中小学教育资源及组卷应用平台
9 、短诗三首第二课时同步练习含答案
一、形近字组词
漫（ ） 藤（ ） 萝（ ） 膝（ ）
慢（ ） 腾（ ） 箩（ ） 漆（ ）
二、阅读《繁星》（一五九），回答问题。
母亲呵!
天上的风雨来了， 。
心中的风雨来了， 。
1.根据课文内容填空。
2.“心中的风雨”指什么
3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感
三、填空。
冰心，原名 ，福建长乐人。中国诗人， (年代)作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“ （诗句）”。
四、第1首小诗描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？
五、、按要求完成句子练习。
1.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，____________，____________。(按原文填空)
2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
这几句诗运用________和________的修辞方法，表现了________________。
3.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。
天上的风雨来了，_____________________________________。
六、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
1.诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是( )；第二个“风雨”指的是( )。
A.自然界中的风和雨
B.各种各样的传言
C.烦恼、痛苦、忧愁
D.纷纷的议论
2.诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。
3.理解这首诗，在正确的说法后画“√”。
(1)这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。( )
(2)这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。( )
(3)这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。( )
4.假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。
__________________________
__________________________
__________________________
【答案】
一、
漫（漫步） 藤（藤萝） 萝（萝卜） 膝（膝盖）
慢（慢慢） 腾（腾飞） 箩（箩筐） 漆（漆黑）
二、
1.鸟儿躲到它的巢里，我只躲到你的怀里。
2. 困难 挫折 痛苦
3.对母亲的依恋和热爱之情。
三、
谢婉莹 现代 一片冰心在玉壶。
四、
在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，给人安全温馨的感觉，“我” 安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。
五、
1.藤萝的叶下 母亲的膝上
2.反问 排比 诗人对大海的挚爱之情
3.昆虫藏在叶子背面
六、
1.A C
2.母亲的怀里
3.(1)√ (3)√
4.示例：妈妈用慈爱的目光看着我，脸上露出灿烂的笑容，说：“好女儿，你终于长大了。”说完，妈妈紧紧地抱住我。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
9.短诗三首
部编版 四年级上册
目录
自主归纳
叁
课文解析
贰
旧知回顾
壹
板书设计
肆
旧知回顾
繁 漫 灭 藤
萝 膝 涛 躲
fán màn miè ténɡ
luó xī tāo duǒ
认读生字
第二课时
课文解析
繁星（七十一）写了那些场景？
月明的园中
藤萝的叶下
母亲的膝上
课文解析
讨论交流：天上挂着明月，在园子里，藤萝树下、我在母亲的膝上，在做些什么呢
课文解析
“我”当时趴在母亲的膝上，可能在听母亲讲牛郎织女的故事，可能在数天上的星星……
课文解析
《繁星（七一）》描写了怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？
在一个月明星稀的夜晚，明亮的月光洒满了花园，花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘，“我” 安静地趴在母亲的膝上，感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆，对家的思念，对母亲的牵挂。
课文解析
第一首小诗，你发现它有什么特点？
1.无韵脚，结构相似。
2.月明下的庭院、青青的藤萝、母亲等几个意象组合成了一幅幸福、和谐的夏夜乘凉图。
课文解析
《繁星（七一）》：通过回忆小时候的事，歌颂了童真和母爱。
课文解析
繁 星（一三一）
大海啊!
哪一颗星没有光
哪一朵花没有香
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响
课文解析
哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
这几句诗运用了说明修辞方法？有什么作用？
反问
排比
运用比喻和排比的修辞手法，诗人由大海联想到星光与花香，抒发作者热爱大海的情怀。
课文解析
冰心与海的故事
冰心的父亲是海军将领，对幼年的冰心在思想上有很大影响。冰心在海边度过了童年时代。冰心出生后7个月时，就随全家迁至上海。4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。
课文解析
诗人以星光和花香来衬托、强调大海对自己的巨大影响，表达了诗人对大海的热爱。
《繁星（一三一）》
课文解析
繁星（一五九）
母亲啊!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
课文解析
不一样。
第一个“风雨”是指自然界中的风雨；第二个“风雨”比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
理解：通过“天上的风雨”到“心中的风雨”，“鸟儿”到“我”，“巢里”到“怀里”的类比、联想，突出母亲的怀抱永远是儿女安全温暖的港湾。讴歌了母爱的温暖和伟大。
繁星（一五九）中两个风雨意思一样吗？怎么理解它
课文解析
诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是？
你（母亲）的怀里
鸟儿的巢里
课文解析
诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感
我只躲到你的怀里。
对母亲的依恋和热爱之情。
课文解析
繁星（一五九）表达了作者怎样的思想情感？
诗歌表明母亲能为自己遮风挡雨，歌颂了母爱的伟大与无私。
课文解析
《繁星（一五九）》：运用类比、联想和比喻，表达了对母爱的深情赞颂。
课文解析
写一首关于母爱或父爱的小诗，读给爸爸妈妈听一听。
试一试，写一写。
作业布置
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
