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11、 白桦第一课时同步练习含答案
一、看拼音写词语。
bái huà máo rónɡ rónɡ
（ ） （ ）
xiāo sǎ huā suì ménɡ lónɡ
（ ） （ ） （ ）
二、按课文内容补充词语。
（ ）的树枝
（ ）的枝头
（ ）的花边
（ ）的流苏
三、按课文内容填空。
1.在（ ）的寂静中，（ ）着这棵白桦。
2.在（ ）的金晖里，闪着（ ）的雪花。
四、用“√”给加点字选择正确的读音。
绽放（diàn zhàn）
徜徉（yánɡ xiánɡ）
白桦（huá huà）
白雪皑皑（ái ǎi）
五、按要求写词语。
（ ）的流苏
（ ）的朝霞
（ ）的金晖
（ ）的雪花
（ ）的树枝
（ ）的光华
六、积累拓展。
诗歌中常常写到一些植物，如松、竹、梅、兰，你知道哪些与植物有关的诗歌？默写出你最喜欢的一首。
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七、课内阅读。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
1.这两节诗主要突出了什么？( )
A.白桦的外在形象。
B.白桦的内在气质。
2.下面的说法正确的是( )(多选)
A.前一小节写白桦静中有动的气质美。
B.后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。
C.“寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。
D.“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。
3.这两节诗表达了作者怎样的思想感情？
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【答案】
一、白 桦 毛茸 茸 潇 洒 花穗 朦 胧
二、（白雪皑皑）（毛茸茸）（雪绣）（洁白）
三、1.朦胧 玉立 2.灿灿 晶亮
四、zhàn yánɡ huà ái
五洁白 姗姗来迟 灿灿
晶亮 白雪皑皑 银色
六、略。
七、
1.B
2.ABC
3.表达了作者对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情。
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11. 白桦
部编版 四年级下册
目录
初识课文
叁
作者简介
贰
新课导入
壹
字词学习
肆
新知讲解
伍
第一课时
新课导入
同学们见过白桦长什么样子吗？让我们一起看看!
白桦树
新课导入
白桦树是乔木，高可达27米；树皮灰白色，成层剥裂。白桦喜欢阳光，生命力强。产于中国、俄罗斯、蒙古东部、朝鲜北部等。
白桦
新课导入
“白桦树”是俄罗斯的国树，在俄罗斯人民心中有着崇高的象征。从古至今，俄罗斯人民创作了许多有关白桦树的诗歌、童话和散文等文学作品，今天我们就来学习一首诗歌《白桦》。
新课导入
叶赛宁（1895-1925），（苏联）俄罗斯人,田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗《白桦》。
代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。
作者介绍
自读课文
要求：
1、借助字典识记不认识的字。
2、读准字音，圈出新字生词；
3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；
4、给每个自然段标上序号。
初识课文
róng
xiù
xiāo
suì
绣
茸
潇
穗
huà
桦
tú
涂
字词学习
jì
寂
méng
lóng
胧
朦
xiá
霞
mǒ
抹
字词学习
桦涂茸
绣潇穗
我 会 组 词
毛茸茸
涂抹 涂料
锦绣 绣花
白桦林
潇洒 潇潇
麦穗 穗子
字词学习
朦胧寂
霞抹
我 会 组 词
孤寂 寂寞
胧明 胧月
朦胧 迷朦
朝霞 霞光
抹除 抹泪
字词学习
绣（ 绣花 ）
锈（ 铁锈 ）
透（ 透过 ）
霞（ 霞光 ）
假（ 假日 ）
暇（ 目不暇接 ）
遐（ 遐想 ）
霞光
霞光
霞光
霞光
霞光
霞光
霞光
字词学习
佛
fú 仿佛
fó 拜佛
字词学习
抹
mǒ 抹黑
mò 抹得开
mā 抹澡
字词学习
朝
cháo （宋朝 )
zhāo （朝朝暮暮 )
字词学习
【潇洒】
【流苏】
【齐绽】
【皑皑】
形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束。
通常指穗状垂饰物，做装饰作用。
一同绽放。
形容霜或雪洁白的颜色。
字词学习
姗姗：
寂静：
徜徉：
闲游；安闲自在地步行。
形容走路缓慢从容的姿态。
没有声音；很静。
字词学习
仿佛—— 朦胧—— 寂静—— 徜徉——
好像
模糊
安静
徘徊
字词学习
洁白—— 朦胧—— 寂静——
乌黑
清晰
喧闹
字词学习
再读课文
1、读诗歌并思考：《白桦》讲了一件什么事？
2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
新知讲解
《白桦》讲了一件什么事？
诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写出了它的美丽、高洁。
新知讲解
试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
第一部分（1~2）：
第二部分（3~4）：
写白桦的外在形象美。
写白桦的内在气质美。
新知讲解
本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。
新知讲解
1、生字词识记。
2、熟练有感情地朗读课文。
作业布置
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