电子工业版（安徽） 五年级下学期信息技术班级评选做海报--选择照片做封面（教案）
文档属性
| 名称 | 电子工业版（安徽） 五年级下学期信息技术班级评选做海报--选择照片做封面（教案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 23.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 电子工业版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-03-12 20:22:50 | ||
图片预览
文档简介
班级评选做海报--选择照片做封面
教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
知识与技能
⒈了解模板的组合作用。
⒉了解文字添加和修饰的方法。
过程与方法
⒈掌握运用模板组合多幅照片的方法。
⒉学会添加并修饰文字。
⒊能利用云盘下载素材和上传作品。
情感态度价值观
⒈提高学生处理图片的兴趣,完成班级相册的制作,通过活动培养集体荣誉感。
⒉引导学生自主学习,创作自己的作品,充分培养学生自主学习能力和创造性思维。
学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
通过前两课的学习,学生对基本的图片处理功能已经有所了解,学生的成就感得到大幅提升,对接下来的学习有了更大的兴趣。本课的模板组合功能和添加文字的效果不仅能激发学生的学习兴趣,还能促进学生创新思维的发展。学生经过一段时间的训练,已经有了一定的自主学习能力。
重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
【教学重点】
⒈掌握运用模板组合多幅照片的方法。
⒉学会添加文字。
【教学难点】
合理地调整照片大小和修饰文字。
教学过程
活动1【导入】创设情境 导入新课 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
教师活动:
⒈展示由学生学习生活照片制作而成的各种类型模板图片。
⒉说说这些图片有什么特点 引入工具——“多图边框”模板。揭题。
学生活动
⒈欣赏图片。
⒉认识“多图边框”,初步了解其作用。
设计意图
通过不同的模板展示,顺利导入本课教学内容,调动学生学习的积极性。熟悉的学习生活场景,缩短课堂与生活的距离。
活动2【讲授】自主探究 学习新知 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
教师活动
一、组合照片
⒈让学生从云盘中下载素材,并利用课本自主学习组合照片。
⒉组织学生演示讲解操作方法。
⒊教师归纳小结知识点。
⒋学生上传自己的作品,展示学生作品。
学生活动
⒈学生从云盘中下载素材,并利用课本自主学习,尝试操作。
⒉由学生做小老师,演示讲解操作方法。
教师活动
二、添加文字
⒈展示有文字和没有文字的图片,对比引出本节知识点。
⒉让学生利用微课自主学习添加文字。
⒊学生操练,教师巡视指导。
⒋学生上传自己的作品,展示学生作品。
学生活动
⒈欣赏图片,对比不同。
⒉学生利用微课自主学习,完成自己的作品。
设计意图
让学生利用课本、微课自主学习,落实“先学后教”、“做中学”、“做中悟”,还原技术学习的特点和规律。
让学生在自己探索的过程中积累,通过师生、生生之间的互动,提高认识,相互补充,增长能力,掌握知识,获得成功的喜悦。
云盘的使用可以方便学生自由下载素材和上传作品,方便快捷。
活动3【练习】巩固拓展 小结提升 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
教师活动
⒈制作月历。
⒉展示学生作品。
⒊总结今天的学习收获。
学生活动
⒈完成练习。
⒉展示学生完成作品。
⒊学生自我总结、归纳。
设计意图
及时巩固新知,激发创新能力,创作个性作品。
对所学知识点进行总结归纳。
教学目标 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
知识与技能
⒈了解模板的组合作用。
⒉了解文字添加和修饰的方法。
过程与方法
⒈掌握运用模板组合多幅照片的方法。
⒉学会添加并修饰文字。
⒊能利用云盘下载素材和上传作品。
情感态度价值观
⒈提高学生处理图片的兴趣,完成班级相册的制作,通过活动培养集体荣誉感。
⒉引导学生自主学习,创作自己的作品,充分培养学生自主学习能力和创造性思维。
学情分析 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
通过前两课的学习,学生对基本的图片处理功能已经有所了解,学生的成就感得到大幅提升,对接下来的学习有了更大的兴趣。本课的模板组合功能和添加文字的效果不仅能激发学生的学习兴趣,还能促进学生创新思维的发展。学生经过一段时间的训练,已经有了一定的自主学习能力。
重点难点 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
【教学重点】
⒈掌握运用模板组合多幅照片的方法。
⒉学会添加文字。
【教学难点】
合理地调整照片大小和修饰文字。
教学过程
活动1【导入】创设情境 导入新课 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
教师活动:
⒈展示由学生学习生活照片制作而成的各种类型模板图片。
⒉说说这些图片有什么特点 引入工具——“多图边框”模板。揭题。
学生活动
⒈欣赏图片。
⒉认识“多图边框”,初步了解其作用。
设计意图
通过不同的模板展示,顺利导入本课教学内容,调动学生学习的积极性。熟悉的学习生活场景,缩短课堂与生活的距离。
活动2【讲授】自主探究 学习新知 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
教师活动
一、组合照片
⒈让学生从云盘中下载素材,并利用课本自主学习组合照片。
⒉组织学生演示讲解操作方法。
⒊教师归纳小结知识点。
⒋学生上传自己的作品,展示学生作品。
学生活动
⒈学生从云盘中下载素材,并利用课本自主学习,尝试操作。
⒉由学生做小老师,演示讲解操作方法。
教师活动
二、添加文字
⒈展示有文字和没有文字的图片,对比引出本节知识点。
⒉让学生利用微课自主学习添加文字。
⒊学生操练,教师巡视指导。
⒋学生上传自己的作品,展示学生作品。
学生活动
⒈欣赏图片,对比不同。
⒉学生利用微课自主学习,完成自己的作品。
设计意图
让学生利用课本、微课自主学习,落实“先学后教”、“做中学”、“做中悟”,还原技术学习的特点和规律。
让学生在自己探索的过程中积累,通过师生、生生之间的互动,提高认识,相互补充,增长能力,掌握知识,获得成功的喜悦。
云盘的使用可以方便学生自由下载素材和上传作品,方便快捷。
活动3【练习】巩固拓展 小结提升 ( https: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808155445587015552fa29f438ea" \l "## )
教师活动
⒈制作月历。
⒉展示学生作品。
⒊总结今天的学习收获。
学生活动
⒈完成练习。
⒉展示学生完成作品。
⒊学生自我总结、归纳。
设计意图
及时巩固新知,激发创新能力,创作个性作品。
对所学知识点进行总结归纳。