷、发青的脸上呈现着死亡的安静。就在离死了的母亲不远的地方，睡着两个鬈发、胖脸蛋的孩子，他们盖着一件破衣服，蜷曲着身子，两个淡黄色的头紧紧靠在一起。显然，母亲在临死前，还来得及用旧头巾裹住孩子们的脚，又把自己的衣服给他们盖上。孩子们睡得又甜又香，呼吸均匀而平静。
冉娜抱起睡着孩子们的小摇篮，用头巾围上，带回了家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道是怎样把孩子带回家的，为什么要这样做。但是她知道，她不可能不这样做。
回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帐子撂下来。她很激动，脸都变白了，好像做了什么亏心事似的。"丈夫会说什么呢?"她独自默默地想，"自己已有五个孩子了，闹着玩儿的吗?他会揍我一顿的。那也活该，我自作自受。他会这样?不会！唉，这样倒更好！上帝啊，我干吗做这件事呢?现在，我怎么当面对他说呢?"冉娜沉思着，久久地默坐在床前。
突然屋门大开，一股清新的海风冲进屋里。"冉娜，我回来了！"一个身材高大，面孔黝黑的渔夫，身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网，边说边进了屋。
"啊，是你！"冉娜说了一句话就停住了，不敢抬头看丈夫。
"瞧这一个晚上，真可怕！"
"是呀，天气真坏！鱼打得怎样?"
"糟透了，简直糟透了！什么也没打着，还把网给撕破了。嗨，真倒霉！像这样的夜晚我大概从来没有碰到过。还打鱼呢，活着回来就谢天谢地了！天气真够戗，可有什么办法！”
夫妇俩都不做声了。
"你知道吗，"冉娜说，"女邻居西蒙死了。"
"是吗?"
"不知道是什么时候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子，不知心里多难受啊！两个孩子，都还是小不点儿，一个还不会说话，一个刚会爬…"冉娜不做声了。渔夫皱起了眉头，神情变得认真而忧虑。
"嗯，是个问题！"渔夫说着搔了搔后脑勺。"你看怎么办?我看抱过来吧，要不然孩子醒来看到死去的母亲会是什么情景?对，就这样，想个法子抱过来！快点去呀！"可是，冉娜一动也不动。
"你不愿意吗?你怎么了，冉娜?"[来源:21世纪教育网]
"他们已经在这儿了！"冉娜说着掀开了帐子。
18、小说第一段主要用怎样的手法描写了具有怎样特点的场景?它在整篇小说里起什么作用?(3分)
19、请简要评析"母亲在临死前，还来得及用旧头巾裹住孩子们的脚，又把自己的衣服给他们盖上"这句话的表达效果。(3分)
20、作者为什么不写冉娜在丈夫刚进屋时就告知带回邻居家的孩子?试简要分析。(3分)
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21、请简要分析在这篇小说里体现的作者的感情态度。(4分)
七、作文 （30分）
22、阅读下面的材料,根据要求作文
当今社会,“时间即财富”。人们的生活节奏加快，中外快餐应运而生。与之相伴而生的还有各种“文化快餐”：欣赏电视剧《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》
代替了原著的阅读，大部分的中外名著缩写本随身携带；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词，只须熟诵“名句”。说，可以显文雅；写，可以彰文彩；了解明清史实，只须看看影视剧的戏说、演绎……你是怎样看待这一文化快餐现象的？
请以“文化快餐”为话题写一篇文章。
注意：1.这个话题的范围是很宽泛的，只要与上述话题有关，都符合要求。
2.文体不限。你可以找其中一种或几种现象发表看法 ，也可以选取某一生活片断，形象含蓄地表达你对这一问题的理解和认识。
3.自拟一个有特色的题目。[来源:21世纪教育网]
4.不少于800字。
山东省鲁人版版语文2013高三单元测试14《探求美的真谛》（必修4）参考答案
1、D（A.轸zhěn；B.饯jiàn；C.浦pǔ。）
2、A【解析】B仗义执言，蹙（cù）额，C再接再厉，百舸（ɡě）争流，D绿草如茵，乳臭（xiù）未干
3、C
4、 B (“词”与“辞”，是两种不同的文体) 5、C（A.“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语。B.一面与两面搭配不当。D.反客为主。前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题。）
6、A（B、第一个顿号改逗号，大陆同胞和港澳台同胞同一层并列，港澳台一层并列，小并列用顿号；C、第一个破折号前逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号；D、考查冒号的用法，冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改句号同时要注意在一个句子中不能出现冒号的套用）
二、（12分）
7.B?(此题考查对信息的筛选能力。要联系上下文，本文的主要内容分为两部分：人利用花，反过来花也利用人类。本题考查的是后一方面，因此B项“人利用花的情况”就可以除。)
8.D?(此题同样考查对信息的筛选能力。题干主要信息是“鲜花带来的‘心理效应’”，实际上是对鲜花的作用的变相考查，原文中集中体现在四、五自然段中，D项“鲜花通过多通道感觉相互作用引起人的心理变化”则是对原文“鲜花是‘超级刺激物’”的进一步解释，重心在于“多通道感觉相互作用”，因此答案选D项。)???
9.D?(此题考查学生对文章内容的理解能力。D项的主要信息是“接受鲜花的心理效应问题”，因此锁定四、五自然段。原文是“为了验证其论点，这个研究小组给150位妇女带去不同的礼物”，可以得出对“接受鲜花的心理效应问题”，心理学界只是刚刚展开研究，谈不上“已经做过大量的科学究”。)???
10.B(本题考查根据文章内容进行推断的能力。A项推断说“进化心理学与进化生物学对开花植物进化的认识是一致的”，而原文第二段中进化心理学的观点是“花卉可能利用了它对人类的这种独特影响来不断进化”，而进化生物学的观点是“植物往往为了吸引众多不同物种而进化，从而使其不断传播开来”，结论则肯定得多。因此二者的观点并不完全相同。C项中是“科学研究证实”，而原文只是“有一种理论认为”，二者矛盾。D项观点与原文中最后一段“开花植物就相当于作为人类伙伴的动物”矛盾。?)
三、11、D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的意义的能力。根据上下文语境，都推测许曾裕应当为朝廷重用。度：推测。
12、A【解析】本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法。A项两个“以”都是连词，相当于“而”，连接修饰语与被修饰语。B项第一个“那么”，连词；第二个“则”，转折连词。C项第一个“于”，介词，向；第二个“于”是介词，从。D项第一个“为”，介词，表被动；第二个“为”，介词，替。
13、B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“外来商人感激涕零”的原因是“许曾裕出任通判之职以后，看到松江多事的百姓拿了小商贩的货，欠下小商贩的钱却不还。于是惩处到了约定期限不还钱，奸诈狡黠的几个人，保护了外地的小商贩利益”。
第II卷（非选择题）
四、14、（1）百姓都称道欢舞，认为这是几十年来所没有的事情，于是就在河岸边立了石碑来记录此事。
（2）即使这样，把许曾裕的施政（功绩）与当世那些地位显赫、凭其权利足以有所作为的官员相比，（许曾裕的）难道比他们少吗？
【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。(1) 以为：认为。因：于是。以：来。 (重点词语翻译准确，语句通顺)(2) 虽然：即使这样。以：把。施设：施政。为足有为者：凭其权利足以有所作为的官员。句式：岂其有歉于彼邪？难道比他们少吗？
15、（1）是以时间推移为线索写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。
（2）作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。
16、（1）潦水尽而寒潭清（2）落霞与孤鹜齐飞（3）雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
（4）天高地迥，觉宇宙之无穷(5）穷且益坚，不坠青云之志（6）东隅已逝，桑榆非晚
五、语言运用
17、整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。
分别概括：①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工保险范围。③关心农民工子女教育。
【解析】图文转换几年没有考过了，尽管各地的模拟试题经常出现。但本题读图没有难度，只要对画面的三个板块上文字作概括，其实就是一个压缩题，只不过把文字放到一张图片上而已。
六、18、 （1）运用对比（反村）手法写屋外海上正起着风暴，外面又黑又冷，而屋内五个孩子却安静地睡着，突出了这渔家虽然贫穷但温馨干净。这样又从正面和侧面写出了主人公冉娜的勤劳、善良的品德。（2）这样写为人物个性的展开，为情节的发展做了铺垫，创设了背景。
19、这是一句细节描写，一方面写出一个苦难家庭的生活凄惨悲凉状况；另一方面这个句子看似平静，但读之令人震撼，把母亲拼却最后的一丝生命来关爱孩子的伟大精神表现得淋漓尽致。
20、（1）这样写符合冉娜性格，她善良，但又有懦弱，怕丈夫反对而不敢说；（2 ）从写法上看使情节产生摇摆，使故事有悬念而生波折。
21、可以从三方面回答：（1）小说情节简单叙事看似平淡，但作者时时都蕴含着对生活中那些苦难者的悲悯之心，歌颂来自底层的善良、勤劳、爱心等高贵的品质。（2）写冉娜家虽然穷困不堪，但充满爱意与温情；寡妇家悲惨但突出母亲对孩子关爱的伟大母性。 （3）冉娜抱回孩子时还有许多的心理冲突与担忧，正是在这样的悬念中，衬托了她渔夫丈夫之义，凸显出人性的善良与高贵。
七、作文
22、【构思指津】
置身于瞬息万变的快节奏社会中，对各种“快餐”现象耳熟能详，一看材料就可进入一种一吐为快的场景中。围绕“文化快餐”这个话题，很快就可拟定一批“有特色的题目”，可完全赞成“文化快餐”现象，如拟题为“戏说”；可完全反对这种“文化快餐”现象；还可辩证地看待这种现象，如拟题为“‘文化快餐’利弊说”、“我看‘文化快餐’”、“文化---快餐？”等等。
就这个话题，可采用的文体也是很宽泛的 ，既可运用形象思维和想像思维的方式编故事，也可用辩证思维、立体思维、具体——概括思维的方式议论，还可应用分类思维、组合思维等方式写日记、小品文等等。
附：参考译文
许先生名曾裕，字 高，又字南湖，是桐城府人。先生年轻时才能突出，胸怀大志。刚刚六岁时，正赶上母亲病重，就知道长时间跪在祖庙前，祈求长达十多天而不倦怠。渐渐长大后，跟随私塾先生接受学业，天资聪慧，超出同辈人，对于书籍无所不读。然而，他的父亲因为正直诚信而被同宗族的人所怨恨，招致诉讼，十多年而冤屈得不到洗雪，最终愤懑而死。先生心中满含悲痛，接着向官府控诉，又过了十多年，才得到公正合理的解决，然而先生的精神气力、雄心壮志也就已经消耗大半了。不得已，就通过缴纳钱财补授官职，得以担任通判松江水利船政。松江靠近大海，过去设立的海上巡逻船，名叫乌船。以前，通判负责监督修造乌船，公差们大多从中侵吞牟利。那些乌船遇到风浪就损坏了。只有先生亲自检查试验，其中弊端才得以消除。在这之前，有远道而来的小商贩到松江，松江不务正业的人夺取他的货物，还欠下货款不还。先生到任后，惩罚了其中特别狡诈的几个人，商贩们都感恩戴德，感激涕零。松江河道狭窄，容易造成淤塞。淤塞后船只就不能通行，田地也就无法得到灌溉。冬天河水干涸，就要雇工清除淤塞，开通河道，费用都由老百姓支付，花费数目巨大。官吏们只是粗略地修筑一下，就虚耗了其中的大半费用。只有先生认为，为了牟取自己个人的一点点私利，就夺取了千千万万老百姓用血汗换来的财富，从心里觉得忍不下去。于是，先生就亲自丈量河道的深度和宽度，不允许施工有丝毫差错。老百姓都称道欢舞，认为这是几十年来没有过的事，于是就在河边立碑来记下这件事。靠近海边没有职业的百姓大多通行于海上来经商追逐利润，屡禁不止。先生接受委任前往巡察，海船上运载的除军队、官府按人发给士兵、夫役的食粮外，违法贩运货物的船只达到一百多艘。先生想到，这些贫穷的人没有做什么严重违法作乱的事，只是因为无知和贪利而因违犯法纪受到处罚。如果对上级作详细汇报，那么虽然自己有缴获贼寇的名声，因违法被处死的人就不能复活了。于是就暗中向布政使辰大人请求，恳请他宽恕这些人，辰大人体察先生发自肺腑的爱民诚心，深为感动，并对他非常赞赏。准备提议给他升迁除授官职，可是先生就在这一年患病，于当年六月十八日在松江府的官署里去世了，年仅五十八岁。当初先生年轻时，身怀奇才，想要在天下人面前建功立业。对他有所了解的官吏和有声望、有地位的知识分子，都估计他会被朝廷重用。但因遭遇家中多有变乱，不能实现自己建功立业的志向。等到他出仕做官，级别又很低，只是在众多普通人之间奔走，因受抑制而忧愁郁闷。等到他被地方长官了解，差不多可以施展自己的才能，可是竟然死了。难道真的有命运吗？即使这样，把许曾裕的施政功绩与当世那些地位显赫、凭其权力足以有所作为的官员相比，难道比他们少吗？唉，真是让人感到悲伤啊！
山东省鲁人版版语文2013高三单元测试15
《洞察世道沧桑》（必修4）
第I卷（选择题31分）[来源:21世纪教育网]
一、基础知识（10分，每题2分））
1、下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（ ）
A.谥（shì）号 提（dī）防 花蕊（ruǐ） 歃（chā）血为盟
B.熟稔（rěn） 青荇（xìng） 中（zhōng）肯 锱（zī）铢必较
C.整饬（chì） 优渥（wò） 尺牍（dú） 无色无臭（xiù）
D.监（jiān）生 执拗（niù） 觊（jì）觎 孑（jié）然一身
2、下列词语中，没有特别字的一组是（ ）
A、镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写
B、瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔礼道歉
C、怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透
D、推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿
3、下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿， 着的却是一股青春的朝气
（2）自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种 和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡 。
（3）我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，
但是 也隔不断彼此的思念
A．萌动 调剂 地久天长
B．涌动 调节 地久天长
C．萌动 调节 山长水远
D．涌动 调剂 山长水远 21世纪教育网
4、下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．在施工过程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，救援队伍很快赶到现场，克服困难抢救危重人员，并对轻伤者进行了处理
B．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻爱好创作者聆听了他的报告，会后我有幸向他垂询了有关科幻创作的问题
C．一项对大学毕业生发展状况的调查表明，无论他们在校成绩多么优秀，走上工作岗位后都将面临各种挑战，需要用勤奋、智慧、和坚韧去应对 。
D．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们汇聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映、久久回荡
5、下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A.他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用
B、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力
C.她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献
D.次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题
二、（9分，每题3分）
阅读下文，完成第6——8题21世纪教育网
在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。
长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。
他们的这种干扰看法没有错；有充分的证据表明，即使双倍折只是用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。
不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。
许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。
为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？知道不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰，不过，这种解释显得越来越不够充分，以为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在只剩的数字按升序穿成串，双语者的表现也比之使用一种语言的人出色。
双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。西班牙庞培法布拉的研究人员阿尔维特科斯塔说：“双语者需要频繁切换语言-------你可能跟爸爸说话时用一种语言，跟妈妈说话是用另一种语言。这就要求你注意周围的变化，这和开车时随时观察周围是一个道理”科斯塔和同事展开了一项研究，比较会说德语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监控任务中的表现。他们发现，双语受试者不仅表现的更出色，而且他们参与监控的那部分大脑的活动较少，这表明他们在这方面更强。
6、以下对文中双语者的“优势”理解不准确的一项是（ ）
A．与人交流的范围更广、能力更强
B．能通过增强抑制能力来排除干扰
C．注意力能在两件事情间自如转换
D．对获取到的信息记得更牢21世纪教育网
7、下列不属于双语者的两种语言系统冲突所造成的结果的一项是（ ）
A．造成两种语言系统的相互妨碍
B．提升了双语者多种认知能力
C．对儿童的学业造成不良影响
D．增强大脑指挥系统的相关能力
8、根据文章内容，下列推断正确的一项是（ ）
A．使用双语可以使人类思维更为活跃，从而避免大脑衰退
B．两种语言系统的交流，可以消除两种文化之间的隔阂
C．使用双语可以开阔人的眼界，增强人的观察和应用能力
D．频繁切换语言，就能抑制参与监控的那部分大脑的活动
三、（12分）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
阴兴字君陵，光烈皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，守期门仆射，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。
九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，令天下觖望，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人【注】恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。 二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。
明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯，庆弟博为氵隐强侯。”庆卒，子琴嗣。万全卒，子桂嗣。（节选自《后汉书·阴兴传》，有删改）
[注]贵人：即光武皇后，明帝生母。
9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．躬履涂泥，率先期门 躬：弯腰
B．犹称所长而达之 称：称赞
C. 兴叩头流涕，固让曰 固：坚决
D. 兴素与从兄嵩不相能 能 ： 和睦
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
? A.??以为华而少实 我腾跃而上
?B.卒不为宗亲求位 为击破沛公军
C．欲以代吴汉为大司马 但以刘日薄西山
D. 兴皆固让，安乎里巷 其闻道也固先乎君
11.以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组是（ ）
①兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨 ②是以世称其忠平
③富贵已极，不可复加，至诚不愿 ④人当知足，夸奢益为观听所讥
⑤臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒 ⑥应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷
A．①③⑤ B．①④⑥ C. ②③⑥ D.②④⑤
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。
B. 阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让、因此谢绝了皇帝的封赏。
C. 光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。
D. 明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。
第II卷（非选择题69分）
四、（24分）
13、把原文中画线的兔子翻译成现代汉语。（10分）
（1）光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（4分）
译文：_____________________________________________________________________
（2）帝嘉兴之让，不夺其志。（3分）
译文：_____________________________________________________________________
（3）至诚发中，感动左右，帝遂听之。（3分）[来源:21世纪教育网]
译文：_____________________________________________________________________
14、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
骤雨 【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。21世纪教育网
——《四库全书》
（1）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。（2分）
（2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。（3分）
（3）有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？（3分）
15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3小题）（6分）
（1）子曰：“见贤思齐焉，＿＿＿＿＿＿＿＿。”（《论语.里仁》）
＿＿＿＿＿＿＿＿，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）
（2）仰观宇宙之大，＿＿＿＿＿＿＿＿，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）21世纪教育网
＿＿＿＿＿＿＿＿，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（3）渔舟唱晚，＿＿＿＿＿＿。雁阵惊寒，声断衡阳之浦（王勃《滕王阁序》）
＿＿＿＿＿＿＿＿，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
（4）一水护田将绿绕，＿＿＿＿＿＿＿＿。（王安石《书湖阴先生壁》）
四十三年，望中犹记，＿＿＿＿＿＿。（辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》）
五、语言运用（3分 ）
16、2012年4月9日，湖北省“书香荆楚·文化湖北”全民读书月活动正式启动。为配合这次读书月活动，请从《楚辞》和《史记》两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。21世纪教育网
要求：①联系该书内容；②表达简明得体；③字数不超过40字。（3分）
六、（12分）
阅读下面的文字，完成17-20题。(12分)
拒绝
骆驼
我回去的时候，父亲正在老家的院坝里发呆。
几根倾斜的柱子，让人不敢多看。见我回来，父亲突然来了精神。但这样的神色仅在父亲脸上存留了几秒，便逝去了。
我理解父亲的苦处，祖辈留下的老房子，在父亲眼里，该是何等的重要啊。不是为了守它，父亲或许早就随我们进城了。多年来，父亲都以看守祖辈留下来的老房子为由，单独在老家生活。这次，我在心里暗喜，或许就是个绝好的机会吧。
父亲说，我找你三表叔看过了，这房子还可以修好。我心里一惊！
三表叔在老家有点名气，全村大部分旧房子都是他带领人修建的，他的话，父亲会信的。
我看了看父亲，没作言语。我说，我先去转转。
逃过父亲的视线后，我转向朝三表叔的家走去。我必须尽力说服他，让他阻止父亲再修整旧房。不然，父亲余下的时光，还将在老家度过。
没想到，曾经受过我的无数恩惠的三表叔，居然拒绝了我！三表叔说，没办法啊，侄子，你爹那脾气，没办法啊。
回去之后，父亲说，我准备今天开始修整房子了。你帮我做做下手吧。说完，父亲便开始在院坝边调泥巴了，父亲的身板大不如以前了，他每和一下泥，都能看出力不从心。
我颓然地坐在了老家的院坝边。回想起来，我已经20多年没做过农村的体力活了，看到这些心里就发怵。
我走到房屋拐角处拿出手机，给在老家镇上当领导的同学打电话搬救兵。同学告诉我，我们家是前几天定下的重灾户，志愿者下午就可以到。
没想到，当父亲知道我搬救兵的事后，突然大怒。他说，你不愿意修就算了，还去搬救兵，你这不是给政府添乱么？！昨天，你那个镇长同学已经派人来过了，我没有答应。就这么大点儿事，还搬救兵？像青川那些重灾区的人，不是要去天上搬救兵？亏你这么多年在外面跑，遇事咋就不晓得个轻重缓急？
说完，父亲又开始忙活了。我独自无语。我想，等下午人到了，父亲也就不会再拒绝了。
下午，同学带着几个人，还带来了方便面、被褥等救灾物资。父亲看见他们，脸刷地一下就白了，稍顷，又满脸通红。父亲像个做错了事的孩子，头埋得很低，我明显感觉到了他的手足无措。
父亲将大家让座到院坝的街沿上，回屋去取出了一包皱巴巴的香烟，给大家散了。而后爬上园子里的苹果树，采摘了一篮早熟的苹果。没想到，父亲此时的身手，会那样地敏捷！我在心里长长地舒了口气！
就是像你想到的那样，父亲拒绝了所有人，拒绝了所有救灾物资。
我满面愧疚地向大家道歉。同学说，你父亲，我们理解，多年前，他就是全市的优秀共产党员，这样的大事面前，他这样的老干部高风亮节，也属正常！你可能不知道吧，就在“5·12”的第二天，你父亲就向灾区捐款1300多元，还强行要当志愿者，我们没办法啊，他吃住在现场，20多天啊。他肩上和手上的伤，就是救灾时弄的。
我感到了一阵眩晕！每次，父亲在电话里都说，他在老家干这干那，一切都好……
我默默地来到父亲身边，问，你的伤，好些了么？父亲愣了一下，说，知道了啊？没关系的，早就好了。
我说，这么大的事，你该告诉我们啊！
父亲说，自己身上的肉，还不清楚么？几天就好了！
我回屋取了把锄头，默默地与父亲一起和泥。
父亲长时间地盯着我，抬头看时，他满面微笑，我还看见，他眼里有泪花闪动。21世纪教育网
回到成都的第二天，父亲打来电话，问我还累不累。他说，我是共产党员，国家干部，国难当头，尽到了自己的责任，我问心无愧！短时的沉默后，父亲说，你给你的同学镇长说说，不是我们这些退休老汉不给他面子，救灾物质要用到最需要的人身上，不要搞平均主义。他给我们家评了重灾户，还不是看你的面子？
我说，嗯。
父亲又说，还有，我老了，有些话还得给你先说说，这是祖宗留下的规矩，我们罗家祖祖辈辈，就没有一人吃过国家救济，再大的灾难，都是尽力自救，只要挺过去，一切都会好的！
我长时间无言。
（中国小小说作家网）
17、小说题目是“拒绝”，请简要概括文中的父亲做出了哪些“拒绝”？（4分）
18、小说塑造了一个怎样的父亲形象？（4分）
19、文中多次描写了父亲的神态，简要分析文中划线的两处反映了父亲怎样的心理？（4分）
（1）父亲看见他们，脸刷地一下就白了，稍顷，又满脸通红。父亲像个做错了事的孩子，头埋得很低，我明显感觉到了他的手足无措。
（2）父亲长时间地盯着我，抬头看时，他满面微笑，我还看见，他眼里有泪花闪动。
七、作文 （30分）
20、生命是伟大的，是生命让我们这颗蔚蓝的星球在大自然的变迁过程中风姿绰约、生机勃发；生命是美好的，是生命将这个世界点缀得多姿多彩、美不胜收；生命是动人的，是生命联结起生命，点燃了心灵的明灯，流淌着智慧的清泉……生命之美，需要你用心去体悟。
请以“感悟生命”为话题，写一篇作文。
要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字
21世纪教育网
山东省鲁人版版语文2013高三单元测试15《洞察世道沧桑》（必修4）参考答案
1、C（A、歃shà考查形近字的读音，比较容易排除；B、中肯zhòng考查多音字；D、监生jiàn，也是多音字的考查；字音基本来源于教材中的注解江西这两年特别注重每个选项只错一个
2、C（解析：A、精粹； B、赔礼道歉； D、元宵节 ）
3、选D 解析：萌动：（植物）开始发芽；涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。 调剂：把多和少、忙和闲等加以适当的调整；调节：从数量上或程度上调整，使适合要求 。地久天长：跟天和地存在的时间一样长，形容永久不变（时间上）；山长水远：比喻道路遥远艰险（距离）
4、选C（解析：A如期而至：按照期限到达B垂询：敬辞，称别人对自己的询问；D交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照 ）
5、选D（A“不但……还……”联结的内容一般表示递进关系，但A中后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系；B句中的“对”应该改成“把”，制度的“决策”应该是“制定”等词语； C句中的“带给了”和“中去“不搭配，应该去掉“中去” ）
二、（9分）
6、 B【解析】本题考查的是对文中语句的理解能力。找出原文语句，然后比对，看其说法是否合理。如原文“抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰”而备选“B．能通过增强抑制能力来排除干扰”， “忽视”与“排除”含义不一样。
7、C【解析】本题考查的是对文中信息筛选的能力。原文“从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育”、 “因祸得福”从这些词语可以看出，也有好的方面，不完全是不良影响。?
8、C【解析】本题考查的是对文中语句的理解能力。A项原文“甚至还能防止老年痴呆”，有这方面的可能，但不能绝对说是使人类思维更为活跃，从而避免大脑衰退。B项原文“一种语言系统妨碍另一种语言系统”，备选项偷换概念。D项原文“注意周围的变化、参与监控的那部分大脑的活动较少”而不是“抑制参与监控的那部分大脑的活动”。
三、9、A 躬：亲自。
10、B（B项的两个“为”都是“替”的意思。A项“而”，连词，表并列，并且/连词，表修饰C项“以……为”让……担任/连词，因为；D项，介词，在/介词，比）
11、A（②是世称，⑥是明帝的话。而题干问的是“全部直接体现阴兴美德的一组”。）
12、C（兴没后，帝思其言“然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿”，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。并不是答应了阴兴的请求。）
第II卷（非选择题）
四、13、（1）光武帝亲临的地方，（阴兴）总是事先进入清理（或“清查”）宫室，很受亲近信任。
（2）光武帝称许阴兴的谦让，没有改变他的心愿。
（3）最真挚的语言发自肺腑（或“内心”），使左右的人都感动了（或“感动了身边的人”），光武帝就答应（或“听从”）了他。
14、（1）卷从视觉角度，写出了骤雨来时的迅猛态势；吼从听觉角度，写出骤雨声势之大。
（2）骤晴写雨来得急、去得快，暗扣诗题；山又绿写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情；
（3）不好，开篇写骤雨至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五六句放在开头，牧童就成了描写的重心，冲淡了艺术效果。
好。先写牧童悠然自得的情状，衬托出骤雨初至的紧张场面，给读者提供了一个阅读视角，增强了身临其境的艺术效果。而按现在的顺序，在表达上略显突兀。
15、（1）见不贤而内自省也 间关莺语花底滑
（2）俯察品类之盛 沧海月明珠有泪
（3）响穷彭蠡之滨 万里悲秋常作客
（4）两山排闼送青来 烽火扬州路
五、语言运用
16、答案示例一：著《离骚》屈子行吟泽畔，书香荆楚传华章；读《楚辞》楚人再诵乡音，文化湖北续辉煌！
答案示例二：史家绝唱，无韵离骚；读史明志，鉴古通今。史学经典，请读《史记》！
六、17、（1）退休后以看守祖辈留下来的老房子为由，拒绝随我们进城。
（2）家里受灾后坚持尽力自救，拒绝了志愿者和救灾物质。
（3）不顾年迈到灾区做志愿者，拒绝镇领导的劝阻，拒绝告诉儿子实情。（4分，答出两点即可）
18、父亲是一个淳朴厚道、深明大义、甘于奉献、自立自强的优秀共产党员形象。（4分，其中“共产党员”“国家干部”“老干部”等占1分，其它3分）
19、（1）父亲对志愿者的到来猝不及防，既不愿接受又充满感激，还为自己给政府“添乱”感到羞愧。
（2）父亲因为我理解了他的所作所为而感到欣慰。（每小题2分）
七、作文
20、指导：感悟生命，重在挖掘生命的内在意义。生命是具体的，我们的眼睛可以直接或间接地看到生命的鲜活；生命又是抽象的，我们的心灵可以感受生命的脉动，体验生命的壮美，领悟生命的意义。生命是一个宝库，等着我们用心去发现。 感悟生命，可以结合自己的见闻、体验和理解，选择合适的角度，写出自己独特的感受来。
附;参考译文
阴识的弟弟阴兴。阴兴字君陵，光烈帝阴皇后的同母弟弟，有膂力。建武二年，为黄门侍郎，代理期门仆射，他率领武骑，随光武帝征伐，平定许多地方。阴兴每次随从出入，常亲手持伞盖，遮避风雨，脚踩泥涂，率先期门。凡光武帝亲临之处，他必先进入清宫，很受信赖。他虽然好施舍，爱结交，但门无侠客。他和同郡的张宗、上谷的鲜于裒并不相好，但知其有用，同样称其所长而推荐其任官；友人张汜、杜禽跟他很要好，但他认为二人华而少实，只给他们钱财，始终不给推荐：因此世人都赞扬他的公忠平允。其住处只求完好，刚好能遮风避雨就行。建武九年，改任侍中，赐给关内侯的爵位。光武帝后来召请阴兴，准备封赏他，把印绶都摆出来了，阴兴坚决不接受，说：“我并没有冲锋陷阵之功，而一家数人都蒙恩受封，令天下人为之倾慕向往，实在是满盈了。我蒙皇上和贵人的深恩，富贵已经到头了，不能再加了，我诚恳地请求您不要加封。”光武帝称许他的推让，遂了他的心愿。阴贵人问他什么原因，他说：“您没有读过书吗？‘亢龙有悔。’越是在高位越容易遭灾难，这外戚之家苦于自己不知进退，嫁女就要配侯王，取妇就盼着得公主，我心下实在不安。富贵总有个头，人应当知足，夸奢更为舆论所反对。”阴贵人对这番话深有感触，自觉地克制自己，始终不替家族亲友求官求爵。建武十九年，拜任卫尉，并辅导皇太子。明年夏季，光武帝风眩病很重，后就以阴兴为侍中，他在云台的广室里接受光武帝临终嘱托。很巧的是光武帝病好了，召见阴兴，想让他代替吴汉任大司马。阴兴叩头流涕，坚决辞让说：“我不敢爱惜生命，只是实在害怕损伤了圣德，不敢随便冒领高位。”至诚发自肺腑，感动皇帝左右，光武帝就听从了他。 建武二十三年，去世，时年三十九岁。阴兴和堂兄阴嵩平时不友好，不过敬重阴嵩的严肃有威。阴兴病重了，光武帝亲自看望，问他政治的事以及群臣胜任与否。阴兴叩头回答说：“我愚笨，不足以知道这一切。不过我看议郎席广、谒者阴嵩二人都有高深的学识修养，超过了公卿。”阴兴死后，光武帝回想他的话，就提拔席广为光禄勋；阴嵩为中郎将，监领羽林军十余年，以谨慎勤敏受器重。显宗即位，任他为长乐卫尉，后改任执金吾。
永平元年诏书说：“已故侍中卫尉关内侯阴兴，管领禁军，随先帝平定天下，应以军功光荣地受到封爵奖赏，同时各位舅父也应按成例蒙受恩泽，都让阴兴推让了，安居于巷之中。他曾辅导于朕，体现了周昌般的正直，在家仁孝，也具备曾、闵等人的品行，不幸早年去世，朕十分伤悼。贤人子孙，应给予优异的待遇。现在决定以汝南郡的鮦鮦阳封给阴兴的儿子阴庆为鲷阳侯，阴庆的弟弟阴博为氵隐强侯。”阴博的弟弟阴员、阴丹都为郎，阴庆便把家产田宅财物全部给了弟弟阴员、阴丹。明帝因为阴庆讲义让之风，提拔他为黄门侍郎。阴庆去世，儿子阴琴继嗣。建初五年，阴兴夫人去世，肃宗派遣五官中郎将持节去墓地赏赐封策，追谥阴兴为翼侯。阴琴去世，儿子阴万全继嗣。阴万全去世，儿子阴桂继嗣。
山东省鲁人版版语文2013高三单元测试16
《打开科技之窗》（必修4）
第I卷（选择题31分）
一、基础知识（10分，每题2分）
１．下列各组词语中，注音有错误的一项是（????） Ａ．属文（zhǔ） ?左冯（píng） ??征辟（bì） Ｂ．逾侈（yú） ?邓骘（zhì?）?不徙（xǐ）? Ｃ．提防（tí?） ??合契（q?ì）? 陇西（lǒng） Ｄ．骸骨（hài） 肃然（sù）??收禽（qín?）
2、下列词语中，没有错别字的一组是A
A.家具 赝品 气概 水乳交融 B.萎靡 帐篷 更叠 暴殄天物
C.国粹 输赢 蛰伏 旁证博引 D.惭怍 诟病 九洲 呕心沥血
3、下列说法正确的一项是：（? ） A．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。 B．《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是班固。二都与两京都 指长安和洛阳。 C．“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。 D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“四史”。
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） [来源:21世纪教育网]
A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩
B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势
C．中国古典家具曾经非常受消费者亲睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了
D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松
5、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（ ）
A、近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜
B、本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生
C、为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会
D、日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的
二、（9分，每题3分）
阅读下面的文字，完成6——8题。
生态文明是人类遵循自然、社会和人的和谐发展的客观规律而取得的物质与精神成果的总和，其实质是人与自然、人与社会及人与人和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣。
生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题，同时也是一个哲学问题。生态哲学将生态理念引向社会生活，将自在的哲学本质转换为自为的生态智慧。西方深层生态学的代表人物奈斯说：“今天我们需要的是一种极其扩展的生态理想，我称之为生态智慧。”生态智慧重建的不仅是自然生态平衡，更重要的是要重建人的精神生态和整个文明生态的平衡。现代人类面临的生态危机不仅包括外部自然生态的危机，而是也包括社会内部的自然生态的危机，前者导致自然生态平衡的破坏，后者导致人类社会系统的破坏。生态哲学是走向生态文明的理论准备，是人与自然关系反思后的生态觉悟，以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。
生态文明既反映人类对自然生态的认识和改造，又反映人类将认识和改造自然生态所获得的积极成果应用于社会实践所取得的一系列积极成果，包括：人与自然的协调关系的重建、人与人的协调关系的构建、人类文明构成的协调关系的创建。人与自然关系的重建是要建立自然生态，即从根本上解决人类发展同自然的矛盾，这是人类社会关系协调的基础；人与人的协调关系的构建则是要建立社会生态，是使各种社会矛盾的合理解决获得和谐有序的状态，这是自然生态重建的根本保障；人类各种文明构成的协调关系的创建目的是建立多元互补的文化生态，为社会生态的构建营造和谐有序的文明环境，为自然生态的重建奠定健康稳定的社会基础。
6、下列关于“生态文明”的表述，正确的一项是
A.生态文明是指人类建设和谐社会所应遵循的自然、社会与人和谐发展的客观规律。
B.生态文明就是自然、社会与人和谐共生、良性循环、全面发展和持续繁荣。
C.生态文明从根本上解决人类发展同自然的矛盾，其目的是协调人类社会关系。
D.生态文明是经济、政治和社会发展的重大问题，因此它也是一个哲学问题。
7、下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.? 要实现生态文明，人类必须重建人与自然的协调关系，构建人与人的协调关系，创建人类文明构成的协调关系。
B.?构建生态文明必须把生态理念引向人的社会生活。
C.?生态觉悟在反思人与社会关系后产生，它在自然领域的扩展和推进构成生态哲学。
D.?自然生态平衡的破坏是由现代人类所面临的外部自然生态危机造成的。
8、根据本文内容，下列推断不合理的一项是（ ）
A.西方学者奈斯之所以说“今天我们需要的是一种极其扩展的生态思想”，是因为西方传统生态理念陷入困境，需要引进东方智慧。
B.人类要走向生态文明，必须从理论上认真研究生态哲学。
C.生态文明不只是一个理论和认识问题，还是一个实践问题。[21世纪教育网
D.人类各种文明构成的协调关系的创建与社会生态的构建及自然生态的重建都有着非常密切的关系。
三、（12分）
阅读下面一段文言文，完成9— 13题。
胡质之子威，字伯虎。少有志 向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。 9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（? ） A．威自京都省之 省：探望。 ???? B．不审于何得此绢 审：知道。 C．自放驴，取樵炊爨 樵：打柴。 D．后因他信，具以白质 ? 信：使者。 10、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是：（? ） A．是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。 见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语。 B．每至客舍，自放驴，取樵炊爨。 每闻琴瑟之声，则应节而舞。 C．后因他信，具以白质。 ??????? 因宾客至蔺相如门谢罪。 D．晋武帝赐见，论边事，语及平生。 烧尽北船，延及岸上营落。 11、以下句子分别编为四组，全都说明“其父子清慎如此”的一组是：（? ） ①是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。②每至客舍，自放驴，取樵炊爨。 ③又少进饮食，行数百里。????? ④因取向所赐绢答谢而遣之。 ⑤质杖其都督一百，除吏名。??? ⑥于是名誉著闻，历位宰牧。 A．①②④??? B．①⑤⑥???? C．②③⑤???? D．③④⑥ 12、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是：（? ） A．胡威自小志向远大，砥励名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从无靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。 B．胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。在儿子 询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。 C．胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感，他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。 D．晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，认为自已远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心 情。 第II卷（非选择题69分）
四、（20分）
13、把原文中画线的兔子翻译成现代汉语。（7分）
（1）威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。4分）
译文：_____________________________________________________________________
（2）臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。3分）[来源:21世纪教育网]
译文：_____________________________________________________________________
14、阅读下面这首诗，完成（1）——（2）题。（8分）
岁??? 暮①[唐]杜甫
岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!
[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
（1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)
_____________________________________________________________________
（2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分)
_____________________________________________________________________[来源:21世纪教育网]
15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）国破山河在，__________________________。________________________________，恨别鸟惊心。__________________________，___________________________________。白头搔更短， _____________________________。（杜甫《春望》）21世纪教育网
（2）落霞与孤鹜齐飞，__________________________。渔舟唱晚，______________________；
雁阵惊寒，_______________________。（王勃《滕王阁序》）
__________________________，更那堪，冷落清秋节！______________________？杨柳岸，晓风残月。（柳永《雨霖铃》）21世纪教育网
五、语言运用（6分 ）
16、伦敦当地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行伦敦当地时间18日17时，随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行，为期3天的伦敦书展落下帷幕。
在此次书展上，中国以迄今最大规模的主宾国活动隆重登场，向英国及来自世界各国的出版商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版现状。今年的中国展台上有近3000种英文图书展出。书展推出的中国作品包括《钱钟书英文散文选》和苏童的《大红灯笼高高挂》等书的英文版，以及《红楼梦》、《聊斋志异》、《孙子兵法》、《论语》等中国古典名著英文版。
伦敦书展落下了帷幕，但书展对中英两国文化交流所产生的重大推动意义，将留下长远影响。正如中国作家协会主席铁凝在接受本报记者采访时所指出，长期以来，中英文学的交流有点失衡，不对等。中国读者对英国文学的了解，远比英国读者对中国文学了解得多，英方对中国文学的了解仅限于古典文学，像《红楼梦》等。中国一般读者，对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等，直到当代作家作品，如深受年轻人喜爱的《哈利·波特》等都非常了解。
2013年度伦敦书展将于明年4月15日—17日举行，市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土耳其。
（选自《 人民日报 》 2012年4月20日 第4 版“要闻版”，有删节）
根据上述消息，自选角度，写一段新闻短评。（6分）
六、（13分）[来源:21世纪教育网]
阅读下面的文字，完成17-19题。(13分)
绝妙的错误
[美]刘易斯·托马斯
大自然迄今取得的唯一最伟大的成就，当然要数DNA分子的发明。我们从一开始就有了它。它装在第一个细胞之中，那个细胞带着膜和其他东西，在大约30亿年前这个行星渐渐冷却时出现在某个地方的浓汤似的水中。今天贯穿地球上所有细胞的DNA，只不过是那第一个DNA扩展和惨淡经营的结果。从某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步，因为生长和繁衍的技术基本没有变。
可是，我们在其他方面却取得了进步。尽管今天再来谈论进化方面的进步已经不时髦了，因为如果你用那个词去指称任何类似改进的东西，会隐含某种让科学无能为力的价值判断，可我还是想不出一个更好的术语来描述已经发生的事情。毕竟，从一个仅仅拥有一种原始微生物细胞的生命系统中一路走来，从沼地藻丛的无色生涯中脱颖而出，演进到今天我们周围所见的：—切——巴黎城，依阿华州，剑桥大学……我后院里的马栗树，还有脊椎动物大脑皮层模块中那一排排的神经原——从那一个古老的分子至今，我们真的已经走得很远了。
我们绝不可能通过人类智慧做到这一点。即使有分子生物学家从一开始就乘卫星飞来，带着实验室等等一切，从另外某个大阳系来到这里，也是白搭；没错!我们进化出了科学家，因此知道了许多关于DNA的事，但假如我们这种心智遇到挑战，要我们从零开始，设计一个类似的会繁殖的分子，我们是绝不会成功的。我们会犯一个致命的错误：我们设计的分子会过于完美。假以时日，我们终于会想出怎样做这事，核苷酸啦，酶啦等等一切，做成完美无瑕的一模一样的复本，可我们怎么想也不会想到，那玩意儿还必须能出差错。
能够稍微有些失误，乃是DNA的真正奇迹。没有这个特有的品性，我们将至今还只是厌气菌，也绝不会有音乐。一个个地加以单独观察，把我们一路带过来的每一个突变，都是某种随机的全然自发的意外。然而，突变的发生又绝不是意外，因为DNA分子从一开始就命中注定要犯些小小的错误。
假如由我们来干这事，我们会寻求某种途径去改正这些错误，那样，进化就会半路停止了。试想，一些科学家正在专注地从事于繁殖丈本完全正确的、像细菌一样的无核原生细胞，而有核细胞却突然出现，那时，他们会怎样地惊慌失措。
我们讲，犯错误的是人，可我们并不怎么喜欢这个想法。而让我们去接受这样一个事实——犯错误也是所有生物的本性，那就更难了。我们更喜欢立场坚定，确保不变。可事情还是这样的：我们来到这儿，就是由于纯粹的机遇，也可以说是由于错误。在进化路上的某处，核苷酸旁移，让进了新成员；也可能还有病毒迁移进来，随身带来一些小小的异己的基因组；还有来自太阳或外层空间的辐射在分子中引起了小小的裂缝，于是就孕育出人类。
不管怎样，只要DNA分子有这种根本的不稳定性，事情的结果大概只能如此。说到底，假如你有个机制，按其设计是用来不断改变生活方式的；假如所有新的形式都必须像它们先前那样互相适配，结成一体；假如每一个即兴生成的、能对个体进行修饰润色的新基因，很有可能为这一物种所选择；假如你也有足够的时间，那么，这个系统注定要迟早发育出大脑，还有知觉。
生物学实在需要有一个比“错误”更好的词来指称这种进化的推动力。或者，“错误”一词也毕竟用得。只要你记住，它来自一个古老的词根，那词根意为四处游荡，寻寻觅觅。
（选自《水母与蜗牛——一个生物学观察者的手记（续）》，有删改）
17、作者在第一段里说“从某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步”，但在第二段里又说“我们在其他方面却取得了进步”，如何理解这两句话？（3分）
18、科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请在文中加点词任选两个，结合文章简要分析这些不同的语言特色。（4分）
19、作者为什么将标题取名为“绝妙的错误”，请结合全文分析。（6分）
七、作文 （30分）
20、多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的，一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自己不时地交流、融合……你认为在社会中应如何对“自己”进行定位呢？请以“慎对自己”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。
要求：①立意自定 ②文体不限 ③题目自拟 ④不少于800字
21世纪教育网
山东省鲁人版版语文2013高三单元测试16《打开科技之窗》（必修4）参考答案[来源:21世纪教育网]
一、1、选C（提防中的提读“dī”）
2、选A（B、更迭；C、旁征博引；D、九州）
3、D
4、选D（A项“不孚众望”，孚，信服意为不能使大家信服，未符合大家的期望应改为“不负众望”B项“呼之欲出”，呼，叫、喊；之，文言代词，指代呼唤的对象；欲，将要；出，出来意为一召唤他就会出来似的，形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动这里与“立体报纸”这一对象搭配不当C项“渐入佳境”，原指甘蔗下端比上端甜，从上到下，越吃越甜后比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚在句中运用不当 ）
5、选C （A“切忌”和“不要”，否定不当；B应该是“解决了……问题”，句式杂糅；D“强烈指责”……“是极不负责任的”，搭配不当 ）
二、（9分）
6．B【解析】本题考查对文中重要概念的理解能力。A项不符合“生态文明”概念的内涵，从语法角度看，也是有语病。即“生态文明是……客观规律”，本备选项也颠倒了次序，先强调尊重自然，然后才能谈到人、社会。 C项是讲“生态文明”的作用，D项是讲“生态文明”范畴。
7．C【解析】本题考查概括、筛选文中重要信息的能力。C项，偷换概念，“生态觉悟”包涵“生态哲学”，两者概念内涵不一致，不能将属于“生态哲学”的表述说成是“生态觉悟”。原文语句“生态哲学是走向生态文明的理论准备，是人与自然关系反思后的生态觉悟，以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。”
8．A【解析】本题考查根据文章内容进行推断和想象的能力，C项因果关系不成立。
三、9、C．解释：樵：柴，名词。 10、A．解释：A前句中的“故”为“特地”之义，副词；后句中的“故”为“故意”之义，副词。B句中的两个“每”都为“每当……时候”之义，副词。C句中的两个“因”都为“经、有”之义，介词。D句中的两个“及”都为“到”之义， 介词。 11、A．解释：题干中点明本题所需筛选信息的共同点——“其父子清慎如此”（概括性论断）。“清：公正廉洁；慎：谨慎，慎重”。第1句“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳”，是在胡威询问绢的由来时胡质做的回答，表明这是正当所得，所以能表现胡质的清慎。第2句“每至客舍，自放驴，取樵炊灶”，其内容是写胡威在归家途中辛劳地自行打理生活，也可以看做是清慎的表现。第3 句是胡质帐下都督的行为，所以无关。第4种承接的内容是胡质不愿无功接受帐下都督的照顾，于是拿出自己的路资即绢，送给对方并把他打发走了，因此，这句符合题干的要求。第5句“质其都督一百，除吏名”，胡质因不喜欢帐下都督的阿谀奉承 ，于是将其痛责并开除官职，也符合“清慎”的要。第6句“于是名誉著闻，历位宰牧”，是作者的评价，指的是胡质父子二人声誉好， 做到很大的官，并非“清慎”的内容。由此可见，只有A项是完全符合题意的。 12、C．解释：解答这道题的四个切入点是：胡威、胡质、帐下都督、晋武帝。C项为：“胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感，他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。” 这一选项的问题在于是谁将途中之事告诉了胡质，是帐下都督，还是胡威？根据文意，帐下都督是不愿将此事告知胡质的，所以他的许多做法均瞒往胡质。而胡威清慎的本性使他“后因他信，具以白质”，并导致胡质对帐下都督的处罚。因此C项的概括与分析是不正确的。
第II卷（非选择题）
四、
13、（1）胡威心中疑惑，就引他说话得到实情，即知他是父亲帐下的都督，就取出父亲所赐给的那匹绢偿付给都督，向他道谢后与他分手。
（2）我父亲的清廉行为唯恐别人知道，我的清廉行为唯恐别人不知道，因此我远不如我父亲。
14、（1）边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。?21世纪教育网
（2）借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如，“请缨”，典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。
15、（1）城春草木深 感时花溅泪 烽火连三月 家书抵万金 浑欲不胜簪（2）秋水共长天一色 响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 多情自古伤离别 今宵酒醒何处。每答对一空给1分，有错别字该空不给分。
五、语言运用
16、伦敦书展（所选消息内容）的意义主要在于展示了中国出版业蓬勃发展的现状，扩大了中国书籍在世界的影响，为中西文化的沟通搭建了平台、提供了媒介，增进了西方对中国文化的了解，促进了中国文化与世界文化的交流。
【解析】答题要求：体裁应该是新闻短评。所写短评应是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部分所作的评论，言之成理，持之有据，结构基本完整。
答题角度：考生答题可从如下角度切入：①“展示”的角度；②“交流”的角度；③“平台”的角度；④“影响”的角度；⑤“推动”的角度。如考生答案不在以上角度内，但言之成理也可。重视规范答题，注意观点鲜明、答题简洁。
六、17、 “从某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步”指的是生长和繁衍的技术基本没有变。“我们在其他方面却取得了进步”指的是我们从那一个古老的分子至今，我们真的已经走得很远了。（抓住语句在段中的前后文去理解句子的含义。）
18、“惨淡经营”移用手法，把用于人的词语用到细胞的演变上，生动形象。“让进”一词把分子演进过程用拟人化的手法表达出来，形象生动。“白搭”是口语化的语言，明白自然地把某些科学家的不出错误的研究加以讽刺。“玩意儿”也是口语化的语言，同样清楚明白地说明了“完美无瑕的一模一样的复本”的分子。（抓住科普小品的语言特点进行说明，可分为生动形象、口语化。）
19、“绝妙的错误”指的是DNA的演变过程，在不断的“错误”中由单细胞生物逐渐形成不同的生物。之所以称为“错误”是指演变过程中“每一个突变都是某种随机的全然自发的意外”，比如“在进化路上的某处，核苷酸旁移，让进了新成员；也可能还有病毒迁移进来，随身带来一些小小的异己的基因组；还有来自太阳或外层空间的辐射在分子中引起了小小的裂缝，于是就孕育出人类”这些错误。说错误是“绝妙”的主要是说这一个个的意外错误，才成就了今天的生物。所以标题取名为“绝妙的错误”。
七、作文
20、指导：这是一则富有理性色彩的材料，首先必须明确材料概括了人类对待生活的三种态度和表现， 并要求写出在当今社会中的“慎对自己”的话题作文。“慎”即“小心”，当今是个怎样的社会，以致让人要小心对待自己呢？当今社会经济上是投机与实干齐飞，机遇与风险并存；政治上是人民的民主和法治意识日益深入民心，未泯的善良人性与滑坡的道德正拼死抗争，虚伪的面孔和虚张声势的口号正日益为人们所唾弃。再说“自己”。喜欢前者的，美的酷的外表固然令人欣赏，但人心不足蛇吞象，如果他是个普通人，那他可能永远生活在别人的阴影里，为别人而活，累；如果他是个掌有一定权力或拥有一定财富的人，那他可能在灯红酒绿、权钱交易中一时春风得意马蹄轻，最后身败名裂。喜欢后者的，知足常乐，如果他是个普通民众，那他可能一辈子平平淡淡地活着，也有可能出现“平凡的人给他最多感动”，人民也给他很多很多；如果他是个掌有一定权力或拥有一定财富的人，那他可以大义凛然地工作着、万民敬仰地休闲着，美的真实的内心总是润物细无声般的令人赞赏。第三种，让两个自己不时交流、融合。能做到这一点是很不容易的，只要你能“慎对自己”，善对良心，立意就高了，因为人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。
附：【参考译文】
胡质的儿子胡威，字伯虎。自小就有志向，严格地坚守清廉。胡质担任荆州刺史时，胡威从京城洛阳前去探望父亲。由于家中贫困，没有车马和童仆，自己单身骑驴前往，拜见父路上的开销。胡威这才接受这匹绢，辞别父亲回京。胡威每到一处客站，就自己放驴，取柴做饭，吃完后再与旅伴一道上 路，前往途中、回京路上都是如此。胡质帐下的都督，与胡威从不相识，在胡威未出发回京前，就请假回家，暗中置下路上所需物品，在百余里外等候胡威，邀胡威作为旅伴，事事都帮助胡威，而且少食少喝，一起行走几百里。胡威心中疑惑，就引他说话得到实情，即知他是父亲帐下的都督，就取出父亲所赐给的那匹绢偿付给都督，向他道谢后与他分手。后经别的使者，详细地把这件事告诉胡质，胡质责打都督一百杖，除去了他的吏名。胡质父子如此清廉谨慎。因此名誉广为人知，历位宰牧。晋武帝召见胡威，同他谈论边事，谈话涉及到日常生活。晋武帝感叹他父亲的清廉，对胡威说：“你与你父亲相比，谁更清廉？”胡威回答说：“我不如父亲。”晋武帝说“你凭什么认为不如你 父亲？”胡威回答说：“我父亲的清廉行为唯恐别人知道，我的清廉行为唯恐别人不知道，因此我远不如我父亲。”胡威做官至前将军、青州刺史。太康元年去世，被追赠镇东将军。
