8.3摩擦力（基础练习）2021-2022学年人教版八年级物理下册（Word版含答案）
文档属性
| 名称 | 8.3摩擦力（基础练习）2021-2022学年人教版八年级物理下册（Word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 914.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-12 12:59:02 | ||
图片预览
文档简介
2021-2022学年八年级物理下册（人教版）第八章：运动和力
第3节：摩擦力（基础练习）
一、单选题
1．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
C．物体所受重力的大小与它的质量成正比 D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
2．一位同学用3N的水平力推水平地面上静止的木箱，但没有推动。推车时地面对木箱的摩擦力大小（ ）
A．一定小于3N B．可能小于3N C．一定等于3N D．可能大于3N
3．在人类交通工具发展的历程中，减小阻力一直是重要的技术创新课题，如图所示是我国秦始皇兵马俑出土的青铜战车，将车轮装在战车上，以减小摩擦力。这种减小摩擦力的方法是（ ）
A．变滑动为滚动 B．使接触面脱离接触
C．减小接触面间的压力 D．减小接触面间的粗糙程度
4．自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是（ ）
A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 B．车轮做成圆形是为了减小摩擦
C．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 D．用力捏刹车把是为了增大摩擦
5．“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（ ）
A．泥鳅身上的黏液 B．壁虎脚上的刷状肉垫
C．斑马身上的条纹 D．蛇身上的粗糙鳞片
6．关于体育活动项目，下列说法正确的是（ ）
A．跳远项目中，助跑是为了增大运动员的惯性
B．单杠活动中，运动员手涂防滑粉是为了增大摩擦
C．拔河比赛中，获胜方对绳子拉力大于另一方对绳子拉力
D．举重过程中，地面对运动员的支持力和运动员自身的重力是一对平衡力
7．如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（ ）
A．地面对沙发没有摩擦力的作用
B．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
8．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（ ）
A．若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小
B．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关
C．图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确
D．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关
9．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．机械表保养时上油 B．汽车轮胎上安装防清链
C．车把上刻有花纹 D．脚瞪表面凹凸不平
10．为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面刻有花纹；②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④张紧农用脱粒机上的皮带并涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是（ ）
A．①③ B．只有② C．①②④ D．①②
二、填空题
11．如图是学生中的流行玩具——指尖陀螺。其中间有滚动轴承，轴承内有滚珠，利于 _____（填“增大”或“减小”）摩擦力。飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是为了通过增大质量的方法来增大飞叶的 _____。
12．如图所示，是学生很喜欢的一种运动﹣﹣溜旱冰。旱冰鞋下面的轮子可以减小______，从而使人更轻松的运动。想“刹车”停下来时，由于人具有______，还会向前滑动一段距离。
13．在水平桌面上有重为10N的物体。当用5N的水平拉力向右拉，物体静止不动，此时物体所受的摩擦力为______N；当拉力增大至6N时物体做匀速直线运动，若拉力增大至8N时物体所受的摩擦力为______N。
14．步入多内植物区时，小明不小心向前滑例，身子往后仰。这是由于他的脚下有沙子，因沙子的滚动而______（选填“增大”减小”）摩擦，使脚的运动加快，同时他的上半身由于_____要保持原来的运动状态。
三、作图题
15．请补全图中由于惯性冲上粗糙斜面的物体受力的示意图。
16．如图所示，机场传送带上的行李箱正随传送带一起匀速向前运动，画出行李箱受力的示意图。（O点为重心）
四、实验题
17．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。如图所示是同学们做实验时的情景。
（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿______方向拉动木块做匀速直线运动，依据______原理，滑动摩擦力大小等于拉力大小；
（2）比较图丙和图______，可得到结论：在压力一定时，______，滑动摩擦力越大；
（3）小明在做同一次实验时发现以不同速度拉着木块匀速运动时，弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小______（有关/无关）；
（4）小华在实验中用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与______无关；
（5）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图所示，其中0~3s木块处于静止状态，3~6s处于匀速直线运动状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.9N，下列对木块所处状态的判断，正确的是______。
A．始终静止 B．静止或做减速直线运动
C．静止或做匀速直线运动 D．静止或做加速直线运动
五、计算题
18．一人用100N的力沿水平方向推一个木箱在地板上匀速前进，箱重250N，求：①木箱的质量是多少千克？②木箱受到的摩擦力是多大？
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．C
5．A
6．B
7．B
8．D
9．A
10．C
11． 减小 惯性
12． 摩擦 惯性
13． 5 6
14． 减小 惯性
15．
16．
17． 水平 二力平衡 乙 接触面越粗糙 无关 接触面积 2.0 D
18．（1）25kg （2）100N
答案第1页，共2页
第3节：摩擦力（基础练习）
一、单选题
1．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B．物体间有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力
C．物体所受重力的大小与它的质量成正比 D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
2．一位同学用3N的水平力推水平地面上静止的木箱，但没有推动。推车时地面对木箱的摩擦力大小（ ）
A．一定小于3N B．可能小于3N C．一定等于3N D．可能大于3N
3．在人类交通工具发展的历程中，减小阻力一直是重要的技术创新课题，如图所示是我国秦始皇兵马俑出土的青铜战车，将车轮装在战车上，以减小摩擦力。这种减小摩擦力的方法是（ ）
A．变滑动为滚动 B．使接触面脱离接触
C．减小接触面间的压力 D．减小接触面间的粗糙程度
4．自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是（ ）
A．脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 B．车轮做成圆形是为了减小摩擦
C．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 D．用力捏刹车把是为了增大摩擦
5．“物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列体征中为了减小摩擦的是（ ）
A．泥鳅身上的黏液 B．壁虎脚上的刷状肉垫
C．斑马身上的条纹 D．蛇身上的粗糙鳞片
6．关于体育活动项目，下列说法正确的是（ ）
A．跳远项目中，助跑是为了增大运动员的惯性
B．单杠活动中，运动员手涂防滑粉是为了增大摩擦
C．拔河比赛中，获胜方对绳子拉力大于另一方对绳子拉力
D．举重过程中，地面对运动员的支持力和运动员自身的重力是一对平衡力
7．如图，小雯在做家务劳动时，用平行于水平地面的力推沙发，沙发有相对地面运动的趋势，但它没有被推动。在上述过程中（ ）
A．地面对沙发没有摩擦力的作用
B．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
C．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力
D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
8．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（ ）
A．若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小
B．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关
C．图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确
D．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关
9．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．机械表保养时上油 B．汽车轮胎上安装防清链
C．车把上刻有花纹 D．脚瞪表面凹凸不平
10．为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面刻有花纹；②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④张紧农用脱粒机上的皮带并涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是（ ）
A．①③ B．只有② C．①②④ D．①②
二、填空题
11．如图是学生中的流行玩具——指尖陀螺。其中间有滚动轴承，轴承内有滚珠，利于 _____（填“增大”或“减小”）摩擦力。飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是为了通过增大质量的方法来增大飞叶的 _____。
12．如图所示，是学生很喜欢的一种运动﹣﹣溜旱冰。旱冰鞋下面的轮子可以减小______，从而使人更轻松的运动。想“刹车”停下来时，由于人具有______，还会向前滑动一段距离。
13．在水平桌面上有重为10N的物体。当用5N的水平拉力向右拉，物体静止不动，此时物体所受的摩擦力为______N；当拉力增大至6N时物体做匀速直线运动，若拉力增大至8N时物体所受的摩擦力为______N。
14．步入多内植物区时，小明不小心向前滑例，身子往后仰。这是由于他的脚下有沙子，因沙子的滚动而______（选填“增大”减小”）摩擦，使脚的运动加快，同时他的上半身由于_____要保持原来的运动状态。
三、作图题
15．请补全图中由于惯性冲上粗糙斜面的物体受力的示意图。
16．如图所示，机场传送带上的行李箱正随传送带一起匀速向前运动，画出行李箱受力的示意图。（O点为重心）
四、实验题
17．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。如图所示是同学们做实验时的情景。
（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿______方向拉动木块做匀速直线运动，依据______原理，滑动摩擦力大小等于拉力大小；
（2）比较图丙和图______，可得到结论：在压力一定时，______，滑动摩擦力越大；
（3）小明在做同一次实验时发现以不同速度拉着木块匀速运动时，弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小______（有关/无关）；
（4）小华在实验中用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与______无关；
（5）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图像如图所示，其中0~3s木块处于静止状态，3~6s处于匀速直线运动状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.9N，下列对木块所处状态的判断，正确的是______。
A．始终静止 B．静止或做减速直线运动
C．静止或做匀速直线运动 D．静止或做加速直线运动
五、计算题
18．一人用100N的力沿水平方向推一个木箱在地板上匀速前进，箱重250N，求：①木箱的质量是多少千克？②木箱受到的摩擦力是多大？
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．C
5．A
6．B
7．B
8．D
9．A
10．C
11． 减小 惯性
12． 摩擦 惯性
13． 5 6
14． 减小 惯性
15．
16．
17． 水平 二力平衡 乙 接触面越粗糙 无关 接触面积 2.0 D
18．（1）25kg （2）100N
答案第1页，共2页